第九章压强 人教版物理八年级下册同步强化练习(有答案)

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名称 第九章压强 人教版物理八年级下册同步强化练习(有答案)
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文件大小 398.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2022-11-13 18:16:27

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文档简介

第九章压强
一、选择题
1.在沙滩上光脚走路,踩到贝壳时,脚会很疼。下列选项所涉及的原理与此相同的是(  )
A.厨房中的菜刀刀刃磨得很锋利
B.手持自制气压计从山脚走到山顶,管内液面升高
C.在理化实验操作中,将胶头滴管的胶头松开,液体进入滴管
D.台风到来时某同学打开的伞面被吹“反”了
2.如图所示,将乒乓球放置于吹风机出风口的正上方,球会悬在空中。若将吹风机稍微左移,放手后乒乓球将会(  )
A.停在右边 B.回到正上方 C.往下掉落 D.往右移动
3.如图所示,容器重为G1放在水平桌面上,容器内盛有重为G2的液体,若用N1表示容器对桌面的压力,N2表示液体对容器底的压力,则N1和N2应满足()
A.N1=G1+G2;N2=G2 B.N1>G1+G2;N2>G2
C.N1<G1+G2;N2=G2 D.N1=G1+G2;N2>G2
4.下列是日常生活中与压强有关事例的描述,其中正确的是(  )
A.图钉钉帽面积比较大是为了增大手指对它的压强
B.水坝的形状上窄下宽是因为同种液体的压强随着深度的增加而增大
C.用打气筒给自行车打气时利用了大气压
D.用吸盘挂钩物品是利用了吸盘的吸力
5.如图是某人表演的空手“吸”易拉罐魔术。下列有关叙述合理的是( )
A.该魔术表演成功的关键是尽可能挤出易拉罐和手之间的空气
B.该魔术表演成功的关键是手对易拉罐的摩擦力要大于易拉罐重力
C.易拉罐保持静止时,受到的重力和大气的压力是一对相互作用力
D.易拉罐保持静止时,易拉罐的重力和易拉罐对手的压力是一对平衡力
6.如图所示,下列四个实例为了增大压强的是(  )
A. 大型载重货车有很多车轮
B. 背包背带做的很宽
C. 剪刀的刀刃做的很薄
D. 铁路的钢轨铺上枕木
7.对下列实验以及生活中的事例进行分析,正确的是( )
A.甲图,利用弹簧测力计、刻度尺和注射器可以粗略测量大气压强
B.乙图,加热对流管可观察到水按顺时针方向流动
C.丙图,应观察并记录幼苗根的长度
D.丁图,“拔火罐”时皮肤向外凸出,说明该处人体内压强变大
8.小科给菜刀的刀背加了一块如图所示的塑料块,在切硬质食物时不易磨破手。塑料块所起的作用是(  )
A.减小刀背与手的接触面积,减小对手的压强
B.减小刀背与手的接触面积,增大对手的压强
C.增大刀背与手的接触面积,减小对手的压强
D.增大刀背与手的接触面积,增大对手的压强
9.一块长为L,质量分布均匀的木板A放在水平桌面上,板A右端与桌边相齐(如图所示)。在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边,在板A移动过程中,下列说法正确的是(  )
A.A对桌面的压强不变 B.A对桌面的压力不变
C.A对桌面的压力不断变小 D.A受到桌面的摩擦力不断变小
10.把一支空的小试管放入盛满水且直径略大于小试管的大试管内,然后使试管口向下,如图所示,则 (  )
A.小试管在大试管内上升 B.小试管被流水带出大试管
C.小试管内会有部分水进入 D.小试管保持静止
二、填空题
11.如图所示,一体积为V正方体实心物块,放在水平桌面上,若沿虚线去掉一半,这时物块对桌面的压强_________(填“变大”“变小”或“不变”);若在物块右下角切去一个体积是原体积的小立方体,这时物块对桌面的压强________(填“变大”“变小”或“不变”)。
12.如图所示,物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中,物体A受到的摩擦力(填“大于”等于”或“小于”)________水平推力F,物体A对桌面的压力________(填“变大”“变小”或“不变”),物体A对桌面的压强将________(填“变大”“变小”或“不变”)。
13.在有重力、没有大气层的月球上__________(能/不能)用吸管吸饮料。在用吸管吸饮料时,若吸管在液面以上的部分有破损,则无法吸到饮料,请利用相关知识解释说明_______________
14.如图所示,双手轻轻捏住一张薄纸,将它放在下嘴唇底下,然后沿着纸片的表面用力吹气,纸片被“吹”了起来。请你运用科学知识解释此现象形成的原因。___
15.要在0.5 cm2的面积上产生4×106Pa的压强所需压力为_____N.
16.我国第二艘航母采用电磁弹射技术,如图为航母上简化的电磁弹射装置,能带动舰载机在极短时间内达到起飞速度。若舰载机质量15吨,从开始被弹射到起飞的过程中,舰载机受到向上的升力不断增大的直接原因是_________。舰载机被弹射出去后,航母受到的浮力将比舰载机未被弹射时减小_______牛。
17.如图所示,为了研究液体内部压强的特点,小刚将液体压强计进行了改进。当两探头置于空气中时,U形管液面相平。现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为和的两种液体中,且两探头所处的深度相同时,U形管中的液面位置如图所示,则____(填“>”“<”或“=”);若使U形管中的液面再次相平,应_____(填“增大”或“减小”)乙容器中的探头在液体中的深度。
18.生活中“吸”字表述的现象,其原因会有所不同。如图,用吸管“吸”饮料时,饮料是在_________作用下被“吸”入口中的。用吸尘器“吸“灰尘时,灰尘是由于空气流速越大,压强越______的缘故被“吸”入吸尘器中的在甲、乙两幅图中,图__________中气体压强P1>P2
三、探究题
19.气体产生的压强(气压)大小与哪些因素有关呢 某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想。信息:①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎;②篮球充气越多,越不易被压扁;③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围。
猜想:气压大小可能与温度、气体密度有关。
(1)信息___________ (填序号)可作为“气压大小可能与气体密度有关”的猜想依据
(2)科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系,步骤如下
步骤一:往气球内充入一定量的空气后,用细线扎紧气球口;
步骤二:在容器底部固定一滑轮,往容器中加入适量的水;
步骤三:拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中,标记水面位置并测出细线露出水面的长度;
步骤四:升高水温,拉动细线调整气球浸没的深度,使水面的位置保持不变,测出细线露出水面的长度。
① 气球浸没在不同温度的水中时,保持水面位置不变是为了__________。
②实验中对多个不易观测的量,进行了巧妙的“转换”,如“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸人水中的深度越大”;“气球浸入水中的深度越大”反映______越大。
20.如图甲所示,小明依据课本的实验方案测量本地的大气压值。实验中当注射器的活塞刚开始滑动时记下弹簧测力计的示数为4.5N;所用一次性注射器的最大刻度为2mL;注射器全部刻度的长度为4cm;
(1)根据实验数据计算出的大气压强为_______Pa。
(2)为判断实验结果的准确性,小明利用自家汽车里的“胎压计”测量实际的大气压,示数如图乙所示,其值为_______Pa。
(3)对比两次实验结果,小明认为实验中存在下列原因,其中可能的是____。
A.注射器中有空气未全部排尽
B.活塞与注射器筒壁间摩擦较大
C.弹簧测力计示数没有读准
(4)小明还发现:如果在针筒内吸入一定质量的空气,然后用橡皮帽将气体封闭起来,在推活塞的过程中,越推越费力.由此小明猜想:其他条件一定时,封闭气体的体积变小,压强_________填变大、变小或不变)。
试卷第1页,共3页
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参考答案
1.A
2.B
3.D
4.B
5.A
6.C
7.A
8.C
9.B
10.A
11.不变 变大
12.等于 不变 变小
13.不能; 吸管内的气压始终与大气压强一致,大气压无法将饮 料压上来
14.流速大压强小,产生压强差
15.200
16.机翼上方的气体流速快、压强小,下方的气体流速慢、压强大 1.5×105
17.> 增大
18.大气压 小 甲
19.(1)① (2)体积不变,气压
20.9 1 AC 越大
答案第1页,共2页
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