湘教版地理八年级下册7.5长株潭城市群内部的差异与联系导学案（含答案）

7.5长株潭城市群内部的差异与联系导学案
一、课堂探究学习目标
1.根据地图分析长株潭城市群主要城市的地理位置特点和相互间的交通联系。
2.能说出长沙、株洲、湘潭三市发展特点的差异及发展联系。
3.知道长沙、株洲、湘潭一体化建设对区域发展的积极意义。
二、新课学习与探究
（一）城市群概况
1.读图7-40，了解长株潭城市群范围及位该城市群的位置特点。
（1）在图中找出：湖南省、长沙、株洲、湘潭、湘江。
（2）概括长株潭城市群的位置特点。
2.读教材64页一、二段及图7-41，分析长株潭城市群的位置关系和交通联系。
（1）在图中找出：长沙、株洲、湘潭；描绘：湘江、三城市之间的铁路、公路。
（2）说一说长沙、株洲、湘潭三市之间的位置关系和交通联系。
3.读教材64页二段，回答问题。
（1）找出长株潭城市群的人口数。
（2）根据前面所学，根据该城市群在地位。
【拓展延伸】
你能从位置、行政中心、地形、气候、河流、主要城市（长沙、株洲、湘潭）等方面介绍一下湖南省概况吗？
（二）三市的发展差异
1.读图7-42，小组合作，分析、归纳长沙、株洲、湘潭各自的发展特点。
2.长沙、株洲、湘潭存在着很大的发展差异，读图7-42，小组合作完成下列表格。
长江 株洲 湘潭
城市定位
机械工业
冶金工业
3.活动：阅读教材65页活动中的材料，你认为专家的观点有道理吗？议一议三市为什么要确定不同的发展方向。
（三）三市的发展联系
1.读教材66页第一段，说一说长株潭城市群一体化建设的基础和目的各是什么？
2.活动：读图7-43，完成下列问题。
（1）根据四个部门的对话，说一说长株潭城市群实施一体化建设的措施有哪些？
（2）将长株潭建设成一个高效能和生态型的城市群，你认为上述举措合理吗？
（3）除此之外，你认为还有哪些好办法？
3.活动：读教材67页文字，完成“两型社会”的相关问题。
（1）“两型社会”指的是什么？
（2）为了建设“两型社会”长株潭城市群做了哪些工作？
（3）现如今成效如何？
活动：“两型社会”建设，应该把资源节约、环境友好的要求贯彻到经济社会发展的各个领域。读教材68页活动中提到的措施，回答问题。
（1）书中叙述的措施是否合理？请说出你的理由。
（2）长株潭城市群推进“两型社会”建设，你认为有哪些积极意义？
（3）议一议，在我们的日常生活中，应如何贯彻“两型社会”的发展理念？
三、课堂检测
1.下列关于长株潭城市群位置的说法,正确的是（ ）
A.位于湖南省中部
B.所处地区以平原为主
C.湘江流经该城市群
D.长沙位于株洲和湘潭的南侧
2.长沙、株洲、湘潭三市之间的交通方式有（ ）
A.铁路、公路和航空 B.铁路、公路和河运
C.航空、河运和公路 D.海运、河运和铁路
3.有关长株潭城市群城市化发展优势的叙述，错误的是（ ）
A.位于我国人口稠密的地区
B.矿产资源种类多，分布较广
C.农业基础较好，农产品丰富
D.国际国内联系极为方便，服务范围广大
4.京广线与沪昆线相交的枢纽是（ ）
A.长沙 B.株洲
C.湘潭 D.南昌
5.下列关于长沙、株洲、湘潭三城市经济发展特征的说法,不正确的是（ ）
A.长沙城市规模较大,计算机、杂交水稻、新材料、工程机械等科技居全国领先水平
B.株洲是中国南方重要的铁路枢纽,被称为“火车拉来的城市”
C.湘潭旅游业相对较发达,岳麓山、韶山都位于湘潭市
D.长沙的教育、科技、文化较发达,著名的岳麓书院就位于长沙市
6.下列措施符合“两型社会”建设的是（ ）
A.设置城市“绿心” B.大力发展钢铁工业
C.鼓励私人汽车发展 D.把湘潭发展成为特大城市
四、课堂小结
参考答案
拓展延伸:
(1)湖南因位于洞庭湖以南而得名,湖南省的简称是湘,省级行政中心是长沙。
(2)湘中丘陵是东南丘陵的一部分。
(3)湖南地处亚热带湿润区,属于亚热带季风气候。
(4)湘江是湖南省最大的河流。
(5)长沙、株洲、湘潭三市位置呈品”字形。
课堂检测：
1.C. 2.B. 3.D. 4.B. 5.C. 6.A.