岭南版三年级美术下册《6. 汽车博览会》教学设计

汽车博览会
教学目标：
1. 通过学生绘画各式现在与未来的汽车，想象画，启发学生将自己的设计表现力。
2. 培养学生的汽车的喜爱，对科学技术的兴趣。
3. 通过作品展示，共享成功与快乐。
教学重点：
汽车的造型与构造
教学难点：
汽车外观的突出与想像的表现。
教学课时：1课时
教学过程：
一、引入新课，板书课题。
二、讲授新课：
1、 提问：“汽车博览会的博览是什么意思？”
提问后，出示各种汽车图片，结合课本范图讲解，说明汽车的种类；车的功能有载人、载货、消防、救护、油罐、公安等不同用途，可通过提问进行补充。学生就会说：汽车多，所以叫博览会。
2、汽车的分类；客车，货车，工具车，小轿车。
3、看图片，提问把图片的汽车分类。说得对的及时表扬。
4、欣赏优秀作品
5、启发学生联想到现在的汽车存在的问题:
（1）.汽车使用汽油：排放尾气、污染环境、消耗石油资源。
（2）.制造噪声.
6、提问：“怎么样解决这些问题呢？”
引导他们想象未来的汽车的多种功能（如水陆两用、空陆两用采用螺旋桨或气垫推动行走、配备其他新型附属设施等）进行设计，但须强调通过具体的外部结构，把汽车的性能表现出来，对必要的细部也应加以刻画。
7、设计时应首先想好大体结构和装置，再添加局部设施，最重要的是大胆设计。涂色时要注意把主要结构用色彩区别开来。
三、学生作业。
作业要求：
凭记忆画一辆你见过的汽车或设计一辆汽车。
教师巡视辅导，对敢于大胆设计的学生要多加鼓励。
四、作品展示，师生讲评：