Module 5 Unit 2 Amy‘s blue dress is wet 表格式教案 （含反思）

教学基本信息
课题 Module 5 Unit 2 Amy's blue dress is wet .
课型 听说课 年级 五年级
教 学 目 标
1. 知识与能力目标能够听说读写的单词和短语：skirt，laugh, wet, shoes能够听说读写句子： Amy’s blue dress is wet. This bag is hers.2. 情感态度目标同学之间应该互相团结友爱，不应该吵架。
教学重、难点
重点：学生能使用形容词简单谈论物品。难点：学生能使用形容词简单谈论物品。
教 学 过 程
Step1 Warming up. 1. Listen to a poem.P21.32. 出示单词卡片mine, yours, hers, his, whose快速认读并拼写3. Free talkT:　(拿着课桌上的文具)Whose pen is it S:　It’s hers.示范后，学生同位练习反馈：S1:Whose ruler is it S2:It’s his.T：Xiaogang’s ruler is new.S3:　Whose bag is it S4:　It’s mine.T:　Xiaohai’s bag is big.Step 2 Lead in复习黑板上的形容词，并写出反义词new-old,　big-small,　short-tall,　long-shortStep 3 Presentation1.出示dress,　skirt,　shoes的卡片，以及Amy,　Lingling,　Sam,　Tom的头饰听课文Listen and repeat部分的录音将人物与衣服连线Amy’s blue dress——Lingling’s favourite skirt——Sam’s shoes——老师在出示单词卡片wet,　dirty,听录音选词补全句子2、语音教学：帮助学生提高拼读能力，正确选择单词e: wet,　dress,　bed,　red,　pet ir: dirty,　shirt,　skirt,　bird,　girl3、认读黑板上的句子4、听录音回答问题：Their clothes are wet and dirty.Why (It’s raining. Children are running home.) What is Tom doing (Tom is laughing.)教读单词laugh,　laughing5、Listen and repeat.Step 4 Practice.1、 P20.2 Look and say.1) 听音排顺序Eg:Number1, Qiqi’s T-shirt is dirty. Number2…2) 指图描述句子Eg:　Dashan’s shoes are wet.3）快速抢答Eg:　Whose car is new Mengmeng’s car is new.2、P21.4 Game: Remember and say.以小组为单位，将物品放到桌子上Eg: Boy: This bag is hers.Girl: Yes, it’s mine.3、紧接上一活动，学生对同学的物品比较熟悉了，请一个男孩和一个女孩到前边来，老师分别将两人的一样物品藏到口袋里，在规定的时间里小组同学轮流看一眼后将物品特征描述给其他同学听，最后判断物品是谁的。Eg:S1:This eraser is small.S2: This eraser is round.S3: This eraser is blue.S4: This eraser is dirty.…This eraser is hers.S5: Yes, it’s mine.Step 5 Summary引导学生总结本节课所学内容Step 6 Homework1. Read the text and try to retell the story .2.Listen and read M5U2 after the tape .
板 书 设 计
Module 5 Unit 2 Amy’s blue dress is wet.　　new-old, big-small,　　 Amy’s blue dress——　　short-tall,long-short Lingling’s favourite skirt——　　 Sam’s shoes——
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本课时充分利用图片教授新单词和句型；通过学习与操练，让学生熟练运用本课时所学知识。在操练过程中，着重进行小组练习，讨论运动项目，这样让学生在真实的语言环境中体会语言、运用语言，感受语言的真实价值，从而获得运用语言的实际能力，并积极主动地用英语进行交流。