第十八章物态变化鲁科版（五四学制）物理九年级下册练习（有答案）
文档属性
| 名称 | 第十八章物态变化鲁科版（五四学制）物理九年级下册练习（有答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 830.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版（五四制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-11-13 18:17:58 | ||
图片预览
文档简介
第十八章物态变化鲁科版（五四学制）物理九年级下册练习（3）
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．下列关于热现象解释或应用错误的是（ ）
A．夏天饮料中加冰块利用了熔化吸热
B．冬天菜窖里放水，利用凝固放热
C．水蒸气比开水烫伤更严重是因为水蒸气温度高和液化放热
D．为了防止食品腐烂变质，可以利用干冰的升华来吸热降温
2．下列物态变化描述正确的是（ ）
A．甲图中河里的冰逐渐化成水是熔化现象
B．乙图中草木上的霜是水蒸气凝固形成的
C．丙图中蜡烛“流泪”是熔化现象温度保持不变
D．丁图中山间的雾是水汽化形成的
3．小孩发烧时，常用凉湿毛巾敷在额头上来降温，这种方法叫物理降温，这是利用了（ ）
A．蒸发吸热 B．沸腾放热 C．升华吸热 D．熔化放热
4．下列温度符合实际的是（ ）
A．发高烧时人体温度可以达到39℃
B．冰箱冷冻室的温度为10℃
C．饺子煮熟出锅时温度为70℃
D．加冰的橙汁饮料温度为-10℃
5．下列措施中，能加快蒸发的是（ ）
A．将水果包上保鲜膜 B．把酱油瓶的盖子盖严
C．把湿衣服晾在通风处 D．将蔬菜放入冰箱冷藏
6．关于固态物质的熔点的以下说法中，错误的是（ ）
A．任何固态物质熔化时，都要吸热
B．晶体在熔化时，温度不变
C．任何固态物质都有一定的熔化温度，这个温度叫这种物质的熔点
D．晶体和非晶体在凝固过程中都是放热
7．下列物态变化过程中吸热的是（ ）
A．冬天，河面上的冰层增厚
B．冬天，从外进入温暖的室内时眼镜蒙上一层水珠
C．冬天，室外冰冻的衣服变干
D．冬天，屋顶瓦面上的霜层增厚
8．水是人类赖以生存的重要资源，下列现象所发生的物态变化，判断正确的是（ ）
A．深秋时节，树叶、瓦片上出现白霜———凝固
B．夏季的清晨，河面上飘起淡淡的白雾———汽化
C．春天，冰雪消融———熔化
D．寒冷的冬天，树枝上雾凇的形成———升华
9．用一支示数是39℃的体温计去测一正常人的体温，测量前没有甩一甩体温计，若当时的气温是18℃，则测量后体温计的示数为（ ）
A．37℃ B．39℃ C．18℃ D．36.8℃
10．以下描述中“变多”、“变少”的现象，属于升华现象的是（ ）
A．金属盘底面水变多 B．烧杯中冰变少
C．推动液态乙醚变多 D．碘锤中碘粒变少
11．如图中属于非晶体凝固图象的是（ ）
A． B． C． D．
12．如图是A，B两种固态物质熔化为液体的温度——时间图像。由图中可得知（ ）
A．B物质是晶体 B．B物质在第10min时一定为液态
C．A物质在5~10min时因温度不变，没有吸热 D．A物质在第7min时为固、液共存状态
二、填空题
13．防疫时期，江阴市市有关部门要求全市师生必须进行“晨检”。图中是某同学测量体温的结果，该体温计的分度值是______℃，这种体温计的工作原理是利用水银的______性质。
14．如图1所示，小明同学测体温时的示数，他的体温______（选填“正常”、“偏低”或“偏高”）；如图2所示，电热水器上显示的热水温度（摄氏温标）______（选填“适合”或“不适合”）直接洗澡。
15．水资源主要指的是______资源。造成水资源危机的主要原因之一是______，其污染源主要有：生活污水、______废水、工业废物、______垃圾等。
16．某物体通过吸、放热，出现三种不同的状态，如图所示，根据图中的信息可以判断乙物态为_____（选填“固态”、“液态”或“气态”）；烧开水时，壶口冒“白气”是_____现象（填物态变化名称）。
17．水是生命之源，我们要从______每一滴水做起，采取______技术、防治______、植树造林，合理利用和保护______。
18．炎热的夏天，小双从冰箱拿出一支冰棍，剥去包装纸，冰淇淋冒“白气”，这是一种___________现象填写物态变化名称，仔细观察冰棍“冒”出的“白气”，是向___________选填“上”或“下”飘的。
19．2020年11月30日是我国二十四节气申遗成功四周年纪念日。“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，其中的谚语“霜降有霜，米谷满仓”中的霜的形成是 _____现象；“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是 _____现象。
三、实验题
20．如图甲，是小红探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。
（1）实验中除了图甲的器材之外，还需要的测量工具是______；
（2）如图乙，是水沸腾前和沸腾时的两张照片。其中图______（选填“A或B”）是水沸腾时的情况；
（3）小红用质量为m1的水做实验，根据记录的实验数据，绘出图丙中的a图线，由a图线可知：水沸腾时吸收热量，温度______（选填“升高/不变/降低”）；
（4）由图丙中的a图线可知，水的沸点没有达到100℃，可能是当地大气压强______（选填“高于/低于/等于”）1标准大气压；
（5）若换用初温相同的质量为m2（m2＞m1）的水做实验，得到的图线是图丙中的______。（选填“b”或“c”或“d”）。
21．A、B两组同学计划用如图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点（所用器材均相同）。实验完成后，A、B两组同学根据实验数据分别绘制了水的温度随时间变化的图像a和b，如图乙所示。
（1）A组同学实验时水的沸点是___________℃。在交流合作时两组同学发现测得的水的沸点不同。经过分析后发现是由于有一组同学组装器材时没有安装盖板。从实验数据可判断出是___________组同学没有加盖板。（选填“A”或“B”）
（2）分析图像a和b，如假定A、B组同学实验时被加热的水单位时间吸收的热量相等，则你认为___________组同学实验时烧杯中水的质量较大（选填“A”或“B”），判断依据是___________。
22．如图是同学们进行“观察水的沸腾”的实验
(1)图甲中有一明显的操作错误是______。
(2)改正错误后，小明正确操作，并记录数据如下，其中第3min时温度计的示数如图乙，此时的温度为______℃。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 91 93 95 99 99 99 99
(3)根据表中的数据在图丙中画出该实验中温度—时间的关系图像_____。
(4)小华完成了实验，根据实验数据，并作出的水温随时间变化的图象却如图丁，他发现温度计示数上升速度先慢后快再慢，产生这种现象的原因可能是______（填字母）。
A．整个过程酒精灯火焰忽大忽小，放热不均匀
B．开始加热时有纸盖减少了热量的损失
C．开始要加热石棉网和烧杯，后来水温较高时散热变快
(5)实验结束时，小芳发现温度计的玻璃壁上有小水珠，这是______现象；图甲a、b两个位置中，______位置的小水珠较多。
(6)小红同学使用图戊的装置进行实验，在烧杯内装有初温为90℃，在试管内也装有少量同样温度的水，并把小试管放入烧杯中，c、d两支温度计相同，在实验中，试管中的水______（能/不能）沸腾。下图是c温度计的示数与时间关系图，则d温度计的示数与时间关系图像是图中的______。
A． B． C． D．
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．C
2．A
3．A
4．A
5．C
6．C
7．C
8．C
9．B
10．D
11．D
12．D
13．0.1 热胀冷缩
14．正常 不合适
15．淡水 水污染 工业 生活
16．气态 液化
17．珍惜 节水 水污染 水资源
18．液化 下
19．凝华 凝固
20．秒表 A 不变 低于 c
21．101 B A 沸腾前A组同学的水升温较慢
22．温度计的玻璃泡碰到烧杯底 97 C 液化 b 不能 A
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．下列关于热现象解释或应用错误的是（ ）
A．夏天饮料中加冰块利用了熔化吸热
B．冬天菜窖里放水，利用凝固放热
C．水蒸气比开水烫伤更严重是因为水蒸气温度高和液化放热
D．为了防止食品腐烂变质，可以利用干冰的升华来吸热降温
2．下列物态变化描述正确的是（ ）
A．甲图中河里的冰逐渐化成水是熔化现象
B．乙图中草木上的霜是水蒸气凝固形成的
C．丙图中蜡烛“流泪”是熔化现象温度保持不变
D．丁图中山间的雾是水汽化形成的
3．小孩发烧时，常用凉湿毛巾敷在额头上来降温，这种方法叫物理降温，这是利用了（ ）
A．蒸发吸热 B．沸腾放热 C．升华吸热 D．熔化放热
4．下列温度符合实际的是（ ）
A．发高烧时人体温度可以达到39℃
B．冰箱冷冻室的温度为10℃
C．饺子煮熟出锅时温度为70℃
D．加冰的橙汁饮料温度为-10℃
5．下列措施中，能加快蒸发的是（ ）
A．将水果包上保鲜膜 B．把酱油瓶的盖子盖严
C．把湿衣服晾在通风处 D．将蔬菜放入冰箱冷藏
6．关于固态物质的熔点的以下说法中，错误的是（ ）
A．任何固态物质熔化时，都要吸热
B．晶体在熔化时，温度不变
C．任何固态物质都有一定的熔化温度，这个温度叫这种物质的熔点
D．晶体和非晶体在凝固过程中都是放热
7．下列物态变化过程中吸热的是（ ）
A．冬天，河面上的冰层增厚
B．冬天，从外进入温暖的室内时眼镜蒙上一层水珠
C．冬天，室外冰冻的衣服变干
D．冬天，屋顶瓦面上的霜层增厚
8．水是人类赖以生存的重要资源，下列现象所发生的物态变化，判断正确的是（ ）
A．深秋时节，树叶、瓦片上出现白霜———凝固
B．夏季的清晨，河面上飘起淡淡的白雾———汽化
C．春天，冰雪消融———熔化
D．寒冷的冬天，树枝上雾凇的形成———升华
9．用一支示数是39℃的体温计去测一正常人的体温，测量前没有甩一甩体温计，若当时的气温是18℃，则测量后体温计的示数为（ ）
A．37℃ B．39℃ C．18℃ D．36.8℃
10．以下描述中“变多”、“变少”的现象，属于升华现象的是（ ）
A．金属盘底面水变多 B．烧杯中冰变少
C．推动液态乙醚变多 D．碘锤中碘粒变少
11．如图中属于非晶体凝固图象的是（ ）
A． B． C． D．
12．如图是A，B两种固态物质熔化为液体的温度——时间图像。由图中可得知（ ）
A．B物质是晶体 B．B物质在第10min时一定为液态
C．A物质在5~10min时因温度不变，没有吸热 D．A物质在第7min时为固、液共存状态
二、填空题
13．防疫时期，江阴市市有关部门要求全市师生必须进行“晨检”。图中是某同学测量体温的结果，该体温计的分度值是______℃，这种体温计的工作原理是利用水银的______性质。
14．如图1所示，小明同学测体温时的示数，他的体温______（选填“正常”、“偏低”或“偏高”）；如图2所示，电热水器上显示的热水温度（摄氏温标）______（选填“适合”或“不适合”）直接洗澡。
15．水资源主要指的是______资源。造成水资源危机的主要原因之一是______，其污染源主要有：生活污水、______废水、工业废物、______垃圾等。
16．某物体通过吸、放热，出现三种不同的状态，如图所示，根据图中的信息可以判断乙物态为_____（选填“固态”、“液态”或“气态”）；烧开水时，壶口冒“白气”是_____现象（填物态变化名称）。
17．水是生命之源，我们要从______每一滴水做起，采取______技术、防治______、植树造林，合理利用和保护______。
18．炎热的夏天，小双从冰箱拿出一支冰棍，剥去包装纸，冰淇淋冒“白气”，这是一种___________现象填写物态变化名称，仔细观察冰棍“冒”出的“白气”，是向___________选填“上”或“下”飘的。
19．2020年11月30日是我国二十四节气申遗成功四周年纪念日。“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，其中的谚语“霜降有霜，米谷满仓”中的霜的形成是 _____现象；“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是 _____现象。
三、实验题
20．如图甲，是小红探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。
（1）实验中除了图甲的器材之外，还需要的测量工具是______；
（2）如图乙，是水沸腾前和沸腾时的两张照片。其中图______（选填“A或B”）是水沸腾时的情况；
（3）小红用质量为m1的水做实验，根据记录的实验数据，绘出图丙中的a图线，由a图线可知：水沸腾时吸收热量，温度______（选填“升高/不变/降低”）；
（4）由图丙中的a图线可知，水的沸点没有达到100℃，可能是当地大气压强______（选填“高于/低于/等于”）1标准大气压；
（5）若换用初温相同的质量为m2（m2＞m1）的水做实验，得到的图线是图丙中的______。（选填“b”或“c”或“d”）。
21．A、B两组同学计划用如图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点（所用器材均相同）。实验完成后，A、B两组同学根据实验数据分别绘制了水的温度随时间变化的图像a和b，如图乙所示。
（1）A组同学实验时水的沸点是___________℃。在交流合作时两组同学发现测得的水的沸点不同。经过分析后发现是由于有一组同学组装器材时没有安装盖板。从实验数据可判断出是___________组同学没有加盖板。（选填“A”或“B”）
（2）分析图像a和b，如假定A、B组同学实验时被加热的水单位时间吸收的热量相等，则你认为___________组同学实验时烧杯中水的质量较大（选填“A”或“B”），判断依据是___________。
22．如图是同学们进行“观察水的沸腾”的实验
(1)图甲中有一明显的操作错误是______。
(2)改正错误后，小明正确操作，并记录数据如下，其中第3min时温度计的示数如图乙，此时的温度为______℃。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 91 93 95 99 99 99 99
(3)根据表中的数据在图丙中画出该实验中温度—时间的关系图像_____。
(4)小华完成了实验，根据实验数据，并作出的水温随时间变化的图象却如图丁，他发现温度计示数上升速度先慢后快再慢，产生这种现象的原因可能是______（填字母）。
A．整个过程酒精灯火焰忽大忽小，放热不均匀
B．开始加热时有纸盖减少了热量的损失
C．开始要加热石棉网和烧杯，后来水温较高时散热变快
(5)实验结束时，小芳发现温度计的玻璃壁上有小水珠，这是______现象；图甲a、b两个位置中，______位置的小水珠较多。
(6)小红同学使用图戊的装置进行实验，在烧杯内装有初温为90℃，在试管内也装有少量同样温度的水，并把小试管放入烧杯中，c、d两支温度计相同，在实验中，试管中的水______（能/不能）沸腾。下图是c温度计的示数与时间关系图，则d温度计的示数与时间关系图像是图中的______。
A． B． C． D．
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．C
2．A
3．A
4．A
5．C
6．C
7．C
8．C
9．B
10．D
11．D
12．D
13．0.1 热胀冷缩
14．正常 不合适
15．淡水 水污染 工业 生活
16．气态 液化
17．珍惜 节水 水污染 水资源
18．液化 下
19．凝华 凝固
20．秒表 A 不变 低于 c
21．101 B A 沸腾前A组同学的水升温较慢
22．温度计的玻璃泡碰到烧杯底 97 C 液化 b 不能 A
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页