沪粤版物理九年级上册 11.1怎样才叫做功 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
11.1 怎样才叫做功
活动1
找找共同点
怎样才叫做功
活动1
找找共同点
怎样才叫做功
活动1
找找共同点
怎样才叫做功
活动1
找找共同点
怎样才叫做功
活动1
找找共同点
怎样才叫做功
活动1
找找共同点
怎样才叫做功
s
F
F
F
s
活动1
找找共同点
怎样才叫做功
物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思在里面.它是指:
一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功．
怎样才叫做功
起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力为什么做功了吗？
有力作用在物体上．
物体在力的方向上移动了一段距离
原
因
怎样才叫做功
谁能归纳出做功的两个必要因素是什么？
（作用在物体上的力）
（物体在力的方向上移动的距离）
Ｆ
s
必要因素
两个条件缺一不可．
怎样才叫做功
分析：
Ｓ=０
Ｆ≠０
没有做功
1、（1）用力推汽车，没有推动；
（2）用力搬石头，没能搬动。
2、用脚踢出足球，球在水平地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？
分析：
Ｓ≠０
Ｆ＝０
没有做功
3、 人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？
分析：
Ｓ≠０
Ｆ≠０
没有做功
Ｆ⊥Ｓ
Ｓ
．
Ｇ
Ｎ
．
Ｇ
Ｎ
活动2
力对物体做了功吗
（c）运动员举着杠铃不动
（b）人将油桶推到仓库中
（a）小鸟将虫子从地里叼起来
怎样才叫做功
力学中规定：功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积.即:
功＝力×距离
怎样测算功
如果用Ｆ表示力，Ｓ表示物体在力的方向上通过的距离，Ｗ表示力所做的功.则
W= F s
　　　Ｗ＝Ｆ s
牛
米
焦耳
物理意义：用１N的力使物体在力的方向上通过１m 距离，所做的功就为１J。
１J＝１N m
.
功的计算
怎样测算功
怎样测算功
解：两个鸡蛋的重力约G=1N；
匀速托起鸡蛋，手的托力F大小等于鸡蛋的重力大小F=G=1N；
鸡蛋在托力的方向上上升的距离S=1m;
手对鸡蛋做的功 W=FS =GS
=1N×1m
=1J
图中用手匀速托起两个鸡蛋升高1m时手对鸡蛋做的功大约是多大？
想一想？
怎样测算功
某人用F=100N的力把木箱从斜面底端沿斜面推到2m高处.斜面长4m，如图所示，这个人做了多少功？
2m
4m
F
怎样测算功
例题：
1.下列关于功的概念的理解正确的是( )
A.只要有力作用在物体上,力就对物体作了功
B.物体只要移动距离,就做了功.
C.有力作用在物体上,物体又移动了距离,这个力就一定做了功.
D.有力作用在物体上,物体在力的方向上移动了距离,则这个力就对物体做了功.
D
课堂练习
2.用40N的水平拉力将重为100N的物体沿水平方向拉动3m，在此过程中，重力所做的功等于____J，拉力所做的功等于_____J.
0
120
课堂练习
3.起重机把重为1000N的货物匀速竖直提升２m后，又沿水平方向匀速移动１m.起重机钢绳拉力做了__功
A. 1000焦耳　　
B．2000焦耳
C．3000焦耳　　
D．不能确定
B
机械功原理：
人们使用机械工作时，有时可以省力，有时可以省距离。
但是省力必然费距离；省距离则一定费力。
也就是说，使用任何机械都不能省功。
机械功原理
课堂练习
1、一起重机将重为1000N的钢材竖直匀速提升3m后，又沿水平方向匀速移动5m，在整个过程中起重机对钢材做的功为 　J。
2、重为1000N的小车，在拉力的作用下沿水平地面匀速前进10m，小车所受阻力为车重的0.2倍，则拉力对小车做的功为 J；小车重力做的功为 J。
3、某人用20N的力将重为15N的球推出去后，球在地面上滚动了10m后停下来，这个人对球所做的功为（ ）
A．0J B．200J
C．150J D．条件不足，无法计算
4．晓亮同学从地面走上10m高的四楼教室，估计他克服重力做的功为（　　）
A　500W　 B　500J　 C　5000W　　D　5000J
3000
2000
0
D
D