(共12张PPT)
活动要求:
1.指一指:请指出你图形的一周在哪儿?
2.测一测:如果将你图形的一周从起 点处将边线断开、拉直,用小手比划一下大约有多长?
3.估一估:你图形的周长大约是几厘米?
测量数据并计算周长。(测量时取整厘米数)
厘米
厘米
厘米
厘米
11
8
10
厘米
厘米
厘米
1厘米
1厘米
厘米
厘米
厘米
1厘米
1厘米
5
12
8
12
8
10
周长相比:
(1) ①> ② (2) ①< ② (3) ①= ②
①
②
正方形
√
①
②
周长相比:
(1) ①> ② (2) ①< ② (3) ①= ②
等边三角形
周长相比:
(1) ①> ② (2) ①< ② (3) ①= ②
①
②
等边三角形
√
人工湖的周长大约有多长
人工湖的周长大约有多长
①
②
√
作业:
在生活中找一找,什么地方用到了周长这个知识来解决问题?
说一说本节课你有什么收获?