北师大版生物八年级上册 第20章第4节 性别和性别决定课件(共32张PPT)
文档属性
| 名称 | 北师大版生物八年级上册 第20章第4节 性别和性别决定课件(共32张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 3.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-13 18:01:19 | ||
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文档简介
(共32张PPT)
第20章 生物的
遗传与变异
第4节 性别和性别决定
性状表现决定于基因组成
基因随配子代代相传
等位基因有显性基因和隐性基因之分
显隐性基因分别决定显隐性性状
显隐性基因同时存在时表现显性性状
成对的基因在形成配子时相互分离
基因随着配子的结合传递给下一代
配子结合时基因自由组合
上节课的主要知识点
结论：在体细胞中成对的基因，位于成对的染色体上，是随着精卵细胞的结合而结合的，一个来自父本，一个来自母本，在生物个体进行生殖时，这成对的基因又会随着成对的染色体相互分离，分别进入到不同的精子或卵细胞之中。
生殖过程中染色体 的变化
假设父方和母方的体细胞只有一对染色体，在每对染色体上用A或a表示成对的基因，你能完成下面的填图吗？
A
a
A
a
在一个非洲部落里，年轻的部落首长的妻子刚生下一个女孩。可这个原始部落有重男轻女的传统，认为这个女子生不到男孩，完全是她的问题，所以女子在部落里却受到冷落和非议，甚至被要求赶出部落，再另取妻。
听故事解疑难
如果你是一位法官，你会为这个生了女儿的部落首长妻子辩护吗？你会如何着手搜集证据？（提示：从生物学的角度）
是男孩还是女孩呢
第四节 性别和性别决定
知识学习目标
（1）说出性别是如何
决定的。
（2）简述生男生女的
原理。
阅读与探究
1.在人体细胞中有多少对染色
体？它们分别是什么？
2.什么叫常染色体、性染色体？
3.人的性别是由什么决定的？
4.男女性染色体的基因型如何？
5.生男生女决定于什么？它的概
率是多少？
未经整理的男性、女性染色体图
男性
女性
整理后男、女染色体成对排序图
女性
男性
X
X
X
Y
XY
XX
性染色体
男
女
男女的性别是由什么决定的？
性染色体1对.
22对常染色体+XY
22对常染色体+XX
XY
XX
★Y染色体具有特别强烈的男性化作用，为显性基因。
男性:
女性:
男性的染色体:
女性的染色体:
为什么有的受精卵可以发育成女孩，而有的受精卵可以发育成男孩？
女性只能排出含X染色体的
卵细胞。而男性排出的精子则有两种：一种是含X染色体的，另一种是含Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。那么生男还是生女的机会是否均等呢？分析该图解，你会得出正确答案。
生男生女图解
精子
卵细胞
X
Y
X
XY
XX
生男生女图解：
生男生女取决于哪一种精子与卵细胞结合
小结：生男生女决定于精子的类型 。
×
含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会均等
生男生女机会均等
50﹪
提示：
人口出生性别比是一个重要的衡量男女两性人口是否均衡的标志。国际上一般以每出生100个女性人口相对应出生的男性人口的数值来表示。绝大多数国家的人口生育史说明，
在不进行人为控制的情况下，新生婴儿的性别比在102～107之间。
时间 人数（亿） 男女比例
1953年 5.82 107.6 ：100
1964年 6.95 105.5 ：100
1982年 10.08 106.3 ：100
1990年 11.3 106.6 ：100
2000年 12.66 106.7 ：100
我国历次全国人口普查统计结果
在自然条件下(没有人为控制的情况)，生男生女机会均等
1、根据全国第五次人口普查资料显示，海南省出生婴儿男女性别比为135.64比100个，居全国最高水平.
2、广东性别比全国第二高，为130.30比100，属严重偏高.
3、我国男女出生性别比不断攀升，人口专家预测：我国2020年将有3000万光棍汉.
性别比失调：
失调的出生婴儿的性别比严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康发展，并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题。
人口性别比失调会造成什么后果？
法制法规：
卫生部曾经发了紧急通知，严禁对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。
关于人的性别，你还有什么困惑不解的地方？不妨与老师、
同学交流，并通过各种途径寻找答案。
本节课的主要知识点
1．性别由染色体决定：
常染色体22对
性染色体1对 男性为XY
女性为XX
2．生男生女决定于精子的类型：
女性只能产生一种卵细胞：22+X
男性则产生两种精子：22+X 或22+Y
两种精子的数量基本相等，生活力大体一致，与卵细胞结合的机会均等。
1.生男生女完全决定于母亲。( ）
X
2.男女性的体细胞中都有23对染色体，生殖细胞中都有23条染色体，因此男女性的染色体是完全一样的。 （ ）
X
3.人的第23对染色体叫做性染色体.
√
4.男性可以同时产生含有X染色体和含有Y染色体的两种精子；女性只产生一种含有X染色体的卵细胞。
√
知识大比拼
5、生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自父亲，一条来自母亲，因此生物后代个体具有父母双方的遗传物质。（ ）
√
6、新生儿的性别主要取决于精子和卵细胞。（ ）
X
知识大比拼
1.男性所产生的精子有几种类型？（ ）
2.女性所产生的卵细胞有几种类型？（ ）
A.1种 B.2种 C.23种 D.46种
A.1种 B.2种 C.23种 D.46种
B
A
知识大比拼
3.人的性别不同主要是由 决定的。人的体细胞中共有23对染色体，其中，22对与性别无关的染色体叫 ， 1对与性别决定有关的染色体叫 。
4.某男同学，其父母通过配子分别给他 条染色体，其中，父亲给他的性染色体是 染色体，母亲给他的性染色体是 染色体。
性染色体
常染色体
性染色体
23
Y
X
知识大比拼
有一对夫妇生了一个男孩，孩子的性别是在什么时候决定的？如果再生一个孩子还一定是男孩吗？为什么？是男孩的比例有多大？
小法官
在有些偏僻的农村，生女孩的妇女会受到公婆和丈夫的歧视，如果你是村干部，你应该怎样做？
谢谢合作
第20章 生物的
遗传与变异
第4节 性别和性别决定
性状表现决定于基因组成
基因随配子代代相传
等位基因有显性基因和隐性基因之分
显隐性基因分别决定显隐性性状
显隐性基因同时存在时表现显性性状
成对的基因在形成配子时相互分离
基因随着配子的结合传递给下一代
配子结合时基因自由组合
上节课的主要知识点
结论：在体细胞中成对的基因，位于成对的染色体上，是随着精卵细胞的结合而结合的，一个来自父本，一个来自母本，在生物个体进行生殖时，这成对的基因又会随着成对的染色体相互分离，分别进入到不同的精子或卵细胞之中。
生殖过程中染色体 的变化
假设父方和母方的体细胞只有一对染色体，在每对染色体上用A或a表示成对的基因，你能完成下面的填图吗？
A
a
A
a
在一个非洲部落里，年轻的部落首长的妻子刚生下一个女孩。可这个原始部落有重男轻女的传统，认为这个女子生不到男孩，完全是她的问题，所以女子在部落里却受到冷落和非议，甚至被要求赶出部落，再另取妻。
听故事解疑难
如果你是一位法官，你会为这个生了女儿的部落首长妻子辩护吗？你会如何着手搜集证据？（提示：从生物学的角度）
是男孩还是女孩呢
第四节 性别和性别决定
知识学习目标
（1）说出性别是如何
决定的。
（2）简述生男生女的
原理。
阅读与探究
1.在人体细胞中有多少对染色
体？它们分别是什么？
2.什么叫常染色体、性染色体？
3.人的性别是由什么决定的？
4.男女性染色体的基因型如何？
5.生男生女决定于什么？它的概
率是多少？
未经整理的男性、女性染色体图
男性
女性
整理后男、女染色体成对排序图
女性
男性
X
X
X
Y
XY
XX
性染色体
男
女
男女的性别是由什么决定的？
性染色体1对.
22对常染色体+XY
22对常染色体+XX
XY
XX
★Y染色体具有特别强烈的男性化作用，为显性基因。
男性:
女性:
男性的染色体:
女性的染色体:
为什么有的受精卵可以发育成女孩，而有的受精卵可以发育成男孩？
女性只能排出含X染色体的
卵细胞。而男性排出的精子则有两种：一种是含X染色体的，另一种是含Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。那么生男还是生女的机会是否均等呢？分析该图解，你会得出正确答案。
生男生女图解
精子
卵细胞
X
Y
X
XY
XX
生男生女图解：
生男生女取决于哪一种精子与卵细胞结合
小结：生男生女决定于精子的类型 。
×
含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会均等
生男生女机会均等
50﹪
提示：
人口出生性别比是一个重要的衡量男女两性人口是否均衡的标志。国际上一般以每出生100个女性人口相对应出生的男性人口的数值来表示。绝大多数国家的人口生育史说明，
在不进行人为控制的情况下，新生婴儿的性别比在102～107之间。
时间 人数（亿） 男女比例
1953年 5.82 107.6 ：100
1964年 6.95 105.5 ：100
1982年 10.08 106.3 ：100
1990年 11.3 106.6 ：100
2000年 12.66 106.7 ：100
我国历次全国人口普查统计结果
在自然条件下(没有人为控制的情况)，生男生女机会均等
1、根据全国第五次人口普查资料显示，海南省出生婴儿男女性别比为135.64比100个，居全国最高水平.
2、广东性别比全国第二高，为130.30比100，属严重偏高.
3、我国男女出生性别比不断攀升，人口专家预测：我国2020年将有3000万光棍汉.
性别比失调：
失调的出生婴儿的性别比严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康发展，并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题。
人口性别比失调会造成什么后果？
法制法规：
卫生部曾经发了紧急通知，严禁对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。
关于人的性别，你还有什么困惑不解的地方？不妨与老师、
同学交流，并通过各种途径寻找答案。
本节课的主要知识点
1．性别由染色体决定：
常染色体22对
性染色体1对 男性为XY
女性为XX
2．生男生女决定于精子的类型：
女性只能产生一种卵细胞：22+X
男性则产生两种精子：22+X 或22+Y
两种精子的数量基本相等，生活力大体一致，与卵细胞结合的机会均等。
1.生男生女完全决定于母亲。( ）
X
2.男女性的体细胞中都有23对染色体，生殖细胞中都有23条染色体，因此男女性的染色体是完全一样的。 （ ）
X
3.人的第23对染色体叫做性染色体.
√
4.男性可以同时产生含有X染色体和含有Y染色体的两种精子；女性只产生一种含有X染色体的卵细胞。
√
知识大比拼
5、生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自父亲，一条来自母亲，因此生物后代个体具有父母双方的遗传物质。（ ）
√
6、新生儿的性别主要取决于精子和卵细胞。（ ）
X
知识大比拼
1.男性所产生的精子有几种类型？（ ）
2.女性所产生的卵细胞有几种类型？（ ）
A.1种 B.2种 C.23种 D.46种
A.1种 B.2种 C.23种 D.46种
B
A
知识大比拼
3.人的性别不同主要是由 决定的。人的体细胞中共有23对染色体，其中，22对与性别无关的染色体叫 ， 1对与性别决定有关的染色体叫 。
4.某男同学，其父母通过配子分别给他 条染色体，其中，父亲给他的性染色体是 染色体，母亲给他的性染色体是 染色体。
性染色体
常染色体
性染色体
23
Y
X
知识大比拼
有一对夫妇生了一个男孩，孩子的性别是在什么时候决定的？如果再生一个孩子还一定是男孩吗？为什么？是男孩的比例有多大？
小法官
在有些偏僻的农村，生女孩的妇女会受到公婆和丈夫的歧视，如果你是村干部，你应该怎样做？
谢谢合作