北师大版历史七年级上册第四单元测试

北师大版历史七年级上册第四单元测试
一、单项选择题（每小题2分，共计40分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
1．“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，这首诗中的“烈士”指的是谁（ ）。
A．项羽 B．诸葛亮
C．刘备 D．曹操
2．在右图所指的古代战争中，来自北方的军队战败的原因不包括（ ）。
A．北方军队不习水战
B．北方军队以寡敌众
C．北方军队流行疾疫
D．南方军队战术得当
3．下列政权中，存在时间最长的是（ ）。
A．曹魏 B．刘蜀 C．孙吴 D．西晋
4．对三国时期的历史情况表述错误的一项是（ ）。
A．是东汉末历史的倒退 B．民族融合得到加强
C．各国都重视发展生产 D．分裂中孕育着统一
5．台湾自古以来就是中国的领土，三国时期台湾称（ ）。
A．夷洲 B．流求 C．琉球 D．小琉球
6．下列人物中，对促进民族融合做出重要贡献的有（ ）。
①王昭君 ②诸葛亮 ③袁绍 ④孝文帝
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
7．某剧组准备重新拍摄电视剧《三国演义》，你认为在剧中有可能出现的现象是（ ）。
A．孙权遣使给刘备送去书法珍品《兰亭序》，以示修好
B．曹操派使臣给孙权送去纸质书信，劝其投降
C．袁绍军队粮草被曹军烧毁后，士兵只好挖甘薯充饥
D．孙吴水师配备指南针后，战斗力大大增强
8．下列与淝水之战无关的成语是（ ）。
A．投鞭断流 B．草木皆兵
C．破釜沉舟 D．风声鹤唳
9．魏晋南北朝时期曾经统一黄河流域的少数民族有（ ）。
①匈奴 ②鲜卑 ③羯 ④氐 ⑤羌
A．①② B．②③ C．②④ D．②⑤
10．右图是晋代长江三角洲地区常见的模型器，他体现了（ ）。
A．南方稳定的农业经济和生活
B．当时饲养牲畜的方法很特别
C．艺术与日常生活联系紧密
D．南方陶瓷业制作水平高超
11．魏晋南北朝时期，我国人口移动的方向是（ ）。
A．由南向北 B．由北向南
C．由东向西 D．由西向东
12．北朝和南朝最后的政权分别是（ ）。
A．北魏和宋 B．东魏和齐
C．北齐和梁 D．北周和陈
13．我国有“六朝古都”之称的著名城市是（ ）。
A．西安 B．洛阳 C．北京 D．南京
14．诗歌“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊”描绘了少数民族地区的美好风光，由诗歌中描绘的少数民族建立的政权是（ ）。
A．北魏 B．前秦 C．后赵 D．成汉
15．和右图中人物有关的事件是（ ）。
A．焚书坑儒 B．罢黜百家
C．迁都洛阳 D．淝水之战
16．我国现存的第一部完整的农业科学著作是（ ）。
A．《缀术》 B．《齐民要术》 C．《神灭论》 D．《论衡》
17．下列哪一说法与右图不相符合（ ）。
A．体现了高超的雕塑和绘画艺术成就
B．反映了当时盛行佛教
C．为丝绸之路增添新的光彩
D．体现了中外艺术的完美结合
18．《水经注》是一部（ ）。
A．儒家经典
B．佛教经典
C．水利学著作
D．地理学著作
19．下列人物中精于绘画，主张“以形写神”画人物的是（ ）。
A．王羲之 B．顾恺之 C．祖冲之 D．王献之
20．右图中的人物被称为（ ）。
A．医圣
B．画圣
C．书圣
D．诗圣
二、辨别题（第21题6分，第22题8分，共计14分）
21．成语成语是我国语言文化的精华，庄重严肃而又机智幽默，蕴藏着深刻的哲理和聪颖的智慧。请找出与下人物相关的成语，并将序号填入括号中。
A．曹操 B．诸葛亮 C．孙权 D．刘禅 E．苻坚 F．祖逖
（ ）神机妙算 （ ）闻鸡起舞 （ ）望梅止渴
（ ）势不两立 （ ）功败垂成 （ ）乐不思蜀
21．辨别下列史实的正误，在题前的括号内对的打“√”，错的打“×”并加以改正。
⑴【 】三国初期，曹操在官渡打败袁绍，奠定其统一北方的基础。
⑵【 】杜甫诗句“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”赞扬了诸葛亮鞠躬尽瘁的品质。
⑶【 】东汉以来，内迁的少数民族有匈奴、鲜卑、突厥、氐、羌等，合称“五胡”。
⑷【 】淝水之战后前秦瓦解，北方重新陷入割据混战局面，南方社会取得暂时安定。
改正：
三、读图识史（6分）
23．请找出与下列图片相对应的文字描述（只需填出相应的英文字母）：
A B C
⑴他总结前人经验改进造纸术，深刻地影响了世界文明的发展进程。（ ）
⑵他擅长针炙合外科手术，研制成“麻沸散”，成为世界医学史上的创举。（ ）
⑶他是世界上第一个将圆周率数值计算到小数点以后第七位数的人。（ ）
四、材料解析（第24题16分，第25题8分，共计24分）
24．阅读下列材料：
材料一：
请回答：
⑴材料一中与曹操有关的两个战役分别是什么？（2分）结果如何？（2分）
⑵结合材料一和材料二，说说曹操能够统一北方的原因。（3分）
⑶结合材料三谈谈曹操统一北方的意义。（3分）
⑷列举材料一中三个政权的名称，建立时间、建立者及都城。（6分）
序号
政权名称
建立时间
建立者
都城
①
②
③
25．阅读下面的材料：
魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏主先出于黄帝，以土为德，故为拓拔氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（地名）来者，姓或重复，皆改之。”
——《资治通鉴》
请回答：⑴魏主是谁？（2分）材料反映了什么历史事件？（2分）
⑵“魏主”还有哪些汉化的措施？（2分）
⑶“魏主”的改革有什么作用？（2分）
五、活动与探究（16分）
26．阅读不同时期的历史地图，可以获取很多有效信息，有助于探究重要的历史现象，请识读以下两幅历史地图，然后回答问题：
图一： 图二：
请回答：
⑴图一反映了三国两晋南北朝时期什么样的社会现象？（2分）这种现象有何积极意义？（2分）
⑵《宋书》中有这样的记载：“江南之为国盛矣。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝棉布帛之饶，覆衣天下。”请问，图二与《宋书》记载的现象有何联系？
（4分）
⑶请根据两幅历史地图，总结三国两晋南北朝时期历史发展的总体特征。（2分）
⑷请给两幅历史地图中反映的移民现象用简单的词语概括命名，填入右图的标注中，并在地图上画出移民示意图。（4分）
⑸现代社会中也有许多移民国家（如美国）或移民城市（如深圳），请说说移民对这些国家或城市的积极作用。（2分）