Unit 2 Ways to go to school Part A Let’s learn 教案

Unit 2 Ways to go to school Part A Let’s learn 教学设计
教学目标
1.能够正确听说,朗读:How do we get there 询问出行方式,并能够用By 进行回答。
2.能够正确听说,认读单词,如plane, bus, ship,等以及短语on foot, by bike。
3.能够听懂,会说,会表演Let’s learn的内容,并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。
4.在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯,培养良好的语音,语调和语感。
学情分析
六年级的学生有自己的见解,求知欲和好奇心增强,开始独立思考、追求与探索,自尊心和自主性进一步增强,仍缺乏自我约束力,所以在教学中我会设计一些表演性和创新型的对话,以激发学生的学习兴趣和求知欲。
重点难点
学习词组 by bus by taxi by train by ship by plane
by subway on foot
句子Let’s go to the…
教学过程
【导入】Step　1　Warming－up
Step1 Warming-up
1.Greeting
2.Let’s chant “How do you get there ”
3.free talk
T: Good morning! How do you come to school
S1: I go to school by……
T: What about you Do you go by bus
S2:……
【讲授】Step2　Presentation
1.Let’s learn
(1) Show a calendar and some transportation means.
T: How do you come to school on Monday
S1: I come to school by bike
T: How do you come to school on Tuesday
S2: I come to school by car.
T: How do you come to school on Wednesday
S3: I come to school on foot.
以此类推
(2)借助图片解释词组by plane/by taxi/by ship
(3)听录音,模仿朗读,理解对话内容。
(4)指明朗读对话,并翻译主要句子中文意思,掌握单词,句子读法。
(5)教师领读对话,学生模仿,齐读练习,生生对话。
单词呈现
Let's learn
(1)教师拿出一辆玩具公交车，自问自答：
“How do I go to school
I go to school by bike．”并在黑板上写下：by bus。教师再重复刚才的句子并问某一学生：What about you
How do you go to school '’学生如果回答：“Me too!”教师就继续问下一名学生，直到有不同答案，教师帮助学生说出完整的句子：“I go。。to school by…”并将相应的短语写在黑板上。教师示范朗读，学生跟读.同法教授on foot，by taxi，by train, by plane，by ship，by subway。
(2)看短语贴卡片游戏
教师依次出示画着不同交通工具的短语卡片，让学生迅速地贴在黑板上的“by'’短语旁边，教师领读短语和句子“How do we get there ”
“ by…”.
(3)整合读五个新单词和句型。教师注意纠正学生的语音、语调
2、听音正音
教师放A部分Let's learn的录音，学生跟读。
3、Pair work
教师请学生先在方框里填上单词或短语，再根据所填写的进行描述，如：“How do we get there ” “ by…”
【活动】Step　3　Practice
1. In pairs, practice the dialogue.
2. Make up your own dialogue with your partner.
3. 学习write and say
(1)讲解get 和from的意思,分析How do you get to the USA from China
(2)出示一些地点,仿照例句书写句子。
(3)根据实际情况,选择交通工具作答。
【练习】Step　4　Consolidation
事先准备一些打乱顺序的单词卡片,让学生读词后快速拼成正确的句子,或者填充句子,最后写出完整的句子。
【作业】Step　5
Homework
1.Listen and recite the dialogue.听录音并背诵对话。
2.Finish the relevant workbook exercises.完成课堂检测中的相关习题。
3.Make a new dialogue according to this lesson and act it out.结合本课学习内容创建一个新对话并将其表演出来。