(共14张PPT)
教育部审定2019义务教育教科书四年级上册第27课
故事二则
请用一个词或一句话来说说扁鹊和纪昌吧。
故事一《扁鹊治病》
扁鹊:原名秦越人,战国时期医学家,中医利用切脉诊断的创始人。
默读,提取关键词填写表格。
扁鹊治病 次数 时间 蔡桓侯态度 扁鹊行为
第一次
第二次
第三次
第四次
结果: 寓意: 默读,提取关键词填写表格。
扁鹊治病 次数 时间 病症 蔡桓侯态度 扁鹊行为
第一次 有一天 皮肤 身体很好,什么病也没有 退了出去
第二次 过了十天 皮肉之间 很不高兴,没有理睬 又退了出去
第三次 十天后 肠胃 非常不高兴 连忙退了出来
第四次 又过了十几天 骨髓 觉得奇怪,派人去问 掉头跑了
结果:病死了 寓意:要防微杜渐,善于听取别人正确的意见,否则后果不堪设想。 故事二《纪昌学射》
默读,勾画出飞卫说的话。
1.你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。你要牢牢地盯住一个目标,不能眨眼!
2.虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大,把模糊难辨的东西看得很清楚,那时候再来见我。
3.你就要成功了!
飞卫的话在表达上有没有技巧?
默读,提取关键词填写表格。
飞卫是射箭能手
纪昌向飞卫请教
默读,提取关键词填写表格。
练眼力
继续练眼力,小看大,模糊看清楚
怎样开弓、放箭
织布机踏板
牛尾毛拴虱子,每天盯着它
百发百中的射箭能手
飞卫是射箭能手
纪昌向飞卫请教
小虫和大船
从前,一家船厂正在造一艘大船。
有个供人挑选了一块木板,大小正合适,想把它用上去,仔细一看,木板上有个虫的窟窿,就对船主说:“这块木板有蛀虫,不能用啦!”船主看了看,说:“这麽个小窟窿,碍不了大事。”他让工人把那块木板钉到船上去了。
大船造好了。在海上行了几年,没有什么事故。可是后来,蛀虫越来越多,船舷和船舱的木板上,都出现了许多小窟窿。
有一次,船上装满了贵重的货物,刚离开港口,海上起了风暴。船在狂风大浪中颠簸,虫蛀的木板被浪头打穿了,海水直往船舱里灌。船渐渐下沉。一个巨浪打来,大船沉没了。
小小的蛀虫,竟毁了一艘大船。
——选自《克雷洛夫寓言》
故事一
曲(qū)突徙(xǐ)薪(xīn)
有位客人到某人家里做客,看见主人家的灶上烟囱是直的,旁边又有很多木材,就忠告主人说:烟囱要改曲(曲突),木材须移去(徙薪),否则容易发生火灾。主人听了没当回事。不久主人家果然失火,邻居们跑来救火,终于将火扑灭。主人烹羊宰牛来宴请四邻,以酬谢他们救火的功劳。有人对主人说:“如果你当初听了那位客人的话,今天也不用准备筵席,而且没有火灾的损失。现在论功答谢,因救火而‘焦头烂额’的人被奉为上宾,当初建议你‘曲突徙薪’的人却没有被感恩,这不合情理啊!”主人顿时省悟,赶紧去邀请那位客人。
——选自《中国古代寓言故事精选》
故事二
薛谭学讴
薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于是便告辞回家。秦青没有劝阻他,在城外大道旁给他送行,秦青打着节拍,高唱悲歌。那歌声使路边的树林都振动了,使空中的飞云也停住了。 薛谭听了后便向秦青道歉并请求能返回继续跟秦青学习唱歌,从此,一辈子不再说回去的事了。
——选自《列子·汤问》
故事三
推荐选读
下列生活中的情境你能用刚才的结合故事及得到的启示进行劝诫吗?
情境一:某社区对新冠病毒疫情防控措施不到位。
情境二:奶奶感觉身体不适,可是总不愿去医院。
情境三:某位同学练习书法不注重基本笔画的练习。