第13课东汉的兴衰 习题课件（26张PPT）

(共26张PPT)
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家
的建立和巩固
第13课　东汉的兴衰
目录
释疑解难
05
01
素养目标
02
知识梳理
03
看图说史
04
随堂练习
06
素养提升
07
拓展阅读
08
课程标准
课程标准
了解西汉末到东汉的政治、社会动荡
素养目标
唯物史观：通过对东汉兴衰的学习，认识到中国古代王朝盛衰的基本规律。
时空观念：通过识读《东汉形势图》和学习构建时间轴，了解东汉发展的时代特征和基本趋势；了解中国古代纪年的主要方法，掌握识读历史年表的基本技能。
史料实证、历史解释：通过对考古发现和文献古籍的学习，掌握东汉外戚与宦官交替专权、黄巾起义的基本史事，了解东汉从“光武中兴”走向衰败的原因。
知识梳理
王莽
西汉
刘秀
东汉
奴婢
刑罚
内迁
光武中兴
外戚
腐朽
衰亡
张角
有组织、有准备
看图说史
1. 东汉_______画像砖
宅院
说唱
2. 东汉彩绘陶击鼓______俑
释疑解难
1. 正确书写：“光武中兴”、外戚、宦官、黄巾起义。
2. 黄巾起义沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振，但东汉王朝并未因此灭亡。东汉末年的农民起义和军阀割据，结束了两汉大一统的局面。
随堂练习
一、单项选择题
1. 公元9年，废皇太子孺子婴(刘婴)，自立为皇帝，改国号为“新”的西汉外戚是( )
A. 嬴政 B. 刘邦
C. 项羽 D. 王莽
D
2. (2021山西·改编)东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担；减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展。历史上称该局面为( )
A. “文景之治” B. “光武中兴”
C. “大一统” D. “百家争鸣”
B
3. 根据题3表内容，可以得出的历史结论是( )
A. 光武帝为东汉的发展奠定基础 B. 东汉末年北方人口大量南迁
C. 光武帝把东汉的统治推向鼎盛 D. 东汉末年人口数量迅速增长
A
4. 据古籍记载，“建武十一年八月，(光武帝)诏曰：‘敢炙灼奴婢，论如律。所炙灼者为废民。’十月壬午，诏除奴婢射伤人弃市律。……十三年十二月甲寅，诏益州民自八年以来被掠为奴婢者，皆一切免为庶民。”材料反映光武帝巩固统治的措施是( )
A. 减轻刑罚 B. 释放奴婢,禁止残害奴婢
C. 合并郡县 D. 裁减官员，惩处贪官污吏
B
5. 汉朝时先后出现了“文景之治”“光武中兴”的治世局面。促使这两个治世局面出现的共同原因有( )
A. 严刑峻法，法家思想治国
B. 轻徭薄赋，减轻农民负担
C. 整顿吏治，严惩外戚宦官
D. 奖励耕织，推广铁器牛耕
B
6. 西汉末年外戚势力膨胀，侵夺皇权，导致王莽代汉的发生。因此，光武帝刘秀规定“后妃之家不得封侯与政”以防止外戚专权，明、章二帝继续奉行这一政策。这一政策( )
A. 避免了外戚干政在东汉出现
B. 导致东汉豪强地主势力坐大
C. 因形势变化而没有贯彻始终
D. 使东汉陷入了宦官专权局面
C
7. 题7图漫画形象地反映出的东汉后期政治的特点是( )
A. 皇帝联合宦官打击外戚 B. 外戚利用宦官控制皇帝
C. 宦官依靠外戚控制皇帝 D. 外戚宦官交替掌握政权
D
8. “纵观东汉一代有其自身的特殊性，即皇帝大都早殇，继位者必年幼，母后必易临朝称制，外戚易专权……这动摇了刘姓皇朝的根基，政治统治和社会秩序开始动荡。”材料表明( )
A. 东汉末年外戚宦官交替专权 B. 东汉王朝已不再是刘姓王朝
C. 外戚专权动摇东汉统治根基 D. 政治动荡导致农民起义爆发
C
【解析】东汉中期以后，由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面，这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡。题干“这动摇了刘姓皇朝的根基，政治统治和社会秩序开始动荡”说明外戚专权动摇东汉统治根基。因此，正确答案是C选项。
9. “它是我国历史上第一次由宗教信徒领导的农民起义，具有深远的历史意义……它也奠定了道教主要在社会底层传播、发展的历史格局。”材料叙述的是( )
A. 大泽乡起义 B. 项羽起义
C. 刘邦起义 D. 黄巾起义
D
10. 《后汉书·皇甫嵩传》记载，黄巾起义爆发后，起义军“燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向(响)应，京师震动”。这主要表明黄巾起义( )
A. 源于东汉朝政腐败 B. 沉重打击了东汉的统治
C. 取得了最终的胜利 D. 建立了农民阶级的政权
B
二、综合题
11. 东汉初期曾出现治世局面，但最终因黑暗的统治导致了农民大起义的爆发。阅读材料，回答问题。
材料一 刘秀勤于政事，“每旦视朝，日仄乃罢，数引公卿、郎、将讲论经理，夜分乃寐。”在位期间，多次发布释放奴婢和禁止残害奴婢的诏书。为减少贫民卖身为奴婢，经常发救济粮，减少租税、徭役，兴修水利，发展农业生产。他裁并郡县，精简官员。结果共裁并四百余县，官员十置其一。他统治期间国势昌隆，社会安定，经济发展，号称“建武盛世”。
材料二 汉顺帝末年，京都流传一首童谣：“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。”
——人教版《中国历史》七年级上册
材料三 张角是一个伟大的组织者。他在平平常常的布道活动中，已经不动声色地把数十万徒众部署为“三十六方”，大方万余人，小方六七千人，各有自己的首领，都归他指挥。三十六方的教众，有一点是非常清楚的，那就是“甲子”年有“大吉”到来，而最近的一个甲子年就是汉灵帝中平元年。
——江建忠《漫漫中兴路》
(1)根据材料一，概括刘秀推行的政策。(3分)结合所学知识指出，“建武盛世”的另外一个名号是什么？(2分)→侧重考查史料实证、历史解释
(2)结合所学知识指出，材料二反映了当时怎样的政治状况？(2分)→侧重考查时空观念、史料实证
多次下令释放奴婢和禁止残害奴婢；轻徭薄赋，发展农业生产；裁并郡县，精简官员。“光武中兴”。
东汉中期以后，在外戚、宦官交替专权之下，政治统治腐朽黑暗。
(3)材料三中的内容与中国历史上的哪一次农民起义有关？(1分)根据材料三，归纳这次农民起义的突出特点。(2分)→侧重考查史料实证
(4)结合所学知识，分析材料二、材料三反映的历史事实之间的内在联系。(2分)→侧重考查历史解释、唯物史观
黄巾起义。是一场有组织、有准备的农民大起义。
外戚、宦官交替专权，使得东汉后期统治腐朽黑暗，最终导致黄巾起义的爆发。
素养提升
(建武六年)六月辛卯，诏曰：“夫张官置吏，所以为人也。今百姓遭难，户口耗少，而县官吏职所置尚繁，其令司隶、州牧各实所部，省减吏员。县国不足置长吏可并合者，上大司徒、大司空二府。”于是条奏并省四百余县，吏职减损，十置其一。
……
(建武七年)三月丁酉，诏曰：“今国有众军，并多精勇，宜且罢轻车、骑士、材官、楼船士及军假吏，令还复民伍。”
——[南朝]范晔《后汉书·光武帝纪》
根据材料指出，汉光武帝在政治和军事方面采取了怎样的治理措施？(2分)这些措施会带来哪些积极影响？(3分)→侧重考查史料实证、历史解释
政治上：合并郡县，裁减官员；军事上：减少军人数量，令其解甲归田。有利于减轻人民的负担，增加农业生产的劳动力，促进经济发展。
拓展阅读
东汉时期的外戚四大豪族
东汉外戚贵族势力之大，在中国历史上实属罕见。而政治上威势大，社会上影响大的，要推马、窦、邓、梁四大家族。这四大家庭靠着一大批皇后、贵人，而以皇亲贵戚身份成为东汉的一股强大政治势力。外戚以政治婚姻控制朝政，连皇帝也不得不让步三分。大臣们所极力推荐的“良家”，其实不如直接说是外戚豪家。豪族与皇家联姻，虽无制度规定却有儒家经典依据。顺帝欲立皇后时，朝廷官员上奏要求立梁妠为后。当时上奏的理由很
明确，以“先帝外戚”的梁氏比附《春秋》之义的“大国”，进而将外戚豪族与皇族世代联姻，推崇为一条不妨称为“娶先大族”的原则，这在西汉的外戚时代是闻所未闻的。
自东汉中叶开始，皇帝几乎清一色的是幼主即位(和帝10岁，殇帝100天，安帝13岁，顺帝11岁，冲帝2岁，质帝8岁，桓帝15岁，灵帝12岁，献帝9岁)，于是出现了太后临朝听政的现象。范晔指这是“贪孩童以久其政，抑明贤以专其威”，“贪孩童”是手段，“久其政”是目的，一语点透和帝以后外戚政治的最大特点。
——摘编自马彪《秦汉豪族社会研究》