部编版四年级语文上册 第5单元练习卷（pdf版 含答案）

2022-2023 统编教材四上第 5 单元自主练习卷
学校 班级 姓名 等级
（适用课文：《麻雀》《爬天都峰》《习作例文》）
一、生字积累吧。(15 分)
1.给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。
扎煞．(shā sā) 搏．斗 (bó bé) 嗅．到(xiù xòu)
拯．救(zhěnɡ zěnɡ) 照相．（xiānɡ xiànɡ） 答应．(yīnɡ yìnɡ)
2.读拼音，写汉字。（12 分）
qū liàn bó chàn hóu cháo
身 铁 斗 抖 子 鸟
yǎn hù jì nài chǐ dāi
鱼 无 牙 发
二、开心词语岛。（15 分）
1．理解加点词语的意思。（6分）
（1）我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。
初读这句话时，可以推测“憧憬”和 的意思相近。查字典后，
可以知道“憧憬”的意思是 。
（2）我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”。
这句话中的“依然”和 的意思相仿。
2.在括号里填上恰当的词语。（6分）
快乐地（ ） 绝望地（ ） 慢慢地（ ）
柔和的（ ） 锋利的（ ） 宽阔的（ ）
3. 选词填空。（3分）
仍然 居然 果然
（１）我真没有想到他（ ）会做出这样的事情来。
（２）听了椰子树伯伯的话，蒲公英（ ）不放心，脑海里一直想着这个
1
问题。
（３）椰子树伯伯说蒲公英会开花的，第二天蒲公英（ ）开花了。
三、和谐句子家。（15 分）
1.照样子，写句子。（9分）
（1）我奋力向峰顶爬去，一．会．儿．攀着铁链上，一．会．儿．手脚并用向上爬，像小
猴子一样……
（2）经过一番努力，我们终．于．爬上了天都峰顶。
（3）一只麻雀呆呆地站在地上，无．可．奈．何．地拍打炸小翅膀。
无可奈何：
2.读句子，注意带点字，说说句子的意思。（6分）
（1）一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一．块．石．头．似．的．落在猎狗面前。
（2）可是它不能安然的站在高高的没有危险的树枝上，一．种．强．大．的．力．量．使
它飞了下来。
四、课文回顾站。（14 分）
1. 对于《爬天都峰》这篇课文的理解，你认为正确的划“√”，错误的划
“×”。（6分）
（1）课文是按照爬山前、爬山中、爬山后的顺序来写的。（ ）
（2）课文写了“我”和老爷爷的三次对话。 （ ）
（3）学习课文，我明白了要互相鼓励，有战胜困难的勇气和力量。 （ ）
2.读片段，完成后面的练习。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它
浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎
狗是个庞大的怪物。可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大
的力量使它飞了下来。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）
（1）把文中划线的句子改为感叹句。（1分）
___________________________
2
（2）老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？（ ）（2分）
A.因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张，“浑身发抖”；但由
于它的愤怒，护子心切，又“发出嘶哑的声音”。
B.因为老麻雀看到了猎狗的凶恶，很害怕，所以“浑身发抖”；同时它希望
通/2.叫声来换来其它的帮助，所以“发出嘶哑的声音”。
（3）文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量？（3分）
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（4）写出一句赞美母爱的诗句。（2分）
五、课外阅读轩。 （16 分）
母 爱
江南雨
故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的
用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、
洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实
的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。终
于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急
刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。五
分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，
但它们都不像这头牛这样倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司
机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋
的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染
红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。一旁的运水
战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规
定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——正好三斤，放在牛面
前。
出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，
似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪
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婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们
看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢
往回走。
1.借助字典，查出下列词语中加点字的读音，写在横线上。
憨．厚 缰．绳 倔．强 哞．叫 吆．喝 戛．然而止 瘦骨嶙．峋．
2.联系上下文，解释下面词语的意思。
不为所动 恼羞成怒 凄厉 僵持
3.画出描写老牛的词句，认真读一读，把你的感受写下来。
4.将母牛与小牛的故事进行缩写，字数不超过 150 字，要把事情说清楚。
六、神奇作文屋。（25 分）
题目：一件烦心事
提示：最近哪件事让你烦心？这件事是怎么发生的？按着一定的顺序把这件
事写清楚。
4
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2022-2023 统编教材四上第 5 单元自主练习卷
（参考答案）
一、1. shā bó xiù zhěnɡ xiànɡ yìnɡ 2. 躯 链 搏 颤 猴 巢
掩护 鲫 奈 齿 呆
二、1.（1）希望 就是对未来的美好生活的期待与向往。 （2）依旧、
照样 2.略。（1）居然 （2）仍然（3）果然
三、1.提示：用上加点词语，句子通顺即可。2.（1）老麻雀紧张、着急、
不顾一切的落下来，速度快、落地重。 （2）母爱的力量促使老麻雀不顾自身安
危，飞下来拯救它的孩子。
四、1．（1）√（2）×（3√）
2.（1）猎狗是个多么庞大的怪物啊！ （2）A
（3）这力量就是无与伦比的母爱！（4）谁言寸草心，报得三春晖。
五、1．“憨”读 hān，“缰”读 jiāng，“倔”读 jué，“哞”读 mōu，“吆”
读 yāo，“戛”读 jiá，“嶙峋”读 lín xún。
2．不为所动：不理会周围发生的事情。
恼羞成怒：因为气恼、羞愧而生气，发怒。
凄厉：凄凉，尖锐。
僵持：互不相让，相持不下。
3．画出文中相关的句子。学生的感受，只要答出“老牛为了让小牛喝到
水，自己忍受再大的委屈和折磨也不怕”的意思，即为正确。
4．进行缩写，要注意三点：一是要抓住故事主要内容，把事情讲清楚；二
是语句要通顺、连贯；三是不超过规定的字数。学生缩写之前，教师应从这几个
方面讲清要求。学生缩写以后，要从这几个方面进行评价。字数的要求可适当放
宽，重点是概括地把事情讲清楚。
六、略。
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