沪粤版物理八年级上册 《第一章　走进物理世界》测试卷课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
《第一章　走进物理世界》测试卷
A B C D
一、选择题(本大题共9小题，每小题3分，共27分)
1.小轩用刻度尺测铁块的长度，下列测量方法正确的是( )
B
2.某同学测量一本书的厚度，但他没有把书压紧，则他的测量结果将( )
A.偏大　 B.不变　
C.偏小　 D.均有可能
A
3.如图所示，日晷是我国古代人民智慧的结晶之一，是一种测量工具.它用于测量( )
A.时间　 B.长度　
C.体积　 D.声音的响度
A
4.回形针是生活中常用的文具，如图所示，回形针的长度大约是( )
A.1.5 km　 B.1.5 m
C.1.5 cm　 D.1.5 nm
C
5.有甲、乙、丙三把尺子，其量程和分度值均不相同，其分度值分别是1 dm、1 cm、1 mm，最好的尺子是( )
A.甲　 B.乙　 C.丙　 D.无法确定
D
6.小天同学用一把刻度尺测量物理课本的宽度，共测了4次，下列记录数据中错误的是( )
A.18.77 cm　 B.18.76 cm　 C.18.74 cm　 D.18.85 cm
D
7.如图是运动场上计时员记录的时间，则运动员的成绩是( )
A.1分39.8秒　
B.1分9.8秒　
C.69.8秒　
D.39.8秒
A
8.用刻度尺测得某同学立定跳远成绩为2.15 m，所用刻度尺的分度值为( )
A.1 dm　 B.1 cm　 C.1 mm　 D.1 nm
A
9.17世纪，年轻的伽利略通过观察实验发现了摆的等时性原理.摆的这个运动特性描述的是 ( )
A.摆摆动一次的时间只跟摆长有关，而跟摆重无关
B.摆摆动一次的时间只跟摆重有关，而跟摆长无关
C.摆摆动一次的时间跟摆长和摆重都有关
D.摆摆动一次的时间跟摆长和摆重都无关
A
二、填空题(本大题共9小题，每空1分，共22分)
10.如果说理论是物理的国王，那么实验就是物理的王后，实验误差不可避免，但减小实验误差的方法很多.
例如：
选用更精密的　 　；采用更合理的办法；
多次测量取　 　值等.
　平均　
　测量仪器　
11.填入下列数据中所缺的单位：
(1)一本外文字典的厚度为3.5　 　；
(2)一个墨水瓶的高度为0.6　 　；
(3)五层大楼高约为16　 　；
(4)珠穆朗玛峰的高度约为8.848　 　；
(5)乒乓球的直径为40.0　 　；
(6)头发丝的直径约为70　 　；
(7)一张报纸的厚度约为85　 　；
(8)一枚一元硬币的厚度约为1.9　 　.
　mm　
　μm　
　μm　
　mm　
　km　
　m　
　dm　
　cm　
12.小明步行到学校用时大约30 min＝　 　s＝　 　h.
　0.5　
　1 800　
13.小宇暑假随爸爸去看望住在山村里的奶奶，所乘坐的汽车要经过一条隧道，小宇想估测出隧道的长度，他在汽车进、出隧道口时分别看了一下手表，指针如图所示，由此可知汽车穿过隧道的时间为　 　min，汽车驶出隧道后，小宇向司机叔叔问清了汽车在隧道中的速度为30 km/h，由此可计算出此隧道长约　 　km.(保留一位小数)
　2.5　
　5　
14.有一把刻度均匀的米尺(量程为1 m)，该尺比标准米尺短
2 mm.用该尺测得一块玻璃长为50.00 cm，则用标准尺测时，玻璃长度应为　 　cm.
15.某书正文部分为400页，总厚度为1.6 cm，则该书每张纸的厚度为　 　mm＝　 　μm.
　80　
　0.08　
　49.90　
16.在一支铅笔上紧密排绕30圈细铜丝，测出这个细铜丝圈的总长度为7.5 mm，则细铜丝的直径为　 　mm，合
　 　m.
　2.5×10－4　
　0.25　
17.为测量教学楼到校门口的距离，一位同学骑自行车从教学楼到校门口，车轮共转了200圈，已知车轮直径约为65 cm，则教学楼到校门口的距离约为　 　m.(π取3.14)
　408.2　
18.学习物理要学会观察思考、提出问题，会科学地猜想与假设，要学习设计实验、制订计划，按操作规程进行实验，会收集证据、　 　，还要学会合作交流、
　 　等科学探究的环节.
　评估　
　分析与论证　
第19题图
三、实验题(本大题共8小题，每空1分，共23分)
19.小刚学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约80　 　(填上合适的长度单位).然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示，图中橡皮擦的长度为　 　cm.
　3.10　
　cm　
第20题图
20.如图所示，刻度尺的分度值是　 　mm，被测物体的长度是　 　cm.
　3.14　
　1　
21.如图甲所示，物体的长度是　 　cm.如图乙所示，停表的分度值是　 　s.
　1　
　2.80　
22.(1)如图所示，该机械秒表的大表盘一周所表示的时间为
　 　s，其分度值为　 　s；小表盘一周量度的时间为
　 　min，其分度值为　 　min.
(2)此时该表的读数为　 　min　 　s，合　 　s.
第22题图
　161.5　
　41.5　
　2　
　0.5　
　15　
　0.1　
　30　
第23题图
23.如图所示，停表的读数是　 　min　 　s.
　4.4　
　3　
24.如图甲所示，物体的长度是　 　cm.如图乙所示，符合长度测量要求的是图　 　.如图丙所示，秒表的读数为
　 　s.
　337.5　
　b　
　3.00　
25.小林同学用一把如图所示的刻度尺测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出小林同学测量中的三个错误之处：
(1)　 　.
(2)　 　.
　刻度尺没有与被测物体平行　
　读数时视线没有与刻度尺相垂直　
26.观察量筒或量杯中液面到达的刻度时，视线要与液面
　 　.若液面是凹液面，视线要与　 　相平.如图所示，石块的体积为　 　cm3.
　25　
　凹液面最低处　
　相平　
四、综合能力题(本大题共3小题，共28分)
27.(8分)小明和小丽测同一支钢笔的长度，小明测得的结果是
12.82 cm，小丽测得的结果是12.8 cm.
(1)如果这两位同学在测量时都没有发生错误，那么结果不同
的原因是　 　.
(2)如果这两位同学所用刻度尺的分度值都是1 mm，则 _　
测得的结果是错误的，原因是　 　.
　没有估读到分度值下一位　
小丽
　他们所用刻度尺的分度值不同　
28.(10分)物理课上，同学们观察了如图所示的实验.用细线将一金属小球悬挂起来，把小球拉到一定的高度(此时细线偏离竖直方向的角度为α，小球离开最低位置的距离为s)，然后释放，小球将左右摆动.
课后小宁同学提出这样的问题：小球来回摆动一次的时间(或摆动的快慢)跟哪些因素有关呢 对此，同学们进行了探究.小宁提出猜想：小球摆动的快慢可能跟细线的长度L有关.于是小宁和小军来到实验室，找来了以下器材：
A.秒表；B.长为0.8 m的细线；C.长为1.0 m的细线；D.铜球；E.铝球(铜球和铝球的体积相等，都有相同的小孔，便于系线)；F.刻度尺；G.量角器.
(1)选用的器材是　 _
(选填器材前的字母).
(2)为了验证小宁的猜想，请你帮他们设计出简要的实验步骤.
具体操作：______________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
　 ①用不同长度的细线将小球悬挂起来，将细线偏离竖直方向的相同角度释放；②用秒表分别测出各自来回摆动20次的时间，并分别求出它来回摆动1次的时间t1和t2，然后比较得出结论　
　A、B、C、D、G(或“A、B、C、E、G”)
(3)对小宁提出的问题，除了他的猜想外，请你再提出两个猜想：
①　 　；
②　 　.
　摆动的快慢可能与细线偏离竖直方向的角度α有关　
　摆动的快慢可能与小球的体积有关　
29.(10分)蚊香生产者为了节约原料和方便用户使用，根据蚊香的燃烧速度生产出了规格不同的多种蚊香.有一种蚊香如图所示，请你设计一个实验，测出该蚊香正常燃烧的速度.
(1)写出所需要的器材：
　 　.
(2)说明测量方法：____________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

　刻度尺、细棉线、秒表、蚊香、火柴　
谢谢大家！