第5课 第二次工业革命 课件（20张）

(共20张PPT)
第二单元 第二次工业革命和近代科学
第5课
第二次工业革命
学习目标
1、了解第二次工业革命的主要成就和伟大的科学家、发明家。
2、识记第二次工业革命的意义（影响）
3、认识科学技术是第一生产力。
4、形成崇尚科学的意识，树立不畏艰难、勇于实践创新的科学态度
1931年10月21日,全美同时熄灯一分钟，是为了纪念三天前去世的伟人——爱迪生! 那天夜晚,连自由女神高举的火把也熄灭了，这一刻美国仿佛又回到过去，这才能感受到爱迪生伟大！
情景导入
一、电的应用
随着第一次工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展，科学研究也取得了重大进步。
背景
新技术、新发明层出不穷，它们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。
时间
特点
19世纪六七十年代
科学研究同工业生产紧密结合。
电力成为新的能源进入生产生活领域
显著成就
一、电的应用
原理：电磁感应现象（英法拉第）
动力机：电动机
能源：电力（进入生产生活领域）
1866德国西门子发电机
1870比利时格拉姆电动机
机械能
电 能
主要发明：
投票计数器、
普用印刷机、
改良打字机、
留声机、
白炽灯、
碱性蓄电池、
火力发电站、
电影摄影机、
世界上第一座电影“摄影棚”、
传真电报、
电影放映机、
鱼雷机械装置、
喷火器、
水底潜望镜等。
给世界带来了光明
人类社会进入了“电气时代”
一、电的应用
电灯
第一台电话
电报机
电风扇
电冰箱
洗衣机
美
狄塞尔→柴油内燃机
内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就。
二、内燃机和新的交通工具
内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，在交通运输领域内引发了一场变革。
汽车、飞机
德
奥托→煤气内燃机
戴姆勒→汽油内燃机
影响
卡尔·本茨→第一辆汽车
福特→汽车生产流水线
内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展，以内燃机为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。
发明与普及
二、内燃机和新的交通工具
德&美
影响
飞机的出现
美
三、化学工业和新材料
瑞典诺贝尔
现代炸药
美国海厄特发明赛璐珞现代塑料技术
法国夏尔多内人造纤维
现代化学工业的产生也是应用技术领域的一项重大突破。
石油
内燃机
石油化工
碱、硫酸、人造染料
主要成就 人 物 发 明
第二次工业革命主要成就
电的
应用
内燃机和新的交通工具
化学工业和新材料
美国爱迪生
德国戴姆勒
德国狄塞尔
德国本茨
美国福特
瑞典诺贝尔
美国海厄特
法国夏尔多内
发明了白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄
影机、放映机；建成火力发电站和输电网
发电机、电动机、电焊、电钻、电话、电车、电报
汽油内燃机
柴油内燃机
制造出配有汽油发动机的汽车
使用流水线生产汽车
以内燃机为动力的轮船、飞机
生产碱、硫酸、人造染料
现代炸药、无烟炸药
发明了赛璐珞，现代塑料工业诞生
发明人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域
梳理
第二次工业革命：
时间：
19世纪六七十年代
特点：
科学研究同工业生产紧密结合
主要标志：
电力和内燃机的广泛应用
开始国家：
电力成为新能源得到普及
显著成就：
美、德
归

纳
内燃机的发明
现代化学工业
意义：
归

纳
1第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。
2一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。
3主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向帝国主义阶段过渡。（垄断资本主义）
4资本主义对外扩张增强，对世界产生了深远影响。
生产和资本的高度集中
早期殖民扩张
第一次工业革命
第二次工业革命
1500年
1765年
19世纪中期
19世纪末20世纪初
世界开始连为一个整体
世界市场初步形成
世界市场最终形成
世界市场逐渐形成
自由资本主义阶段
垄断资本主义阶段
商品输出
资本输出
“蒸汽时代”
“电气时代”
知识构建
时 间
主要标志
进入的时代
领先国家
主要发明
能 源
动力机
交通工具

18世纪60年代
19世纪70年代
“蒸汽时代”
“电气时代”
美国、德国
英国
珍妮机、蒸汽机、蒸汽机车、汽船（→轻工业）
电灯、电话、内燃机、汽车、飞机（→重工业）
第一次工业革命
第二次工业革命
两次工业革命的比较
蒸汽机的广泛应用
电力和内燃机的广泛应用
蒸汽、煤
电力、石油
蒸汽机
电动机、内燃机
革命
内容
火车、轮船
汽车、飞机
归

纳
两次工业革命对中国社会的影响如何？有何启示？
第一次工业革命—之前闭关锁国，爆发鸦片战争后，被迫开放，开始沦为半殖民地半封建社会
第二次工业革命—甲午中日战争、八国联军侵华战争，民族危机加重，完全沦为半殖民地半封建社会
启示
启示：
④主动融入世界潮流，坚持对外开放。
②科技是一把双刃剑，发展科技的同时要保护环境。
③要学习科学家勇于创新、坚持不懈的精神。
①科技是第一生产力，科技推动社会进步。
战争
雾霾
废气排放
沙漠化
结论：
科技是一把双刃剑，科学技术在为人类的工作和生活带来方便时，也会造成环境污染。
我们要积极开发清洁能源，爱护环境，走可持续发展道路。
19世纪六七十年代——19世纪末20世纪初
电气时代
电力成为新的能源进入生产生活领域
内燃机和新的交通工具
化学工业和新材料
极大地改善了人们的生活；
促进了生产力的发展，
主要资本主义国家出现了垄断组织
特点
第二次
工业革命
影响
科学研究同工业生产紧密结合
课堂小结
课堂检测
1.下表反映了1880～1920年世界石油年产量的变化。导致这一变化的直接原因是（ ）
A.蒸汽机的改良
B.火车的发明
C.内燃机的应用
D.电灯的发明
2.工业革命改变了世界，推动了历史发展。下列关于第二次工业革命的表述，正确的是（ ）
A.以蒸汽为新动力 B.首先在英国发生
C.以电力为新动力 D.近代工厂的开端
年份 1880 1900 1910 1920
产量（亿吨） 0.04 0.21 0.46 0.94
C
C
3.科技改变世界，下列科技成果出现的先后顺序是（ ）
①本茨成功制造第一辆内燃机汽车 ②斯蒂芬森发明蒸汽机车 ③建立数据库和计算机网络 ④莱特兄弟发明飞机
A.①②③④ B.②①④③ C.①④②③ D.②①③④
4.历史史事是历史的真实描述，历史观点是对历史史事的看法或结论。下列表述中，属于历史观点的是（ ）
A.1522年，麦哲伦完成了环球航行
B.1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用
C.电力的发明，为人们的生产和生活带来了极大的便利
D.1995年，世界贸易组织正式成立
B
C
课堂检测
5.“19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，科学研究取得了巨大进步。新技术、新发明层出不穷，他们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。”由此可知第二次工业革命的特点是（ ）
A.几乎在欧美主要资本主义国家同时进行
B.电力成为新能源进入生产生活
C.世界各国都取得跨越式发展
D.科学研究同工业生产紧密结合
D
课堂检测