13.精卫填海提升练习部编版语文四年级上册
一、选择题
1．给加点字词选择恰当的解释。
溺而不返（ ）
A．溺水，淹死 B．沉溺，沉醉
【答案】A
【详解】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
“溺而不返”出自《精卫填海》，意思是溺水身亡，再也没有回来。“溺”溺水，淹没。
2．对“女娃游于东海，溺而不返”理解正确的一项是（ ）
A．女娃到东海游泳，淹死没有返回。
B．女娃到东海游玩，沉溺东海美景不愿返回。
C．女娃到东海游泳，沉到水中不愿起来。
D．女娃到东海游玩，淹死后没有回来。
【答案】D
【详解】本题考查的是对句子的理解和辨析，句子出自文言文《精卫填海》，全文：又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
3．对下列句子的朗读节奏的划分不正确的一项是（ ）
A．炎帝/之少女，名/曰女娃。
B．女娃/游于东海，溺/而不返，故/为精卫。
C．常衔/西山之木石，以/堙于东海。
【答案】A
【详解】本题考查句子节奏划分。
划分节奏时应联系句意，根据主、谓、宾来划分；句首发语词、关联词语后面要有停顿；利用对文意的理解来确定停顿。划好之后再仔细地读一读，看是否顺口、顺畅，意义是否相对完整。
A项句子朗读节奏划分不正确。“炎帝之少女，名曰女娃。”意思是炎帝的小女儿，名叫女娃。正确划分为：炎帝之/少女，名曰/女娃。
4．溺而不返（ ）
A．溺水，淹没 B．沉迷不悟；过分
【答案】A
【详解】本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
“溺而不返”意思：溺水身亡，再也没有回来。“溺”溺水，淹没。
5．以堙于东海（ ）
A．填塞 B．土山 C．埋没
【答案】A
【详解】本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
“以堙于东海”句意为：用来填塞东海。堙：填塞。
二、填空题
6．根据所学知识填空。
（1）下了几场秋雨，妈妈把厚衣服拿出来了。我知道是因为“______________________。”（填天气谚语）
（2）半个学期的学习让我增长了知识，我知道了每年__________是钱塘江大潮的观潮日，知道了爬山虎的脚长在________________，知道了蟋蟀是用__________________来修建住宅的。我还从神话故事中明白了许多道理，如读了《______》，我明白了_________。
【答案】 一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉 农历八月十八 茎上 后腿和前足 精卫填海 做任何事情要不畏艰苦，勤奋不止
【详解】考查了根据课文内容填空，谚语俗语的积累，要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
（1）“一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。”意思为立秋之后差不多两个半月的属时间就是立冬了，在这期间下一场雨就会感觉天气越凉;若是下了十场秋雨的话那就意味着要加厚衣服了，而十场秋雨是一个大概的数字，不一定非得是十场雨。
（2）《观潮》课文写了农历八月十八是一年一度的观潮时间，课文写的是作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
《爬山虎的脚》这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。通过学习我们知道爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
《蟋蟀的住宅》作者是法国著名的昆虫学家让 亨利 卡西米尔 法布尔，主要介绍了蟋蟀洞穴的特点和修建过程等内容。
《盘古开天地》是一篇神话传说，讲述的是一个名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟，高大的形象，赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神。
7．说说下面词语的意思。
少女：_________。 溺：________。
故： _________。 堙：________。
【答案】 小女儿 溺水 因此 填塞
【详解】本题考查字词解释。
少女：小女儿。
溺：溺水，淹没。
故：所以，因此。
堙：填塞。
8．看拼音，写词语。
jīng wèi tián hǎi yán dì nǚ wá nì ér bù fǎn
( ) ( ) ( ) ( )
【答案】 精卫填海 炎帝 女娃 溺而不返
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“精、炎、娃、溺、返”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
9．多音字
少______( )______( )
【答案】 shào 少女 shǎo 多少
【详解】本题考查多音字。
多音字辨析：1、从词性辨别读音。 2、从意义辨别读音。3、从用法辨别读音。
读shǎo表示数量少，与“多”相对；读shào指年纪轻，与“老”相对。
10．先解释加点字的意思，再解释整句话的意思。
常衔西山之木石，以堙于东海。
衔：________________ 堙：_______________
句子的意思：__________________________________
【答案】 用嘴含 填塞 经常用嘴含着西山上的树枝和石块填塞东海。
【详解】考查字词解释和句子翻译。
句子的翻译要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。
常：经常，衔：用嘴含，之：的，以：用来，堙：填塞。
三、语言表达
11．缩写句子。
（1）生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
_________________________________________
（2）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
_________________________________________
（3）残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
___________________________________
（4）我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
_________________________________
（5）我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
_________________________________________
【答案】 保护区生长着树。 灯照耀着建筑。 敌人杀害了李大钊。 我怀念朋友。 事迹激励着我们。
【解析】略
四、现代文阅读
课内阅读
精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
12．解释加点字的意思。
炎帝之少女( ) 故为精卫 ( )
13．解释下列语句。
常衔西山之木石，以堙于东海。
_______________
14．读完这篇文言文，你从精卫身上学到了哪些精神呢？
_______________
【答案】12． 小女儿 因此 13．经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海 14．我从精卫身上学到了不畏艰苦，坚持不懈，持之以恒，永不放弃等精神。
【解析】12．本题考查字词解释。
“炎帝之少女”意思是：炎帝的小女儿。“少女”，小女儿。
“故为精卫”意思是：因此化为精卫鸟。“故”，因此。
13．本题考查句子翻译。
“常衔西山之木石，以堙于东海”意思是：经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
湮：填塞。
14．本题考查人物形象的分析。
精卫即使面对这么困难，难以完成的事情仍然没有退缩，告诉我们要不惧艰险，奋斗不止，做一个有着顽强意志，坚持不懈的人。
【点睛】参考译文：
炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
阅读短文，回答问题。
愚公移山
传说很早以前，在冀州以南、河阳以北有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山，山高万丈，方圆七百里。
大山的北面，住着一位叫愚公的老汉，年近九十，他家的大门，正对着这两座大山，出门办事很不方便。愚公很恼火，下定决心要把这两座大山挖掉。第二天天刚亮，愚公就带领全家老小开始挖山。大家干得很起劲，一年四季很少回家休息。
黄河边上住着一个精明的老汉，人们管他叫智叟。他看到愚公他们一年到头挖山运土不止，觉得很好笑，就 地劝告愚公：“你这个人可真傻，这么大岁数了，还能活几天？用尽你的力气，也拔不了山上几根草，怎么能搬动这么大的山？”
愚公 地说：“不错，我是老了，活不了几年。可是，我死了还有儿子。儿子又生孙子，孙子又生儿子，子子孙孙、世世代代，一直传下去是无穷无尽的。又怎么会搬不了这座山呢？”
听了这番话，那个自以为聪明的智叟，再也无话可说了。
后来，玉皇大帝被愚公的精神感动了，派了两个大力神把两座山搬走了。从此以后，冀州和汉水的南面，就没有高山阻挡了。
15．在第三、四自然段的横线上加上合适的提示语。
16．在文中找出与“怎么能搬动这么大的山？”这句意思相反的一句是：___________________
17．玉皇大帝是被愚公的什么精神感动了呢？
___________________________
18．读了这个故事，你觉得作者要告诉我们什么道理呢？
___________________________
【答案】15．不屑 很有信心 16．又怎么会搬不了这座山呢？ 17．坚持不懈的精神。 18．认准一个目标，坚定不移地努力奋斗，最终会取得成功。
【解析】15．联系上下文，通读一遍整段文字后可知第三段中的智叟的话饱含不屑的语气。而愚公回击的话确实信心满满，即使自己做不到，子子孙孙还是可以继续做的，表明了自己的决心。
16．“怎么能搬动这么大的山？”是一句反问句，意思是不能搬动这么大的山，与之意思相反的句子所表达的含义，就是要说明能搬动这么大的山。纵观全文，“又怎么会搬不了这座山呢？”这句话是符合题意的。
17．愚公移山具有的精神首先是敢想敢干、不满足现状的精神。在愚公的家门口，有太行、王屋二山挡住了他的去路，严重影响了当地人民的经济发展，所以他要下决心搬掉太行、王屋二山，这就是一种敢想敢干的精神。没有这种敢想敢干的精神，不可能改变生活的现状，不可能改变发展的条件，这是愚公精神最主要的内涵。其次是勤劳勇敢、自强不息、艰苦奋斗、开拓进取的精神。第三是坚持不懈的精神。就是按照既定方针，不达到目的决不动摇，排除万难，去争取胜利。这样的一种精神，使愚公能够实现自己的理想，他的理想就是创造更好的生存环境，创造更好的发展条件。所以一代又一代、世代无穷地挖山不止，这就是坚忍不拔的精神，也是愚公移山精神中的一个重要内涵。第四是团结奋斗的精神。他们全家老小、子子孙孙团结起来，拧成一股绳，就是要形成合力。不仅仅现有的人要形成合力，而且他们的下一代也要形成合力，上一代和下一代之间也要形成合力，子子孙孙无穷尽地努力下去。这其中最能打动玉皇大帝的便是愚公的坚持不懈的精神。
18．愚公移山要告诉我们的是：无论遇到什么困难的事情，只要有毅力，有恒心，坚持不懈，不怕困难。迎难而上，不退缩地做下去，就有可能成功。而且要用发展的眼光看问题，事物发展中还会遇到新的困难和新的机遇（有人帮助移山），遇到困难要尽力克服，遇到机遇紧紧抓住。言之有理即可，答案不唯一。
五、书面表达
19．观察图片，按要求写话。
想象一下如果某天你的家乡遭遇洪水，会是什么样的场景？把你想象到的画面用完整的句子写下来。
【答案】略
【解析】略
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页13.精卫填海提升练习部编版语文四年级上册
一、选择题
1．给加点字词选择恰当的解释。
溺而不返（ ）
A．溺水，淹死 B．沉溺，沉醉
2．对“女娃游于东海，溺而不返”理解正确的一项是（ ）
A．女娃到东海游泳，淹死没有返回。
B．女娃到东海游玩，沉溺东海美景不愿返回。
C．女娃到东海游泳，沉到水中不愿起来。
D．女娃到东海游玩，淹死后没有回来。
3．对下列句子的朗读节奏的划分不正确的一项是（ ）
A．炎帝/之少女，名/曰女娃。
B．女娃/游于东海，溺/而不返，故/为精卫。
C．常衔/西山之木石，以/堙于东海。
4．溺而不返（ ）
A．溺水，淹没 B．沉迷不悟；过分
5．以堙于东海（ ）
A．填塞 B．土山 C．埋没
二、填空题
6．根据所学知识填空。
（1）下了几场秋雨，妈妈把厚衣服拿出来了。我知道是因为“______________________。”（填天气谚语）
（2）半个学期的学习让我增长了知识，我知道了每年__________是钱塘江大潮的观潮日，知道了爬山虎的脚长在________________，知道了蟋蟀是用__________________来修建住宅的。我还从神话故事中明白了许多道理，如读了《______》，我明白了_________。
7．说说下面词语的意思。
少女：_________。 溺：________。
故： _________。 堙：________。
8．看拼音，写词语。
jīng wèi tián hǎi yán dì nǚ wá nì ér bù fǎn
( ) ( ) ( ) ( )
9．多音字
少______( )______( )
10．先解释加点字的意思，再解释整句话的意思。
常衔西山之木石，以堙于东海。
衔：________________ 堙：_______________
句子的意思：__________________________________
三、语言表达
11．缩写句子。
（1）生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
_________________________________________
（2）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
_________________________________________
（3）残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
___________________________________
（4）我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
_________________________________
（5）我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
_________________________________________
四、现代文阅读
课内阅读
精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
12．解释加点字的意思。
炎帝之少女( ) 故为精卫 ( )
13．解释下列语句。
常衔西山之木石，以堙于东海。
_______________
14．读完这篇文言文，你从精卫身上学到了哪些精神呢？
_______________
阅读短文，回答问题。
愚公移山
传说很早以前，在冀州以南、河阳以北有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山，山高万丈，方圆七百里。
大山的北面，住着一位叫愚公的老汉，年近九十，他家的大门，正对着这两座大山，出门办事很不方便。愚公很恼火，下定决心要把这两座大山挖掉。第二天天刚亮，愚公就带领全家老小开始挖山。大家干得很起劲，一年四季很少回家休息。
黄河边上住着一个精明的老汉，人们管他叫智叟。他看到愚公他们一年到头挖山运土不止，觉得很好笑，就 地劝告愚公：“你这个人可真傻，这么大岁数了，还能活几天？用尽你的力气，也拔不了山上几根草，怎么能搬动这么大的山？”
愚公 地说：“不错，我是老了，活不了几年。可是，我死了还有儿子。儿子又生孙子，孙子又生儿子，子子孙孙、世世代代，一直传下去是无穷无尽的。又怎么会搬不了这座山呢？”
听了这番话，那个自以为聪明的智叟，再也无话可说了。
后来，玉皇大帝被愚公的精神感动了，派了两个大力神把两座山搬走了。从此以后，冀州和汉水的南面，就没有高山阻挡了。
15．在第三、四自然段的横线上加上合适的提示语。
16．在文中找出与“怎么能搬动这么大的山？”这句意思相反的一句是：___________________
17．玉皇大帝是被愚公的什么精神感动了呢？
___________________________
18．读了这个故事，你觉得作者要告诉我们什么道理呢？
___________________________
五、书面表达
19．观察图片，按要求写话。
想象一下如果某天你的家乡遭遇洪水，会是什么样的场景？把你想象到的画面用完整的句子写下来。
试卷第1页，共3页
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