(共38张PPT)
人美版 初中美术 七年级上册
2.手绘线条图像——会说话的图画
手绘线条图像是伴随着人类的成长而发展的。
一.手绘线条图像的起源
早在远古时代，人类就开始用手绘线条图像记录生活、传递信息。
小朋友们也喜欢用手绘线条图像来表达。
游戏：
我画你猜（成语）
虎头蛇尾
隔山打牛
毛手毛脚
虎口拔牙
妙笔生花
草船借箭
简单、快捷
直观、易懂
美观、有趣
手绘线条图像能从远古时代一直沿用到现在，
人们为什么喜欢用手绘线条图像呢？（特点）
二. 手绘线条在生活中的应用
手绘线条图像在日常生活和社会生产中的应用非常广泛，而且他们还有着不一样的功能和作用。
三. 手绘线条在生活中的功能
认真观看后，请同学思考：
这几张手绘线条图像的功能是什么？
记录
生物学家手绘的玉米生长过程图
说明
叙事
抒情
毕加索—和平鸽
交流
消防队现场指挥 手绘 灭火战斗力量布置图。
描述物象的特征
飞行器手稿 ---达芬奇
四. 手绘线条在生活中的用途
游客手绘前门地区地图
说明地理位置
补充语言
表达的不足
DNA双螺旋结构图
巴斯德的实验记录
演讲时教授用手绘线图讲解
做教学示范
记录各类资料
描述事情
发展的过程
漫画 、动画、插图、
广告等美术作品的草图。
1.用手绘线条图像表达以下内容。
A.青蛙的一生 荷花
B.飞快的汽车 行李箱
C.我的一天 猪八戒
2.请身边的人猜一猜你所画图像要表达的是什么。（不要提示）
（任意选择一组）
游戏：画一画，猜一猜
五·手绘线条图像的表达方法
表达某个事物
1、思 抓住主要特征
2、画 用基本型来概括
添加细节
1、思 抓住主要特征
2、画 用基本型来概括，增加细节
3、抓住主要环节
4、选择合适的方法和工具（指示线、箭头、排列、循环等）
表达事物的发展过程
你星期天的时间安排
你家到学校的路线
蝴蝶的生长过程
你喜欢的服装
你所喜欢的动物或植物
（任意选择一个）
你能在5分钟内画出
六.课堂练习
项 目 能够抓住物象的特征. 用线果断、大胆。 能抓住主要环节。 有自己的 风格特点。 作品完整有欣赏性。 合
计
分数
说 明 每项满分20分，总分100分。 自我评价表
本课小结：
