12.盘古开天地提升练习部编版语文四年级上册
一、选择题
1．下列词语搭配有误的一项是（ ）
A．隆隆的雷声 巨大的变化 B．巍峨的世界 茂盛的花草树木
C．缓缓地上升 奔流不息的江河 D．飘动的云 滋润万物的雨露
【答案】B
【详解】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力。
完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
B选项有误，“巍峨的世界”不对，“巍峨”是形容山或建筑物的高峻，改为：巍峨的高山、精彩的世界。
2．下列不是对偶关系的一组词是( )。
A．桃红——柳绿 B．缓缓上升——慢慢下降 C．轻而清——重而浊 D．三头六臂——各显神通
【答案】D
【详解】本题考查的是考查的是对词语的理解和辨析。
对偶，在不同的领域有着不同的诠释。在词语中，它是一种修辞方法，用字数相等、结构相同、平仄相对的一对语句表达相反或相关的意思。
A项桃对柳，红对绿。
B项缓缓对慢慢，上升对下降。
C项轻对重，清对浊。
D项“三头六臂”释义：三个脑袋，六条胳臂，原为佛家语，指佛的法相，后比喻神奇的本领。“各显神通”比喻在各自工作中显身手。“三头六臂”是含有数字的词语，“各显神通”没有数字，两个词语结构不同，不能形成对偶关系。
3．给画加点的字（词）选择正确的解释。
最多九寸深，一指宽 （ ）
A．从表面到底或从外面到里面距离大,与“浅”相对。 B．久,时间长。 C．颜色浓。
【答案】A
【详解】本题考查字词解释。
该句选自《蟋蟀的住宅》，这句话写出了蟋蟀住宅小巧玲珑的特点，“深”的含义是从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对。
因此选A。
4．下列各组中加点字读音全部正确的一项是（ ）
A．花圃（pǔ） 海棠（táng） 花蕊（ruǐ） 年少（shào）
B．四肢（zhī） 溺水（lì） 措施（cuò） 归还（huán）
C．饶恕（nù） 盗窃（dào） 惩罚（chéng） 身躯（qǖ）
D．塌陷（tā） 熄灭（xī） 牡丹（mǔ） 隆重（lōng）
【答案】A
【详解】B.溺水（nì）
C.饶恕（shù）身躯（qū）
D.隆重（lóng）
5．下列说法符合文意的是（ ）
A．没有盘古就没有我们人类，所以我们应该记住他。
B．盘古用他的整个身体创造了美丽的世界，他的这种无私奉献的精神值得我们学习。
【答案】B
【详解】本题主要考查对课文的识记、理解能力。
首先需要对文章的内容进行回忆，理解课文的主旨，然后选出正确的答案。课文的中心思想是通过盘古开天地的故事，表达了盘古开创世界的博大胸怀和无私献身精神。
故本题选B。
二、填空题
6．多音字组词。
降 xiáng( ) jiàng ( )
倒dǎo ( ) dào ( )
盛shèng( ) chéng( )
【答案】 投降 降落 倒下 倒立 盛开 盛饭
【详解】本题考查多音字组词。
“降”[jiàng]1.落下（跟“升”相对）。可组词降落、降低等。2.使落下；降低（跟“升”相对）。可组词降价、降级等。降[xiáng]1.投降。可组词诱降、降顺等。2.降伏。可组词降龙伏虎等。
“倒”[dǎo]1.竖立的东西躺下来。可组词摔倒、打倒等。2.对调，转移，更换，改换。可组词倒手、倒卖等。倒[dào]1.位置上下前后翻转。可组词倒立、倒置等。2. 把容器反转或倾斜使里面的东西出来。可组词倒水、倒茶等。3. 反过来，相反地。可组词倒贴等。
“盛”[shèng]1.兴盛；繁盛。2. 强烈；旺盛。年轻气～。3.盛大；隆重。 ～会。～宴。盛[chéng]1.把东西放在容器里。～饭。2.容纳。这间屋子小，～不了这么多东西。
7．比一比，再组词。
帝( ) 溺( )
啼( ) 弱( )
返( ) 衔( )
饭( ) 街( )
【答案】 皇帝 溺水 啼笑皆非 柔弱 返回 衔恨 晚饭 街道
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字：是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。
帝[ dì ]1．宗教徒或神话中称宇宙的创造者和主宰者：上～。玉皇大～。 2．君主：～王。皇～。称～。～制。（最大的管理者）
啼[ tí ]1．哭，出声地哭：～哭。～泣。悲～。～笑皆非。 2．鸟兽叫：～鸣。～叫。虎啸猿～。
溺[ nì ]1．淹没：～死。2．沉迷不悟；过分：沉～。～爱。
弱[ ruò ]1．气力小；势力差（跟“强”相对）：软～。衰～。他年纪虽老，干活并不～。2．年幼：老～。3．差；不如：他的本领不～于那些人。4．丧失（指人死）：又～一个。5．用在分数或小数后面，表示略少于此数（跟“强”相对）：三分之二～。
返[ fǎn ]回：往～。遣～。流连忘～。一去不复～。我于13日～京。
饭[ fàn ]1．煮熟的 谷类食品。特指米饭。2．每天定时吃的食物：早～。晚～。
衔[ xián ]1．马嚼子。2．用嘴含：燕子～泥。3．怀在心里：～恨。4．接受：～命。5．职务和级别的名号：职～。军～。大使～。
街[ jiē ]街道，两旁有房屋的比较宽阔的道路：大～小巷。
8．根据课文内容填空。
（1）很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个_________。
（2）伟大的巨人盘古，用他的________________。
【答案】 大鸡蛋 用他的整个身体创造了美丽的宇宙
【详解】本题考查课文的理解并填空。
《盘古开天地》这篇神话故事主要讲述了巨人盘古开天辟地的故事，课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为了开天辟地而勇于献身的精神。
（1）结合文中“很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。”可知答案。
（2）结合文中“盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……”可知，伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
9．按要求写词语。
（1）形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个( )和( )，你还能写出其它的吗？
__________ ____________ ____________
（2）仿写词语。
ABB式词语：黑乎乎 ____________ ____________ ____________
含有天地（反义词）的成语：顶天立地__________ _________ ____________
【答案】 缓缓 慢慢 渐渐 徐徐 冉冉 黑乎乎 白茫茫 红彤彤 震天动地 开天辟地 上天入地
【详解】本题考查仿写词语。
表示缓慢的叠词有慢慢、缓缓、徐徐等。
ABB的词语有胖乎乎、黄澄澄、红彤彤、绿油油、暖呼呼、气鼓鼓、气冲冲等。
含有天地（反义词）的成语有惊天动地、谢天谢地、欢天喜地、花天酒地、顶天立地等。
10．看拼音，写词语。
zī rùn pī kāi huǎn màn
( ) ( ) ( )
chēng sǎn jié lì láo lèi
( ) ( ) ( )
【答案】 滋润 劈开 缓慢 撑伞 竭力 劳累
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“滋、润、劈、缓、撑、竭、累”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
三、语言表达
11．句子作坊。（按要求写句子）
（1）盘古 十万 年 八千 一直 睡了（连词成句）
_______________________________
（2）他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云。（缩写句子）
_________________________________
（3）天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就脚顶着天，用头使劲蹬着地。（修改病句）
_________________________________
【答案】 盘古一直睡了十万八千年。 气息变成了风和云。 天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，用脚使劲蹬着地。
【详解】本题考查句子改写。
1．连词成句，先通读所给词语，按照“谁干什么”的语序进行排列。
盘古一直睡了十万八千年。
2．缩写句子，找出句子主干。
主语：气息，谓语：变成了，“四季的风和飘动的云。”是并列的宾语，因此“风和云”。连起来即可。
3．修改病句，先辨析病因，再进行修改。
“脚顶着天，用头使劲蹬着地。”不合实际，因此改为头顶着天，脚使劲蹬着地。
四、现代文阅读
阅读短文，然后回答问题。
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
12．填空。
（1）盘古用自己的身躯为我们创造了这个美丽的天地。当我们迎着春风时，想起了盘古的____________________；听到隆隆的春雷声，响起了盘古的____________________；沐浴着绵绵细雨时，想起了盘古的____________________；白天光芒万丈的太阳，让我们想起了盘古的____________________；夜晚柔和的月光让我们想起了盘古的____________________。
（2）请你想象一下，盘古身体的其他地方发生的变化：他的头发变成了____________________，他的骨骼变成了____________________。
13．选一选。
（1）选段中省略号的作用是（ ）。
A．表示说话时断时续 B．表示话没说完 C．表示列举的省略
（2）读了选段，我知道了盘古是一个（ ）的人。
A．无私奉献 B．默默无闻 C．一往无前 D．身先士卒
14．请你用简练的语言概括选段的主要内容。
_______________
【答案】12． 气息 声音 汗水 左眼 右眼 天上的星星 坚硬的石头 13． C A 14．盘古倒下以后身体发生了各种变化。
【分析】12．本题考查了根据短文内容填空的能力以及想象能力。
（1）根据短文内容找到答案。“春风”对应“气息”，“春雷”对应“声音”，“细雨”对应“汗水”，“太阳”对应“左眼”，“月亮”对应“右眼”。
（2）此题为开放性试题，答案不唯一，合理即可。例如:他的头发变成了天上的星星，他的骨骼变成了坚硬的石头。
13．（1）本题是对省略号作用的考查。
通过阅读选段可以知道选段中省略号的作用是表示列举的省略。故选C。
（2）本题考查了人物形象的辨析。阅读选段可知，盘古倒下后，他的身体变成了世间万物，为大地的生灵创造了生存的条件，所以盘古是一个无私奉献的人。故选A。
14．本题考查对语段主要内容的概括能力。
阅读语段可知语段主要讲了：盘古倒下以后身体发生了各种变化。
课内阅读。
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了（ ）的风和（ ）的云。他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了（ ）的江河；他的汗毛变成了（ ）的花草树木；他的汗水变成了（ ）的雨露……
15．在括号里填上恰当的词语。
16．这段话是围绕哪句话来写的？请用“——”画出来。
17．选文中省略号的作用是（ ）
A．表引文的省略 B．表话未说完
C．表重复词语的省略 D．表列举的省略
18．这段话采用____的修辞手法，生动具体地描绘了盘古的身体变成世间万物的过程。
19．下面是一些同学阅读文段后的感受，请你判断这些说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）丹妮：因为古代劳动人民有丰富奇特的想象力，所以能创作出神话故事。( )
（2）思佳：这些神话故事中讲述的人和事都是真实存在的。( )
（3）兰静：多读神话故事可以丰富我们的想象力。( )
20．结合全篇内容，夸一夸盘古。
我非常敬佩盘古，为了____，他不惜献出了自己的____。他死后，倒下的身体化作了宇宙万物，继续造福人类。在他身上我看到了_____的崇高品格，也感受了我国古代劳动人民的智慧。
【答案】15．四季 飘动 奔流不息 茂盛 滋润万物 16．盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化 17．D 18．排比 19． √ × √ 20． 开天辟地 生命 勇敢、顽强、无私奉献
【解析】15．本题考查对课文重点段落的熟悉程度。
这一过程是课文的重点段落。仔细阅读，要填空的地方都是“的”字结构的短语。
作者运用了想象的写法，把盘古的气息想象成四季的风、飘动的云，声音想象成雷声，眼睛想象成太阳和月亮，四肢和躯干想象成四级和名山，血液想象成奔流不息的江河，汗毛想象成茂盛的花草树木，汗水想象成滋润万物的雨露。
16．本题考查中心句的辨析。
中心句能体现语段主要内容或主题，一般处于段首或段尾。通过阅读可知，本语段的中心句是首句“盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化”，后面围绕这一句，具体描写了盘古的身体发生了哪些变化。
17．本题考查了省略号的作用。
省略号的作用是内容的省略，此处省略了盘古开天地干的其他事情，给读者留下遐想。
故选项为D。
18．本题考查了对修辞手法的辨析。
通过阅读可知，语段中“他的变成了”这种句式连续出现了三次以上，像这样三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成的句子就是排比句，因而我们可以判断作者运用了排比的修辞手法。
19．本题考查对神话故事特点的把握。
古代劳动人民具有丰富奇特的想象力，来解释一些科学现象，所以能创作出神话故事。故（1）题为√。
古代劳动人民通过神话故事来解释科学现象，但神话中的很多内容都不是科学事实，我们不能把神话中的人及事物等同了客观现实。故（2）题为×。
我们可以通过神话中奇妙有趣的故事来感受古人丰富的想象力。故（3）题为√。
20．本题考查对课文内容的理解和体会人物品质的能力。
在文段中，作者侧重描写了盘古开天辟地时的动作，“抡”“劈”二字体现了盘古开天辟地时的气魄。从盘古“头顶着天”“脚使劲蹬着地”我们体会到了他的勇敢无畏。盘古倒下的身体化作世间万物，体现了他无私奉献的一面。通过这些方面的描写，我们可以发现盘古勇敢、顽强、无私奉献的崇高品质。
五、书面表达
21．习作。
每个人都有自己喜欢的地方，可能是风景如画的旅游景区或设施齐全的游乐场，也可能是离家不远的公园……你最喜欢的是什么地方？这个地方在哪里？你为什么喜欢它？想一想，推荐给大家吧！
【答案】示例：
我最喜欢的地方
我去过很多地方，有黄鹤楼、万里长城、黄山……但是我最喜欢的地方还是我家附近的沙湖公园。
沙湖公园景色秀丽别致，环境幽雅清静，让人感到心旷神怡。
春天的沙湖公园里百花齐放，争奇斗艳，红的似火，粉的如霞，白的像雪，黄的赛金……真是五彩缤纷！有的花是圆形的，有的花是椭圆形的，还有的花形状像小船……漂亮极了。
冬天的沙湖公园，梅花在寒风中独自绽放，让我不禁想起了一首诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”远远望去，它们一团团，一簇簇，十分引人注目。站在树下，香气扑鼻，让人流连忘返。
沙湖公园的池塘周围有许多假山，千奇百怪，形态各异。到假山里走走，感觉像进入了迷宫一样，真是好玩极了，雨后的沙湖公园，就像一幅水墨画
百闻不如一见，欢迎你们到我最喜欢的沙湖公园来游玩。
【详解】话题作文，写自己喜欢的一个地方。
先写这个地方是哪里，其次写这个地方的景色，或哪里让你喜欢，最后写你对此地的感情。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页12.盘古开天地提升练习部编版语文四年级上册
一、选择题
1．下列词语搭配有误的一项是（ ）
A．隆隆的雷声 巨大的变化 B．巍峨的世界 茂盛的花草树木
C．缓缓地上升 奔流不息的江河 D．飘动的云 滋润万物的雨露
2．下列不是对偶关系的一组词是( )。
A．桃红——柳绿 B．缓缓上升——慢慢下降
C．轻而清——重而浊 D．三头六臂——各显神通
3．给画加点的字（词）选择正确的解释。
最多九寸深，一指宽 （ ）
A．从表面到底或从外面到里面距离大,与“浅”相对。 B．久,时间长。 C．颜色浓。
4．下列各组中加点字读音全部正确的一项是（ ）
A．花圃（pǔ） 海棠（táng） 花蕊（ruǐ） 年少（shào）
B．四肢（zhī） 溺水（lì） 措施（cuò） 归还（huán）
C．饶恕（nù） 盗窃（dào） 惩罚（chéng） 身躯（qǖ）
D．塌陷（tā） 熄灭（xī） 牡丹（mǔ） 隆重（lōng）
5．下列说法符合文意的是（ ）
A．没有盘古就没有我们人类，所以我们应该记住他。
B．盘古用他的整个身体创造了美丽的世界，他的这种无私奉献的精神值得我们学习。
二、填空题
6．多音字组词。
降 xiáng( ) jiàng ( )
倒dǎo ( ) dào ( )
盛shèng( ) chéng( )
7．比一比，再组词。
帝( ) 溺( )
啼( ) 弱( )
返( ) 衔( )
饭( ) 街( )
8．根据课文内容填空。
（1）很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个_________。
（2）伟大的巨人盘古，用他的________________。
9．按要求写词语。
（1）形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个( )和( )，你还能写出其它的吗？
__________ ____________ ____________
（2）仿写词语。
ABB式词语：黑乎乎 ____________ ____________ ____________
含有天地（反义词）的成语：顶天立地__________ _________ ____________
10．看拼音，写词语。
zī rùn pī kāi huǎn màn
( ) ( ) ( )
chēng sǎn jié lì láo lèi
( ) ( ) ( )
三、语言表达
11．句子作坊。（按要求写句子）
（1）盘古 十万 年 八千 一直 睡了（连词成句）
_______________________________
（2）他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云。（缩写句子）
_________________________________
（3）天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就脚顶着天，用头使劲蹬着地。（修改病句）
_________________________________
四、现代文阅读
阅读短文，然后回答问题。
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
12．填空。
（1）盘古用自己的身躯为我们创造了这个美丽的天地。当我们迎着春风时，想起了盘古的____________________；听到隆隆的春雷声，响起了盘古的____________________；沐浴着绵绵细雨时，想起了盘古的____________________；白天光芒万丈的太阳，让我们想起了盘古的____________________；夜晚柔和的月光让我们想起了盘古的____________________。
（2）请你想象一下，盘古身体的其他地方发生的变化：他的头发变成了____________________，他的骨骼变成了____________________。
13．选一选。
（1）选段中省略号的作用是（ ）。
A．表示说话时断时续 B．表示话没说完 C．表示列举的省略
（2）读了选段，我知道了盘古是一个（ ）的人。
A．无私奉献 B．默默无闻 C．一往无前 D．身先士卒
14．请你用简练的语言概括选段的主要内容。
_______________
课内阅读。
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了（ ）的风和（ ）的云。他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了（ ）的江河；他的汗毛变成了（ ）的花草树木；他的汗水变成了（ ）的雨露……
15．在括号里填上恰当的词语。
16．这段话是围绕哪句话来写的？请用“——”画出来。
17．选文中省略号的作用是（ ）
A．表引文的省略 B．表话未说完
C．表重复词语的省略 D．表列举的省略
18．这段话采用____的修辞手法，生动具体地描绘了盘古的身体变成世间万物的过程。
19．下面是一些同学阅读文段后的感受，请你判断这些说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）丹妮：因为古代劳动人民有丰富奇特的想象力，所以能创作出神话故事。( )
（2）思佳：这些神话故事中讲述的人和事都是真实存在的。( )
（3）兰静：多读神话故事可以丰富我们的想象力。( )
20．结合全篇内容，夸一夸盘古。
我非常敬佩盘古，为了____，他不惜献出了自己的____。他死后，倒下的身体化作了宇宙万物，继续造福人类。在他身上我看到了_____的崇高品格，也感受了我国古代劳动人民的智慧。
五、书面表达
21．习作。
每个人都有自己喜欢的地方，可能是风景如画的旅游景区或设施齐全的游乐场，也可能是离家不远的公园……你最喜欢的是什么地方？这个地方在哪里？你为什么喜欢它？想一想，推荐给大家吧！
试卷第1页，共3页
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