第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 课件（25张PPT）

(共25张PPT)
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第17课
西晋的短暂统一和北方各族的內迁
西晋的建立
八王之乱
目
壹
叁
录
CONTENTS
贰
北方游牧民族內迁
学习目标
1.了解西晋建立、统一全国及八王之乱的基本史实。了解北方游牧民族内迁的情况和北方十六国建立的背景。
2.通过对“八王之乱”与西晋分封制是否有直接关系和西晋速亡原因等问题的探讨，学会运用比较分析、归纳概括历史问题的方法。
3.认识到“成由俭，败由奢”的道理和民族团结对巩固统一的重要性。
壹
西晋的建立弊
壹·西晋的建立
政权 户数 人口 兵力
魏 103万 443万 60万
蜀 28万 94万 10.2万
吴 52.3万 230万 23万
根据材料指出三国中实力最强是哪个国家？
谁最有机会统一全国？
1.背景：
曹丕220年
刘备221年
孙权229年
壹·西晋的建立
2.三国灭亡：
魏
蜀
吴
刘备去世后刘禅继位，诸葛亮扶助朝政。234年，诸葛亮病逝，蜀汉开始衰落。
263年
魏灭蜀
魏
吴
吴
晋
晋
曹魏中期，司马懿控制了魏国的军政大权，之后他的两个儿子相继专权，魏国皇帝形同傀儡。
266年，司马炎自立为帝，改国号为晋
280年
西晋灭吴
统一全国
三国尽归
司马氏
壹·西晋的建立
3.西晋建立和统一：
（1）时间：公元266年
（2）建立者：司马炎（晋武帝）
（3）都城：洛阳
2、统一：280年
西
晋
晋武帝
人物扫描：司马炎即晋武帝（265年-290年在位），晋朝开国皇帝。公元265年，司马炎袭父爵晋王，数月后逼迫魏元帝曹奂禅让给自己，国号晋，建都洛阳。
统一全国，三国鼎立局面结束
壹·西晋的建立
4.西晋统一的意义：
西
晋
三国鼎立
意义：结束了三国鼎立的分裂局面 ，实现了全国的统一，社会安定下来，有利于经济逐渐恢复和发展。
补充笔记：P85第二自然段
阅读下面历史地图及史料，思考西晋的统一的历史意义？
壹·西晋的建立
5.西晋的统治：
材料三：“钱之为物，无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀……凡今之人，惟钱而已！”还说钱“为世神宝，亲之如兄，字曰‘孔方’。 ——[西晋]鲁褒《钱神论》
材料二：“纲纪大坏，货赂公行，势位之家，以贵陵物，忠贤路绝，谗邪得志，更相荐举，天下谓之互市焉。” ——《晋书·惠帝纪》
材料一：西晋时期的皇室及许多大臣是大地主、大贵族出身。他们缺乏雄才大略，处处维护自己家族权势，在生活上以奢侈为荣，追求享乐。如大臣石崇和国舅王恺斗富，王恺用麦糖洗锅，石崇就用蜡烛当柴烧，王恺用丝绸做成40里步障，石崇用织锦做出更华丽的步障50里。——七上《中国历史》
政治：政治腐败，奢侈腐化，追求享乐；
社会风气：唯利是图，金钱至上。
阅读下列材料，分析西晋的政治和社会风气？
贰
八王之乱弊
贰·八王之乱
背景1：晋初分封诸王
（晋武帝）惩魏氏孤立之敝，故大封宗室，授以职任。
——《资治通鉴》
晋武帝认为曹魏削弱诸王势力，导致孤立而亡，于是大封同姓诸王，又陆续派遣诸王据守州郡重镇。出镇诸王，既手握重兵，又掌管民事，势力日益强大。
封国势力逐步强大
威胁中央统治
贰·八王之乱
（晋惠帝司马衷）及天下荒乱，百姓饿死，帝曰：“何不食肉糜？”
——《晋书 惠帝记》
晋武帝的儿子
晋惠帝昏庸无能
背景2：晋惠帝昏庸无能
晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。
八王之乱
封国势力逐步强大
贰·八王之乱
2：八王之乱的过程
贰·八王之乱
2.影响
中原人口纷纷逃往南方，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。
对社会造成巨大灾害，当时米价飞涨，贵到一万钱一石，人民饱受痛苦。“八王之乱”历时16年，西晋从此衰落。
流民南迁方向
西晋流民南迁
示意图
贰·八王之乱
统治腐朽，向内迁各族
收取重税、征兵派役等
激起内迁各族的反抗
316年，西晋灭亡
3、西晋灭亡：
叁
北方游牧民族內迁弊
叁·北方游牧民族內迁
东汉以来，居住在西、北边境和东北地区的一些少数民族，长期与汉人友好往来，逐渐走向定居生活，不断向内地迁移。
天苍苍，
野茫茫，
风吹草低见牛羊。
——北朝民歌
崇尚武力，文化落后
农耕民族
(汉人)
游牧民族
(胡人)
文化先进，不善征战
1.少数民族内迁
叁·北方游牧民族內迁
1.少数民族内迁
1.内迁时期：
东汉、魏、晋时期
2.民族及迁入地区：
①西北的羌族和氐族，由西向东迁入陕西关中；
②蒙古的匈奴族和羯族，由北向南迁到山西；
③鲜卑族迁到辽宁，以及陕西及河套地区。
3.内迁结果：
西晋时，山西、陕西内迁的各族人口，已经占当地总人口的一半。
“五胡”
促进了北方的民族大融合
叁·北方游牧民族內迁
少数民族采桑图（魏晋墓砖画）
少数民族耕作图（魏晋墓砖画）
汉族士大夫食用烧烤（魏晋墓砖画）
胡床
椅子
方凳
西晋洛阳贵族使用的家具
少数民族从游牧转入农耕
汉族学习少数民族的文化习俗
内迁促进文化
交流和民族交融
1.少数民族内迁
叁·北方游牧民族內迁
2.十六国时期
南方：317年，司马睿重建晋王朝，以建康为都城，史称东晋。
北方：从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权。
各国彼此攻战，经济遭到严重破坏，人民颠沛流离。
匈奴
羯
鲜卑
賨
氐
汉
羌
前赵
北凉
夏
后赵
前燕
后燕
南燕
南凉
西秦
前秦 后凉 后秦 成汉 前凉 北燕 西凉
历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称为十六国。
十
六
国
东
晋
叁·北方游牧民族內迁
2.十六国时期
4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛，苻坚时统一了黄河流域。
阅读教材，说说前秦是如何巩固统治的？
任用汉人王猛为丞相
整顿吏治，厉行法治，加强集权
招抚流民，减赋禁奢
兴办学校，提倡儒学
缓和前秦境内
的胡汉矛盾
课堂小结
西晋的短暂统一和北方各族的内迁
时间：266年
内迁民族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌
西晋的建立
八王之乱
北方游牧
民族的内迁
建立者：司马炎（晋武帝）
都城：洛阳
西晋从此衰落
中原人口大量南迁
北方：十六国（前秦苻坚）
政权更迭
南方：东晋
西晋灭亡：316年被匈奴人所灭
课堂小结
1．结束三国鼎立局面重新统一中国的王朝是(　　)
A.曹魏　　 B．东晋 　 C.西晋 D．前秦
2．苻坚是中国历史上的一位杰出的少数民族首领,下列对他的统治描述不正确的是( )
A.任用王猛为丞相,锐意改革 B.整顿吏治,厉行法治
C.大力兴办学校,提倡儒学 D.统治残酷民族矛盾尖锐
3.西晋第一个皇帝是（ ）
A.司马懿　　B.司马师 C.司马昭　　D.司马炎
课堂小结
4.三国结束的先后顺序是(　　)
A.魏蜀吴 B．蜀魏吴 C.吴蜀魏 D．蜀吴魏
5.结束三国鼎立局面重新统一中国的王朝是(　　)
A.曹魏　　B．东晋 　C.西晋 D．前秦
6.西晋的王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧。王恺用丝绸做成40里的步障，石崇就用织锦做出50里的步障。这充分说明了(　　)
A．统治阶级的腐朽 B．社会经济的繁荣
C．制糖技术的发达 D．丝织技术的高超
谢观看
应是绿肥红瘦
感
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