7 妈妈睡了 第一课时（课件）(共20张PPT)

(共20张PPT)
第 一 课时
妈妈睡了
7
1.学习本课生字，能正确读写生字词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点）
我会认
哄 先 闭 紧 润
等 吸 发 粘 汗
额 沙 乏
hàn
hǒng
xiān
bì
jǐn
rùn
děng
xī
fà
zhān
é
shā
fá
哄
先
熟
闭
眉
润
慈
祥
讲
吸
沉
均
匀
汗
额
乏
我会认
哄我 先睡 闭上 紧紧 红润
等会儿 呼吸 头发 粘在
汗水 额头 沙沙 乏了
hǒng
xiān
易读错字
bì
jǐn
děng
xī
fa
zhān
hàn
é
shā
fá
rùn
同学们，你们认真观察妈妈睡觉时的样子吗？
今天，我们学习的课文中的主人公，就在看妈妈睡觉时，发现了一个秘密。让我们一起看看这个秘密是什么吧。
睡梦中的妈妈好慈祥。
妈妈在微微地笑着，她的嘴巴、眼角都挂着笑意，好像在睡梦中妈妈又想好了一个故事，等一会儿要讲给我听。
“慈祥”是什么意思？
很亲切、不乱发脾气、很温柔
还可以说谁很慈祥？
爷爷、奶奶、姥姥、老师等
这样人的年纪有什么特点？
“慈祥”是形容年纪大的人
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睡梦中的妈妈真美丽。
妈妈明亮的眼睛闭上了，弯弯的眉毛也睡在妈妈红润的脸上。妈妈的嘴巴微微张开着，好像在给我唱催眠的歌谣。
睡梦中的妈妈好累。
妈妈的呼吸／那么深沉。她／乌黑的头发／粘在／微微渗出／汗珠的／额头上。 窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好儿睡一觉。
默读课文，说一说睡梦中的妈妈是什么样的？
睡梦中的妈妈 ( ）。
睡梦中的妈妈（ ）。
睡梦中的妈妈（ ）。
从课文哪些地方可以看出来呢？
真美丽
好慈祥
好累
细节分析
理解词语
午睡：
美丽：
红润：
中午时的小睡。
造句：夏天，大家最好要午睡一会。
好看；漂亮，即在形式、比例、布局、风度、颜色或声音上接近完美或理想境界，使各种感官极为愉悦。
造句：松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。
色红而有光泽。
造句：弟弟的脸红润得像熟透了的苹果。
《妈妈睡了》以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻。课文所表达的是母子之爱，孩子爱妈妈，是通过孩子对妈妈的直接观察来表现的；妈妈爱孩子，是通过孩子观察时的想象来反映的。
总结提升
红 　　汗　　　额　　　沙　　 窗　　　脸
外　　 润　　 沙　　 头　　 上　　 珠
把可以组成词语的生字用线连起来。
我会写
哄
hǒng
书写指导：左窄右宽，“共”上横短，下横长。
部首：口
组词：哄我 哄逗
造句：我摔倒哭了，妈妈跑过来哄我。
音序：H
结构:左右
闭
bì
书写指导：第一笔是点，先写“门”，再写才。
部首：门
组词：闭上 关闭
造句：“闭上嘴。”姐姐常常对我这样喊，我可烦了。
音序：B
结构:半包围
我会写
沉
chén
书写指导：“氵”第三笔是提，“冖”起笔低于“氵”。
部首：氵
组词：沉没 沉浮
造句：袋子那么沉，我可提不起来。
音序：C
结构:左右
我会写
窗
chuāng
书写指导：“穴”宜宽，盖住下面的部分。
部首：穴
组词：窗外 窗户
造句：窗外的小猫跳来跳去。
音序：C
结构:上下
国学诵读
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
（《游子吟》孟郊）
学了这篇课文，你最想跟自己的妈妈说什么？跟同学交流一下。
课后作业：
1.写一写我对妈妈的爱。
2.阅读有关母爱的故事。