【新课标】Unit 4 I have a pen pal PB Read and write 教案
文档属性
| 名称 | 【新课标】Unit 4 I have a pen pal PB Read and write 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-11-13 11:07:37 | ||
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人教PEP英语六年级上册Unit 4 I have a pen pal PB Read and write课时教案
课题 PB Read and write 单元 Unit 4 学科 英语 年级 六上
核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下，熟练运用本单元的核心单词和句型， 通过阅读课文，并根据课文内容完成相应的问题， 大胆说英语。思维能力目标： 能在教师引导下，能够读懂各则通知的内容，能运用所学句型回答相应的问题能听音抓住重点信息选出正确的图片并回答相应问题学习能力目标： 能在音频和图片语境的帮助下， 学习听力题型和听力技巧。 有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力文化品格目标：了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。
重点 能够听懂和运用本单元的核心单词和句型并完成对应的练习。
难点 能熟练运用所学词汇和句型等谈论兴趣爱好等； 能完成check部分听力任务， 学习了解英语的听力题型和技巧。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放My new pen pal song. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Free talk: What are your hobbies 呈现图片， 可以参考选择并作出回答：I like ...Ask and answer：依次呈现本单元两个笔友的信息， 然后进行问答！Finish this table with your partner.呈现两个方格， 学生两人一组进行问答并完成表格。然后老师呈现范例， 学生根据范例进行描述。I like...He/She likes...可以让学生模仿做汇报！ Lead in：展示图片，This is a notice board.讲解notice board然后引出话题Let’s read the notices together!.Presentation：播放课文动画， 并模仿跟读。 初步了解课文。Presentation： 呈现第一则通知， 音频跟读， 讲解生难词， 并回答问题。Presentation：讲解，句子Shall we dance 然后引导学生尝试回答问题。Presentation：依次讲解四则通知，音频跟读， 讲解生难词shall， goal，join，club，share， 并回答问题 Practice：Read, answer and write， 根据课文回答问题。Practice： 1. Read loudly by yourself.自己大声朗读。2. Read with your group members.分角色朗读Read and fill：根据课文写出正确的答案。Listen and fill：听音频， 补全句子， 熟悉句型，Practice：Finish this ad for a cooking club. Let’s check， Tips: 先观察图片， 找出图片的特征然后进行听力训练。播放动画， 引导学生自主完成听力任务。呈现听力文本，音频跟读，讲解如何找出重点信息， 然后核对答案。Tips for pronumciation：Tips: 句子重音规则。Let’s wrap it up：讲解动词三单形式的变化规则。然后进行实操。Think and say：要点回顾， 学会总结， 更系统的记忆知识点。 复习核心单词通过游戏等复习单词课文导入课文精读小组合作课文对应练习， 检查学生理解和运用听力任务 听力技巧讲解核对答案读一读， 并作出选择本单元内容总结与反馈
Summary and Homework Summary1.单词：shall，goal，join，club，share2.句型:Shall we dance Join our football club! What is your hobby Do you want to learn about robots He teaches students to make robots. Homework1. 听录音跟读Unit 4。 2. 运用本单元所学单词和句型进行对话。3. 模仿read部分写一则通知。4. 完成配套练习 课堂总结对学习成果的巩固。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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人教PEP英语六年级上册Unit 4 I have a pen pal PB Read and write课时教案
课题 PB Read and write 单元 Unit 4 学科 英语 年级 六上
核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下，熟练运用本单元的核心单词和句型， 通过阅读课文，并根据课文内容完成相应的问题， 大胆说英语。思维能力目标： 能在教师引导下，能够读懂各则通知的内容，能运用所学句型回答相应的问题能听音抓住重点信息选出正确的图片并回答相应问题学习能力目标： 能在音频和图片语境的帮助下， 学习听力题型和听力技巧。 有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力文化品格目标：了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。
重点 能够听懂和运用本单元的核心单词和句型并完成对应的练习。
难点 能熟练运用所学词汇和句型等谈论兴趣爱好等； 能完成check部分听力任务， 学习了解英语的听力题型和技巧。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放My new pen pal song. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Free talk: What are your hobbies 呈现图片， 可以参考选择并作出回答：I like ...Ask and answer：依次呈现本单元两个笔友的信息， 然后进行问答！Finish this table with your partner.呈现两个方格， 学生两人一组进行问答并完成表格。然后老师呈现范例， 学生根据范例进行描述。I like...He/She likes...可以让学生模仿做汇报！ Lead in：展示图片，This is a notice board.讲解notice board然后引出话题Let’s read the notices together!.Presentation：播放课文动画， 并模仿跟读。 初步了解课文。Presentation： 呈现第一则通知， 音频跟读， 讲解生难词， 并回答问题。Presentation：讲解，句子Shall we dance 然后引导学生尝试回答问题。Presentation：依次讲解四则通知，音频跟读， 讲解生难词shall， goal，join，club，share， 并回答问题 Practice：Read, answer and write， 根据课文回答问题。Practice： 1. Read loudly by yourself.自己大声朗读。2. Read with your group members.分角色朗读Read and fill：根据课文写出正确的答案。Listen and fill：听音频， 补全句子， 熟悉句型，Practice：Finish this ad for a cooking club. Let’s check， Tips: 先观察图片， 找出图片的特征然后进行听力训练。播放动画， 引导学生自主完成听力任务。呈现听力文本，音频跟读，讲解如何找出重点信息， 然后核对答案。Tips for pronumciation：Tips: 句子重音规则。Let’s wrap it up：讲解动词三单形式的变化规则。然后进行实操。Think and say：要点回顾， 学会总结， 更系统的记忆知识点。 复习核心单词通过游戏等复习单词课文导入课文精读小组合作课文对应练习， 检查学生理解和运用听力任务 听力技巧讲解核对答案读一读， 并作出选择本单元内容总结与反馈
Summary and Homework Summary1.单词：shall，goal，join，club，share2.句型:Shall we dance Join our football club! What is your hobby Do you want to learn about robots He teaches students to make robots. Homework1. 听录音跟读Unit 4。 2. 运用本单元所学单词和句型进行对话。3. 模仿read部分写一则通知。4. 完成配套练习 课堂总结对学习成果的巩固。
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