24.延安，我把你追寻提升练习部编版语文四年级上册
一、选择题
1．下列词语搭配错误的一项是( )。
A．占领上海
B．藏身租界
C．虚度生命
D．签订合作
2．下列句子中，意思与其他三句不同的一项是( )
A．同学之间怎能不互相关心呢？
B．同学之间不应该互相关心。
C．同学之间难道不应该互相关心吗？
D．同学之间应该互相关心。
3．本诗第一小节“像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光”运用的修辞方法是（ ）
A．夸张 B．比喻 C．反问 D．对比
4．下列词语书写正确的一项是（ ）
A．昔日 可惜 措烛
B．土炕 抵抗 坑洼
C．澳秘 奥洲 粤语
5．追寻延安，就是追寻延安精神，什么是延安精神呢？正确的理解是( )。
A．全心全意为人民服务的精神。
B．为崇高理想献身的精神。
C．革命队伍内互相关心、互相爱护的精神。
D．自力更生、艰苦奋斗的精神。
二、填空题
6．修辞在线。（指出下列句子运用的修辞手法）
（1）如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？( )
（2）电子计算机奏出美妙的交响。( )
7．根据意思写成语。
（1）形容各种美好的东西很多。 ( )
（2）比喻新事物大量出现。 ( )
（3）形容形象高大，气概雄伟豪迈。 ( )
（4）形容做事情果断，不犹豫。 ( )
8．辨字组词。
延( ) 杨( ) 琳( ) 魂( )
廷( ) 扬( ) 淋( ) 魄( )
炕( ) 抗( ) 翅( ) 偏( )
坑( ) 坑( ) 翘( ) 翩( )
9．填空并仿写句子。
（1）像翩翩归来的燕子，在追寻( )；像茁壮成长的小树，在追寻( )。
仿写：像( )，在追寻( )。
（2）啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻( )，追寻( )。
仿写：追寻( )，追寻( )。
10．知识梳理
延安，是中国革命的_____，它记载了中国革命的历史，是一本真实的教科书。它凝聚了_________的精神，谱写了中国革命闪光的篇章。回忆那峥嵘岁月，我们忘不了延安，更忘不了那激励我们的延安精神，它必将鼓舞着我们___________这种精神。
本课是一首诗，诗的第一、二两节写对__________的追寻，第三、四两节写实现现代化需要__________，第五、六两节写追寻延安精神的重要意义。该诗表达了作者对延安精神的__________和对人们在现代化建设中继续发扬延安精神的希望。
三、语言表达
11．语文实践。
开山岛位于我国黄海前哨，面积仅有两个足球场大小。1986年，26岁的王继才接受了守岛任务，从此与妻子王仕花以海岛为家，与孤独相伴，在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守了32年。
他们的事迹感动了国人，大家纷纷发表评论。请你发表一条微博，表达自己的感想。
___________________________________________________________
四、现代文阅读
阅读与理解。
象
象都有一条长长的鼻子，它和上唇生在一起，呈圆筒状。非洲象的长鼻上面皱纹又多又深，很像救火用的水龙带，鼻端有两个突出的指状物。印度象的长鼻比较光滑，略有皱纹，鼻端有一个突出的指状物。象鼻除了有嗅觉外，还是得力的工具，它能卷取树叶，拔起树木，搬运木材，驱除身体上的蚊蝇，还能吸水冲洗身体。吃东西时，大象用鼻子卷起食物送到嘴里，饮水时先用鼻子吸水再喷到口中。鼻端的指状物能够捡拾细叶，采摘果实。象鼻又是武器，能把野兽卷起掷到远处。
象的表皮光溜溜的，不保温，又怕晒。所以它既怕热，又怕冷，喜欢栖息在阴暗的森林里。象旱季栖息在近水的密林中，雨季生活在多植物的沼泽地带。酷热的时候，象就隐藏在森林深处，喜欢浸泡在河水中，把泥浆涂满身体，防止蚊蝇叮咬。
象的食量很大，每天要吃两三百斤食物，喜欢吃嫩枝、嫩叶、青草、无花果、甘蔗、香蕉，有时也吃农作物如稻谷、瓜类等。
12．本文是从_____、____和____这三方面来介绍象的。其中详写的是_________。
13．可以用什么方法来区分非洲象与印度象？
________________________________________
14．象鼻的作用不包括的一项是（ ）。
A．可以用来闻气味 B．是得力的工具
C．能吃东西 D．是武器，能把野兽卷起掷到远处
15．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）象饮水时先用鼻子吸水再喷到口中。( )
（2）象喜欢栖息在阴暗的森林里，因为它既怕热，又怕冷。( )
（3）象不是肉食动物。( )
16．从新闻中经常看到大象被猎杀的消息，请你运用本文所学到的知识去劝告这些猎杀大象的人。
_________________________________________
课内阅读。
延安，你的精神灿烂辉煌！
（ ）一旦失去了你啊，
那（ ）仿（拂 佛）没有了灵魂，
怎能向美好的（未 末）来展翅飞翔？
啊！延安，我把你追寻，
追寻信念，追寻金色的理想；
追寻温暖，追寻明媚的春光；
追寻光明，追寻火红的太阳！
17．用“√”画出文中的括号里正确的汉字。
18．在文中括号里选择正确的关联词。（ ）
A．只要……就…… B．无论……都…… C．如果……就……
19．找出文中的一句反问句，再改为陈述句。
反问句：_____________________________________
陈述句：_________________________________
20．.仿照第二小节的格式，续写句子。
追寻________________，追寻________________！
21．我们中国人的后代一直追寻着延安精神，那么我们应该怎样把这种精神发扬光大呢？
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页24.延安，我把你追寻提升练习部编版语文四年级上册
一、选择题
1．下列词语搭配错误的一项是( )。
A．占领上海
B．藏身租界
C．虚度生命
D．签订合作
【答案】D
【详解】本题考查词语搭配。
D项：词语搭配不正确，应改为“签订合约”或者“签订合同”。
2．下列句子中，意思与其他三句不同的一项是( )
A．同学之间怎能不互相关心呢？
B．同学之间不应该互相关心。
C．同学之间难道不应该互相关心吗？
D．同学之间应该互相关心。
【答案】B
【详解】本题考查对句子的理解和辨析。
A选项，“同学之间怎能不互相关心呢？”表达的意思是：同学之间要互相关心。
B选项，“同学之间不应该互相关心。”表达的意思是：同学之间不互相关心。
C选项，“同学之间难道不应该互相关心吗？”表达的意思是：同学之间应该互相关心。
D选项，“同学之间应该互相关心。”表达的意思：同学之间要互相关心。
3．本诗第一小节“像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光”运用的修辞方法是（ ）
A．夸张 B．比喻 C．反问 D．对比
【答案】B
【详解】本题考查修辞手法的辨析。
学生需对常见的修辞手法有一定理解，可根据语句中的关键词进行判断是哪一种修辞手法，学生平时要多阅读，才能迅速判断出修辞手法。该句用了比喻的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，句中把“我们追寻延安”比作“燕子追寻春光”，形象地写出延安精神的蓬勃向上，故B项正确。
4．下列词语书写正确的一项是（ ）
A．昔日 可惜 措烛
B．土炕 抵抗 坑洼
C．澳秘 奥洲 粤语
【答案】B
【详解】此题考查的是词语书写，这需要依靠我们平时的积累。
在选项A中，“措烛”应改为“蜡烛”。
在选项C中，“澳秘 ”应改为“奥秘”，“奥洲 ”应改为“澳洲”。
5．追寻延安，就是追寻延安精神，什么是延安精神呢？正确的理解是( )。
A．全心全意为人民服务的精神。
B．为崇高理想献身的精神。
C．革命队伍内互相关心、互相爱护的精神。
D．自力更生、艰苦奋斗的精神。
【答案】ABCD
【详解】注意对课文的理解和分析，本课是一首新体诗，抒发了追寻延安精神的迫切心情。诗的一、二两节写对于延安精神的追寻。第一节用了两个比喻来描写这种追寻，点明了追寻延安精神的必要性。第二节用最有代表性的几个事物来描写延安。“流水”，暗含代代相传的意思。追寻枣园，就是紧跟党中央；追寻南泥湾，就是发扬自力更生精神；追寻杨家岭，就是遵照党的指示，执行党的方针政策，建设美好的明天。这里反复用“追寻”一词，是告诉我们追寻的是延安精神。诗的三、四两节写实现现代化需要延安精神。第三节里“永远告别”与“忘不了”形成鲜明的对照，第四节中“毫不犹豫地丢掉”与“不能丢”也形成鲜明的对照。这反复说明，落后的生产，生活条件要改变，但延安的精神要发扬。诗的五、六两节写追寻延安精神的重要。第五节主要从反面说，即：如果失去了延安精神会怎么样。如果我们丧失了延安精神，就好像没有了灵魂，当然不可能向美好的未来展翅飞翔。第六节主要从正面说，即：为什么要追寻延安精神。开头一句“延安，我把你追寻”点了题目。接下去的三句，每句都有两个“追寻”，后面一个“追寻”是对前面一个“追寻”的进一步说明。追寻延安，就是追寻信念、温暖、光明。
二、填空题
6．修辞在线。（指出下列句子运用的修辞手法）
（1）如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？( )
（2）电子计算机奏出美妙的交响。( )
【答案】 反问 拟人
【详解】本题考查修辞方法的解析和运用。
首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
1．反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。所以此句运用了反问的修辞手法。
2．拟人就是把物当作人来写，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。本题“电子计算机”赋予人的动作，故运用了拟人的修辞手法。
7．根据意思写成语。
（1）形容各种美好的东西很多。 ( )
（2）比喻新事物大量出现。 ( )
（3）形容形象高大，气概雄伟豪迈。 ( )
（4）形容做事情果断，不犹豫。 ( )
【答案】 琳琅满目 雨后春笋 顶天立地 毫不犹豫
【详解】本题主要考查根据意思写词语。
（1）琳琅满目：形容各种美好的东西很多。
（2）雨后春笋：比喻新事物大量出现。
（3）顶天立地：形容形象高大，气概雄伟豪迈。
（4）毫不犹豫：形容做事情果断，不犹豫。
8．辨字组词。
延( ) 杨( ) 琳( ) 魂( )
廷( ) 扬( ) 淋( ) 魄( )
炕( ) 抗( ) 翅( ) 偏( )
坑( ) 坑( ) 翘( ) 翩( )
【答案】 延安 杨树 琳琅满目 魂魄 朝廷 飞扬 淋漓 魄力 土炕 抗住 翅膀 偏旁 挖坑 土坑 翘起 翩翩起舞
【详解】本题考查形近字组词。
做题时，同学们要先认清字形，找出每组字的相同点和不同点，根据音形义区分形近字，再组词。
延［yán］：（1）引长。组词：蔓延、绵延、延年益寿。（2）展缓，推迟。组词：迟延、延期。（3）聘请；邀请。组词：延聘、延师。
廷［tíng］：古时帝王接受朝见和办理政事的地方。组词：朝廷、廷吏。
杨［yáng］：杨树，落叶乔木，种类很多。组词：白杨、杨梅、杨柳。
扬［yáng］：（1）高举；向上升。组词：扬手、扬帆。（2）在空中飘动。组词：飘扬、飞扬。（3）簸动，向上播散。组词：扬场。（4）称颂，传播。组词：扬言、扬威、扬名。
琳［lín］：美玉，青碧色的玉。组词：琳琅、琳球。
淋［lín］：（1）浇、洒。组词：淋雨、淋湿。（2）淋漓（①沾湿或流滴②畅快）。
［lìn］：过滤。组词：过淋。
魂［hún］：（1）指精神或情绪。组词：神魂颠倒、灵魂、惊魂。（2）特指崇高的精神。组词：国魂、民族魂、忠魂。（3）泛指事物的人格化精神。组词：诗魂、花魂。
魄［pò］：（1）指依附形体而存在的精神。组词：魂魄、失魂落魄。（2）魄力或精力。组词：气魄、体魄。
炕［kàng］：（1）北方人用土坯或砖砌成的睡觉用的长方台，上面铺席，下面有孔道，跟烟囱相通，可以烧火取暖。组词：暖炕、土炕。（2）烤。
坑［kēng］：（1）地面上凹下去的地方。组词：泥坑、弹坑。（2）地洞；地道。组词：坑道、矿坑。（3）古时指活埋人。组词：坑杀、焚书坑儒。（4）陷害；欺骗；损人。组词：坑害、坑骗、坑人。
抗［kàng］：（1）抵抗，抵御。组词：抗争、反抗。（2）拒绝。组词：违抗、抗拒。（3）匹敌，对等。组词：抗衡、分庭抗礼。
翅［chì］：（1）鸟和昆虫等用来飞行的器官。组词：翅膀、双翅、展翅。（2）翘出像翅的东西。组词：翅果。
翘［qiào］：一头儿向上仰起。组词：翘起、翘舌。
［qiáo］：（1）举起；抬起。组词：翘首、翘望。（2）才能出众；特出，超群。组词：翘秀。
偏［piān］：（1）不正；倾斜（跟“正”相对）。组词：偏锋、偏离、偏斜。（2）不全面，不正确。组词：偏爱、偏执、偏激。（3）辅助的；不占主要地位的。组词：偏师。（4）与某个标准相比有差距。组词：偏高。（5） 与愿望、预料或一般情况不相同。组词：偏巧、偏偏。
翩［piān］：指疾飞的样子，形容轻快地旋转舞动的样子。组词：翩然、翩跹、翩翩。
9．填空并仿写句子。
（1）像翩翩归来的燕子，在追寻( )；像茁壮成长的小树，在追寻( )。
仿写：像( )，在追寻( )。
（2）啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻( )，追寻( )。
仿写：追寻( )，追寻( )。
【答案】 昔日的春光 雨露和太阳 义无反顾的飞蛾 光明 温暖 明媚的春光 自由 辽阔的天空
【详解】本题主要考查对课文的默写以及仿写句子。
（1）“ 像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。”出自《延安，我把你追寻》是一首新体诗，抒发了追寻延安精神的迫切心情。
例句是用“像…… 在追寻”，仿写时，需要注意，如：像 含苞欲放的花儿，在追寻 风的召唤。
（2）“啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光。”语段选自《延安，我把你追寻》。诗歌是对延安，枣园，南泥湾等具体事物的歌颂，间接讴歌了延安精神，抒发了追寻延安精神的迫切心情，强调了在新时期继承和放扬延安精神的重要性。
例句用“追寻…… 追寻”写句子，仿写时，需要注意，如：追寻 幸福，追寻 稳定的安康。
10．知识梳理
延安，是中国革命的_____，它记载了中国革命的历史，是一本真实的教科书。它凝聚了_________的精神，谱写了中国革命闪光的篇章。回忆那峥嵘岁月，我们忘不了延安，更忘不了那激励我们的延安精神，它必将鼓舞着我们___________这种精神。
本课是一首诗，诗的第一、二两节写对__________的追寻，第三、四两节写实现现代化需要__________，第五、六两节写追寻延安精神的重要意义。该诗表达了作者对延安精神的__________和对人们在现代化建设中继续发扬延安精神的希望。
【答案】 摇篮 共产党人 学习和发扬 延安精神 延安精神 追寻
【详解】本题考查文章内容理解与填空。
《延安，我把你追寻》是一首新体诗，抒发了追寻延安精神的迫切的心情。诗的一、二两节写对于延安精神的追寻，三、四两节写实现现代化需要延安精神，五、六两节写追寻延安精神的重要意义。用形象说话，用一系列事物构成鲜明的意境，是本课主要表达特点。
延安精神，简单地说，就是中国人民在艰苦的革命斗争中形成的革命精神，如，全心全意为人民服务的精神，为革命事业勇于献身的精神，自力更生、艰苦奋斗的精神。
对延安，枣园，南泥湾等具体事物的歌颂，间接讴歌了延安精神，抒发了追寻延安精神的迫切心情，强调了在新时期继承和放扬延安精神的重要性。延安精神既体现了共产党人的高尚品质和崇高理想，又凝聚了中华民族的传统美德和英雄气概。在我们建设现代化社会主义强国的进程中，延安精神更要发扬光大，在物质生活水平不断提高的情况下，更要提高精神生活的质量。
三、语言表达
11．语文实践。
开山岛位于我国黄海前哨，面积仅有两个足球场大小。1986年，26岁的王继才接受了守岛任务，从此与妻子王仕花以海岛为家，与孤独相伴，在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守了32年。
他们的事迹感动了国人，大家纷纷发表评论。请你发表一条微博，表达自己的感想。
___________________________________________________________
【答案】一天的坚守或许不难，一年的坚守弥足珍贵，32年默默守护的不仅是孤悬海外的开山岛，还有祖国的安宁、人民的幸福。
【解析】略
四、现代文阅读
阅读与理解。
象
象都有一条长长的鼻子，它和上唇生在一起，呈圆筒状。非洲象的长鼻上面皱纹又多又深，很像救火用的水龙带，鼻端有两个突出的指状物。印度象的长鼻比较光滑，略有皱纹，鼻端有一个突出的指状物。象鼻除了有嗅觉外，还是得力的工具，它能卷取树叶，拔起树木，搬运木材，驱除身体上的蚊蝇，还能吸水冲洗身体。吃东西时，大象用鼻子卷起食物送到嘴里，饮水时先用鼻子吸水再喷到口中。鼻端的指状物能够捡拾细叶，采摘果实。象鼻又是武器，能把野兽卷起掷到远处。
象的表皮光溜溜的，不保温，又怕晒。所以它既怕热，又怕冷，喜欢栖息在阴暗的森林里。象旱季栖息在近水的密林中，雨季生活在多植物的沼泽地带。酷热的时候，象就隐藏在森林深处，喜欢浸泡在河水中，把泥浆涂满身体，防止蚊蝇叮咬。
象的食量很大，每天要吃两三百斤食物，喜欢吃嫩枝、嫩叶、青草、无花果、甘蔗、香蕉，有时也吃农作物如稻谷、瓜类等。
12．本文是从_____、____和____这三方面来介绍象的。其中详写的是_________。
13．可以用什么方法来区分非洲象与印度象？
________________________________________
14．象鼻的作用不包括的一项是（ ）。
A．可以用来闻气味 B．是得力的工具
C．能吃东西 D．是武器，能把野兽卷起掷到远处
15．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）象饮水时先用鼻子吸水再喷到口中。( )
（2）象喜欢栖息在阴暗的森林里，因为它既怕热，又怕冷。( )
（3）象不是肉食动物。( )
16．从新闻中经常看到大象被猎杀的消息，请你运用本文所学到的知识去劝告这些猎杀大象的人。
_________________________________________
【答案】12． 象鼻的作用 象栖息的地方 象的食量 象鼻的作用 13．非洲象的长鼻上面皱纹又多又深，很像救火用的水龙带，鼻端有两个突出的指状物。印度象的长鼻比较光滑，略有皱纹，鼻端有一个突出的指状物。 14．C 15． √ √ √ 16．示例：请停止对大象的猎杀！因为大象是素食动物，对人类威胁极小。它们也不招惹人类，总是住在阴暗的森林里，这么可爱的动物你们怎么下得了手？
【解析】略
课内阅读。
延安，你的精神灿烂辉煌！
（ ）一旦失去了你啊，
那（ ）仿（拂 佛）没有了灵魂，
怎能向美好的（未 末）来展翅飞翔？
啊！延安，我把你追寻，
追寻信念，追寻金色的理想；
追寻温暖，追寻明媚的春光；
追寻光明，追寻火红的太阳！
17．用“√”画出文中的括号里正确的汉字。
18．在文中括号里选择正确的关联词。（ ）
A．只要……就…… B．无论……都…… C．如果……就……
19．找出文中的一句反问句，再改为陈述句。
反问句：_____________________________________
陈述句：_________________________________
20．.仿照第二小节的格式，续写句子。
追寻________________，追寻________________！
21．我们中国人的后代一直追寻着延安精神，那么我们应该怎样把这种精神发扬光大呢？
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【答案】17．佛 未 18．C 19． 那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？ 没有了灵魂就不能向美好的未来展翅飞翔了。 20． 示例1：追寻坚持,追寻自己的梦想。 示例:2：追寻时间,追寻光阴的脚步 21．团结同学、助人为乐、节约粮食、全心全意为人民服务等等。
【解析】17．略
18．略
19．略
20．略
21．略
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