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课题:第三节 工业 第一课时
学习目标:
1、运用生产生活的实例,说出工业的概念;
(
①
②
③
)2、运用资料,说出我国工业时间和空间分布,初步学会分析工业区的形成和发展条件,提高自己分析和解决地理问题的能力。
教学重点:运用资料说出我国工业分布特点
学法指导:通过图文资料培养学生读图分析,并通过读图得出所要的结论
学习过程:
【构建动场】
1、知识链接:
读我国部分地区气候类型分布图,完成下列要求。
(1)填写三种气候的名称。
① ② ③
(2)①②两种气候的分界线经过哪些地区?这条界线还有许多地理含义,请再举两例。
(3)受当地气温、降水等条件的影响,①②所在地区种植的农作物有明显差异,请填写下表。
粮食作物 油料作物 糖料作物
①地区
②地区
2、导入:
学习活动一:理解工业及其重要性:
【自主学习】
1、阅读图4、17工业生产举例及文字,理解工业生产的过程然后自主归纳并进行交流
归纳:
2、引导学生自主读4、18“工业对其他生产部门的重要性”,认识工业在国民经济中的作用并结合图片说出工业在哪些行业提供了支持。
归纳:工业为现代化 、 、 、 提供了支持,为各部门提供了必备的物质条件。是国民经济发展的 产业。
(过渡)工业与我们生活息息相关,那么我国工业分布状况如何呢,首先同学们一起回顾所学的世界上主要国家的工业分布特点,它们都与什么条件有关?(资源、交通、市场)现在我们就来看我国的工业分布。
学习活动二:我国工业的分布
【交流探究】1、结合交通图、矿产资源分布图、政区图等图片让学生大胆去推测我国工业分布:
推测分布:
2、运用中国主要工业中心和工业基地图来验证
3、总结规律:
1) 地区工业中心密集,并集中了主要的工业基地;
2) 地区工业中心较多;
3) 地区工业中心较少,分布 。
【学以致用】利用104页活动题2,再次感知我国工业的分布特点。
【综合建模】
1、盘点收获:
2、当堂检测,达标测评:
东部沿海工业地带是我国经济最发达的地带,由若干工业基地组成。读右图,回答下列各题。
(
①
②
③
④
)(1)图中我国四大工业基地分布在( )
A.地势第二阶梯 B.陇海铁路沿线
C.东部沿海地区 D.长江沿海地带
(2)煤、铁、石油资源丰富,高新技术发达的工业基地是( )
A. ① B.② C. ③ D.④
(3)我国沿海四大工业基地自北向南排列,正确的是( )
A.珠江三角洲、京津唐、长江三角洲、辽中南
B.辽中南、京津唐、长江三角洲、珠江三角洲
C.长江三角洲、辽中南、珠江三角洲、京津唐
D.辽中南、珠江三角洲、京津唐、长江三角洲
学生自评:
课后反思:
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