第24课《石壕吏》课件(共34张ppt)

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名称 第24课《石壕吏》课件(共34张ppt)
格式 pptx
文件大小 6.7MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-11-14 20:13:45

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(共34张PPT)
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
石壕吏
作者介绍
杜甫(公元712~770),字子美,他在诗中自称少陵野老,后人称他为杜少陵。他是唐代伟大的现实主义诗人,为我们留下了1400多首诗歌。
作者介绍
他的诗歌即被公认为“诗史”,诗人本人也被看作一代诗宗,被尊为“诗圣”。
写作背景
杜甫回到洛阳,看看战乱(即安史之乱)后的故乡。可是不到两个月,形势发生逆转,唐军在邺城大败。唐王朝为补充兵力,便在洛阳以西至潼关一带,强行抓人当兵,人民苦不堪言。
写作背景
一路上他所看到的都是征夫怨女们的愁眉苦脸,所听到的是别家出征时的哭声。著名的“三吏”“三别”就是根据这番经历写成的。
“三吏”:
《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》
“三别”:
《新婚别》《垂老别》《无家别》
写作背景
其中,《石壕吏》因情节生动而流传最广。
扫除障碍
壕 邺
戍 逾
妪 咽
(háo) (yè )
(shù) (yú)
(yù) (yè)
注意节奏
石壕吏
[ 唐 ] 杜甫
暮投 / 石壕村,有吏/夜/捉人。老翁/逾墙/走,老妇/出门/看。吏呼 / 一何/怒,妇啼/ 一何/苦 !
注意节奏
听妇 / 前/致词:三男 / 邺城戍。一男/附书至,二男/新/战死 。存 者/且/偷 生 ,死 者/长 已 矣 !室 中/更/无 人 ,唯 有/乳 下 孙 。有 孙/母/未 去 ,出 入/无/完裙 。老 妪/力/虽 衰 ,请 从/吏/夜归 。急 应/河 阳/ 役 ,犹得/备/晨炊 。
注意节奏
夜 久 / 语 声/ 绝 ,如 闻/ 泣 /幽 咽 。天 明 / 登 /前 途 ,独 与 / 老 翁 /别。
疏通文意
暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。吏呼一何怒,妇啼一何苦 !
【逾】越过
【一何】多么
疏通文意
听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死 。
【戍】 防守
【附书至 】 捎信回来
【新 】 最近
疏通文意
存 者且偷生 ,死者长已矣 !室中更无人 ,唯有乳下孙 。
【偷生】 苟且活着。
【已 】 停止,这里引申为完结。
【乳下孙 】 还在吃奶的孙子。
疏通文意
有孙母未去 ,出入无完裙 。老妪力虽衰 ,请从吏夜归。急应河阳役 ,犹得备晨炊 。
【老妪】 老妇
【犹得】 还能够
疏通文意
夜久语声绝 ,如闻泣幽咽。天明登前途 ,独与老翁别。
【泣幽咽 】 (有人)在低声地哭泣。
复述故事
根据同学们所理解的字词的意思,用自己的话将这首诗的大意以讲故事的形式复述出来。
要求:以第一人称“我”,也就是杜甫的口吻,讲清故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
复述故事
1、暮投石壕村,有吏夜捉人。由第一句话可以得出哪些信息?
精析课文
时间、地点、事件。

石壕村
有吏夜捉人
2、为什么夜间捉人?
一则表明官府“捉人”之事时常发生,百姓白天躲藏或反抗,无法“捉”到;二则表明差役手段狠毒,在人们已经入睡的黑夜来个突然袭击。
3、老翁逾墙走,老妇出门看。为什么老翁逃走,而让老妇出门和差役周旋?
抓丁只抓男的,妇女可以免除徭役。
4、吏呼一何怒!妇啼一何苦!为什么吏“怒”?为什么妇“苦”?
在吏的呼喊和愤怒下,老妇只能哭啼和诉苦。
5、第三段致词是此诗的主题部分,它有三层意思,可以分为三层。每一层都写了什么?试分一下。
三男从军,两儿战死。
家无壮男,十分贫困。
为保家庭,自请服役。
6、老妪为什么请从吏夜归?
保全家中三人。
7、第四段中,谁在哭?
儿媳
8、幽咽声很低,杜甫还能听到,说明什么?
作者一夜未眠
10、“独”字说明了什么?
9、作者为什么一夜未眠?
关心百姓疾苦。
老妇已经被抓走了。
老妇在兵荒马乱的日子里将过着怎样的生活?
想一想
生不如死
假如你是诗人,夜投石壕村,亲眼目睹亲耳相闻有吏夜捉人这件事,你会是怎样的心情?表达了作者怎样的感情?
思想感情:
作者为战争给百姓带来了巨大灾难而深感悲痛。
拓展练习
根据课文内容写一个课本剧。
时间——
地点——
人物——
背景——
场景——
家庭作业
抄写诗句,并背诵。
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