鲁科版物理 九年级下册 16.2电生磁 课件+素材(共17张PPT)

文档属性

名称 鲁科版物理 九年级下册 16.2电生磁 课件+素材(共17张PPT)
格式 zip
文件大小 266.6MB
资源类型 教案
版本资源 鲁科版(五四制)
科目 物理
更新时间 2022-11-13 18:31:55

文档简介

(共17张PPT)
科学实验: 听话的小车
磁体与带电体的相似之处
磁体 带电体
能吸引磁性物质 能吸引轻小物体
有南北极之分 有正负电荷之分
同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引 同种电荷相互排斥
异种电荷相互吸引
义务教育教科书(五·四学制)山东科学技术出版社物理九年级下册
第二节 电生磁
第十六章 电磁现象
探究1:通电导线的周围能否产生磁场?
怎么判断空间内是否有磁场?
观察磁针是否偏转
转换法
探究1:通电导线的周围能否产生磁场?
实验温馨提示:
1.器材盒里没有保护电阻,每次通电的时间不能太长
2.直导线平行放置于磁针上方,然后再通电.
探究1:通电导线的周围能否产生磁场?
通电情况 磁针是否偏转
通电
断电
通电导体的周围有磁场.
新问题 :怎样改变磁针的偏转方向
交换电源正负极或交换通电导线的两端位置
探究1:通电导线的周围能否产生磁场?
实验结论:通电导线的周围有磁场,磁场的方向跟电流的方向有关,这种现象叫做电流的磁效应,也叫电生磁。
探究1:通电导线的周围能否产生磁场?
奥斯特的故事
  奥斯特是丹麦物理学家.他相信各种自然现象间存在联系.经过长时间用实验寻找,在多次失败后,1820年,奥斯特在课堂上做实验时偶然发现了电和磁之间的联系。电生磁的发现,让人类实现了对电磁的控制,揭开了人类科学发展的新篇章.
怎样增大通电导线周围的磁场
把导线均匀、规则地绕在圆筒上,就做成了螺线管.
怎样增大通电导线周围的磁场
练习缠绕不同的螺线管
回顾:利用小磁针显示磁场的分布情况
探究2 :通电螺线管周围的磁场是什么样的
通电情况 A端极性
B端极性
通电
改变电流方向
发现:(1)通电螺线管外部的磁场和_______磁体的磁场一样. (2)通电螺线管两端的极性 螺线管中_______的方向有关. 条形
电流
探究3: 通电螺线管中电流环绕方向与两端极性指向的关系
视频展示:
通电螺线管模拟器使用方法
探究3: 通电螺线管中电流环绕方向与两端极性指向的关系
安培定则:
用右手握螺线管,让四指方向指向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。
小活动:生活中的"安培定则"
将正旋丝螺栓的螺帽拧下来再拧上去,观察螺帽的前进方向和它的旋转方向有什么关系
安培定则应用练习:
根据电流方向,标出螺线管的N S极.
电磁知识在国防建设中的应用
1950年,毛主席为《人民海军报》题词:“我们一定要建立一支海军,这支海军要能保卫我们的海防,有效地防御帝国主义的可能的侵略。”目前,正在建造的由我国自主研发的003型航母将会装备电磁弹射系统,电磁弹射系统的原理就是我们本节课所学电生磁的知识, 这将开启中国弹射型航母的新征程!
希望2022年的你们,珍惜美好年华,努力奋斗,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量