2023年中考语文二轮专题复习：病句辨析与修改之句式杂糅课件（共27张PPT）
文档属性
| 名称 | 2023年中考语文二轮专题复习：病句辨析与修改之句式杂糅课件（共27张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 175.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-11-14 22:29:39 | ||
图片预览
文档简介
(共27张PPT)
句式杂糅
句式杂糅又称为结构混乱。即将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起，造成关系套叠、表意不清。 （表达时因既想用这种句式，又想用那种句式，结果造成将两种句式放在一起说，半截转向的现象,就是句式杂糅。）
。
一、表被动
【典型结构】被（受）……所。如：
1．这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。
【修改意见】或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”。
二、表原因
【典型结构】原因是……造成（引起、诱发、作怪）；由于……结果；之所以……的原因；“关键在于……”与“……决定性作用”；“……的原因（起因）”与“由……诱发（所致）”
1.不难看出，这起明显的错案迟迟得不到纠正，其根本原因是不正之风在作怪。
【修改意见】或说“原因是执法作风不正”，或说“是不正之风在作怪”。
2．这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。
【修改意见】或说“由于社员们的精心管理”，或说“社员们精心管理的结果”。
3．一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。
【修改意见】或说“之所以变坏”，或说“变坏的原因”。
随堂练习
1.一个学生学习成绩的好坏，关键在于内因起决定性作用。
2.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。
3.被誉为世界空间静电领域“奠基人”的张丰认为,印度洋大地震起因是由宇宙场空间静电变异所致,而静电变异“边缘”就在甘肃兰州。
三、表目的
【典型结构】把……达到；供……之便；如：
1．我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。
【修改意见】或说“把我国的教育事业提高到先进水平”，或说“使我国的教育事业达到先进水平”。
2．其实，胡适先生英文文章也写了不少，连同这一百几十件信礼，都应该收集成书，供中外学者阅读之便。
【修改意见】或说“供中外学者阅读之用”，或说“以便中外学者阅读”。
四、表条件
【典型结构】需要……不可；非……才行；“根据……状况”与“从……状况出发”。如：
1．当然，要搞好跨学科渗透和综合，并非易事，需要下一番功夫不可。
【修改意见】或说“需要下一番功夫”，或说“非下一番功夫不可”。
2.专家认为,军队建设要根据国家的现实经济状况出发,控制军队员额及武器装备的数量,努力建设一支精干的,机动灵活的现代化军队。
五、表意图
【典型结构】从……为出发点；本着……为原则。如：
1．作为一个共产党员、党的领导干部，想问题办事情，都要从党和人民的根本利益为出发点。
【修改意见】或说“从党和人民的根本利益出发”，或说“以党和人民的根本利益为出发点。”
2．他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的枝术。
【修改意见】或说“本着保证质量、降低成本的原则”，或说“以保证质量、降低成本为原则”。
六、表对象
【典型构构】对象……面向……；对于……上；“同比……”与“同期相……比”；“围绕……”与“……为中心”如：
1．这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。
【修改意见】或说“这本杂志的对象，主要是……”，或说“这本杂志主要是面向……”。
2．对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。
【修改意见】或说“对于调动工作这个问题”，或说“在调动工作这个问题上”。
3.大会以后,很多企业领导端正了认识,围绕提高产品质量、提高经济效益为中心,加大了整顿的力度。
七、表构成
【典型结构】成分是……配制而成；分……部分组成。如：
1．止咳祛痰片是我厂里新产品，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。
【修改意见】或说“成分是远……氯化铵等”，或说“由……等配制而成”。
2．镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。
【修改意见】或说“分序厅……六部分”，或说“由序厅……六部分组成”。
八、表范围
【典型结构】“大多……以……为主”还有“以……为宜”与“……最好”。如：
1．这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。
【修改意见】或说“大多是青年师生”，或说“以青年师生为主”。
2.开调查会的人不在多，以三五人为宜最好。
九、表程度
【典型结构】分外……多了；过分的溢美；悬殊很大。如：
例1：他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。
【修改意见】或说“分外活跃而健谈”，或说“活跃而健谈多了”。
例2：改革开放的农村面貌与以前比悬殊很大。
修改意见：悬殊本身含着差距很大的意思。
十、表数量
【典型结构】大约……左右；高达……之巨。如：
1．我国大约30%左右的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。
【修改意见】或说“大约30%的青年”，或说“30%左右的青年”。
2．别小看这只太空马桶，它的造价高达三千万美元之巨。
【修改意见】或说“高达三千万美元”，或说“达三千万美元之巨
十一、表时间
【典型结构】长达……之久
这架航天飞机的研制，耗时长达六年之久。
修改意见：或说“长达六年”，或说“达六年之久”。
十四、表依靠
【典型结构】靠的是……取得的
12.刘翔的成功靠的是个人的拼搏奋斗取得的。
修改意见：或说“靠的是个人的拼搏奋斗”，或说“是个人拼搏奋斗取得的”。
随堂练习
1、鸟类的迁徙，往往受到外界各种环境的变化而引起的 。
2、这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。
3、这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的 。
4、我们要学习雷锋同志的钉子精神是值得我们学习的。
5、一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用 。
6、学校把这个任务交给我们班，大家都有一种光荣的感觉 是难以形容的 。
1、鸟类的迁徙，往往受到外界各种环境的变化
。
2、这办法既卫生，又方便，深受群众 喜爱。
3、这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授 。
4、我们要学习雷锋同志的钉子精神
。
5、一个人变好变坏，关键在于内因 。
6、学校把这个任务交给我们班，大家都有一种光荣的感觉 。
小试牛刀
而引起的
所
写成的
是值得我们学习的
起决定作用
是难以形容的
7．各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。
改为“特别是在农村基础设施建设经费的管理上”
8．读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手文。
句式杂糅，被动与使动句混杂，造成表义不清。
“诗一般的语言”前面缺介词“用”；前后主语不一致，“读完”的是读者，“使读者的”是作品；
9．高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
D项句式杂糅，“都靠的是利用电磁力来实现的”改为
“都是利用电磁力来实现的”
或“都是靠电磁力来实现的”。
10、许多学生毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会动向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。“受……等因素的影响”和“是由……造成的”两种句式杂糅，可改为
“很大程度上受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响”
“很大程度上是由市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素造成的”。
句式杂糅，可改为“除了市场周期性调整的因素外，部分开发商追求暴利，哄抬房价，也是泡沫加速破裂的重要原因。
11、房地产市场之所以陷入长达一年的萧条，除了市场周期性调整的因素外，还在于部分开发商追求暴利，哄抬房价，也是泡沫加速破裂的重要原因。
句式杂糅
句式杂糅又称为结构混乱。即将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起，造成关系套叠、表意不清。 （表达时因既想用这种句式，又想用那种句式，结果造成将两种句式放在一起说，半截转向的现象,就是句式杂糅。）
。
一、表被动
【典型结构】被（受）……所。如：
1．这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。
【修改意见】或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”。
二、表原因
【典型结构】原因是……造成（引起、诱发、作怪）；由于……结果；之所以……的原因；“关键在于……”与“……决定性作用”；“……的原因（起因）”与“由……诱发（所致）”
1.不难看出，这起明显的错案迟迟得不到纠正，其根本原因是不正之风在作怪。
【修改意见】或说“原因是执法作风不正”，或说“是不正之风在作怪”。
2．这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。
【修改意见】或说“由于社员们的精心管理”，或说“社员们精心管理的结果”。
3．一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。
【修改意见】或说“之所以变坏”，或说“变坏的原因”。
随堂练习
1.一个学生学习成绩的好坏，关键在于内因起决定性作用。
2.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。
3.被誉为世界空间静电领域“奠基人”的张丰认为,印度洋大地震起因是由宇宙场空间静电变异所致,而静电变异“边缘”就在甘肃兰州。
三、表目的
【典型结构】把……达到；供……之便；如：
1．我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。
【修改意见】或说“把我国的教育事业提高到先进水平”，或说“使我国的教育事业达到先进水平”。
2．其实，胡适先生英文文章也写了不少，连同这一百几十件信礼，都应该收集成书，供中外学者阅读之便。
【修改意见】或说“供中外学者阅读之用”，或说“以便中外学者阅读”。
四、表条件
【典型结构】需要……不可；非……才行；“根据……状况”与“从……状况出发”。如：
1．当然，要搞好跨学科渗透和综合，并非易事，需要下一番功夫不可。
【修改意见】或说“需要下一番功夫”，或说“非下一番功夫不可”。
2.专家认为,军队建设要根据国家的现实经济状况出发,控制军队员额及武器装备的数量,努力建设一支精干的,机动灵活的现代化军队。
五、表意图
【典型结构】从……为出发点；本着……为原则。如：
1．作为一个共产党员、党的领导干部，想问题办事情，都要从党和人民的根本利益为出发点。
【修改意见】或说“从党和人民的根本利益出发”，或说“以党和人民的根本利益为出发点。”
2．他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的枝术。
【修改意见】或说“本着保证质量、降低成本的原则”，或说“以保证质量、降低成本为原则”。
六、表对象
【典型构构】对象……面向……；对于……上；“同比……”与“同期相……比”；“围绕……”与“……为中心”如：
1．这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。
【修改意见】或说“这本杂志的对象，主要是……”，或说“这本杂志主要是面向……”。
2．对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。
【修改意见】或说“对于调动工作这个问题”，或说“在调动工作这个问题上”。
3.大会以后,很多企业领导端正了认识,围绕提高产品质量、提高经济效益为中心,加大了整顿的力度。
七、表构成
【典型结构】成分是……配制而成；分……部分组成。如：
1．止咳祛痰片是我厂里新产品，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。
【修改意见】或说“成分是远……氯化铵等”，或说“由……等配制而成”。
2．镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。
【修改意见】或说“分序厅……六部分”，或说“由序厅……六部分组成”。
八、表范围
【典型结构】“大多……以……为主”还有“以……为宜”与“……最好”。如：
1．这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。
【修改意见】或说“大多是青年师生”，或说“以青年师生为主”。
2.开调查会的人不在多，以三五人为宜最好。
九、表程度
【典型结构】分外……多了；过分的溢美；悬殊很大。如：
例1：他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。
【修改意见】或说“分外活跃而健谈”，或说“活跃而健谈多了”。
例2：改革开放的农村面貌与以前比悬殊很大。
修改意见：悬殊本身含着差距很大的意思。
十、表数量
【典型结构】大约……左右；高达……之巨。如：
1．我国大约30%左右的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。
【修改意见】或说“大约30%的青年”，或说“30%左右的青年”。
2．别小看这只太空马桶，它的造价高达三千万美元之巨。
【修改意见】或说“高达三千万美元”，或说“达三千万美元之巨
十一、表时间
【典型结构】长达……之久
这架航天飞机的研制，耗时长达六年之久。
修改意见：或说“长达六年”，或说“达六年之久”。
十四、表依靠
【典型结构】靠的是……取得的
12.刘翔的成功靠的是个人的拼搏奋斗取得的。
修改意见：或说“靠的是个人的拼搏奋斗”，或说“是个人拼搏奋斗取得的”。
随堂练习
1、鸟类的迁徙，往往受到外界各种环境的变化而引起的 。
2、这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。
3、这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的 。
4、我们要学习雷锋同志的钉子精神是值得我们学习的。
5、一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用 。
6、学校把这个任务交给我们班，大家都有一种光荣的感觉 是难以形容的 。
1、鸟类的迁徙，往往受到外界各种环境的变化
。
2、这办法既卫生，又方便，深受群众 喜爱。
3、这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授 。
4、我们要学习雷锋同志的钉子精神
。
5、一个人变好变坏，关键在于内因 。
6、学校把这个任务交给我们班，大家都有一种光荣的感觉 。
小试牛刀
而引起的
所
写成的
是值得我们学习的
起决定作用
是难以形容的
7．各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。
改为“特别是在农村基础设施建设经费的管理上”
8．读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手文。
句式杂糅，被动与使动句混杂，造成表义不清。
“诗一般的语言”前面缺介词“用”；前后主语不一致，“读完”的是读者，“使读者的”是作品；
9．高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
D项句式杂糅，“都靠的是利用电磁力来实现的”改为
“都是利用电磁力来实现的”
或“都是靠电磁力来实现的”。
10、许多学生毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会动向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。“受……等因素的影响”和“是由……造成的”两种句式杂糅，可改为
“很大程度上受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响”
“很大程度上是由市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素造成的”。
句式杂糅，可改为“除了市场周期性调整的因素外，部分开发商追求暴利，哄抬房价，也是泡沫加速破裂的重要原因。
11、房地产市场之所以陷入长达一年的萧条，除了市场周期性调整的因素外，还在于部分开发商追求暴利，哄抬房价，也是泡沫加速破裂的重要原因。