人教版七年级上册 Unit 5 Do you have a soccer ball?Section A Grammar focus 3a-3c 教案

Unit5 Do you have a soccer ball
Grammar Focus
课型：新授 时数：1课时 时长：45分钟
一、教材分析
本课时主要学习助动词do和does引导的一般疑问句的回答和运用。这一课时中一共安排了四个个任务：一是能读译Grammar Focus 的句子；二是能根据主语正确选用助动词do和does；三是能用do和does填空，并作出正确回答；四是能看到物品用助动词do和does做出正确问答，谈论物品的所属关系。二、学情分析
对于七年级的学生来说，对英语的兴趣很浓，绝大多数同学能积极开口讲，但部分男生觉得英语学习很难，在英语课堂中要想办法调动男生的学习动力，也要着重培养优生。在平时的教学中要注意帮助男生分析学习英语存在的困难，并想办法帮他们解决，找到适合他们的学习方法，刚好，本节课谈论的是体育用品的所属关系，男生体育用品很多，所以一定要抓住这个条件充分调动男生说的积极性。
三、学习目标
1、知识与能力
（1）词汇great, play, sound.
（2）能正确读译Grammar Focus的句子并能归纳总结什么时候用do,什么时候用does。
（3）掌握在不同的人称代词作主语时，正确使用助动词do和does
（4）能用含有实义动词have的一般疑问句问答，学会用Let’s 提建议。
2、过程与方法：
以学生为中心进行任务型教学，老师引导，学生进行自我探究，结对活动，小组合作学习等活动参与整个学习过程。学会使用do/does 引导的一般疑问句，学会用Let’s 提建议。
3、情感态度与价值观
该部分学习内容主要是谈论自己所拥有的物品，Let’s句型提出运动建议，本部分内容符合学生喜爱运动的心理，通过对话使学生更加热爱体育活动并培养一种适合自己的体育爱好，在小组合作学习中，培养学生团结协作的精神。
四、教学重点
1、词汇：play great sound
2、重点句型：Do you have… Does he/she/ have….
Let’s…
五、教学难点
1、熟练拼写和运用重点单词。
2、正确运用do和does引导的一般疑问句；行为动词have在一般现在时中的用法；let’s…提出建议。
六、教学准备
教师准备：制作关于球类运动的课件，设计小组活动。
学生准备：预习本课时的新单词，提前读译语法句子。
七、教学过程
步骤 教师活动 学生活动 设计意图 时间
Step1 Organizing class Greeting ss and show studying aims Greeting T and read studying aims together 快速让学生进入上课状态 1min
Step2 Review names of balls T shows pictures of balls SS look at the pictures and say the names of the balls 复习球类名称 2mins
Step3 Review the subject case of personal pronouns and lead-in class T shows PPT let SS fill in the blanks SS fill in the blanks and grasp how to use do and does 掌握人称代词的主格，学会应用do和does。 8 mins
Step4 Presentation Ask SS to read and translate the sentences of Grammar Focus. SS read and grasp the sentences of Grammar Focus. 读熟并掌握语法句子，感知do/does的用法。 5mins
Step5 Group work Give SS some minuets to sum up the structures SS sum up the structures and show the results 通过小组合作归纳句子结构及用法，发挥自主学习的能动性 5mins
Step6 Practice and finish 3b T helps SS to sum up the structures and ask SS to do 3b SS try their best to sum up the structures and finish 3b 总结与应用 10 mins
Step7 Pair work Lead SS to make conversations by using do/does…have to describe Bob’s room First SS make conversation with their partner, then show their conversation 运用提升，输出目标语言。 5mins
Step8 Exercises Show exercises Ss find out the key words and fill in blanks 通过练习巩固知识点 5mins
板书设计
Unit5 Do you have a soccer ball
Grammar Focus
Do you/they/we/ have…
Yes…do./ No,…don’t.
Does he/she/ it/ Tom have….
Yes, …does./No,…doesn’t、