【核心素养目标】21.三黑和土地教案

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三黑和土地
教学目标
1.提高学生正确理解和运用语言文字的能力。
2.掌握作者比喻手法的运用。
3.了解三黑对土地的热爱和对美好生活的向往之情。
核心素养
文化自信：感受翻身农民三黑重获土地的喜悦心情，对土地的无比热爱之情，以及有了土地后对美好生活的憧憬和向往。
语言应用：与人交流能尊重和理解对方，乐于参与讨论，敢于发表自己的意见；表达有条理，语气、语调适当。
思维能力：养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的建委，真是个人的独特感受，积累习作素材；能简单的记时作文和想象作文。
审美创造：通过朗读诗歌、理解诗歌、体会情感等途径，使学生感受到农民对土地失而复得的喜悦心情。
教学重难点
重点：1.通过对课文的学习，感受三黑对土地的热爱之情和重获土地的喜悦。
2.想象文字描写的景物，体会作者的感情，感受农民对土地的感情。
难点：通过理解重点词语来体会诗人描绘的景物。
一、导入，土地，是劳动人民赖以生存的家园，今天我们就一起走进三黑的土地，走进诗歌的王国，去感受土地带给劳动人民的快乐吧。今天我们一起学习21课：三黑和土地，板书课题。
诗歌以“三黑和土地”为题，交代了写作对象，“三黑”是主人公，“土地”是三黑赖以生存的支柱。
现代诗
现代诗也叫"白话诗"，最早可追源到清末，是诗歌的一种，与古典诗歌相比而言，虽都为感于物而作，但一般不拘于格式和韵律。
现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，完全突破了古诗"温柔敦厚，哀而不怨"的特点，更加强调自由开放和直率陈述与"可感与不可感之间"的沟通。
三、自由读诗歌，读准字音，理解词语。
1.学认字
1)每一寸土地都给翻起，每一块土都给细细打碎。
2)地翻好，又耙了几遍，得又平又顺溜。
3)地主骂：蹚坏了他的庄稼。
2.解释词语
打完场：指从庄稼收割之后再到脱壳的整个过程。
公粮：指农民种地用一小部分粮食交税，现已取消。
三、自由读诗歌，说说三黑有了土地之后都做了什么。
翻地 耙土 畅想
四、默读诗歌：
1.画出描写三黑看待土地的句子。
2.想想哪些举动令你感到意外，为什么？
1.）农民一有了土地，
就把整个生命投入了土地。
活像旱天的鹅，
一见了水就连头带尾巴钻进水里。 （比喻） 说明三黑对土地热爱和依恋。
2）恨不得把每一块土，
都送到舌头上，
是咸是甜，
自己先来尝一尝。
恨不得自己变成一粒种子，
躺在土里试一试，
看温暖不温暖，
合适不合适。
反复 反复是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。
说明三黑热爱土地。
3）三黑就是这样地翻着土地。
从东到西，从南到北，
每一寸土都给翻起，
每一块土疙瘩都给细细打碎。
精耕细作，表达了对土地的热爱。
地翻好，又耙了几遍，
耙得又平又顺溜，
看起来
好像妇女们刚梳的头。（比喻，写出了三黑辛勤耕耘，把土地耙得非常平整。）
这么松散的地，
简直是一张软床，
叫人想在上面打滚，
想在上面躺一躺。
4)三黑
从来没睡过这么好的床，
今天准备好了，
叫麦籽儿睡上。
这么好的床，
麦籽儿躺下去挺舒服，
就想发芽，
赶紧钻出来吸些雨露。
“从来没睡过这么好的床”一句，有哪些含义？
之前都是种地主的土地或者没有土地，劳动积极性不高。新中国成立前夕解放区进行的土地改革，让劳动人民重新获得宝贵的土地。本诗再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心情。
5)三黑耙过地，
坐下来歇一歇。
看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。
比喻
荞麦开花，预示着丰收在望，表现出劳动人民的幸福感。
6）现在
蝈蝈儿就在自己地里叫，
他想招呼从地头路过的那个孩子：
“快去逮吧，你听，叫得多好！”
招呼：内心满足，开心快乐
7）小时候因为逮蝈烟儿，
常常挨骂，
爹娘骂：不好好拾柴火。
地主骂：蹚坏了他的庄稼。 （不幸）
现在
蝈蝈儿就在自己地里叫，
他想招呼从地头路过的那个孩子：
“快去逮吧，你听，叫得多好！” （幸福）
今昔对比（土改前后）
2.让你感到意外的是什么？
1）三黑把泥土当做食物，当做床，看作妇女刚梳的头；在环境的描写中，我们可以看出三黑内心很高兴。
在三黑心里，土地就是__________________ 。
三黑的心肝宝贝 三黑的生命 .........
2)农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。
把生命投入土地
五、通过你对诗歌的理解，选词填空。
地主 打完场 公粮 翻身的人儿
土地以前是地主的，农民一年四季劳作，但是大部分粮食都归____________所有；现在农民有了土地，收割，____________（从庄稼收割之后到脱壳的过程）之后，只要上交一小部分的____________（用粮食交给公家，即农业税），粮食就归农民所有，所以在课文中三黑就说自己是 ____________。
六、诗歌塑造了三黑怎样的形象？
辛勤劳动，精耕细作，内心善良，对未来充满希望。
三黑是广大劳动人民的代表。
七、诗歌通过塑造三黑和土地，表达了什么思想？
本文写了新中国成立前夕解放区进行的土地改革，共产党让劳动人民重新获得宝贵的土地。本诗再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心情。
八、 如果把“三黑和土地”中的“和”换个词，你会换什么？
三黑爱土地 三黑珍惜土地 三黑痴迷土地 ......
九、朗读指导，边朗读边想象作者所描绘的景物画面，内心充满对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。可以读给同桌听，两人互相评价。
十、联系阅读链接《在希望的田野上》，交流自己对土地的认识吧！
土地的枯荣就是家园的枯荣，土地的灾难就是人类的灾难。
十一、板书设计
三黑和土地
农民热爱土地
三黑在土地里劳动
幸福与希望
重获土地
幸福喜悦
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