2 5灰雀 第1课时 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
灰雀
第八单元 第1课时
认识10个生字，会写“郊、养、粉、谷、粒、男、或”等7个字。
正确、流利、有感情地朗读课文，了解文章的主要内容。
能带着问题默读课文，找出关键句子，体会灰雀的可爱，感受列宁对灰雀的喜爱。
中
学习目标
课堂导入
1
2
3
课堂导入
题目
你们见过图中的小鸟吗？
标题
整体感知
中
自读任务
1.标好自然段。
2.出示自读要求：请同学们认真读课文，把自己读不准的字圈一圈，画一画。
3.遇到难读的句子多读几遍。
标题
整体感知
中
集中识字
níng xiōng pú zhā
列宁 胸 脯 面包渣
标题
整体感知
中
集中识字
xī chéng rě
可惜 诚实 惹人喜爱
标题
整体感知
中
集中识字
yǎng huò zhě
仰望 或者
标题
整体感知
中
形声字归类
胸口
胸闷
gōu
两公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
xiōng
胸
标题
整体感知
中
形声字归类
肉脯
脯子
gōu
两公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
pú
脯
标题
整体感知
中
形声字归类
油渣
豆渣
gōu
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给他们带来面包渣和谷粒。
zhā
渣
标题
整体感知
中
形声字归类
可惜
珍惜
gōu
列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
xī
惜
标题
整体感知
中
形声字归类
诚信
诚实
gōu
列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。
chéng
诚
整体感知
列宁说：“它一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”
或
者
huò
中
语境中识字
zhě
边读边思考：课文中还写了谁？他们做了什么？
问题探究
中
自主探究
列宁
小男孩
灰雀
不见了
找
放回
请你默读第1自然段，画出描写灰雀的句子。
问题探究
中
自主探究
有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给他们带来面包渣和谷粒。
请你默读第1自然段，画出描写灰雀的句子。
问题探究
中
自主探究
有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给他们带来面包渣和谷粒。
请你默读1、2自然段，画出列宁的做法
问题探究
中
自主探究
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给他们带来面包渣和谷粒。
看着这三只欢快的灰雀，列宁是怎么做的？
请你默读1、2自然段，画出列宁的做法
问题探究
中
自主探究
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给他们带来面包渣和谷粒。
看着这三只欢快的灰雀，列宁是怎么做的？
问题探究
中
自主探究
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给他们带来面包渣和谷粒。
你也用”每次_________，都___________.“说一句话吧。
问题探究
中
自主探究
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给他们带来面包渣和谷粒。
读一读，读出列宁对灰雀的喜爱。
问题探究
中
自主探究
一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。
当看到胸脯深红的灰雀不见了，列宁会是怎样的心情，他会想些什么？
问题探究
中
自主探究
一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。
当看到胸脯深红的灰雀不见了，列宁会是怎样的心情，他会想些什么？
着急、担心
问题探究
中
合作探究
一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。
想象一下列宁都找了哪些地方？他是怎样找的？
问题探究
中
合作探究
列宁走到那棵红松下，他______________（怎么样地找），可是没有找到。
又走到灌木丛中，他______________（怎么样地找），可是没有找到。
又走到_________，他_______________（怎么样地找），可是还没有找到。
问题探究
中
合作探究
列宁走到那棵红松下，他__________________________ _____________ ，可是没有找到。
又走到灌木丛中，他_______________________________ ________________，可是没有找到。
又走到_________，他__________________________， 可是还没有找到。
仰起头屏住呼吸，仔细在
弯下腰学着鸟叫，一点一点在灌木
盯着水面，仔细地搜索着
枝丫间寻找着
丛中仔细搜寻
小河边
课堂小结
灰雀
灰雀不见了 漂亮 可爱
列宁找灰雀 着急 担心
男孩放灰雀
郊是左右结构，书写时左窄右宽。七笔横撇弯钩一笔写成,八笔竖长一点。
生字书写
书写指导
郊
粉
粉是左右结构。三横写短一点，向右上倾斜，六点是短点。
养是上下结构，羊字头的三横长短有变化，间距要均匀，撇捺要舒展。
养
谷
谷是上下结构，撇捺要舒展，下面的口要写得扁平一点。
生字书写
书写指导
粒
粒是左右结构。三横写短一点，向右上倾斜，六点是短点，十撇横中线起笔。
男
男”是上下结构，上半部分“田”扁平，下半部分“力”位于“田”的正下方，宽度与“男”同宽。
或是半包围结构，第一笔横要短，稍向上斜，六笔斜钩要舒展，撇要穿插到提的下面。
或
布置作业
标题
课后作业：搜集有关列宁的小故事。