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北师大版 一年级上册 第五单元 位置与顺序
你能用 “__ 在__的__面”,说一说小松鼠的位置吗?
小松鼠在小鹿的后面,小松鼠在小兔的前面。
情境引入—复习旧知
情境引入
任务驱动
说一说,最上面是谁?最下面是谁?
任务驱动
在 的____面,
在 的____面,
上
下
你能用 “__ 在__的__面”,说一说 和 的位置关系吗?
你能用我们今天学到的“上下”来描述下小松鼠在哪里吗?
自主探究
在 的____面,
在 的____面。
上
下
为什么我
一会儿在上面,
一会儿在下面?
自主探究
比较的对象不同,上下的位置关系也就不同。
有效互动
游戏:猜一猜,它是谁?
1.它在 的上面。
2.它不在最上面。
我知道了,它是
有效互动
游戏规则:
(1)两人合作,一人问,一人答。
(2)最多只能问两个和“上下”有关的问题,回答只能答“是”或“不是”。
猜一猜,它是谁?
有效互动
游戏准备:
数学书、本子、铅笔盒。
游戏:摆一摆
巩固提升
1.填一填,说一说。
下
上
下
上
巩固提升
2.宝物在哪个盒子里?
巩固提升
小红在最上面。
小兰在最下面。
3.小红住在小英楼上,小英住在小兰楼上。
摆一摆,说一说谁在最上面?谁在最下面?
有效互动—反馈总结
你有什么收获?