专题一 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固——2023届高考历史大单元二轮复习串思路【配套新教材】
时空定位
二、阶段特征
中华文明多元一体，源远流长，在夏商周文化的基础上，经过春秋战国时期的社会变革，秦汉初步形成了统一的中华文明。
1.先秦时期
先秦是中华文明的起源时期，包括原始社会、夏、商、西周和东周（春秋、战国），经历了三种社会形态，即原始社会的出现、发展与解体，奴隶社会的形成（夏）、发展（商）、鼎盛（西周）与瓦解（春秋）以及封建社会的形成（战国）
（1）政治：原始社会末期实行禅让制；夏朝实行王位世袭制，是中国古代最早的国家；商朝实现内外服制：西周形成了较为完善的政治制度一分封制、宗法制；春秋战国时期，诸侯的势力逐渐强大，周王室衰徽，分封制遭到破坏。
（2）经济：随着社会生产力的发展，春秋战国时期逐渐形成以家庭为单位的男耕女织的小农经济，这种自给自足的自然经济，是中国传统农业社会生产的基本模式。在此基础上，手工业和商业也得到了相应的发展。
（3）文化：在学术领域，春秋战国时期的百家争鸣奠定了中国思想文化发展的基础：在文学上，《诗经》和“楚辞”成为我国古代现实主义文学和浪漫主义文学的源头；在文字上，商朝出现了比较成熟的文字一甲骨文。
2.秦汉时期
秦汉时期（公元前221-公元220年）是中国统一多民族封建国家的形成时期。
（1）政治：中央集权制度的确立和巩固，统一多民族国家形成并不断发展。
（2）经济：封建小农经济占据主导地位并有所发展，对外贸易开始（丝绸之路）。
（3）文化：治国思想出现了法家——道家——儒家的转变，西汉时儒家思想开始成为中国封建社会的正统思想；医学、造纸术等科技成就领先世界。
三、考情考向分析
1.考情分析：（1）考查内容：分封制、宗法制、王位世袭制、以德治国、农业经济及商业贸易发展等，试题以新情境新视角出现，侧重对事件前因后果的考查，角度细致入微。汉朝加强中央集权的措施，如汉武帝削弱诸侯王的实力、汉代国家治理等，也延伸到汉初的经济状况、儒学的发展等相关内容。
（2）命题趋势：作为中国古代文明的起源和奠基时期，本单元内容在高考中地位非常重要，考查频率非常高，且不局限于书本上的内容。预计在未来高考中的考查重点仍会集中在制度创新、家国情怀、社会稳定、文化自信等相关内容上，呼应现实热点问题，如以德治国，依法治国等，注重情感态度价值观的引领。考查重点还会集中在大一统国家的巩固、制度自信、文化自信及经济政策、经济发展状况等相关内容上，如汉初经济的恢复和发展、汉代田庄经济、土地兼并、商业的发展等，命题情境不局限于书本内容，命制方向另辟蹊径，如不考查抑商政策，反而考查宽松的商业氛围，这也是高考考查的一个角度。
2.备考策略：
（1）抓住这一时期的阶段特征，重点关注春秋战国时期从分封制到郡县制、从贵族政治到官僚政治、从井田制到私有制的社会转型，把握诸子百家的特点，理解其产生的社会根源。
（2）深入理解本单元的核心概念，如分封制宗法制、礼乐制度、井田制小农经济、“工商食官”重农抑商、百家争鸣等。
（3）需阅读有关甲骨文、青铜器的相关史料，培养史料解读能力并通过甲骨文青铜器全面认识商周时期的社会状况，体会商周文化的特点，培养对祖国优秀传统文化的认同感；运用唯物史观理解春秋战国分封制、宗法制走向瓦解的必然理解生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的辩证关系。
（4）应抓住秦汉时期的时代特点——大一统，从政治的大一统、思想文化的大一统等角度对本单元知识进行归纳整理。
（5）深入理解本单元的核心概念，如皇帝制度、专制主义中央集权、郡县制、焚书坑儒、休养生息、中外朝制、推恩令、察举制刺史制度、丝绸之路、大一统、“罢黜百家，独尊儒术”天人合一等。
（6）基于核心素养的考查趋势，应注意运用经济基础和上层建筑关系原理理解秦汉政治统治、国家统与社会经济发展的关系；客观评价汉武帝时期的强盛局面；注意从时空角度认识汉代对秦皇帝制度中央机构、郡县制的继承以及秦汉区域经济发展的变化；能够对秦汉时期的史料进行辨析，如汉代画像石、画像砖、海昏侯墓出土相关文物等；能够对秦朝速亡，汉朝巩固大一统的影响等进行多角度分析认识历史存在多种解释。
3.考向分析：
第1讲 中华文明的起源与奠基
考点1 石器时代的古人类和文化遗存
旧石器时代的早期人类
典型代表 巫山人 元谋人 北京人
发现地点 重庆 云南 北京
生活年代 距今约200万年 距今约170万年 距今约70-20万年
生活状况 从事渔猎和采集，过着群居生活；元谋人、北京人已经学会用火
历史地位 有专家认为这应该是中国最早的古人类遗址，看法不一 当时（发掘年）我国境内所见最古老的直立人 世界上最重要的人类之一
新石器时代的文化遗存
文化遗存分布及特点
时代 黄河流域 长江流域 辽河上游
新石器时代早期 距今7000-5000年 仰韶文化 大汶口文化 河姆渡文化 ——
彩绘陶器，以粟等为主要栽培作物 —— 居民种植水稻，并且掌握了养蚕缫丝技术
新石器时代晚期 距今约5000年 龙山文化 良渚文化 红山文化
代表器物是黑陶，胎壁薄如蛋壳，被称为“蛋壳陶” 都出土了精美的玉器，并且出现较大规模的祭坛和神庙
（2）生产生活的进步：
产生于距今约1万年前的新石器时代，其产生的标志是栽培谷物、饲养家畜，南稻北粟格局的形成。早期农耕聚落生活有着十分突出的特点那就是集体生产、平均分配，而这恰恰体现了母系氏族社会生活的主要色彩。随着生产力的发展，农耕聚落也有变化，私有制和社会等级开始出现凌驾于部落和聚落之上的政治实体也初具雏形。
考点2 早期国家的起源和特征
1.夏朝的建立
（1）建立：约公元前2070年，再建立了我国最早的奴隶制国家夏朝。
（2）制度
①世袭制：禹死后，其子启继位，世袭制代替了禅让制。
②中央：设立主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官。
③地方：聚族而居，夏王除直接管辖夏部族外，对其他地方主要通过控制一些部族实行间接统治。
（3）考古印证：河南洛阳偃师发现的二里头遗址，很有可能是夏文化的遗存。
2.商周信史地位的确立
（1）甲骨文的发现，证实了古代历史文献中关于商朝的部分记载。
（2）大量的青铜铭文，反映了商周时期贵族的各种活动
3.商周时期的政治体制
统治建立 重要制度 历史影响和结局
商朝（公元前1600—公元前1046年） 约公元前1600年，商汤灭夏，建立商朝 中央：商王是最高统治者，下设“尹”及各类事务官 商朝的政治势力与文化影响：东、西、南、北四至
地方：内外服制度内服也叫王畿，是商王直接拉制的地区；外服指方国和部族，由商王间接控制 公元前1046年，武王伐纣，商朝灭亡
西周（公元前1046—公元前771年） 商周牧野之战，周武王灭商纣，建立周朝，定都镐京 周厉王为政暴虐，引发了“国人暴动”，召公、周公共同执政（史称“共和行政”） 犬戎攻破镐京，西周灭亡，周平王东迁洛邑（公元前770年）
考点3 春秋战国纷争与华夏认同
1.列国纷争与华夏认同
春秋 战国
时间断限 时间 公元前770一公元前476年 公元前475一公无前221年战国
起点 周平王东迁 韩、赵、魏三家分晋
政治形势 争霸兼并战争频繁 春秋五霸：齐、晋、楚、吴、越 七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦
影响 政治上 周朝传统的政治秩序完全被破坏，各国国君纷纷称王，周王室也在公元前256年被秦国吞并
民族关系 在频繁往来和密切联系中，中原各国产生了华夏认同观念；进入战国之后，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族
2.改革与变法运动
春秋时期的改革 战国时期的变法
背景 各诸侯国争霸；井田制开始瓦解，私田出现 土地私有制的发展；新兴地主阶级力量增强；法家思想的形成
目的 增强实力，争做霸主 确立封建制，建立地主阶级统治
性质 维护奴求主统治的富国强兵改革 新兴地主阶级的封建化改革
内容 改革内政，发展生产，调整税制。改革侧重于经济、军事方面，特别是赋税制度的改革 废井田，废除贵族特权，废除分封制，实行郡县制。变法内容广泛，从经济基础到上层建筑都进行了改革
特点 维护旧的奴隶主的统治，但在客观上促进了封建生产关系的形成 用封建制代替奴隶制，是生产关系和社会制度的一次大变革
考点4 孔子、老子与百家争鸣
人物 主张
孔子 （1）核心观念是“仁”，推行“仁政”，希望通过”仁爱”“德”等手段乘治理国家。（2）提出“克己复礼”，主张社会有序，维护旧的会秩序，但也认制度随着时代变化应当有所改良。（3）主张“有教无类”“因材施教”等。
老子 （1）主治统治者“无为而治”，反对制度束缚。（2）主张顺其自然，甚至退回到小国寡民的时代。（3）世间事务都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。
其他各家 孟子：性善论，“仁政”；荀子：“性恶论”，隆礼重法；墨子：兼爱，非攻，向贤；韩非：以法治国，建立君主专制的中央集权；庄子：逍遥自由
第2讲 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
考点1 秦的统一
1.疆域统一
（1）条件
角度 内容要点
人民思想 长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一
经济发展要求 各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的的阻碍
统一逐渐成为共识 战国中后期，统一的呼声日益高涨：①五子提出了“定一”的思想。②成书于战国末年的《吕氏春秋》记载：“乱莫大于无天子……”只有统一才能结束战乱
秦国具有的优势和条件 ①地理位置优越：“据崤函之固，拥雍州之地”②物质基础雄厚。③秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明。④变法致强
（2）过程：公元前230—前221年，秦国采取远交近攻策略，相继灭掉东方六国，建立起第一个统一王朝——秦朝，定都咸阳。
（3）扩展：秦灭六国后，积极开拓边疆。在北方，秦朝击退了游牧民族匈奴的进攻。公元前214年，秦朝在原有北方诸侯国旧长城的基础上，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城。
2.巩固统一的措施
领域 主要措施 作用或影响
政治 （1）确立皇制度：①“皇帝”称号的确立。②皇帝制度的特征（皇帝独尊、皇权至上）。③皇帝的权力 （1）建立了一整套君主专制中央集权制度，统一中央集权国家由此形成（2）秦朝确立的这套政治体制被以后王朝长期沿用，影响至为深远
（2）中央实行三公九制
（3）地方彻底废分封制，实行郡县制
（4）颁布通行全国的秦律（特点：秦法严苛）
军事 征服南方越族地区并加强对云，贵一带西南夷的控制；在北方，击退匈奴的进攻；公元前214年修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城 为疆域拓展和巩固统一奠定了基础
经济 （1）统一车轨，修建由都城成阳通达各地的驰道和直道 （1）促进各地经济文化交流和往来，有利于封建经济文化的进一步发展。（2）有利于巩固秦的统治和国家统一
（2）统一货币
（3）统一度量衡
（4）编制户籍，迁徙六国贵族豪强
文化 （1）统一文字
风俗 （2）整顿社会风俗等
考点2 秦的暴政和灭亡
1.秦朝的暴政
（1）赋役繁重：完成统一后的秦始皇，穷奢极欲，大兴土木，建造宫殿、陵墓；秦始皇兴师动众出外巡游、封禅，征发繁重。
（2）秦始皇花费巨额钱财求仙访药，以求长生不老。
（3）刑法严苛：秦朝刑法严苛，导致社会阶级矛盾严重激化。
（4）焚书坑儒：焚书坑儒在中国历史上产生了恶劣的影响。
（5）秦二世统治残暴：秦二世残忍昏庸，实行严刑峻法，加重人民负担，致使阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐化，秦末农民起义爆发。
2.秦末农民起义与秦的速亡
（1）爆发：公元前209年，陈胜、吴广率众在大泽乡起义，陈胜自立为王，号为“张楚”。天下云集响应，起义迅速蔓延。
（2）秦朝灭亡：陈胜起义失败，项羽、刘邦等领导的反秦势力却日益壮大。公元前207年，刘邦的军队进占咸阳，秦朝灭亡。
（3）楚汉战争
①性质：地主阶级为争夺皇位而进行的战争。
②结果：刘邦击败项羽，公元前202年，建立西汉王朝。
考点3 西汉的建立与统治
1.西汉的建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦即汉高祖。
2.西汉的统治
角度 西汉前期（汉高祖至景帝） 汉武帝时期（前140-前87年）
政治 （1）汉承秦制，有所损益。（2）地方行政制度采取郡县与分封并行制。（3）王国问题产生及初步解决：①汉高祖剪除异姓诸侯王，分封同姓诸侯王，但这些诸侯王给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。②汉景帝“削藩”和平定“七国之乱”。 角度 措施
加强皇权 削弱丞相权力，设立直接为皇帝所掌控的中朝
中央集权 颁布“推恩令”，成功削弱了诸侯王的势力，中央集权得到巩固
选官制度 主要实行察举制
监察制度 将全国划分为13个州部，分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察
地方治理 任用酷吏治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为
经济 采取“与民休息”政策，文帝、景帝在位期间，经济得到明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。 措施 目的（作用）
（1）改革币制，将铸币权收归中央 抑制富商大贾的势力，加强中央集权，增加政府收入
（2）实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售
（3）推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价
（4）颁布算缗、告缗令向工商业者征收财产税 抑制工商业者（重农抑商）
思想 尊奉黄老无为思想 （1）接受卫绾、董仲舒的建议，尊崇儒术 儒学独尊地位确立。此后，儒学成为我国封建社会主流意识形态
（2）公元前136年，设五经博士，儒学上升到经学
3.汉武帝时期的民族关系和对外关系
（1）开拓疆域：①任用卫青、霍去病为得，经过三次较大规模的战争，控制了阴山以南和河西走廊的大片区城。②西汉在河西走廊设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。③公元前60年，设置西域都护府，管理西域。④西汉对东南沿海和西南少数民族地区的治理，也比以前更加有效，统一多民族封建国家得到巩固加强。
（2）张骞通西城：为配合对匈奴的战争，汉武帝派张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系，中国的丝织品沿着这条道路传向中亚、西亚、欧洲和北非，这就是著名的“丝绸之路”。
考点4 东汉的兴衰
1.东汉的建立与统一：25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，不久定都洛阳，史称东汉。刘秀即汉光武帝。随后，平定一些割据政权，实现全国统一。
2.光武中兴
角度 光武帝采取的措施 目的和作用
政治 ①加强皇权，增强尚书台的作用。②严格控制外戚干政。③裁并郡县，裁减官吏，节省开支。④整顿吏治，惩处贪污腐败。 加强中央集权，稳定社会秩序，节省开支
经济 ①恢复西汉的三十税一制。②六次下诏释放奴婢。③实施度田，清查全国垦田、户口数量。 ①与民休息，缓和社会矛盾，社会经济重新发展起来。②抑制豪强势力。
思想 ①提倡文教，重视儒学。②“退功臣而进文吏”，以“柔道“治天下。 继承了西汉时期独尊儒术的传统，儒学继续得到发展
3.东汉中后期走向衰落
（1）东汉中期以后，出现外戚宦官交替专权的局面。他们各谋私利，相互争斗，致使东汉后期政治腐朽黑暗。一些正直官员和士人不满现实，品评人物，抨击时政，称为“清议”。他们触犯了宦官利益，被诬陷为“党人”，遭到严厉镇压，史称“党锢之祸”。
（2）东汉时期，豪强地主势力发展迅速，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐。184年，张角创立的民间秘密宗教“太平道”的信徒，在多个地方同时发动起义。起义军头裹黄巾，称“黄巾军”。在镇压起义军过程中地方长官趁机拥兵自重，军阀割据局面出现，东汉政权名存实亡。
考点5 两汉的文化
领域 时期 代表性成就 特点或历史地位（意义）
史学 西汉中期 司马迁《史记》 （1）首创了纪传体通史体体裁。（2）是一兼具史学和文学特色的不朽名著，具有重要的思想价值。
东汉中期 班固《汉书》 是我国第一部纪传体断代史
文学 汉代 汉赋 是一种介于的韵文和散文之间的文体，将就铺阵排比，辞藻华丽
乐府诗 （1）很多反映了当时社会的真实情况。（2）东汉民间流行五言诗。
科技 医学 战国至西汉 《黄帝内经》 奠定了中医理论的基础
东汉时 《神农草本经》 是中国古代第一部药物学专著
东汉 张仲景著《伤寒杂病论》 张仲景被后世誉为“医圣”
造纸术 东汉 宦官蔡伦改进造纸术 推动纸成为主要书写材料，为中国和世界文化的传播发展作出了重大贡献
天文地理 东汉 张衡发明候风地动仪 被誉为“制作侔造化”
张衡《灵宪》 ——
农学 西汉末期 《汜胜之书》 ——
东汉后期 《四民月令》 ——
数学 —— 《九章算术》《周髀算经》 在中国数学史乃至世界数学史上都占有要地位
四、解题技巧
1.“三看三思”快速准确解答选择题
选择题是学考和选考的主要题型，快速解答选择题的前提是准确审题，要对题干中明确规定的或隐含着的时间、空间、角度、次数等限制条件看懂、审清，抓好关键，要注意“三看三思”：
（1）题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围；二看否定、肯定，确定答题方向；三看关键词语，明确其内涵和外延。
（2）备选项要三思：认真思考每一个选项是否符合历史事实；是否符合题干要求；是否与题干有必然的逻辑联系。
2.读材料、审设问、条理答“三步法”解答材料型非选择题
（1）读材料：
①粗读：了解材料涉及的主要内容、材料出处，明确材料所反映社会现象和历史问题。
②细读：仔细阅读材料，获取关键信息。
（2）审设问：
①答案来源于教材：设问一般要求“结合所学知识回答”，解答时一般依据教材中的知识。
②答案来源于材料：设问一般要求“依据材料”，解答时要从材料中归纳，提取有效信息。
③答案来源于教材和材料：设问一般要求“依据材料并结合所学知识”，解答时既要利用材料中的信息，又要迁移教材中的知识。
（3）条理答
①卷面清洁，这是最基本的要求。书写工整，字迹清晰。
②在规定的答题区域答题。表述是要根据分值思考要点，尽量细分，用分号或①②③④等符号清晰表述。
③语言要简洁，答中要害。语言表述要规范，尽量用专业术语。
五、要点整合、纵横贯通
主题一 中国古代奴隶社会的发展演变
1.形成时期——夏朝：夏朝初步建立了奴隶制国家机器，王位世袭制代替了禅让制，标志着我国进入阶级社会。
2.发展时期——商朝：商朝疆域扩大，奴隶制国家机器进一步完善，社会经济繁荣，农业、畜牧业获得初步发展，青铜器制造业成就突出，形成了成熟的文字——甲骨文。
3.繁荣时期——西周：西周建立了完整的统治体系，分封制和井田制是西周政治、经济制度成熟的标志。农业、手工业都取得很高的成就，奴隶社会呈现出全面繁荣的局面。
4.瓦解时期——春秋：春秋时期，铁器和牛耕的使用大大推动了生产力的进步，井田制瓦解，分封制崩溃，中国奴隶社会瓦解。
主题二 春秋战国历史发展的三种趋势
从分裂到统一，各民族相互交融，从奴隶制转变为封建制，三种趋势交织在一起，相互促进，相互影响。春秋战国时期历史的发展促使历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝建立。
趋势 表现
从分裂到统一 从春秋五霸到战国七雄，前者为争霸而战，后者为兼并而战。在连绵不断的战争中，诸侯国的数目由多变少，规模由小变大，最后由秦国统一全国
各民族相互交融 在战争环境中，华夏族同其他民族接触频繁，缩小了各民族之间的差异和隔阂，客观上促进了民族交融
从奴隶制转变为封建制 在错综复杂的战争和动荡下，贯穿着新旧两种社会制度交替变革这一历史发展的主线
主题三 西周、秦朝与西汉政治制度的演进与创新
时期 中央体制 地方体制 选官制度
西周 家国一体，最高执政集团尚未实现权力的高度集中 分封制，地方具有较大独立性 世卿世禄制；中央官员的职权分工不明确
秦朝 中央实行皇帝制度、三公九卿制。首次建立君主集权于上、行政体制分权于下的体制 实行郡县制，封建官僚政治取代贵族政治 推行军功爵制
西汉 设中朝。首创在正式行政体制之外另设机构，以达到分权的目的 郡国并行制；颁布“推恩令”；专业的文官构成统治机构的主体 首创察举制，有利于人才选拔，但也存在一定问题
主题四 儒学独尊对传统文化的深远影响
1.对汉代政治：有利于统一多民族封建国家的巩固，削弱和打击了地方割据势力，稳定了封建统治秩序。
2.对民族精神：思想统一于儒学，儒学逐渐成为中华民族的独特精神。这种民族精神是维护统一、阻止分裂的强大思想武器。儒学以仁义为主，强调人伦关系，对于抵制宗教有一定的作用。
3.对学术文化：一方面结束了各派学术思想平等竞争的局面，对学术、思想的发展有钳制作用；另一方面，尊儒又提倡文化教育，提高了知识分子在社会上的地位和作用。
4.对主流思想：儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。
六、典型例题
【2022·山东卷】1.战国时期,法家三大派之一的田齐法家主张“君臣上下贵贱皆从法”“君臣不用礼仪教训则不详。”这反映其思想特点是( )
A.尚法存礼 B.尊法敬天 C.崇德重法 D.外儒内法
答案：A
解析：本题考查法家思想。材料“君臣上下贵贱皆从法”说明田齐法家主张用法律来治理国家，“君臣不用礼仪教训则不祥”说明田齐法家还注重礼仪教化的作用，故A项正确；材料强调的是法治和礼仪，并非强调对天的敬畏，故B项错误；注重礼仪的作用并不能等同于德治，故C项错误；外儒内法与材料信息明显不符，故D项错误。
【2022·广东卷】2.考古材料是研究历史的重要依据。下列选项中,材料与结论之间逻辑关系正确的是( )
材料 结论
A 内蒙古克什克腾旗出土商朝的青铜器 商朝的统治范围到达内蒙古地区
B 山西晋国都邑遗址出土春秋早期的铁器残片 春秋早期已经使用铁器
C 湖北大冶铜矿冶遗址出土东周时代的陶片 大冶铜矿的开采时间不早于东周
D 西安秦始皇陵兵马俑坑出上铁镞（箭头） 秦朝军队主要使用铁制兵器
A.A B.B C.C D.D
答案：B
解析：本题考查史学研究。根据材料可知，山西晋国都邑遗址出土春秋早期的铁器残片，说明春秋早期已经使用铁器，B项材料与结论之间逻辑关系正确，B项正确；A项材料与结论之间逻辑关系不正确，内蒙古克什克腾旗出土的商朝青铜器可能是通过贸易等方式传入当地的，不一定属于商朝的统治范围，排除A项；C项材料与结论之间逻辑关系不正确，湖北大冶铜矿冶遗址出土东周时代的陶片，说明大冶铜矿的开采时间不晚于东周，排除C项；D项材料与结论之间逻辑关系不正确，西安秦始皇陵兵马俑坑出土铁镞（箭头）不代表秦朝军队主要使用铁制兵器，排除D项。故选B项。
【2022·湖北】3.1978年,湖北随州曾侯乙墓出土了一件精美的漆箱,箱盖上绘有按星空方位标注的二十八星宿图,其中的星宿名称多数与《石氏星表》中的记载相同。这表明( )
A.图像比文献记载更可靠 B.西周重视天文观测
C.文物与文献可相互印证 D.楚国制漆工艺精湛
答案：C
解析：根据材料“1978年，湖北随州曾侯乙墓出土了一件精美的漆箱，箱盖上绘有按星空方位标注的二十八星宿图，其中的星宿名称多数与《石氏星表》中的记载相同”并结合所学可知，湖北随州曾侯乙墓出土的漆箱绘有按星空方位标注的二十八星宿图名称多数与《石氏星表》中的记载相同，说明出土文物与文献可以相互印证，C项正确；不能从图像或文献记载来评判史料的可靠性，排除A项；材料无法体现西周对天文观测的重视，排除B项；材料主旨不是说明楚国制漆工艺精湛，排除D项。故选：C。
【2022·湖北卷】4.下列关于秦汉历史的记述,集中反映了( )
文献记述 出处
秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海 贾谊《过秦论》
拨乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，成于汉家。 《史记·秦楚之际月表序》
接汉绪，茂育群生，恢复疆字。 《后汉书·班固传》
A.统一多民族国家形成与发展 B.家国同构模式改变
C.“大一统”的观念开始出现 D.华夏认同不断增强
答案：A
解析：从材料中可以看出，贾谊《过秦论》高度赞扬了秦的统一，《史记·秦楚之际月表序》和《后汉书·班固传》高度评价了西汉和东汉的再造统一，结合所学知识可知，这集中反映了秦汉时期统一多民族国家形成与发展，故A正确；材料体现了秦汉两朝“家天下”，但家国同构模式没有改变，故排除B；“大一统”的观念早在春秋战国时期已经出现，故C错误；材料没有体现少数民族对华夏文明的认同，故排除D。故选：A。
【2022·北京卷】5.近年，考古工作者在江西国字山发现了战国中期的大型墓葬。该墓葬具有突出的越文化特征，同时又有楚文化和江淮文化等文化因素，墓葬形制也与中原墓葬有相似之处。此考古发现( )
A.印证了“春秋五霸”的政治格局 B.反映了中华文明多元一体的特点
C.证明中原率先成为中华文明核心 D.说明了统一多民族国家已经建立
答案：B
解析：结合所学知识可知，考古工作者在江西发现的战国中期墓葬，融合了越文化、楚文化和江淮文化等文化因素，其形制与中原墓葬有相似之处等，反映了中华文明多元一体的特点，B项正确；战国时期的墓葬不能印证“春秋五霸”的政治格局，排除A项；材料不足以证明中原率先成为中华文明核心，排除C项；战国中期统一多民族国家尚未建立，排除D项。故选：B。
【2022·北京卷】6.汉代某地区“地广人稀”，到南北朝时期逐渐发展为“民多田少”。这一地区位于下侧示意图中的( )
A.① B.② C.③ D.④
答案：D
解析：汉代经济重心在北方，南方地广人稀，到了南北朝时期，随着北民南迁，江南地区逐渐发展成为“民多田少”，④位于江南地区，D项正确；①②③不在江南地区，排除A、B、C项。故选：D。
七、变式训练
1.商朝时期，王室与附属国是同盟关系，是形式上的支配与被支配关系，但未必有血缘关系。到西周时期，诸侯国的主体都与王室有血缘关系，即使无血缘关系也一般通过联姻与王室形成甥舅关系。据此可知，西周时期( )
A.宗法贵族政治影响力式微 B.社会性质出现急剧转型
C.沿袭了商朝的内外服制度 D.有效地加强了王政统治
2.商周时代的音乐创作达到一个高峰，当时乐舞作品的评价标准是“德成而上，艺成而下”。西周天子每年正月初一向全国颁布的教学纲要“十有二教”中，第四项就是以“乐礼教和，则民不乱”。这表明商周时期的音乐( )
A.凸显宗法等级秩序 B.是社会治理的工具
C.是典型的贵族文化 D.体现平民的价值观
3.《史记·五帝本纪》中将部落首领黄帝、颛顼、喾、尧、舜合列为五帝。颛顼为黄帝之孙，喾为黄帝之曾孙，尧为黄帝之玄孙，而舜也与黄帝有血缘关系。司马迁意在( )
A.强调中华文化同源共祖 B.为宗法制度提供理论依据
C.反映血缘政治源远流长 D.适应集权政治的现实需要
4.有学者曾根据《左传》的材料统计了春秋时期的城邑分布图，共列出466个分布点，比西周的分布图多出375个点，有记载的春秋时期的筑城记录共78起，有些城邑甚至出现了“大都耦（对等）国”的现象。这根源于春秋时期( )
A.社会生产力发展 B.分封制大力推行
C.城市化开始兴起 D.诸侯王实力增强
5.大逆罪是源于秦朝的一种罪行，主要指涉毁坏皇家宗庙、山陵及宫阙等礼制性的建筑物的犯法行为，是历代刑律处罚最重的一类犯罪。秦律规定此类犯罪事实一旦确认，则不分首从一律处死，而亲属也会因此受到株连。大逆罪的这一立法精神( )
A.体现了专制皇权的至高无上 B.表明了君主专制空前强化
C.诠释了轻罪重罚的法家思想 D.强化了君权神授的权力观
6.有学者认为“由于夏、商、西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的国家政治行为体并列存在，使得该时期的大一统主要体现在土地、民心层面，而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统”。据此可知，该学者认为秦朝“大一统”主要表现为( )
A.中央集权制度的开创 B.三公九卿制度的确立
C.各地经济联系的加强 D.建立幅员辽阔的国家
7.汉初允许盐铁私营，主要由富商、豪强所控制。他们以利为本，价格自由决定，质量参差不齐，百姓不堪其苦。武帝时实行盐铁专卖，“贵冉有平而民不疑……虽使五尺童子适市，莫之能坎。”这说明该政策( )
A.完善了政府的经济职能 B.提供了物美价廉的商品
C.保障了商品质量的稳定 D.促进了市场秩序的规范
8.西汉政府将百姓编户入籍，被正式编入户籍的平民百姓，称为“编户齐民”；政府为掌握人口数，会定期进行人口调查；汉武帝时期,国家铸造五铢钱，作为法定通行货币，实行盐铁酒专卖，官营贩运，并对工商业者加重征税。这些措施的共同作用是( )
A.有效抑制富商大贾势力 B.有利于中央集权的巩固
C.直接促进西汉商业繁荣 D.政府对城市控制更严格
答案以及解析
1.答案：D
解析：结合材料可知，商朝时期，中央和地方管理人员与商王室未必有血缘关系，而到了西周时期，通过联姻与王室形成甥舅关系，与商朝相比，周王与被分封到地方的诸侯的血缘关系更加紧密，西周分封制色彩更加浓厚，这有利于巩固周王的政治统治，并使王政统治得到一定的强化，故D正确；根据所学知识可知，西周时期贵族宗法影响力是加强而不是式微，故排除A；商周均属于奴隶制国家，统治方式出现根本变化的说法错误，故排除B；秦朝时才正式形成中央集权体制，故排除C。故选：D。
2.答案：B
解析：结合所学知识可知，西周时期的礼乐制度是维护等级制度的工具，因此，根据材料“乐礼教和，则民不乱”可以判断出，西周时期的音乐是社会治理的工具，B项正确；材料与凸显等级秩序、贵族文化无关，排除AC项；西周时期的音乐反映的是上层社会价值观，非平民价值观，排除D项。故选：B。
3.答案：A
解析：根据材料可知，《史记·五帝本纪》中记载五帝中颛顼、喾、尧、舜都与人文始祖黄帝有血缘关系，说明司马迁意在强调中华文化同源共祖，A项正确；宗法制的核心是嫡长子继承制，这与材料主旨不符，排除B项；材料未涉及血缘政治，排除C项；材料与集权政治无关，排除D项。故选：A。
4.答案：A
解析：A.根据所学知识可知，春秋战国时期，铁犁牛耕出现，生产力发展，因此出现材料中城邑数量增多，规模扩大的现象，因此A正确；B.材料现象反映了分封制的瓦解，排除；C.城市化开始兴起是现象，不是材料涉及的原因，排除；D.诸侯势力强大是现象，不是原因，排除。故选：A。
5.答案：A
解析：根据材料中“涉毁坏皇家宗庙、山陵及宫阙等礼制性的建筑物的犯法行为”“犯罪事实一旦确认，则不分首从一律处死，而亲属也会因此受到株连”并结合所学知识可知，大逆罪的立法主要是为维护皇权的至高无上，故A项正确；结合所学知识可知，君主专制空前加强是在清朝军机处设置之后，这与材料中的时间不符，故B项错误；根据材料信息可知，毁坏皇家宗庙、宫阙本身就是一种重罪，故C项错误；题干所给材料信息没有涉及君权神授这一概念，故D项错误。故选：A。
6.答案：A
解析：依据材料“由于夏、商、西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的国家政治行为体并列存在……而秦朝统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统”可知，秦朝实现了从天下共主到中央集权的制度转变，即开创了中央集权制度，A项正确；三公九卿制度属于秦朝中央集权制度的内容之一，排除B项；材料强调的是秦朝“大一统”在制度层面的内容，各地经济联系的加强属于其影响，而且涉及的是经济，排除C项；材料涉及的是秦朝在制度方面的创新，不是强调其建立幅员辽阔的国家，排除D项。故选A项。
7.答案：D
解析：根据材料并结合所学知识可知，盐铁专卖政策实施以后，市场上的欺骗现象减少，买卖行为更为规范，客观推动了市场秩序的规范，D项正确；材料与政府的经济职能完善无关，排除A项；材料无法体现商品的物美价廉，排除B项；材料无法证明商品质量得到保障，排除C项。故选D项。
8.答案：B
解析：本题主要考查西汉强化中央集权的政策。根据材料并结合所学知识可知，材料中的“编户齐民”、统一货币、盐铁酒专卖及对工商业者加重征税的措施均属于汉武帝强化中央集权的表现，故B项正确；材料措施中，仅“实行盐铁酒专卖……加重征税”能起到抑制富商大贾势力的作用，故A项错误;材料反映的“实行盐铁酒专卖……对工商业者加重征税”等政策不利于商业繁荣，故C项错误；材料并未反映政府对城市的严格控制，故D项错误。专题一 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固——2023届高考历史大单元二轮复习练重点【配套新教材】
1.20世纪80年代是一个考古大发现的时代，一大批距今四五千年的重要史前遗存，如辽西红山文化的祭坛、山西襄汾陶寺史前墓地、山东大坟口文化刻符陶器、良渚文化大型祭坛与大型墓葬相继被发现。这些史前遗存的发现( )
A.可用于研究北方早期国家的形态 B.说明早期文明具有继承性特征
C.表明奴隶制经济已经走向了繁荣 D.折射了新石器时代灿烂的文明
2.楚庄王（公元前613-前591年在位）征伐陈国得美女夏氏，大臣申公巫臣引《周书·康造）劝阻庄王纳夏氏为妃。当潘党（楚将军）建议收取晋军尸首回去暴骨观兵，炫耀武力时，庄王引用了《诗经》中武王的《颂》与《武》篇，纠正潘党的战争观。这反映了当时( )
A.儒家思想规范着社会生活 B.楚国君臣沿袭周礼传统
C.楚国的战争观发生了改变 D.诸侯争霸破坏西周礼制
3.武王灭纣后，封召公于北燕，召公为了辅佐周王，派其长子克代为封侯。如堇鼎记录了燕侯派遣使者献物于召公，燕侯旨鼎记述了燕侯亲往宗周见事的史实。这可以用来说明，西周初期( )
A.统治秩序较为稳定 B.移民实边得以落实
C.燕国国君权力较大 D.南北文化相互交流
4.商朝时期，王室与附属国是同盟关系，是形式上的支配与被支配关系，但未必有血缘关系。到西周时期，诸侯国的主体都与王室有血缘关系，即使无血缘关系也一般通过联姻与王室形成甥舅关系。据此可知，西周时期( )
A.宗法贵族政治影响力式微 B.社会性质出现急剧转型
C.沿袭了商朝的内外服制度 D.有效地加强了王政统治
5.《史记·五帝本纪》中将部落首领黄帝、颛顼、喾、尧、舜合列为五帝。颛顼为黄帝之孙，喾为黄帝之曾孙，尧为黄帝之玄孙，而舜也与黄帝有血缘关系。司马迁意在( )
A.强调中华文化同源共祖 B.为宗法制度提供理论依据
C.反映血缘政治源远流长 D.适应集权政治的现实需要
6.有学者曾根据《左传》的材料统计了春秋时期的城邑分布图，共列出466个分布点，比西周的分布图多出375个点，有记载的春秋时期的筑城记录共78起，有些城邑甚至出现了“大都耦（对等）国”的现象。这根源于春秋时期( )
A.社会生产力发展 B.分封制大力推行
C.城市化开始兴起 D.诸侯王实力增强
7.据记载：晋献公“并国十七，服国三十八”，秦穆公“益国十一，开地千里”。晋秦两国在新占领的地区设郡管理。国君般赋予郡守处置突发事件的权力，郡守可以征发郡壮丁，也可以征收一郡财赋。两国设郡的做法( )
A.利于加强疆域治理 B.实现了领土的扩张
C.表明贵族政治结束 D.需要得到周王承认
8.秦朝沿袭商鞅时代的法律，奖励军功：杀敌一人者赐爵一级，愿意做官的可以任五十石之官；杀敌二人者赐爵二级，愿意做官的可以任百石之官，由此出现大批军吏担任地方官员的现象。这一现象( )
A.加强了秦朝政治管理军事化 B.促进了区域人口的自由流动
C.加速了秦对东方六国的兼并 D.提高了秦朝的基层治理能力
9.有学者认为“由于夏、商、西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的国家政治行为体并列存在，使得该时期的大一统主要体现在土地、民心层面，而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统”。据此可知，该学者认为秦朝“大一统”主要表现为( )
A.中央集权制度的开创 B.三公九卿制度的确立
C.各地经济联系的加强 D.建立幅员辽阔的国家
10.有学者认为：当秦朝新的政治形态在多种不同的文化类型中被怀疑和否定时，它无法让秦朝统治下的人民获得自我身份的认同感和归属感。于是，秦朝的二世而亡便成了必然性的结果。该学者认为秦朝亡于( )
A.新政治形态不符合社会需要 B.严刑峻法激化了社会阶级矛盾
C.专制主义中央集权制度弊端 D.未能有效实现文化心理的整合
11.汉初允许盐铁私营，主要由富商、豪强所控制。他们以利为本，价格自由决定，质量参差不齐，百姓不堪其苦。武帝时实行盐铁专卖，“贵冉有平而民不疑……虽使五尺童子适市，莫之能坎。”这说明该政策( )
A.完善了政府的经济职能 B.提供了物美价廉的商品
C.保障了商品质量的稳定 D.促进了市场秩序的规范
12.西汉政府将百姓编户入籍，被正式编入户籍的平民百姓，称为“编户齐民”;政府为掌握人口数，会定期进行人口调查;汉武帝时期,国家铸造五铢钱，作为法定通行货币，实行盐铁酒专卖，官营贩运，并对工商业者加重征税。这些措施的共同作用是( )
A.有效抑制富商大贾势力 B.有利于中央集权的巩固
C.直接促进西汉商业繁荣 D.政府对城市控制更严格
13.阅读材料，完成下列要求。
材料一 罗马原是意大利中部的一个蕞尔小邦。在成功解决内部矛盾后，它凭借强大的由公民组成的军队首先征服了意大利；接着向地中海地区扩张，先后征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，扩张成为一个地跨欧亚非三洲的大帝国，把整个地中海变成了罗马的内海。在扩张过程中，罗马把被征服地区的大量居民卖为奴隶，奴隶制迅速发展起来，各地区之间的经济联系和贸易往来进一步加强。罗马帝国在各征服地区设置行省，任命官吏，派驻军队，推广罗马法律体系。在罗马帝国统治下，地中海地区保持了200多年的和平。3世纪之后，官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重，边境压力逐渐加大，罗马帝国陷入危机。
——摘编自《中外历史纲要》下册
材料二 汉武帝统治时期，对内强化皇权、财权和中央集权。对外，汉武帝在稳固边疆的基础上积极开拓疆域。汉初，匈奴势力强大，多次袭击汉朝边境，汉武帝任用卫青、霍去病为将，经过三次战争，夺取了阴山以南和河西走廊的大片区域，在河西走廊设立酒泉、武威、张掖、敦煌4郡。为配合对匈奴的战争，汉武帝遣张骞两次出使西城，开辟了中西交通道路，大大促进了西城与中原政治经济文化联系，这就是著名的丝绸之路。汉对东南沿海和西南少数民族地区，控制也比以前更加稳定。经过汉武帝的经营，西汉大一统国家得以巩固加强，统治盛极一时。
——摘编自《中国古代史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概述罗马帝国统治的特点。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析汉武帝统治时期“盛极一时”的原因及其与罗马帝国统治的不同之处。
（3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对古代东西方文明的认识。
14.“一带一路”国际合作高峰论坛于2017年5月14日至15日在北京举行。“一带一路”建设对进一步改革开放，21世纪中国、亚洲乃至世界的发展具有重大意义。阅读下列材料，回答问题。
材料一 由汉代直至元朝的1500多年是丝绸之路的第一时代……这一时代，陆上丝绸之路主要维系了中原与周边少数民族的交往。在中华民族形成的过程中，各种族群、集团、部落、宗教、文化等形成了嵌入式互动格局。……正是这种嵌入式互动才使得现代民族国家意义上的“中国”得以形成，也是我们理解多元一体中华民族形成的关键。1405年开始，朱棣派遣郑和先后七次下西洋，开拓了海上丝绸之路。这是丝绸之路第二时代的开端。由于这个时代明清的综合国力在世界范围内大体保持领先地位，中国由此成为当时世界经济和贸易的中心地区之一。通过三角贸易，欧洲人从美洲和非洲掠夺大量的白银和黄金，用来购买中国的丝绸、瓷器等商品，再运回欧洲。
——吕文利《丝绸之路的“三个时代”》
材料二 2013年9月和10月，习近平主席借外访机会，分别提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的倡议。“一带一路”构想是中国面对新一轮对外开放，特别是加快向东南亚、中亚、南亚开放而提出的，是中国将自身发展战略与区域合作相对接的重大构想。
（1）结合所学知识，指出汉代丝绸之路兴起的原因。据材料并结合所学知识，分析古代丝绸之路的影响。
（2）据材料二并结合所学知识，指出“一带一路”倡议的现实意义。结合所学知识，“一带一路”给普通百姓带来什么好处？
答案以及解析
1.答案：D
解析：材料中的考古发现，时间集中在距今四五千年，属于新石器时代的遗存；地理分布在辽西、山西、山东和良渚，即辽河流域、黄河流域和长江流域；遗存内容包括祭坛、大型墓葬和刻纹陶器等，这反映了中华文明你中有我，我中有你，而又各具特色，且源远流长，D项正确；材料涉及辽河流域黄河流域和长江流域，不只是北方地区，排除A项；材料中体现不出文明的继承性特征，排除B项；夏禹建立第一个奴隶制国家，材料的时间和文明形态不符合奴隶社会的特征，排除C项。故选：D。
2.答案：B
解析：根据材料“大臣申公巫臣引《周书·康告》劝阻庄王纳夏氏为妃”“庄王引用了《诗经》中武王的《颂》与《武》篇，纠正潘党的战争观”可知，楚国君臣都引用了周礼，说明当时楚国君臣沿袭了周礼传统，B项正确；儒学是孔子创立，而孔子是春秋末期（公元前551年-公元前479年），楚庄王（公元前613-前591年在位）时期儒家思想尚未形成，排除A项；C项不能全面反映题干信息，与题干主旨不符，排除C项；破坏西周礼制与材料主旨不符，排除D项。故选：B。
3.答案：A
解析：A.根据材料可知，召公长子克代召公封为第一代燕侯后，在西周早期保持了同周王室密切的往来，由此可以用来说明分封制下西周初期的统治秩序较为稳定；B.移民实边得以落实材料无法体现，排除；C.燕国国君权力较大材料无法体现，排除；D.燕国和周王室都处于中国北方，空间上不存在南北交流，排除。故选：A。
4.答案：D
解析：结合材料可知，商朝时期，中央和地方管理人员与商王室未必有血缘关系，而到了西周时期，通过联姻与王室形成甥舅关系，与商朝相比，周王与被分封到地方的诸侯的血缘关系更加紧密，西周分封制色彩更加浓厚，这有利于巩固周王的政治统治，并使王政统治得到一定的强化，故D正确；根据所学知识可知，西周时期贵族宗法影响力是加强而不是式微，故排除A；商周均属于奴隶制国家，统治方式出现根本变化的说法错误，故排除B；秦朝时才正式形成中央集权体制，故排除C。故选：D。
5.答案：A
解析：根据材料可知，《史记·五帝本纪》中记载五帝中颛顼、喾、尧、舜都与人文始祖黄帝有血缘关系，说明司马迁意在强调中华文化同源共祖，A项正确；宗法制的核心是嫡长子继承制，这与材料主旨不符，排除B项；材料未涉及血缘政治，排除C项；材料与集权政治无关，排除D项。故选：A。
6.答案：A
解析：A.根据所学知识可知，春秋战国时期，铁犁牛耕出现，生产力发展，因此出现材料中城邑数量增多，规模扩大的现象，因此A正确；B.材料现象反映了分封制的瓦解，排除；C.城市化开始兴起是现象，不是材料涉及的原因，排除；D.诸侯势力强大是现象，不是原因，排除。故选：A。
7.答案：A
解析：结合材料和所学知识，随着兼并战争的进行，一些大国在新占领的地方设立郡县，作为新的行政建制，郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理，这加强了疆域治理，A项正确；设立郡县是为了管理新占领的领土，无法实现领土的扩张，排除B项；秦统一后在全国推广郡县制表明贵族政治被官僚政治取代，排除C项；D项说法错误，排除。故选：A。
8.答案：A
解析：根据材料“秦朝沿袭商鞅时代的法律，奖励军功”可知，秦朝沿袭商鞅旧法，任用大批按军功授爵的军吏担任地方基层行政长官，在一定程度上加剧了秦朝地方治理中政治管理和经济管理的军事化趋向，A项正确；官僚政治在战国时期已经初步形成，排除B项；秦朝的建立，对六国的兼并已经完成，排除C项；军吏用较为军事化的方式治理地方，无法提高地方基层治理能力，容易导致社会矛盾激化，排除D。故选：A。
9.答案：A
解析：依据材料“由于夏、商、西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的国家政治行为体并列存在……而秦朝统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统”可知，秦朝实现了从天下共主到中央集权的制度转变，即开创了中央集权制度，A项正确；三公九卿制度属于秦朝中央集权制度的内容之一，排除B项；材料强调的是秦朝“大一统”在制度层面的内容，各地经济联系的加强属于其影响，而且涉及的是经济，排除C项；材料涉及的是秦朝在制度方面的创新，不是强调其建立幅员辽阔的国家，排除D项。故选A项。
10.答案：D
解析：根据材料并结合所学知识可知，法家和秦始皇未能了解文化统合的作用，他们试图通过否定旧有文化来达成最大的政治效能，这种做法无法让秦朝统治下的人民获得认同感和归属感，国家政治、文化和社会全方位的融合也不可能实现，从文化角度而言，秦朝二世而亡便成了必然性的结果，故B正确。A项从政治形态角度解读，失之片面，故排除。材料主旨强调秦完成了政治统一而未能实现文化上的融合，没有反映专制主义中央集权制度的推行和严刑峻法激化社会矛盾的信息，排除C、D。故选：D。
11.答案：D
解析：根据材料并结合所学知识可知，盐铁专卖政策实施以后，市场上的欺骗现象减少，买卖行为更为规范，客观推动了市场秩序的规范，D项正确；材料与政府的经济职能完善无关，排除A项；材料无法体现商品的物美价廉，排除B项；材料无法证明商品质量得到保障，排除C项。故选D项。
12.答案：B
解析：本题主要考查西汉强化中央集权的政策。根据材料并结合所学知识可知，材料中的“编户齐民”、统一货币、盐铁酒专卖及对工商业者加重征税的措施均属于汉武帝强化中央集权的表现，故B项正确；材料措施中，仅“实行盐铁酒专卖……加重征税”能起到抑制富商大贾势力的作用，故A项错误;材料反映的“实行盐铁酒专卖……对工商业者加重征税”等政策不利于商业繁荣，故C项错误；材料并未反映政府对城市的严格控制，故D项错误。
13.答案：（1）特点：依赖军事征服建立帝国；实行奴隶制度；各地经济贸易联系密切；对征服地区的政治经济实施有效控制；压迫和剥削被征服地区人民等。
（2）原因：加强专制皇权，削弱相权；打击削弱王国势力，加强中央集权；实行盐铁专卖，集中财权；独尊儒术，统一思想；开疆拓土，打击匈奴，强化边疆管理与稳固；开通丝绸之路，促进中外经济文化交流等。
不同之处：政治上封建专制主义中央集权制度巩固和发展；经济上以农业经济为主体的自然经济高度发达；文化上以汉文化为主体的多元一体文化不断发展，儒家思想成为封建统治思想。
（3）认识：古代东西方都曾经创造了光辉灿烂的文明，对人类文明发展进程都作出了贡献；古代东西方由于自然环境不同，文明发展也具有明显的差异；要彼此尊重不同文明之间的差异，互相学习，求同存异，创造更加美好的世界文明等。
解析：（1）特点：根据材料“在成功解决内部矛盾后，它凭借强大的由公民组成的军队首先征服了意大利”可归纳出依赖军事征服建立帝国；根据材料“奴隶制迅速发展起来”可归纳出实行奴隶制度；根据材料“各地区之间的经济联系和贸易往来进一步加强”可归纳出各地经济贸易联系密切；根据材料“罗马帝国在各征服地区设置行省，任命官吏，派驻军队，推广罗马法律体系”可归纳出对征服地区的政治经济实施有效控制；根据材料“官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重，边境压力逐渐加大”可归纳出压迫和剥削被征服地区人民等。（2）原因：结合汉武加强君主专制和中央集权的措施进行作答即可，如加强专制皇权，削弱相权；打击削弱王国势力，加强中央集权；实行盐铁专卖，集中财权；独尊儒术，统一思想；开疆拓土，打击匈奴，强化边疆管理与稳固；开通丝绸之路，促进中外经济文化交流等。不同：结合汉朝的政治、经济及思想发展的表现进行作答即可，如政治上封建专制主义中央集权制度巩固和发展；经济上以农业经济为主体的自然经济高度发达；文化上以汉文化为主体的多元一体文化不断发展，儒家思想成为封建统治思想。（3）认识：结合上述分析和所学知识可知，认识如古代东西方都曾经创造了光辉灿烂的文明，对人类文明发展进程都作出了贡献；古代东西方由于自然环境不同，文明发展也具有明显的差异；要彼此尊重不同文明之间的差异，互相学习，求同存异，创造更加美好的世界文明等。
14.答案：（1）原因：专制主义中央集权制度的建立；汉代经济的发展。影响：有利于中原王朝和周边少数民族的经济文化交流与融合，推动了中华民族多元一体格局的形成；明代的海上丝绸之路，使中国成为当时世界经济和贸易中心之一；大量白银流入中国，促进了中国商品经济发展；古代丝绸之路维系了中外交流。
（2）现实意义：对中国：是中国深化改革开放的需要，有利于加速中西部地区的经济开发与产业结构的调整，为中国企业“走出去”提供了新的机遇。对世界：有助于推进亚洲内部的经济、政治、文化交流与合作，可引领亚洲经济的可持续增长，也有利于加强世界各国之间的合作。好处：言之成理即可。
解析：（1）第一小问原因.政治上专制主义中央集权制度的建立；经济上汉代经济的发展。第二小问影响，材料一“陆上丝绸之路主要维系了中原与周边少数民族的交往”，得出推动了中华民族多元一体格局的形成；材料一“中国由此成为当时世界经济和贸易的中心地区之一”，得出使中国成为当时世界经贸中心之一；材料一“欧洲人从美洲和非洲掠夺大量的白银和黄金，用来购买中国的丝绸、瓷器等商品”，得出大量白银流入中国，促进了中国商品经济发展；整体上看，古代丝绸之路维系了中外交流。（2）第一小问现实意义，据材料二“是中国将自身发展战略与区域合作相对接的重大构想”并结合所学知识可知，中国方面，主要是对内深化改革，促进区域协调发展和产业结构调整，对外促进中国企业“走出去”；世界方面，促进了区域间合作和经济发展。第二小问好处，如降低进口商品的关税，海外购物的价格降低等，言之有理即可。
