湘教版地理八年级上册第四章 第二节 工业 教案
文档属性
| 名称 | 湘教版地理八年级上册第四章 第二节 工业 教案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 15.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-11-13 10:55:41 | ||
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文档简介
湘教版《中学地理》教科书 第四章 中国的主要产业
第二节 《工业》教学设计
一、教材分析
本节教材包含“国民经济的主导产业”、“中国工业的发展”、“中国工业的分布”、“蓬勃发展的高新技术产业”4部分内容。教材用简洁的文字介绍了工业在国民经济中的重要作用——工业是国民经济的主导力量，工业为国民经济的各个部门提供生产所必需的的各种原料、能源和技术装备，工业为人们提供丰富多彩的生活资料。
中国工业的发展，既表现为工业品产量增长，也表现为工业布局的合理变化。
中国工业的分布，要求不高，只需要根据图文资料，能说出主要的工业区或主要的工业部门的分布特点即可。
蓬勃发展的高新技术产业，要求运用资料了解我国高新技术产业的发展状况即达标。
二、教学目标
1、知道工业在国民经济中的重要地位。
2、了解基础工业的概念，并掌握重要基础工业――能源工业、钢铁工业、机械工业、纺织工业。
3、能够通过阅读有关地图，比较新中国成立前后主要工业中心的变化，说明我国工业分布的变化。
4、对学生进行热爱祖国，热爱家乡的爱国主义教育。 认识新中国工业发展的巨大成就，增强民族自豪感，树立民族自信心。
三、教学重难点
1、能够通过阅读有关地图，比较新中国成立前后主要工业中心的变化，说明我国工业分布的变化。
2、运用有关地图说明建国以来我国工业布局的变化。
四、教学方法
读图分析法、讲述法
五、 课时安排
1课时
六、教学用具
交互式电子白板，SEEWO软件， 多媒体 等
七、学情分析
我校八年级学生整体比较博学多识，生活中涉猎了很多的相关我国工业基础知识，只是缺乏知识体系。我所授课的班级学生相对活跃，应该紧盯教学目标设计一些能够激发学生自主学习和质疑生成的问题，帮助他们释放潜能，渗透更多更深的学科核心素养。
八、设计思路
本节课通过一位参加建国70周年阅兵盛典的老兵所见所闻，祖国的繁荣，特别是祖国高新技术产业的发展，尽收眼底。引发了老人的万千思绪，回忆了老红军少年、青年、中年时期我国工业发展的差异，把我国工业在建国前后、改革开放以来不同时期的工业发展做了对比，巧妙地把枯燥的我国工业知识以故事线索讲述。
九、 教学过程
导入：在建国70周年阅兵式上，最让人敬重的战士——革命老兵，关注了国民经济中另外一个重要的或者说最重要的生产部门——工业，我们了解一下工业的基本类别、特点，我国工业70年来的发展及前景。
第二节 工业
一、建国前落后的工业
老兵的少年时代，旧中国的工业相当的落后。基本的工业产品都依靠进口。很多工业品都被冠上了“洋”字，比如洋火，洋油，洋灯，洋蜡，洋布……
二、国民经济的主导产业
讨论： 工业的作用
（1）我们的物质生活水平在很大程度上取决于工业发展水平。
（2）工业生产的一些产品是现代农业所不可缺少的，而一些农产品也需要工业的加工才能为我们所利用。
（3）显然，对于交通和国防建设来说，其现代化水平同样取决于工业发展水平。因此，工业在国民经济中具有举足轻重的地位，是国民经济的主导产业。
二、我国工业的发展
（读图）图1—15
（问）（1）从1978年到2000年，我国主要工业产品的产量增长速度怎样？（较快）其中增长倍数最大的是什么？（彩电）
（2）从这组数据的变化中，你可得到什么结论？（近几十年来我国工业迅速发展，尤其是与人民生活密切相关的工业发展迅速，如彩电、化纤）
自读 教材11页的正文
（1）旧中国我国工业布局有什么特点？重工业主要集中分布在什么地区？轻纺工业主要分布在哪些城市？
（2）新中国成立后，我国的工业分布有什么变化？为什么？
新中国成立以来，我国工业迅速发展，工业产值突飞猛进，工业部门由少到多，并最终形成了独立的、门类比较齐全的工业体系。现在我国已拥有联合国产业分类中所列的全部工业门类，我国的工业产品不仅能满足国内生产和消费的基本需要，而且许多工业产品大量出口。工业中心大量增加，遍布全国各省区；工业发展由沿海指向内地；在一些工业集中分布的地区形成区域性工业基地。工业分布的这种变化，在充分发挥地区优势的基础上，促进了全国工业的发展，由沿海到内地，由城市到农村，使我国的工业布局日趋合理。
在工业各部门中，哪些部门与工农业生产、交通运输、国防安全以及人民生活最为密切？（能源、钢铁、机械、纺织等）
三、建国前后工业分布 对比
（1）大家知道建国前我国工业的分布情况吗？
（主要分布在东南沿海地区）
（2）建国后我国的工业分布有什么样的变化呢？
（由东南沿海向西北内陆转移，逐渐趋于合理。）
（3）我国南北方工业分布有何差别？
我国南方的煤炭资源和油、气资源丰富吗？（不丰富）
那么，南方的能源开发应以什么能源为主呢？（水能）
我国的水能资源主要集中分布在哪些河流？
为什么这些河流的上游多水能？（这些河流的上游多流经地势阶梯交界处，落差大，水流急。）
（4）我国工业分布与那些因素关系密切
(原料、交通、市场、技术、政策等)
（5）我国的四大工业地区及工业类型？
（辽中南——重工业；京津唐——轻重并举；沪宁杭——轻重并举；珠江三江洲——轻工业）
五、高新技术产业的分布
（1）游戏——我国高新技术产业的发展有哪些？
（信息技术、新材料、新能源、生物技术、医药、航天技术等）
（2）高新技术产业分布的影响因素？
(临近科研院所和大学，环境优美)
（3）我国高新技术产业分布的变化？
（由东南沿海到内陆，再到遍地开花。）
六、课堂小结
本节课我们以一位老兵的一生见证了我国工业的在不同时期的发展和宏观分布情况，了解我国高新技术产业的发展。下节课我们学习我国煤炭工业、石油工业、电力工业和机械工业的发展与分布。
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第二节 《工业》教学设计
一、教材分析
本节教材包含“国民经济的主导产业”、“中国工业的发展”、“中国工业的分布”、“蓬勃发展的高新技术产业”4部分内容。教材用简洁的文字介绍了工业在国民经济中的重要作用——工业是国民经济的主导力量，工业为国民经济的各个部门提供生产所必需的的各种原料、能源和技术装备，工业为人们提供丰富多彩的生活资料。
中国工业的发展，既表现为工业品产量增长，也表现为工业布局的合理变化。
中国工业的分布，要求不高，只需要根据图文资料，能说出主要的工业区或主要的工业部门的分布特点即可。
蓬勃发展的高新技术产业，要求运用资料了解我国高新技术产业的发展状况即达标。
二、教学目标
1、知道工业在国民经济中的重要地位。
2、了解基础工业的概念，并掌握重要基础工业――能源工业、钢铁工业、机械工业、纺织工业。
3、能够通过阅读有关地图，比较新中国成立前后主要工业中心的变化，说明我国工业分布的变化。
4、对学生进行热爱祖国，热爱家乡的爱国主义教育。 认识新中国工业发展的巨大成就，增强民族自豪感，树立民族自信心。
三、教学重难点
1、能够通过阅读有关地图，比较新中国成立前后主要工业中心的变化，说明我国工业分布的变化。
2、运用有关地图说明建国以来我国工业布局的变化。
四、教学方法
读图分析法、讲述法
五、 课时安排
1课时
六、教学用具
交互式电子白板，SEEWO软件， 多媒体 等
七、学情分析
我校八年级学生整体比较博学多识，生活中涉猎了很多的相关我国工业基础知识，只是缺乏知识体系。我所授课的班级学生相对活跃，应该紧盯教学目标设计一些能够激发学生自主学习和质疑生成的问题，帮助他们释放潜能，渗透更多更深的学科核心素养。
八、设计思路
本节课通过一位参加建国70周年阅兵盛典的老兵所见所闻，祖国的繁荣，特别是祖国高新技术产业的发展，尽收眼底。引发了老人的万千思绪，回忆了老红军少年、青年、中年时期我国工业发展的差异，把我国工业在建国前后、改革开放以来不同时期的工业发展做了对比，巧妙地把枯燥的我国工业知识以故事线索讲述。
九、 教学过程
导入：在建国70周年阅兵式上，最让人敬重的战士——革命老兵，关注了国民经济中另外一个重要的或者说最重要的生产部门——工业，我们了解一下工业的基本类别、特点，我国工业70年来的发展及前景。
第二节 工业
一、建国前落后的工业
老兵的少年时代，旧中国的工业相当的落后。基本的工业产品都依靠进口。很多工业品都被冠上了“洋”字，比如洋火，洋油，洋灯，洋蜡，洋布……
二、国民经济的主导产业
讨论： 工业的作用
（1）我们的物质生活水平在很大程度上取决于工业发展水平。
（2）工业生产的一些产品是现代农业所不可缺少的，而一些农产品也需要工业的加工才能为我们所利用。
（3）显然，对于交通和国防建设来说，其现代化水平同样取决于工业发展水平。因此，工业在国民经济中具有举足轻重的地位，是国民经济的主导产业。
二、我国工业的发展
（读图）图1—15
（问）（1）从1978年到2000年，我国主要工业产品的产量增长速度怎样？（较快）其中增长倍数最大的是什么？（彩电）
（2）从这组数据的变化中，你可得到什么结论？（近几十年来我国工业迅速发展，尤其是与人民生活密切相关的工业发展迅速，如彩电、化纤）
自读 教材11页的正文
（1）旧中国我国工业布局有什么特点？重工业主要集中分布在什么地区？轻纺工业主要分布在哪些城市？
（2）新中国成立后，我国的工业分布有什么变化？为什么？
新中国成立以来，我国工业迅速发展，工业产值突飞猛进，工业部门由少到多，并最终形成了独立的、门类比较齐全的工业体系。现在我国已拥有联合国产业分类中所列的全部工业门类，我国的工业产品不仅能满足国内生产和消费的基本需要，而且许多工业产品大量出口。工业中心大量增加，遍布全国各省区；工业发展由沿海指向内地；在一些工业集中分布的地区形成区域性工业基地。工业分布的这种变化，在充分发挥地区优势的基础上，促进了全国工业的发展，由沿海到内地，由城市到农村，使我国的工业布局日趋合理。
在工业各部门中，哪些部门与工农业生产、交通运输、国防安全以及人民生活最为密切？（能源、钢铁、机械、纺织等）
三、建国前后工业分布 对比
（1）大家知道建国前我国工业的分布情况吗？
（主要分布在东南沿海地区）
（2）建国后我国的工业分布有什么样的变化呢？
（由东南沿海向西北内陆转移，逐渐趋于合理。）
（3）我国南北方工业分布有何差别？
我国南方的煤炭资源和油、气资源丰富吗？（不丰富）
那么，南方的能源开发应以什么能源为主呢？（水能）
我国的水能资源主要集中分布在哪些河流？
为什么这些河流的上游多水能？（这些河流的上游多流经地势阶梯交界处，落差大，水流急。）
（4）我国工业分布与那些因素关系密切
(原料、交通、市场、技术、政策等)
（5）我国的四大工业地区及工业类型？
（辽中南——重工业；京津唐——轻重并举；沪宁杭——轻重并举；珠江三江洲——轻工业）
五、高新技术产业的分布
（1）游戏——我国高新技术产业的发展有哪些？
（信息技术、新材料、新能源、生物技术、医药、航天技术等）
（2）高新技术产业分布的影响因素？
(临近科研院所和大学，环境优美)
（3）我国高新技术产业分布的变化？
（由东南沿海到内陆，再到遍地开花。）
六、课堂小结
本节课我们以一位老兵的一生见证了我国工业的在不同时期的发展和宏观分布情况，了解我国高新技术产业的发展。下节课我们学习我国煤炭工业、石油工业、电力工业和机械工业的发展与分布。
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