26 手术台就是阵地 第2课时 课件(共22张PPT)

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名称 26 手术台就是阵地 第2课时 课件(共22张PPT)
格式 zip
文件大小 16.3MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-11-12 21:13:16

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文档简介

(共22张PPT)
手术台就是阵地
第八单元 第2课时
能用多种方法理解词语的意思。

学习目标
课堂导入
4
2
3
1
会写“仍、取、匆、险”4个生字。
能带着问题默读课文,找出描写战斗激烈的语句。
能理解“手术台就是阵地”的含义。
标题
课堂导入

复习词语
当头一棒 战斗 白求恩 撤走
争分夺秒 危险 布帘 大夫 血丝 瓦片 迅速
标题
课堂导入

复习文意
回想课文主要写了什么?
这篇课文主要记叙了1939年春,在齐会战斗中,白求恩大夫冒着生命危险坚守阵地,直至战斗胜利结束的故事。
标题
课堂导入

复习旧知
课文是按什么顺序来写的?
课文是按事情发展顺序写的。先写了齐会战斗打响了,然后写了白求恩大夫冒着生命危险给伤员做手术,师长要求他撤离,他都拒绝了。最后写了齐会战斗进行了三天三夜,胜利结束了。白求恩大夫在手术台旁,连续工作了六十九个小时。
默读第1自然段:圈一圈时间、事件、地点。
问题探究

自主探究
1939年春,齐会战斗打响了。气焰嚣张
的日军刚刚到齐会一带就挨了当头一棒,被
我军消灭了五百多人。
战斗打响
读2-4段,用“——”划出描写战斗激烈的句子,圈出相关词语。
问题探究

自主探究
① 敌人不断反扑,战斗非常激烈。我军的伤员陆续从火线上抬下来。
战争非常激烈
白求恩大夫非常忙碌
读2-4段,用“——”划出描写战斗激烈的句子,圈出相关词语。
问题探究

自主探究
②敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。
当时环境非常恶劣,处境非常危险
读2-4段,用“——”划出描写战斗激烈的句子,圈出相关词语。
问题探究

自主探究
一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了,火苗向手术台扑过来。
当时环境非常恶劣,处境非常危险
再读2-4段,用“~~”划出描写白求恩大夫的句子,思考他给你留下了怎样的印象,圈出相关词语。
问题探究

自主探究
在离火线不远的一座小庙里,白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了,眼球上布满了血丝。
迫切需要休息,忘我工作
再读2-4段,用“~~”划出描写白求恩大夫的句子,思考他给你留下了怎样的印象,圈出相关词语。
问题探究

自主探究
白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子,敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片,丢在盘子里。
很镇定、医术高超
你是用什么方法理解“仍然”的?
依然、依旧、仍旧
找近义词
再读2-4段,用“~~”划出描写白求恩大夫的句子,思考他给你留下了怎样的印象,圈出相关词语。
问题探究

自主探究
白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个。
对工作认真负责、无私奉献
问题探究

合作探究
白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个。
我用抓关键字的方法。争和夺都是抢的意思,就是不放过一分一秒。
我是通过联系实际,通过联想来猜测的,知道它指的是时间抓得很紧。
小组合作讨论交流:这个词语是什么意思?我是用什么方法理解它的?
我用联系上下文和想象画面的方法理解是白求恩抓住每一分每一秒抢救伤员。
不放过一分一秒,形容时间抓得很紧。
问题探究
无论小庙周围环境如何危险,白求恩仍旧坚持在手术台上做手术,像战士一样坚守住自己的岗位,把手术台当作自己的阵地。
面对危险的环境,师长决定让白求恩离开这里。白求恩是怎么回答的?给你留下了怎样的印象?
问题探究

自主探究
白求恩沉思了一会儿,说:“我同意撤走部分伤员。至于我个人,要和战士们在一起,不能离开。”
与战士共进退的决心,无私奉献
不畏生死、勇敢
白求恩同志不肯离开,部长再次恳求白求恩同志撤离。白求恩又是怎么说,怎么做的?
问题探究

自主探究
白求恩说:“谢谢师长的关心。可是,手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?部长同志,请您转告师长,我是一名八路军战士,不是你们的客人。”白求恩低下头,继续给伤员做手术。
你是怎么理解这句话的?
再读一读第5自然段,圈出体现白求恩大夫工作时间长的词语,说一说你从中感受到了他怎样的品质。
问题探究

自主探究
齐会战斗进行了三天三夜,胜利结束了。白求恩大夫在手术台旁,连续工作了六十九个小时。
坚守阵地的革命精神
很辛苦
课堂小结
手术台就是阵地

事情发展顺序
战斗打响
战斗结束
战斗激烈
战斗情况:弹落庙前→周围爆炸→火苗扑来
白求恩:镇定→继续→争分夺秒
镇定、坚定
无私奉献
国际主义精神
拓展延伸
1938年8月21日
今天动手术,我的确累了。一共做了十个,其中五个是重伤。尽管我的确是很累了,但我从来没有像这样高兴过,我十分满足,我尽了我的一份力量,我有什么理由不高兴呢?特别是看见自己的生活是如此充实,工作是如此重要,以至于从早上五点半到晚上九点钟,没有一分钟的时间白白度过,这里需要我。
我没有钱,也不需要钱,能和这样一些以共产主义生活方式(我指的不是谈吐方式和一般所谓理性思维方式)生活的同志在一起,是我毕生最大的幸福。他们的共产主义是又简单、又深刻,像膝关节颤动一样的反射动作,像肺呼吸一样用不着思索,像心脏跳动一样完全出自自动。他们的仇恨是不共戴天的,他们的爱能包容全世界。
还说什么不懂感情的中国人!在这里我找到了最富于人性的同志们。他们遭遇过残酷,可是懂得什么是仁慈;他们尝受过苦痛,可是知道怎么笑;他们受过无穷苦难,可是依旧保持着他们的耐性、乐观精神和静谧的智慧。我已经爱上了他们,我知道他们也爱我。
拓展延伸
影片《白求恩大夫》
生字书写
书写指导

取是左右结构,书写时“耳”要写得瘦长,五笔横写在横中线上,右半边“又”比左半边短。

仍是左右结构,书写时注意左窄右宽。三笔撇要写得舒展。
险是左右结构,书写时左窄右宽。起笔横撇弯钩在横中线落笔,五笔横写在横中线上。

匆是独体字。最后的点的不忘记写。

布置作业
标题
1.当堂练习:
再读课文,读一读描写战斗激烈的内容,说说你对“手术台就是阵地”这句话的理解
练写生字:仍、取、匆、险
2.课后作业: