沪粤版物理九年级上册 12.1认识内能_课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
复习回顾
1、什么是扩散现象？
两种互相接触的物体，彼此进入对方的现象叫做扩散现象。
2、扩散现象说明了什么？
说明了一切物质的分子都在不停的做无规则运动。
3、分子无规则运动的快慢和什么因素有关？
和物体的温度有关，因此分子无规则运动又称为分子热运动。
运动着的篮球具有 。
运动着的分子具有
动能
动能
共同点:运动着的
这组事物具有什么共同点
一、什么是内能
自由下落的石块和地球互相吸引具有 。
互相吸引的分子
具有 。
势能
势能
共同点: 。
互相吸引
被压缩的弹簧因各部分
互相排斥具有 。
互相排斥的分子
具有 。
势能
势能
互相排斥
共同点: 。
分子动能
分子势能
将未知事物跟已知事物进行比较，根据它们的相同或相似，推知未知事物也可能有某种属性，这是科学研究的一种重要方法。
类
比
法
物体内部所有的分子动能和分子势能的总和，
分子动能
分子势能
叫做物体的内能。
它是不同于机械能的另外一种形式的能量。
物体内部所有的分子动能和分子势能的总和叫做物体的内能。
一切物体都具有内能吗？
炽的铁水，温度很高，分子运动很剧烈，它具有内能；冰山上冰冷的冰块，虽然温度很低，但其内部的分子仍在做无规则运动，所以它具有内能。一切物质内部的分子都在永不停息地做无规则运动，那么一切物质都具有内能
一切物体，不论温度高低
都具有内能。
同一灯泡在不发光和发光两种情况下，内能是否相同？
温度较低
温度较高
哪种情况下内能比较大？为什么？
等量热水和冷水的内能，内能是否相同？
1.同一物体的温度越高，内能越大。
温度较低，内能较小
温度较高，内能较大
温度越高
分子无规则运动越剧烈
这个物体的内能增大
分子动能越大
组成这个物体的
所有分子的动能总和增加
等量热水的内能比冷水的内能大
反之，同一物体的温度越低，内能越小。
一桶20℃的水
一杯75℃的水
一杯75℃的水比一桶20℃的水的内能大吗？为什么？
物体的内能还与哪些因素有关？
对同一种物质，质量越大，物体内部分子数目越多，所以分子动能和势能的总和也会越大，即内能也大。
对同一种物质，体积发生变化，分子间距发生变化，则分子间相互作用力的强弱也会发生变化，故分子间势能发生变化，内能也跟着变化
当物质的状态发生变化，分子间距也会发生变化，则分子间相互作用力的强弱也会变化，所以分子间势能发生变化，内能也变化
想一想：
影响内能大小的因素：
物体温度
物体质量
物体体积
物质状态
★同一物体，温度越高，内能越多。
★★同种物质，相同温度，质量越大，内能越大。
★★★物体的温度、质量、体积和状态均不同，是无法比较内能大小。
结论：
内能的大小跟物体的温度有关。
改变物体温度的方法有哪些呢？
三、改变内能的方法
这根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？（使它的内能增加）
想想做做
A、放在太阳下晒； B、在石头上摩擦；
C、放在热水中烫； D、放在火上烧；
E、用锤子敲 F、放在手中捂
G、用力反复弯折；
A、放在太阳下晒
C、放在热水中烫
D、放在火上烧
F、放在手中捂
热传递
B、在石头上摩擦
E、用锤子敲
G、用力反复弯折
做功
做功和热传递都能改变物体的内能，
热传递：温度不同的两个物体互相接触时，低温物体温度升高，高温物体温度降低，这个过程叫做热传递。
※ 热传递
热传递的三种方式
热辐射
热传导
热对流
（a） （b） （c）
将铁丝放在热水中
实例分析
1、热传递的方式改变物体的内能
铁丝：吸收热量，内能增加；
热水：放出热量，内能减少。
4、热传递的过程实质：是内能转移的过程。
3、热传递方向：内能从高温物体 向低温物体传递
※ 热传递
2、热传递的条件：是物体之间有温度差。
注意：
热传递方向：内能不是从内能多的
物体向内能少的物体传递
热传递实质： 不是传递温度
钻木取火
天冷了，搓搓手。
哟！屁股真烫呀！
下列图示现象是利用什么方式改变物体的内能的？
※ 做功
压缩空气做功，使空气的内能增大,温度升高.
（1）我们观察到的实验现象是： ？
（2）物体燃烧的条件是温度 ,达到着火点(燃点)
（3）迅速向下压活塞，空气的内能 ,
这是通过 的方式改变空气的内能？
棉花燃烧起来
升高
增大
做功
做功改变物体内能
外界对物体做功，
物体的内能增大
做功改变物体内能
当瓶塞跳飞出时，是 对_____做功，
的内能减少，温度降低，水蒸气遇冷， (填物态变化名称)成小液滴，于是就观察到“雾”这种现象。
瓶内水蒸气
瓶塞
瓶内水蒸气
液化
物体对外界做功，
内能减少
实例分析
1、做功的方式改变物体的内能
对物体做功，内能增加；
物体对外做功，内能减少。
2、做功过程中，是机械能与内能相互转化
3、在做功过程中，内能改变的多少可用做功的多少来量度
做功改变物体内能
通过做功使物体温度升高，内能增大
摩擦生热
(1)擦燃火柴时,火柴的温度 ,内能 。这是通过 的方式 改变火柴的内能。
增大
(2)将金属块在砂石上迅速地来回
摩擦,金属块和砂石的温度 ,
内能 ,这是通过 的方式改变物体的内能。
升高
增大
升高
做功
做功
物理与生活
做功
1.内能的定义
物体内部所有分子热运动的 与分子
的总和，叫物体的内能。
动能
势能
2.改变内能的方法
温度不同的两个物体互相接触时，低温物体温度升高，高温物体温度降低，这个过程叫做热传递。
对物体做功，物体内能增加 ；物体对外做功，本身的内能减少。
A.热传递：
B.做功：
改变物体的内能
方式
内能如何变化
能的种类是否改变
如何量度改变了多少
热
传
递
做功（机械功）
物体吸收热量，内能_____； 物体放出热量， 内能_____。
对物体做功， 内能_____； 物体对外做功，内能_____。
不变 内能的转移
改变 机械能与内能相互转化
传递热量的多少
做功的多少
练习
1、下列现象是利用什么方式改变物体的内能的？
用锯子锯木头，锯条发热了。
阳光下的冰块很快就熔化了。
用热水袋暖手。
反复弯折的铁丝变热了。
（a） （b）
2、如图（a）所示，古人用力钻木，使物体温度升高，
这是通过 来改变物体的内能。
图（b）中，将饮料和冰块放在一起，它们各自的温度
会发生变化，这是通过 来改变物体的内能。
做功
热传递
4.冬天,用嘴对手呵气，手会暖和,这是用 的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间 。
两手摩擦也能使手暖和,这是用 的方法增加手的内能,在这过程中, 能转化为内能。
热传递
转移
做功
机械能
知识拓展
1、一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们的内能是否相同？如果不同，哪一个的内能大？
物体的内能还与它的质量有关。
2、若物体吸收热量，内能增加，温度是否一定升高
若物体内能增加,是否一定是吸收了热量
3、内能和机械能有什么区别？
3、内能和机械能有什么区别？
内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，跟物体整体的运动无关。而机械能与整个物体的机械运动有关。例如，抛到空中的球，离开地面具有重力势能，它在空中飞行，具有动能，球的动能和重力势能构成球的机械能。同时，球内部的分子也在做无规则的热运动，而且分子之间有相互作用力，因此球在具有机械能的同时还具有内能。
一切物体，不论温度高低，都具有内能。
内能的单位：焦耳（J）
熔炉里高温的铁水
南极的冰山