第一章第一节地球和地区仪课件-2022-2023学年初中地理人教版七年级上册(共45张PPT)
文档属性
| 名称 | 第一章第一节地球和地区仪课件-2022-2023学年初中地理人教版七年级上册(共45张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 19.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-11-13 12:13:53 | ||
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文档简介
(共45张PPT)
第一节 地球和地球仪
初中地理 七年级（上） RJ
授课人：
纬线纬度
经线经度
地球的模型-地球仪
地球的形状和大小
FIRST
THIRD
FOUR
About Us
目录
SECOND
FIVE
利用经纬网定位和判断方向
教学目标
使学生了解地球的形状及大小；认识地球仪，并能识别经线、纬线、本初子午线和赤道；了解经线、纬线的特点；掌握运用经纬网确定地球上某点位置的方法。
通过学生了解人类探索地球形状的艰难历程，培养学生的科学思维能力及培养勇于探索、深入钻研的精神，形成正确的辩证唯物主义世界观。
教学目标
知识与能力
情感态度价值观
思维导图
课堂引入
CLASSROOM INTRODUCTION
课堂引入<<流浪地球>>
在2019年春节档，开创中国科幻片里程碑的巨作《流浪地球》横空出世。讲述2075年的太阳即将毁灭，面对如此险境，人类开启“流浪地球”计划，带领着地球寻找人类新的家园。
课堂引入<<流浪地球>>
从导演的镜头中，可以看到我们生存的地球是一颗蔚蓝色的球体，仿佛亘古不变一般的矗立在苍茫的宇宙中。那你知道从什么时候开始，人类才真正认识到地球是一颗球体呢？
地球和地球仪
CLASSROOM INTRODUCTION
地球的形状和大小
人类认识地球形状的过程
太阳 月亮
①直觉：天圆地方
②推测：地球可能是个球体
③证实：麦哲伦环球航行
④最科学证据：地球卫星照片
地球的形状和大小
人类认识地球形状的过程对我们的启示？
科学研究需要经过探索过程，从猜想到实践；
做任何事情要敢于克服困难、执着追求；
科学技术的发展为科学探索创造了有利条件。
地球的形状和大小
证实地球形状的事例除了麦哲伦环球航行以及卫星照片，生活在地球上的我们，还能通过哪些方式判断地球的形状呢？
1、海边驶向的帆船
2、登高望远
3、月食现象
地球的形状和大小
通过人造卫星不仅可以证明地球的形状，还精准地测量出地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。
地球真实形状
地球的形状和大小
地球大小数据
地球的周长相当于10万个操场跑道 的总长
地球的面积相当于728亿个足球场的总面积（标准足球场面积约7000平方米）
例1、如图为手机微信开机画面，这颗“蓝色弹珠”采用的是1972年由阿波罗号太空船宇航员拍摄的地球照片，据此回答下列问题
地球的形状和大小
1.这颗“蓝色弹珠”实际是一颗（ ）
A.圆球 B.圆柱体 C.圆锥体 D.不规则球体
2.下面数据能说明地球大小的是（ ）
①平均半径是6371KM ②赤道周长约40000KM
③地球表面有七大洲，四大洋 ④表面积约5.1亿KM
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D①②③④
C
D
地球的模型-地球仪
为了更直观了解地球的全貌，了解地球表面地理事物的分布，人们按照一定比例将地球缩小，制作了地球的模型-地球仪。
在地球仪上人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称。
北极
南极
纬线
经线
地轴
地球的模型-地球仪
地球仪上都有什么？
赤道：地球表面最长的纬线圈
纬线：所有与赤道平行的圆圈
经线：连接地球南北极点半圆形弧线
地轴：地球自转轴线
南北极点：地球最南端和最北端的点
赤道
纬线的定义和特点？
0°
15°N
30°S
45°N
60°N
75°N
90°N
90°S
30°N
15°S
45°S
60°S
75°S
北纬
南纬
N
S
定义
所有与赤道平行的圆圈
形状
长度
方向
圆圈
从赤道向两极递减
东西
关系
相互平行
纬线纬度
纬线纬度
0°
15°N
30°S
45°N
60°N
75°N
90°N
90°S
30°N
15°S
45°S
60°S
75°S
北纬
南纬
N
S
纬度的划分
30°
纬线纬度
纬度的分布规律
越向北度数越大
越向南度数越大
纬线纬度
赤道基多纪念碑
碑身上刻有“这里是地球的中心”字样。碑顶是一个醒目的大型石刻地球仪，上面有一条象征赤道的白色中心线，从上至下与碑东西两侧台阶上
的白线相连，这条白线把地球分为南北两部分。
知识拓展
重要的纬线：地球高中低纬度分界线及地球五带分界线
纬线纬度
23.5° N
23.5° S
66.5° N
66.5° S
纬线纬度
南北半球的划分
南半球
南半球
赤道作为南北半球分界线，以南为南半球，以北为北半球。
北大北纬北半球
南大南纬南半球
纬线纬度
例2、阅读下图，完成相应题型
A.a﹥b B.a=b C.c﹥d D.b﹥c
（1）图中四段纬线长度的比较，正确的是（ ）
（2）甲点的纬度坐标是 ，
乙点所在的半球是 ，
乙点位于地球五带中的 ，
甲
乙
C
40°N
南半球
热带
经线经度
90°N
90°S
经线的定义和特点？
定义
连接地球南北极点半圆形弧线
形状
长度
方向
半圆形
所有经线的程度相等
南北
关系
相交于地球南北极点
经线经度
经度的划分
ɑ
经线经度
知识拓展
本初子午线，地球上的零度经线，经线指示南北方向，所有的经线长度相等，经线标注的度数就是经度。国际上将通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线称为0°经线，也叫本初子午线。
经线经度
展开
经度的划分
经线经度
经度展开图及规律
180°
180°
0°
170°W
160°W
170°E
160°E
20°W
20°E
10°W
10°E
东经 E
西经 W
东大东经
西大西经
将本初子午线作为零度经线，零度经线以东为东经，用E表示，零度经线以西为西经，用W表示，且度数向东增大为东经，向西增大为西经
纬线纬度 经线经度
形状特点 圆，除了南北极点外，每一条纬线都是一个闭合的圆 半圆，任意两条相对的经线组成闭合的经线圈
长度特点 从赤道向两极逐渐变短，至两极成为一点，南北纬度度数相等的纬线，长度相等 每条经线的长度都相等
线圈间的 关系 除了南北极点外，纬线都相互平行 所有的经线都相交于南北极点
指示（延伸）方向 东西方向 南北方向
度数划分 赤道为零度纬线，向南北两极递增，向北增大为北纬，向南增大为南纬，南北纬各90度 以本初子午线为零度经线，向东增大为东经，向西增大为西经，东西经各180度
知识点总结
经线经度
东西半球的划分
西半球
东半球
20W和160E组成的经线圈作为东西半球的分界线。
180°
180°
0°
170°W
160°W
170°E
160°E
20°W
20°E
10°W
10°E
20°W - 0°-160°E
20°W - 180°-160°E
东半球
西半球
西半球
东西半球的划分
经线经度
归纳1
东半球：20°W-0°-160°E
西半球：20°W-180°-160°E
归纳2
经度<20°→东半球 经度>160°→西半球
经度20°-160°→东经东半球、西经西半球
经线经度
例3、读部分区域经纬网图，完成下面小题
（1）图中经线特点描述正确的是（ ）
A.所有经线都是大圆 B.经线指示东西方向 C.经线长度不相等 D.所有经线都相交
（2）图中B点的经度坐标是 ；
图中C点的半球位置是 ；
（3）两条相对的经线组成一个经线圈，与D点所在的经线圈的经线是 ；
D
140°W
西半球
40°E
利用经纬网定位和判断方向
地球仪或地图上有经线和纬线交织成的网。
注意：经纬线相互垂直
用途：
①确定地球表面某一点经纬度位置
②确定地球表面两地之间的相对位置
N
S
W
E
灾害预测
汽车导航
军事战争
气象观测
经纬网的应用
利用经纬网定位和判断方向
利用经纬网定位和判断方向
例4、找出相应点的坐标并阅读
D
A
B
C
利用经纬网定位和判断方向
例5、在经纬网地图中判断方向
经线指南北
纬线指东西
1、读经纬网回答下列问题
（1）A点的经度是 ，纬度是 ；
B点的经度是 ，纬度是 。
（2）图中范围，按东西半球划分，属
于 半球；按南北划分，属于 半球。
基础练习
18°N
22°E
24°E
20°N
东
北
利用经纬网定位和判断方向
利用经纬网定位和判断方向
基础练习
2、读经纬网回答下列问题
（1）B点的经纬度是 ；
（2）C在D的 方向.
C、D两点中的 点所在的纬线圈较长。
（20°N，20°E）
西南
D
利用经纬网定位和判断方向
拔高提升
（1）．图中乙地的经纬度为（ ）A．60°N，150°E B．60°N，150°W C．60°S，150°E D．60°S，150°W
（2）．甲点位于丙点的（ ）
A．东北方向 B．西北方向
C. 东南方向 D. 西南方向
1、读经纬网回答下列问题
D
A
利用经纬网定位和判断方向
拔高提升
2、读下面竖版世界海陆分布图，回答问题
(1).A地的经纬度坐标是 ，C在B的 方向。
(2)图中B地位于（ ）A．热带 B．北半球 C．高纬度 D．东半球
(3）一架飞机从A地向北飞行，方向保持不变，飞机最远可以飞到哪里？
(30S，75E)
正西
D
北极点
利用经纬网定位和判断方向
拔高提升
3、读下图，完成1-3题
读下图，完成1-3题
（1）比较甲、乙阴影部分的面积大小A.甲>乙 B.甲=乙
C.甲<乙 D.无法确定
（2）关于图中信息，说法正确的（ ）A.①地位于②地的西南方向B.②地位于西半球C.①②两地均有极昼极夜现象D.③地位于南半
甲
乙
C
D
利用经纬网定位和判断方向
拔高提升
4、读“南极地区图”，完成下面小题。
读下图，完成1-3题
读“南极地区图”，完成下面小题。
（1）判断下列叙述正确的是（ ）A．罗斯海新站坐标约为75°S，164°W
B. 中山站位于南半球西半球C．长城站位于南半球南温带
D．我国五个科考站均有极昼极夜现象
（2）甲点坐标 乙点坐标 ，乙在甲的 方向。
甲
乙
C
(60S，60W)
(30S，150E)
西北
课程总结
CLASSROOM INTRODUCTION
人类经过漫长的探索，认识了地球的形状;
01
地球仪是地球缩小的模型，利用地球仪可以研究很多地理问题;
03
知道了要用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小;
02
地球仪上的经线和纬线组成经纬网，可以在地球仪上寻找我们生活的地方。
04
课堂总结
谢谢观看
THANK YOU FOR WATCHING
第一节 地球和地球仪
初中地理 七年级（上） RJ
授课人：
纬线纬度
经线经度
地球的模型-地球仪
地球的形状和大小
FIRST
THIRD
FOUR
About Us
目录
SECOND
FIVE
利用经纬网定位和判断方向
教学目标
使学生了解地球的形状及大小；认识地球仪，并能识别经线、纬线、本初子午线和赤道；了解经线、纬线的特点；掌握运用经纬网确定地球上某点位置的方法。
通过学生了解人类探索地球形状的艰难历程，培养学生的科学思维能力及培养勇于探索、深入钻研的精神，形成正确的辩证唯物主义世界观。
教学目标
知识与能力
情感态度价值观
思维导图
课堂引入
CLASSROOM INTRODUCTION
课堂引入<<流浪地球>>
在2019年春节档，开创中国科幻片里程碑的巨作《流浪地球》横空出世。讲述2075年的太阳即将毁灭，面对如此险境，人类开启“流浪地球”计划，带领着地球寻找人类新的家园。
课堂引入<<流浪地球>>
从导演的镜头中，可以看到我们生存的地球是一颗蔚蓝色的球体，仿佛亘古不变一般的矗立在苍茫的宇宙中。那你知道从什么时候开始，人类才真正认识到地球是一颗球体呢？
地球和地球仪
CLASSROOM INTRODUCTION
地球的形状和大小
人类认识地球形状的过程
太阳 月亮
①直觉：天圆地方
②推测：地球可能是个球体
③证实：麦哲伦环球航行
④最科学证据：地球卫星照片
地球的形状和大小
人类认识地球形状的过程对我们的启示？
科学研究需要经过探索过程，从猜想到实践；
做任何事情要敢于克服困难、执着追求；
科学技术的发展为科学探索创造了有利条件。
地球的形状和大小
证实地球形状的事例除了麦哲伦环球航行以及卫星照片，生活在地球上的我们，还能通过哪些方式判断地球的形状呢？
1、海边驶向的帆船
2、登高望远
3、月食现象
地球的形状和大小
通过人造卫星不仅可以证明地球的形状，还精准地测量出地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。
地球真实形状
地球的形状和大小
地球大小数据
地球的周长相当于10万个操场跑道 的总长
地球的面积相当于728亿个足球场的总面积（标准足球场面积约7000平方米）
例1、如图为手机微信开机画面，这颗“蓝色弹珠”采用的是1972年由阿波罗号太空船宇航员拍摄的地球照片，据此回答下列问题
地球的形状和大小
1.这颗“蓝色弹珠”实际是一颗（ ）
A.圆球 B.圆柱体 C.圆锥体 D.不规则球体
2.下面数据能说明地球大小的是（ ）
①平均半径是6371KM ②赤道周长约40000KM
③地球表面有七大洲，四大洋 ④表面积约5.1亿KM
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D①②③④
C
D
地球的模型-地球仪
为了更直观了解地球的全貌，了解地球表面地理事物的分布，人们按照一定比例将地球缩小，制作了地球的模型-地球仪。
在地球仪上人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称。
北极
南极
纬线
经线
地轴
地球的模型-地球仪
地球仪上都有什么？
赤道：地球表面最长的纬线圈
纬线：所有与赤道平行的圆圈
经线：连接地球南北极点半圆形弧线
地轴：地球自转轴线
南北极点：地球最南端和最北端的点
赤道
纬线的定义和特点？
0°
15°N
30°S
45°N
60°N
75°N
90°N
90°S
30°N
15°S
45°S
60°S
75°S
北纬
南纬
N
S
定义
所有与赤道平行的圆圈
形状
长度
方向
圆圈
从赤道向两极递减
东西
关系
相互平行
纬线纬度
纬线纬度
0°
15°N
30°S
45°N
60°N
75°N
90°N
90°S
30°N
15°S
45°S
60°S
75°S
北纬
南纬
N
S
纬度的划分
30°
纬线纬度
纬度的分布规律
越向北度数越大
越向南度数越大
纬线纬度
赤道基多纪念碑
碑身上刻有“这里是地球的中心”字样。碑顶是一个醒目的大型石刻地球仪，上面有一条象征赤道的白色中心线，从上至下与碑东西两侧台阶上
的白线相连，这条白线把地球分为南北两部分。
知识拓展
重要的纬线：地球高中低纬度分界线及地球五带分界线
纬线纬度
23.5° N
23.5° S
66.5° N
66.5° S
纬线纬度
南北半球的划分
南半球
南半球
赤道作为南北半球分界线，以南为南半球，以北为北半球。
北大北纬北半球
南大南纬南半球
纬线纬度
例2、阅读下图，完成相应题型
A.a﹥b B.a=b C.c﹥d D.b﹥c
（1）图中四段纬线长度的比较，正确的是（ ）
（2）甲点的纬度坐标是 ，
乙点所在的半球是 ，
乙点位于地球五带中的 ，
甲
乙
C
40°N
南半球
热带
经线经度
90°N
90°S
经线的定义和特点？
定义
连接地球南北极点半圆形弧线
形状
长度
方向
半圆形
所有经线的程度相等
南北
关系
相交于地球南北极点
经线经度
经度的划分
ɑ
经线经度
知识拓展
本初子午线，地球上的零度经线，经线指示南北方向，所有的经线长度相等，经线标注的度数就是经度。国际上将通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线称为0°经线，也叫本初子午线。
经线经度
展开
经度的划分
经线经度
经度展开图及规律
180°
180°
0°
170°W
160°W
170°E
160°E
20°W
20°E
10°W
10°E
东经 E
西经 W
东大东经
西大西经
将本初子午线作为零度经线，零度经线以东为东经，用E表示，零度经线以西为西经，用W表示，且度数向东增大为东经，向西增大为西经
纬线纬度 经线经度
形状特点 圆，除了南北极点外，每一条纬线都是一个闭合的圆 半圆，任意两条相对的经线组成闭合的经线圈
长度特点 从赤道向两极逐渐变短，至两极成为一点，南北纬度度数相等的纬线，长度相等 每条经线的长度都相等
线圈间的 关系 除了南北极点外，纬线都相互平行 所有的经线都相交于南北极点
指示（延伸）方向 东西方向 南北方向
度数划分 赤道为零度纬线，向南北两极递增，向北增大为北纬，向南增大为南纬，南北纬各90度 以本初子午线为零度经线，向东增大为东经，向西增大为西经，东西经各180度
知识点总结
经线经度
东西半球的划分
西半球
东半球
20W和160E组成的经线圈作为东西半球的分界线。
180°
180°
0°
170°W
160°W
170°E
160°E
20°W
20°E
10°W
10°E
20°W - 0°-160°E
20°W - 180°-160°E
东半球
西半球
西半球
东西半球的划分
经线经度
归纳1
东半球：20°W-0°-160°E
西半球：20°W-180°-160°E
归纳2
经度<20°→东半球 经度>160°→西半球
经度20°-160°→东经东半球、西经西半球
经线经度
例3、读部分区域经纬网图，完成下面小题
（1）图中经线特点描述正确的是（ ）
A.所有经线都是大圆 B.经线指示东西方向 C.经线长度不相等 D.所有经线都相交
（2）图中B点的经度坐标是 ；
图中C点的半球位置是 ；
（3）两条相对的经线组成一个经线圈，与D点所在的经线圈的经线是 ；
D
140°W
西半球
40°E
利用经纬网定位和判断方向
地球仪或地图上有经线和纬线交织成的网。
注意：经纬线相互垂直
用途：
①确定地球表面某一点经纬度位置
②确定地球表面两地之间的相对位置
N
S
W
E
灾害预测
汽车导航
军事战争
气象观测
经纬网的应用
利用经纬网定位和判断方向
利用经纬网定位和判断方向
例4、找出相应点的坐标并阅读
D
A
B
C
利用经纬网定位和判断方向
例5、在经纬网地图中判断方向
经线指南北
纬线指东西
1、读经纬网回答下列问题
（1）A点的经度是 ，纬度是 ；
B点的经度是 ，纬度是 。
（2）图中范围，按东西半球划分，属
于 半球；按南北划分，属于 半球。
基础练习
18°N
22°E
24°E
20°N
东
北
利用经纬网定位和判断方向
利用经纬网定位和判断方向
基础练习
2、读经纬网回答下列问题
（1）B点的经纬度是 ；
（2）C在D的 方向.
C、D两点中的 点所在的纬线圈较长。
（20°N，20°E）
西南
D
利用经纬网定位和判断方向
拔高提升
（1）．图中乙地的经纬度为（ ）A．60°N，150°E B．60°N，150°W C．60°S，150°E D．60°S，150°W
（2）．甲点位于丙点的（ ）
A．东北方向 B．西北方向
C. 东南方向 D. 西南方向
1、读经纬网回答下列问题
D
A
利用经纬网定位和判断方向
拔高提升
2、读下面竖版世界海陆分布图，回答问题
(1).A地的经纬度坐标是 ，C在B的 方向。
(2)图中B地位于（ ）A．热带 B．北半球 C．高纬度 D．东半球
(3）一架飞机从A地向北飞行，方向保持不变，飞机最远可以飞到哪里？
(30S，75E)
正西
D
北极点
利用经纬网定位和判断方向
拔高提升
3、读下图，完成1-3题
读下图，完成1-3题
（1）比较甲、乙阴影部分的面积大小A.甲>乙 B.甲=乙
C.甲<乙 D.无法确定
（2）关于图中信息，说法正确的（ ）A.①地位于②地的西南方向B.②地位于西半球C.①②两地均有极昼极夜现象D.③地位于南半
甲
乙
C
D
利用经纬网定位和判断方向
拔高提升
4、读“南极地区图”，完成下面小题。
读下图，完成1-3题
读“南极地区图”，完成下面小题。
（1）判断下列叙述正确的是（ ）A．罗斯海新站坐标约为75°S，164°W
B. 中山站位于南半球西半球C．长城站位于南半球南温带
D．我国五个科考站均有极昼极夜现象
（2）甲点坐标 乙点坐标 ，乙在甲的 方向。
甲
乙
C
(60S，60W)
(30S，150E)
西北
课程总结
CLASSROOM INTRODUCTION
人类经过漫长的探索，认识了地球的形状;
01
地球仪是地球缩小的模型，利用地球仪可以研究很多地理问题;
03
知道了要用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小;
02
地球仪上的经线和纬线组成经纬网，可以在地球仪上寻找我们生活的地方。
04
课堂总结
谢谢观看
THANK YOU FOR WATCHING