人教版部编(2019)高中语文选择性必修上册 高考考点聚焦:掌握文言文的特殊句式之一——介词结构后置句课件(共21张PPT)

文档属性

名称 人教版部编(2019)高中语文选择性必修上册 高考考点聚焦:掌握文言文的特殊句式之一——介词结构后置句课件(共21张PPT)
格式 pptx
文件大小 9.0MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-11-13 23:06:51

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文档简介

(共21张PPT)
掌握文言文的特殊句式之
——介词结构后置句
文言特殊句式
《〈老子〉四章》和《五石之瓠》中多次出现文言倒装句式,这种特殊句式给考生梳理文段带来一定的障碍。
如“为之于未有”一句,“于未有”是介宾短语,在句子中只能充当状语成分,应该位于动词“为”的前面,现代汉语的语序应该是“于未有为之”,翻译成“在事情未发生时就有所作为”。“千里之行,始于足下”中,“于足下”也是介宾短语,现代汉语的语序应该是“千里之行,于足下始”。
教材导引
技法攻略
3


CONTENTS
真题演练
4
2
解读高考
1
知识讲解
知识讲解
  文言句式
判断句
倒装句
被动句
省略句
宾语前置
状语后置
定语后置
主谓倒置
倒装句语法公式:
(定语)主语+ [状语]谓语<补语>+(定语)宾语
定语后置
状语后置
定语后置
宾语前置
主谓倒置
知识讲解
在现代汉语中,介词结构经常放在谓语或主语之前,作句中或句前状语;而在文言文中,这种介词却经常放在谓语动词后面作补语。翻译时,习惯上把它当作状语,所以有这种语法现象的句子称为状语后置(介词结构后置)句。
聪明的 学生们 马上 听 懂了 无聊的语法课
定语
主语
状语

补语
定语
宾语
状语:
形容词和动词的修饰语。
位置:一般在谓语前,也可在句首。
词性:介词结构
高考考点
考点解读
核心素养
设题方式
解读高考
理解与现代汉语不同的句式和用法
对文言文理解和翻译的基础是疏通文句,倒装句是高考最常见、最常考的特殊句式之一,但高考对其的考查基本不单独设题,而是纳入文言文翻译题中进行综合考查。
“理解与现代汉语不同的句式和用法”这一考点合乎语文学科核心素养“语言建构与运用”的能力要求。
主观题
技巧攻略
介词结构后置句的类型总结
类型 实例
动词+以+宾语
加之以师旅。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)[译文:有(别国)军队来攻打它。]
动词+于(乎)+宾语
千里之行,始于足下。(《〈老子〉四章》)[译文:千里的远行,是从脚下一步步走出来的。]
形容词+于(乎)+宾语
师不必贤于弟子(《师说》)[译文:老师不一定比学生贤德。]其闻道固先乎吾(《师说》)[译文:他懂得道理也早于我。]
真题演练
一、(2021·全国乙卷)阅读下面的文言文,完成后面的题目。
戴胄忠清公直擢为太理少卿上以选人多诈冒资荫救令自首不首者死未几有诈冒事觉者上欲杀之胄奏据法应流上怒曰:“卿欲守法,而使朕失信乎?”对曰:“敕者出于一时之喜怒,法者国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈,故欲杀之,而既知其不可,复断之以法,此乃忍小忿而存大信也。”上曰:“卿能执法,朕复何忧?”
真题演练
胄前后犯颜执法,言如涌泉,上皆从之,天下无冤狱。鄃令裴仁轨私役门夫,上怒,欲斩之。殿中侍御史长安李乾祐谏曰:“法者,陛下所与天下共也,非陛下所独有也。今仁轨坐轻罪而抵极刑,臣恐人无所措手足。”上悦,免仁轨死,以乾祐为侍御史。
真题演练
上谓侍臣曰:“朕以死刑至重,故令三覆奏,盖欲思之详熟故也。而有司须臾之间,三覆已讫。又,古刑人,君为之彻乐减膳。朕庭无常设之乐,然常为之不啖酒肉。又,百司断狱,唯据律文,虽情在可矜,而不敢违法,其间岂能尽无冤乎?”
真题演练
丁亥,制:“决死囚者,二日中五覆奏,下诸州者三覆奏。行刑之日,尚食勿进酒肉,内教坊及太常不举乐。皆令门下覆视,有据法当死而情可矜者,录状以闻。”由是全活甚众。其五覆奏者以决前一二日,至决日又三覆奏。惟犯恶逆者一覆奏而已。上尝与侍臣论狱。
真题演练
魏征曰:“炀帝时尝有盗发,帝令於士澄捕之,少涉疑似,皆拷讯取服,凡二千余人,帝悉令斩之。大理丞张元济怪其多,试寻其状,内五人尝为盗,余皆平民。竞不敢执奏,尽杀之。”上曰:“此岂唯炀帝无道,其臣亦不尽忠。君臣如此,何得不亡?公等宜戒之。”
(节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》)
真题演练
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)而既知其不可,复断之以法,此乃忍小忿而存大信也。
译文:______________________________
______________________________
(2)皆令门下覆视,有据法当死而情可矜者,录状以闻。
译文:______________________________
______________________________
真题演练
(1)但已经知道不能这样处置,再依法裁决,这是忍下了小的愤怒而保全了大信用啊。
(2)都让门下省复核查验,有依据法令应判死刑而情由值得怜悯的人,记录下情形上报朝廷。
答 案
真题演练
本题考查考生理解并翻译文中的句子的能力。
解 析
(1)关键点:
“忿”
(愤怒)
“信”
(信用)
“断之以法”
状语后置句
句子大意
(2)关键点:
“状”(情形)
“矜”
(怜悯,同情)
“覆视”(复核查验)
句子大意
戴胄忠诚廉洁公正耿直,被提拔为大理寺少卿。皇上因很多候选官员假冒资历和门荫,下令让这些人自首,不自首的就处死。不久,有假冒之事被发觉的人,皇上想要处死他。戴胄上奏说:“依照法律(这个人)应当被流放。”皇上生气地说:“你想遵守法律,却让我失信于天下吗?”
参考译文
戴胄答道:“皇上的命令产生于一时的喜怒,法律是国家用来向天下昭示大信用的。皇上怨恨候选官员多有欺诈行为,所以想要杀掉他们,但已经知道不能这样处置,再依法裁决,这是忍下了小的愤怒而保全了大信用啊。”皇上说:“你能依法办事,我还担忧什么呢?”戴胄前后多次冒犯皇上的威严执行法律,奏答的言论像泉水一样涌出,皇上都听从他的意见,天下没有冤案。
鄃县县令裴仁轨私下役使看门人,皇上大怒,想要斩杀裴仁轨。殿中侍御史长安人李乾祐劝谏道:“法律,是陛下与天下百姓共有的,不是陛下所独有的。现在裴仁轨犯罪较轻却被处以死刑,我担心人们将无所适从。”皇上高兴,免除了裴仁轨的死罪,任命李乾祐为侍御史。皇上对近待大臣说:“我认为死刑是最重的刑罚,所以下令进行三次回奏,是想要深思熟虑的缘故。可是有关官吏在片刻之间就已经完成三次回奏。
另外,古代惩治犯人,君主为此撤掉乐器减少膳食。我的宫廷里没有常设的乐器,然而常常为此不吃肉喝酒。再者,百官断案,只依据法律条文,即使情理上有值得同情的,也不敢违法,这当中怎能完全没有冤枉的呢?”丁亥日,皇上下诏:“判决死刑犯,两天之内要进行五次回奏,下发到各个州的要进行三次回奏。
在行刑那天,主管膳食的不献上酒肉,内教坊和太常不奏乐。都让门下省复核查验,有依据法令应判死刑而情由值得怜悯的人,记录下情形上报朝廷。”因此保全性命的(死囚)很多。五次回奏是指处决前一二天(完成两次回奏),到处决当天还要进行三次回奏。只有犯恶逆罪(古代刑律十恶大罪之一)的,进行一次回奏就可以了。皇上曾跟近侍大臣讨论案件。
魏征说:“隋炀帝时曾发生盗窃案,隋炀帝命於士澄逮捕盗贼,稍微牵涉有可疑之处的,全都拷打审讯迫使其认罪,总共两千多人,隋炀帝下令全部斩杀他们。大理寺丞张元济奇怪盗贼数量之多,试着查究他们的罪状,(得知)其中五人曾是盗贼,其余的人都是平民。(张元济)最终没敢奏报皇上,把所有人都杀掉了。”皇上说:“这难道仅仅是隋炀帝不行正道吗?他的大臣也没有尽忠。君臣全都这样,怎么能不灭亡?你们应该以此为鉴。”