统计学案

统计
班级 姓名 评价
教学思路 （纠错栏） 使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第94页，独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结统计的最佳方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3、带﹡号的5、6号同学不做。 学习目标： 学会简单的收集、整理和描述数据的方法。 条形统计图中1格代表几个单位量。 根据统计图、表中的数据回答简单的问题好同伴交流自己的 想法。 体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。 学习重点： 正确收集整理数据并能制成条形统计图。 学习难点：掌握条形统计图以1格代表2个单位的方法。
自主学习 1、学习理解第94页主题图。 （1）、在数据的收集和整理的过程中常使用画（ ）字的方法。 （2）、根据教材94页例1的统计图，回答下列问题 。 （每格代表（ ）人。 （2）喜欢（ ）的人数最多。 （3）喜欢小兔的比喜欢乌龟的多（ ）人。 （4）喜欢小狗的比喜欢小兔的少（ ）人。 2、完成教材95页做一做 3、小组交流评价。 合作探究 1认真观察分析条形统计图的信息，回答下列问题。 （1）条形统计图的最左边的数据为（ ） 说明是( )个（ ）个地数的，每格代表（ ） 单位量.在以后的学习中，随着数据的增大，每格还可以代表五个单位量，十个单位量…….. （2）与以前学过的统计图有什么地方不同？ 2、根据下面的统计表制作条形统计图。 黄瓜西红柿胡萝卜豆角冬瓜土豆812461020
单位：人 一共统计了（ ）人。 最喜欢吃（ ）的人最多。 喜欢吃（ ）的人最少 最多的人数比最少的人数多（ ）人 你还能提出什么数学问题 根据上面的信息你们对小朋友有什么建议？ 3、总结：怎样正确的进行数据的收集和整理，统计的意义和作用。 闯关训练 完成书95页做一做。 2、王奶奶家养了4种动物，根据下面的统计图回答问题 单位：只 ⑴、每格代表（ ）动物 ⑵、王奶奶家养的（ ）最多（ ）最少。 ⑶、鸭的只数比兔多（ ）只。 3、二（一）班的同学最喜欢的体育运动项目，请你根据统计表制成条形统计图 项目游戏跳绳足球跑步乒乓球人数651087
单位：人 总结、评价：今天的学习，我学会了： 。 我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）