人教部编版七年级上语文第4单元单元同步检测试卷A卷（含答案）

部编版七年级语文上册
第四单元同步检测试卷A卷
积累与运用（20分）
补写出下列句子中的空缺部分（10分）
（1）_______________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
（2）______________，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）
（3）何当共剪西窗烛，________________。（李商隐《夜雨寄北》）
（4）夕阳西下，________________（马致远《天净沙·秋思》）
（5）_____________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
（6）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚人，一个_____的人，一个________的人，一个脱离了低级趣味的人，一个____________的人。（毛泽东《纪念白求恩》）
（7）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：
， 。
下列句子中没有语病的一项是（3分）
A.为了准确测定珠峰高程，所以测量登山队在珠峰周边设了6个交会点位。
B.医生们竭尽全力投入疫病预防与救治，最大程度增加了检测率、治愈率。
C.中国地域广大、资源丰富，有着巨大的旅游消费和旅游产业发展空间。
D.止咳祛痰片是热销药品，它主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。
阅读下面的文字，按要求作答。（7分）
我国历史悠久，地域 ① 辽阔，风景名胜甲天下。古今名人来到这些名山大川、古迹胜地，往往 甲 （A.触目惊心 B.触景生情），兴致大发，欣然命笔， 乙 （A.撰写 B.叙写）楹联。名胜楹联或juān ② 刻于亭台楼阁，或分贴于寺庙祠墓，是中国名胜古迹里最直观的文化现象。 。因此,世世代代为人们所称道传颂。
（1）在文中①处根据汉字写拼音，文中②处根据拼音写汉字。（2分）
①（ ） ②（ ）
（2）从文中括号内选择符合语境的词语分別填入甲、乙处。(只填序号)(2分)
甲 乙
（3）结合语境，在横线处填入语句，最恰当的一项是（ ）（3分）
A.立意深远的楹联佳作，必须是那些既为山水增色，美化了环境，又为游人提供吊古凭史的场所，陶冶人们的情操的作品
B.那些既为山水增色，美化了环境，又为游人提供吊古凭史的场所，陶冶人们的情操的楹联，才是立意深远的佳作
C.那些立意深远的楹联佳作，既为山水增色，美化了环境，又为游人提供吊古凭史的场所，陶冶了人们的情操
阅读（70分）
阅读下面诗歌，完成4～5题。（6分）
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A. “半轮秋”即半圆的秋月，点出了远游的时令是在秋天。
B. “影入平羌江水流”，写诗人影子倒映水中，随船的前行而流动的状态。
C. 作者连用五个地名，精巧点出行程，为读者展开一幅千里蜀江行旅图。
D. 这首诗是李白离开蜀地的作品，意境明朗，语言浅近，音韵流畅。
5.“思君不见下渝州”，抒发了诗人怎样的思想感情？(3分)
阅读下面的文言文，完成6～9题。（16分）
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》）
【乙】范文正公仲淹既贵，常以俭约训人，戒诸子曰：“吾贫时与汝母养吾亲，汝母躬执爨吾亲甘旨未尝充也。今而得厚禄，欲以养亲，亲不在矣。汝母又已早世，吾所最恨者，忍令若曹享富贵之禄耶？”子纯仁娶妇将归，以罗绮为帷幔，公闻之不悦曰：“罗绮岂帷幔之物耶？吾家素清俭，安得乱吾家法？敢持至，当火于庭。”
（明代刘元卿撰《贤弈编·卷二·范文正公仲淹既贵》）
注释： ①范文正公仲淹：即范仲淹，“文正”是他的谥号。 ②执爨（cuàn）：烧火做饭。 ③躬：亲自。 ④甘旨：美味的食物 ⑤充：请人代劳。 ⑥恨：遗憾。⑦若曹：你们。 ⑧罗绮：罗和绮，多借指丝绸衣裳。
6.解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)俭以养德 养（ ） （2）不能励精 励（ ）
(3)未尝充也 尝（ ） （4）闻之不悦 悦（ ）
7.下列对文中句子的断句，不正确的一项是(3分)
A.汝母躬执/爨吾亲甘旨未尝/充也
B.汝母躬执爨/吾亲甘旨未尝/充也
C.汝母躬执爨/吾亲甘旨/未尝充也
D.汝母躬执爨吾/亲甘/旨未尝充也
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)
(1)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(2分)
(2)今而得厚禄，欲以养亲，亲不在矣。(3分)
9.两篇文章中都谈到了对孩子的教育，它们各自的侧重点是什么？(4分)
（三）阅读下面的文字,完成10～14题。(20分)
棉花的味道
龚细鹰
棉花的籽儿发芽后，母亲就忙碌起来，锄草、松土、施肥，像照顾自己心爱的孩子一样细致。两个多月后，棉花长得有几尺高了，翠绿的叶子如张开的小手掌，在风中轻轻摇摆。母亲说，该给棉花“打顶”了。她熟练地掐住棉花秆顶部的一部分，稍一用力，“咔嚓”一声将它折断，对着一棵棵棉花“狠下杀手”。在这块棉地里，母亲不知倾注了多少汗水！可她为何又要毁掉它呢？我着急地大叫：“妈，棉花会死掉的!”母亲轻轻一笑道：“傻孩子，这时舍不得打顶，以后我们就收不到多少棉花。”
看到那么多被母亲折断的棉枝七零八落掉在地上，我心痛极了，执拗地要求母亲分两棵棉花给我种植，并坚持不给它们“打顶”。
母亲的抉择是对的，“打顶”后的棉花长得枝繁叶茂，开满了白色、粉色的花，而那两棵没“打顶”的棉花主秆长得太高，阻碍了侧枝的生长，侧枝少而且短，虽然看上去绿叶葱茏，却只有稀疏几朵花开。母亲指着那两棵棉花对我说：“看到了吧，有时候该舍弃的东西就要舍弃，否则会失去更多。”
不久，母亲棉田里的花谢了，一个个壮实的棉桃长出来。八月，棉桃如石榴一般张开了小嘴，煞是好看，几天后，雪一般的棉花灿然盛开在枝头。
午饭后，酷热难忍，母亲却顶着毒辣辣的太阳去摘棉花。她挽着一个大竹篮，走进棉田里，双手快速地采摘着棉花，汗水湿透了衣衫。天空湛蓝湛蓝，一望无际的棉田如一片无垠的雪地，身穿浅蓝布衫的母亲被白色的棉花簇拥着，如一位神奇的织女在灵巧地编织一张巨大的白毛毯。
一天夜里，我看见母亲站在院里安静地望着天上。明月皎洁，一片一片的白云层层叠叠，整齐排列在深蓝色的夜空，月光如水一般倾泻而下，母亲的脸显得格外柔美，她喃喃道：“天上的云真好看啊，像棉花一样。”母亲读书不多，却能用最熟悉的东西、最贴切的比喻描绘眼前的美景，繁重的农活、生活的磨砺使母亲像大多数农妇一样唠叨、凡俗，但她心里却同样有对美的无限憧憬。
初冬，母亲就开始用新棉花给我们做棉衣、棉鞋、棉被，给长大的姐姐做嫁妆。机器轧过的棉花变得更加柔软洁白，母亲轻轻将棉花一层层叠好，铺在崭新的布上，然后一针一线细细地缝合。新棉被蓬松厚实，我撒着欢儿在上面翻跟斗。雪后的田野如同一床松软的大棉被，我穿上新棉衣跑进雪地里堆雪人、打雪仗，扭头却看见母亲提着一篮翠绿的青菜从菜园走来，脸和手都冻得通红，她身上是一件穿了很多年的棉袄。我问：“妈，你冷吗？”母亲帮我扣好松开的纽扣，眼里漾着笑意：“妞儿不冷，妈就不冷。”
晴朗的冬日，母亲把棉被抱到太阳下曝晒。晚上把头埋进被里，会闻到一股香味，我问母亲：“你放了什么在被子里？香香的，真好闻。”
母亲说：“哪来的香味？那是棉花的味道。”
母亲老了，再也干不动农活，不能种棉花了，儿女们给她买了羽绒被、羽绒服，可母亲还是说冷，姐姐买来新棉花给母亲做了棉衣、棉被。穿上用蓝色金丝绒布料做的新棉袄，母亲脸上的皱纹舒展开来。
母亲去世多年后的一天，我走在街上，看见前面一个穿着蓝色金丝绒棉袄的老人，背影极像母亲，顿时心跳加速，明知不可能，但还是身不由己紧跑几步追上她……
一个思念母亲的女子，伫立在人来人往的街头哽咽无语，一任泪雨滂沱。
多年以后，我还经常闻到母亲说的“棉花的味道”，它柔软、浓密、温暖，将伴随我一生。
（选自2018年6月19日《羊城晚报》）
下列对文章理解和分析，不正确的一项是（3分）
A. 文章以“棉花”为线索，回忆了关于母亲的几件往事。
B. 第②③段运用对比手法，来突出母亲丰富的植棉经验和人生智慧。
C. “母亲脸上的皱纹舒展开来”中的“舒展”，写出了母亲内心的幸福满足。
D. 文章三次实写“我”母亲的“蓝色身影”，前后照应，文章有层次感与连贯性。
11.请简要概括三件文中提及母亲与棉花之间的事。（3分）
12.结合语境，按要求赏析。（5分）
（1）母亲轻轻将棉花一层层叠好，铺在崭新的布上，然后一针一线细细地缝合。（赏析加点词）（2分）
（2）棉花的籽儿发芽后，母亲就忙碌起来，锄草、松土、施肥，像照顾自己心爱的孩子一样细致。（自选一个角度赏析句子）（3分）
13.请简要分析文中的两处环境描写的作用。（3分）
14.请分析标题“棉花的味道”的含义和作用。（6分）
（四）阅读下面的文字,完成15～17题。(12分)
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
15.对“这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。”理解不正确的一项是（3分）
A．“这种人”是指前文表述的“不少的人”。
B．“其实不是”、“至少不能算”、“纯粹”等词语的运用，使表达更严密。
C．前文列举了“不少的人”的四种表现，从而得出了这个结论。
D．严肃批评了“不少的人”，号召大家学习白求恩。
16.请用简要的语言概括这几段文字的内容。（4分）
17.比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些？为什么？ （5分）
原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
改句：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。
(五)阅读下面的材料,完成18～20题。(10分)
【材料一】直播带货，是指通过一些互联网平台，使用直播技术进行近距离商品展示、咨询答复、导购的新型服务方式，或由店铺自己开设直播间，或由职业主播集合进行推介。2019年以来，各大电商平台纷纷推出直播带货模式。足不出户在直播平台上边看直播边下单，成为许多消费者的新选择。
受新冠肺炎疫情的影响，许多地方产品滞销，近期100多位县长、市长走进直播间为当地产品“代言”，央视公益直播为湖北带货超亿元，携程联合创始人梁建章直播6场带货1亿元……商务部大数据监测显示，今年一季度电商直播超过400万场。直播带货频上热搜，“买它买它买它”俨然成为当下的网络热词。
（摘自2020年4月30日《工人日报》）
【材料二】下面图表是针对“电商直播”问题的问卷调查数据
【材料三】抗疫让大量经济活动按下“暂停键”，不乏声音担忧消费下滑对中国经济的影响。但失之东隅，收之桑榆，直播以一种全新方式弥补了疫情对线下消费的抑制。一方面，虽然人们出门变少了，但日常生活刚需未减，反而随着居家时间增长，萌生了更多消费欲望。一方面，直播销售的产品愈发丰富，小至零食，大至火箭，只有想不到，没有找不到。主播们的现身说法和即时互动，更打破了过去看图购物的模糊，极大增强了商品的感染力。非常时期，商家销售方式应时调整，人们消费习惯迅速改变，这种强大的自适应能力，从一个侧面反映出中国经济强大的韧性与活力，也给了我们更多抵御风险的底气。
（摘自2020年4月20日《北京日报》）
18.下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（ ）。（3分）
A.直播不再是职业主播的专利，政府官员、商界大佬、普通商家均可参与其中。
B.今年一季度电商直播超过400万场，表明直播带货帮助我国经济走出了困境。
C.直播销售的产品种类丰富，琳琅满目，能够极大程度满足消费者的购物需求。
D.与过去的看图购物相比，主播的现身说法与即时互动显得更清晰，更具感染力。
19.阅读材料二，请对直播带货的电商提两点建议。（4分）
20.阅读材料三，请简要概括直播带货这种销售方式在抗击疫情中所起的作用。（3分）
(六)名著阅读,完成21～22题。(6分)
21.填空题。（3分）
《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个 ① ，她的形象出现在《父亲的病》和《琐记》中。小时候，鲁迅认为她是一个和蔼的人，长大后却逐渐发现她 ② 。在她的影响下，鲁迅在父亲病逝的时候做了一件令自己终身不能释怀的事是： ③ 。
22.阅读下面的文字,按要求作答。(3分)
好妖怪，即散红光，按云头落下。去那山坡里，摇身一变，变作七岁顽童，赤条条的，身上无衣，将庥绳捆了手足，高吊在那松树梢头，口口声声，只叫“救人！救人！”
（吴承恩《西游记》）
语段中的妖怪是谁？他为什么变作孩童并把自己吊在树上？
三、写作(60分)
23.阅读下面的文字，按要求作文。(60分)
有一首小诗写道：只要春天还在，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来；只要生命还在。纵使身陷茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在；只要明天还在，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。
请以“只要还在”为题，写一篇文章。
要求：①表达真情实感。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名和人名。④卷面整洁，书写工整。
参考答案
积累与运用（20分）
1.（10分）（1）不知何处吹芦管；（2）晴空一鹤排云上；（3）却话巴山夜雨时；（4）断肠人在天涯；（5）遥怜故园菊；（6）纯粹 ，有道德，有益于人民；（7）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
2.（3 分）C（A滥用关联词，B搭配不当，D句式杂糅）
3.（7 分） （1）（2分）yù 镌 （2）（2分） B A （3）（3分）C
阅读（70分）
（6分）
4.（3分）B
5.（3分）抒发了作者离乡江行的思友之情和对故乡的眷恋之情。
（二）（16分）
6.（4分）（1）培养；（2）振奋；（3）曾、曾经；（4）高兴、愉快
7.（3分）C
8．（5分）（1）不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。（2分）（2）如今得到优厚的俸禄了，想用来奉养父母，（但是）父母（已经）不在了。（3分）
9.（4分）《诫子书》中诸葛亮告诫儿子修身养德、广才成学的关键是要做到淡泊宁静，切忌淫慢险躁；《范文正公仲淹既贵》中范仲淹时常训诫儿子们要极力保持的家风和美德是勤俭节约。
附译文：范仲淹（谥文正）先生地位高了以后，常常以俭省节约来训导家人，（他曾）训诫自己的几个儿子说：“我贫穷的时候与你们的母亲奉养我的父母，你母亲亲自烧火做饭，而我亲自预先代尝咸淡，从来不曾充裕过。如今得到优厚的俸禄了，想用来奉养父母，（但是）父母（已经）不在了。你们的母亲又已经早早去世了，我所最遗憾的，就是怎能忍心让你们安享我富贵的俸禄呢？”（他的）儿子范纯仁迎娶妻子将要回家时，用轻而薄的罗作路帐，先生听说这事儿不高兴地说：“罗和绮这样的丝织品岂是作路帐的东西呢？我们家一向清廉俭朴，哪能乱了我们的家法？（如果你）敢带回家，就会在院子里烧掉。”
（三）（20分）
10.（3分）D
11.（3分）母亲给棉花“打顶”；母亲采摘棉花；母亲夜里看天空（赞美夜空的白云像棉花）；母亲用棉花为儿女缝衣制被；母亲告诉“我”被子的香气是“棉花的味道”；母亲年老后仍然喜欢使用棉织品。（任答三件满分）
12.（5分）
（1）叠词（描写母亲动作状态，或体现轻柔、细致的动作），突出了母亲做棉衣时的细心和耐心，饱含着对劳动成果棉花的珍惜和子女的爱。（2分）
（2）示例：
①“就”，写出棉花的籽儿发芽后，母亲的忙碌即开始了。（3分）
②“锄草、松土、施肥”，具体写出母亲的忙碌、照顾棉花的细致。（或：锄草、松土、施肥，使“忙碌”“细致”二字有了着落。或：易让读者产生联想和画面感，感受母亲的细致劳作）。（3分）
③“像照顾自己心爱的孩子一样细致”，将棉花（棉花籽）喻为孩子，生动形象地表现母亲对棉花的深厚情感。（3分）
13.（3分）①交代母亲活动的背景；②烘托母亲勤劳能干的美好形象；③增加了文章的诗意和情致
14. （6分）含义：①是棉花自身的味道，它是母亲所喜欢的香味。②蕴含的味道，那是深深的母爱。③是子女对母亲的感激之情。（3分）
作用：①交代文章写作对象；②作为文章的线索；③暗示文章主旨。（3分）
（四）（12分）
15.（3分）D
16.（4分）赞扬白求恩同志毫不利己、专门利人、对技术精益求精的精神，表示对白求恩同志的悼念，号召全党学习白求恩。（只要意思对即可）
17.（5分）原句好，原句用双重否定，语意更强烈，给人印象更鲜明、更深刻。
（五）（10分）
18.（3分）B（“直播带货帮助我国经济走出了困境”有误）
19.（4分）①提升商品质量，做到货真价实；②诚信经营，不做虚假宣传。
（评分说明：答对一点给2分，答对两点给满分。意思答对即可。）
20.（3分）①弥补疫情对线下消费的抑制（刺激消费）；②迅速改变人们消费习惯；③提升抵御经济风险的底气。（评分说明：答对一点给1分，答对三点给满分。意思答对即可。）
(六)(6分)
21.（3分）①衍太太；②虚伪自私（两面三刀）；③ 在父亲临死的时候大声喊父亲的名字让父亲走得不安生
22.（3分）红孩儿；他想吃唐僧肉，又担心不能靠近，故想用苦肉计骗得唐僧信任。
作文
23.（60分）参考中考作文评分标准