【地理核心素养】湘教版（2019）必修第一册 4.1 水循环课件（共32张PPT）
文档属性
| 名称 | 【地理核心素养】湘教版（2019）必修第一册 4.1 水循环课件（共32张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 14.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 湘教版（2019） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-11-13 10:17:31 | ||
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文档简介
(共32张PPT)
第四章 第一节
水循环
地理湘教版必修第一册
核心素养目标
综合 思维 利用水循环示意图，分析水循环的地理意义，说明其对人类的影响
区域 认知 运用地理信息技术，运用地球科学的基础知识，说明水循环的类型和过程
地理实践力 运用水循环示意图观察、识别、描述水循环现象
人地协调观 能够结合城市绿地等实例，辨识水循环与人类活动相互作用的方式和结果
新知讲解
水循环
“水的行星“
自然界的水循环
水循环的地理意义
洪涝灾害防治
水循环
水的行星
“水的星球”：全球约有71%的表面覆盖着水。
水体和水圈：固态、液态、气态三种形式相互转化，形成各种水体，组成一个连续但不规则的圈层
水的行星
水体分类：
按存在状态分：
①气态水：数量很少，分布很广
②液态水：数量最多，分布次之
③固态水：在高纬、高山或特殊条件下存在
按空间分布分：
①海洋水：储量最多，约占全球水储量的97%。
②陆地水：冰川是地球淡水的主体。
③大气水：分布最广。
按性质分：淡水、咸水
陆地水的概况
概念：陆地上的各种水体的总称
组成：地表水和地下水组成。地表水包括河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、冰川水、生物水等。
地下水包括潜水和承压水。
储量:约占全球水储量3.47％
冰川是淡水的主体，水量约
占淡水总量的2/3，人类利用
主要是河水、淡水湖泊水和
浅层地下水
意义：在自然界中作用巨大，
是人类生产和生活淡水来源。
水循环
概念：指自然界的水在地理环境中的移动，以及与之相伴的状态变化。
动力：太阳能和地球重力
发生范围：陆地、海洋、大气之间
热量参与：吸收或释放热量
状态变化：固、液、气三态转化
水循环的主要环节
水循环环节：包括蒸发（植物蒸腾）、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流五个环节
影响水循环环节的因素
蒸发：太阳辐射、天气状况、下垫面性质
降水：大气环流、天气系统、地形地势
地表径流：植被状况、地质条件、降水量、流域面积、人类活动
下渗：植被状况、
降水强度、降水
持续时间、地表
坡度、地面性质
水循环的类型
水循环类型：按其发生的空间范围不同，分为海陆间循环、陆地内循环、海上内循环三种类型。
海陆间循环
空间：海洋与陆地之间
特点：最重要的类型，又称大循环，使陆地水得到补充，水资源得以再生，
过程：蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流
案例：长江、黄河
海洋
水汽输送
地表径流
蒸发
陆地
地下径流
水汽
下渗
降水
海陆间循环示意
空间：陆地与陆地上空之间
特点：补充给陆地水体的水量很少
过程：蒸发（植物蒸腾）、降水
案例：塔里木河
陆地内循环
蒸腾
蒸腾
蒸腾
蒸腾
蒸腾
蒸腾
蒸腾
蒸腾
蒸发
降水
降水
降水
陆地内循环示意
陆地
海上内循环
空间：海洋与海洋上空之间
特点：携带水量最大的水循环
过程：蒸发、降水
案例：台风
海洋
蒸发
降水
海上内循环示意
蒸发
凝结
凝结
凝结
降水
水汽输送
降水
降水
地表径流
下渗
地下径流
蒸发
植物蒸腾
海陆间循环
陆地内循环
海上内循环
水循环示意
水循环示意
水循环地理意义
①联系四大圈层，使地球上各种水体处于不断更新状态，维持全球水的动态平衡
②水循环是地球上物质迁移和能量转换的重要过程
③影响全球气候和生态，对全球地理环境产生深刻而广泛影响
①跨流域调水：改变地表径流空间分布，使蒸发量增加，大气中水汽增多，增加降水量
人类活动对水循环有利影响
②修建水库：改变地表径流季节分配，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量
人类活动对水循环有利影响
人类活动对水循环有利影响
③植树造林，保护湿地：涵养水源，使下渗增多，地表径流减少
④城市绿化：减少地表径流，增加下渗，减轻城市内涝
⑤人工增雨：增大降水量，缓解旱情
①滥伐森林，破坏地表植被：发生洪涝灾害
②围湖造田：削弱防洪抗旱能力
③城市路面硬化：造成城市内涝
④用水不当：断流，生态恶化或土地荒漠化
人类活动对水循环不利影响
概念：因连续性降水或短时强降水导致江河洪水泛滥，或积水淹没低洼土地，造成财产损失和人员伤亡的一种危害。
洪涝灾害
分类：洪涝灾害包括洪水灾害和雨涝灾害。
洪水灾害：由于暴雨或冰雪融化及水利工程失事引起的江河湖泊水量迅猛增加，水位急剧上涨，水流冲出天然水道或人工堤坝所造成的危害
雨涝灾害：由于大雨、暴雨或持续性降雨等使低洼地区积水，淹没的现象。
洪涝灾害
自然成因：
①降水强度大，地面坡度大，土壤含水率高，植被覆盖率低，汇水速度加快，有利于洪水形成
②支流多，河道弯曲，纵向坡度小，入海口狭窄，排水速度减慢，容易形成洪水
人为原因：
破坏流域内植被，围湖造田，建筑物占据河道，占用分洪区
洪涝灾害
分布：受气候因素和地形因素影响
①气候：亚热带季风区、亚热带湿润气候区、温带季风气候区、温带海洋性气候区
②地形：沿河、沿海地势低洼区
危害：
淹没农田、聚落等
破坏交通、通信、水利等基础设施
人员伤亡、农作物减产、交通受阻、人畜饮水困难
河流泥沙淤塞、水土流失等生态问题
洪涝灾害
防治措施
①利用气象卫星对强降雨天气、水情进行监测
②提高强降雨天气预报的准确率
③工程措施：修筑堤坝、整治河道、修建水库和分洪区、完善排涝设施等
④非工程措施：加强洪泛区的建设管制、建立洪水预警机制、落实居民撤离应急预案、推行防洪保险
洪涝灾害
洪涝灾害自救举措
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
第四章 第一节
水循环
地理湘教版必修第一册
核心素养目标
综合 思维 利用水循环示意图，分析水循环的地理意义，说明其对人类的影响
区域 认知 运用地理信息技术，运用地球科学的基础知识，说明水循环的类型和过程
地理实践力 运用水循环示意图观察、识别、描述水循环现象
人地协调观 能够结合城市绿地等实例，辨识水循环与人类活动相互作用的方式和结果
新知讲解
水循环
“水的行星“
自然界的水循环
水循环的地理意义
洪涝灾害防治
水循环
水的行星
“水的星球”：全球约有71%的表面覆盖着水。
水体和水圈：固态、液态、气态三种形式相互转化，形成各种水体，组成一个连续但不规则的圈层
水的行星
水体分类：
按存在状态分：
①气态水：数量很少，分布很广
②液态水：数量最多，分布次之
③固态水：在高纬、高山或特殊条件下存在
按空间分布分：
①海洋水：储量最多，约占全球水储量的97%。
②陆地水：冰川是地球淡水的主体。
③大气水：分布最广。
按性质分：淡水、咸水
陆地水的概况
概念：陆地上的各种水体的总称
组成：地表水和地下水组成。地表水包括河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、冰川水、生物水等。
地下水包括潜水和承压水。
储量:约占全球水储量3.47％
冰川是淡水的主体，水量约
占淡水总量的2/3，人类利用
主要是河水、淡水湖泊水和
浅层地下水
意义：在自然界中作用巨大，
是人类生产和生活淡水来源。
水循环
概念：指自然界的水在地理环境中的移动，以及与之相伴的状态变化。
动力：太阳能和地球重力
发生范围：陆地、海洋、大气之间
热量参与：吸收或释放热量
状态变化：固、液、气三态转化
水循环的主要环节
水循环环节：包括蒸发（植物蒸腾）、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流五个环节
影响水循环环节的因素
蒸发：太阳辐射、天气状况、下垫面性质
降水：大气环流、天气系统、地形地势
地表径流：植被状况、地质条件、降水量、流域面积、人类活动
下渗：植被状况、
降水强度、降水
持续时间、地表
坡度、地面性质
水循环的类型
水循环类型：按其发生的空间范围不同，分为海陆间循环、陆地内循环、海上内循环三种类型。
海陆间循环
空间：海洋与陆地之间
特点：最重要的类型，又称大循环，使陆地水得到补充，水资源得以再生，
过程：蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流
案例：长江、黄河
海洋
水汽输送
地表径流
蒸发
陆地
地下径流
水汽
下渗
降水
海陆间循环示意
空间：陆地与陆地上空之间
特点：补充给陆地水体的水量很少
过程：蒸发（植物蒸腾）、降水
案例：塔里木河
陆地内循环
蒸腾
蒸腾
蒸腾
蒸腾
蒸腾
蒸腾
蒸腾
蒸腾
蒸发
降水
降水
降水
陆地内循环示意
陆地
海上内循环
空间：海洋与海洋上空之间
特点：携带水量最大的水循环
过程：蒸发、降水
案例：台风
海洋
蒸发
降水
海上内循环示意
蒸发
凝结
凝结
凝结
降水
水汽输送
降水
降水
地表径流
下渗
地下径流
蒸发
植物蒸腾
海陆间循环
陆地内循环
海上内循环
水循环示意
水循环示意
水循环地理意义
①联系四大圈层，使地球上各种水体处于不断更新状态，维持全球水的动态平衡
②水循环是地球上物质迁移和能量转换的重要过程
③影响全球气候和生态，对全球地理环境产生深刻而广泛影响
①跨流域调水：改变地表径流空间分布，使蒸发量增加，大气中水汽增多，增加降水量
人类活动对水循环有利影响
②修建水库：改变地表径流季节分配，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量
人类活动对水循环有利影响
人类活动对水循环有利影响
③植树造林，保护湿地：涵养水源，使下渗增多，地表径流减少
④城市绿化：减少地表径流，增加下渗，减轻城市内涝
⑤人工增雨：增大降水量，缓解旱情
①滥伐森林，破坏地表植被：发生洪涝灾害
②围湖造田：削弱防洪抗旱能力
③城市路面硬化：造成城市内涝
④用水不当：断流，生态恶化或土地荒漠化
人类活动对水循环不利影响
概念：因连续性降水或短时强降水导致江河洪水泛滥，或积水淹没低洼土地，造成财产损失和人员伤亡的一种危害。
洪涝灾害
分类：洪涝灾害包括洪水灾害和雨涝灾害。
洪水灾害：由于暴雨或冰雪融化及水利工程失事引起的江河湖泊水量迅猛增加，水位急剧上涨，水流冲出天然水道或人工堤坝所造成的危害
雨涝灾害：由于大雨、暴雨或持续性降雨等使低洼地区积水，淹没的现象。
洪涝灾害
自然成因：
①降水强度大，地面坡度大，土壤含水率高，植被覆盖率低，汇水速度加快，有利于洪水形成
②支流多，河道弯曲，纵向坡度小，入海口狭窄，排水速度减慢，容易形成洪水
人为原因：
破坏流域内植被，围湖造田，建筑物占据河道，占用分洪区
洪涝灾害
分布：受气候因素和地形因素影响
①气候：亚热带季风区、亚热带湿润气候区、温带季风气候区、温带海洋性气候区
②地形：沿河、沿海地势低洼区
危害：
淹没农田、聚落等
破坏交通、通信、水利等基础设施
人员伤亡、农作物减产、交通受阻、人畜饮水困难
河流泥沙淤塞、水土流失等生态问题
洪涝灾害
防治措施
①利用气象卫星对强降雨天气、水情进行监测
②提高强降雨天气预报的准确率
③工程措施：修筑堤坝、整治河道、修建水库和分洪区、完善排涝设施等
④非工程措施：加强洪泛区的建设管制、建立洪水预警机制、落实居民撤离应急预案、推行防洪保险
洪涝灾害
洪涝灾害自救举措
谢谢
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