鲁科版物理 九年级上册 13.1 探究电流与电压、电阻的关系 课件(共16张PPT)

(共18张PPT)
第十三章 第１节
电流与电压和电阻的关系
导体中，电荷的定向移动。
使电荷发生定向移动产生电流的原因。
是由电源提供的。
导体对电流的阻碍作用。
是导体的一种性质。
　　一、提出问题：流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在怎样的定量关系呢？
从刚才的实验我们看到：
电路中的电流与电压和电阻有关系。电路中的电流随电压的增大而增大，随电阻的增大而减小。
探
究
过
程
电流同时受电压、电阻两个因素的影响，我们该用什么方法来研究每一个因素是怎样影响的呢？
确定研究方法：
控制变量法
具体做法：
2.控制___一定，探究电流与电阻的关系。
1.控制___一定，探究电流与电压的关系。
要探究这三个物理量之间的定量关系，
我们可以怎样进行实验？
保持　电阻　　不变，改变　电压　　，
研究电流与电压之间的关系；
怎么保持
电阻不变
需要哪些测量仪器
怎么改变电阻两端电压
用滑动变阻器来改变
连接实物图的注意事项
1、电流表与电压表如何连入电路中？
2、电表必须“+”入“-”出，选择合适的量程
3、滑动变阻器怎样接入电路中？
4、连接电路时开关处于什么状态？
　　实验器材：如何设计实验？
5Ω
电压U/V 0.5 1.0 1.5
电流I/A
电阻R
　　记录实验数据
进行实验
I/A
U/V
O
2.0
3.0
4.0
5.0
0.1
0.3
0.5
0.6
0.4
0.2
0.7
0.8
1.0
·
·
·
1.5
2.5
3.5
0.5
4.5
·
0.9
R
绘制图象
归纳结论
　　当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
2．实验探究电流与电阻的关系
　　在电路中如何改变电阻，选用什么器材？怎么操作？
　　如何使电阻两端电压不变，如何控制其不变？
　　滑动变阻器在实验中起到什么作用？
　　控制电压一定，研究电流与电阻的定量关系。
设计实验
电压U 1.5 V
电阻R/Ω 5.0 10.0 15.0
电流I/A
自变量
因变量
控制变量
进行实验
分析数据 归纳结论
　　当导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
　　某同学按如图所示的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系。电源电压保持不变，他不断改变电阻箱R1(符号用 表示)的阻值，测得相应的电流如下表。分析表中数据可知：电流跟电阻__________，这与其他同学的结论不一样，其原因是_____________________。
次数 R1/W I/A
1 2 0.40
2 4 0.32
3 8 0.25
V
A
S
R1
R2
P
不成反比
没有保持电压一定
二、例题分析
　　1．已知R1＝3R2，分别把R1、R2接到6 V的电源上，通过它们的电流比I1∶I2等于（ ）
　　A．1∶3　 B．3∶1　 C．2∶1　 D．4∶1
　　2．一导体接到电路中 ，如果把它两端的电压增大到原来的三倍，下列说法中正确的是（ ）
　　A．它的电阻是原来的三倍
　　B．它的电流保持不变
　　C．它的电流是原来的三分之一
　　D．它的电流是原来的三倍
A
D
练一练
小明家写字台上有一盏调光台灯，学习了电流与电压电阻的知识后，他对爸爸说：“调光台灯上有一个旋钮，他是一个滑动变阻器，旋动它是为了改变灯泡的电阻，就改变了电流，灯的亮度就改变了。”他爸爸却对他说：“你说的不全对。调光灯并不是靠改变灯的电阻来改变电流的，而是靠改变电压来改变电流的。”他们的说法对么？说出你的看法。
学以致用
课堂小结
方法：探 究电流与电压、电阻关系的
方法——控制变量法
我的收获
知识：
欧姆定律：一段导体中的电流，
跟这段导体端的电压成正比，跟
这段导体的电阻成反比。