教科版2022-2023学年四年级上学期期中考试科学试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版2022-2023学年四年级上学期期中考试科学试题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 3.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-14 23:13:56 | ||
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文档简介
2022—2023学年度第一学期质量监测试卷
四 年 级 科 学
题 号 一 二 三 四 五 总 分
分 数
（答题时间：40分钟 满分100分）
一、我会选择。（每题2分，共28分）
1. 雾霾天气进行户外活动，受影响最大的器官是（ ）。
A.胃 B.心脏 C.肺
2. 一个音叉上面标有440，关于这个音叉说法正确的是（ ）。
A.440是音叉的编号 B.440是音叉的长度 C.音叉发声时每秒振动440次
3. 人的呼吸过程中，呼出的气体和吸入的气体相比，（ ）。
A.氧气减少了 B.氮气增加了 C.二氧化碳减少了
4. 下列同学的身体素质基本相同，那么每分钟呼出的次数最多的是（ ）。
A.小明坐在教室看书 B.小刚在公园里散步 C.小军在操场上踢足球
5. 科学课上给一天食物进行分类的主要目的是（ ）。
A.方便对食物的研究 B.方便对食物的存储 C.方便对食物名称的辨认
6. 假如两个人在月球上，必须要（ ）才能顺利聊天。
A.大声说话 B.电子通信 C.小声说话
7. 用手抓住击打过的音叉后，音叉（ ）。
A.继续发出声音 B. 停止发音 C.声音变弱
8. 鼓膜是耳朵的重要结构，它的作用（ ）。
A.传递振动信号 B.收集声音 C.将接收的声音转化为振动
9. 我们体内所有的细胞都需要空气中的（ ）来维持生命。
A.二氧化碳 B.氧 C.氮
10. 冬天用被子盖住头睡觉，对人有什么影响？下列说法正确的是（ ）。
A.无法呼吸到新鲜的空气，对人有害
B.有助于呼吸道温暖的空气，对人有利
C.在氧气越来越少的被窝里呼吸，能锻炼人的呼吸器官
11. 在春节联欢晚会上的鼓乐表演，鼓声时而高亢，时而低沉，鼓声变强时（ ）。
A.鼓面振动幅度变小 B.鼓面振动幅度变大 C.鼓面振动幅度不变
12. 弹吉他时要想使它发出的声音强一些，可以（ ）。
A.换新吉他 B.用的力气大一些 C.调节弦的松紧度
13. 用（ ）来描述声音的强弱。
A.音量 B.音高 C.音响
14. 声带就像一根橡皮带，当我们发声时，声带（ ），并快速振动，产生声音。
A.变松 B.变紧 C.没有变化
二、我会判断。（每题3分，共30分）
1. 做尺子振动实验室，尺子露出桌面越长，尺子振动频率越快。 （ ）
2. 打雷时，我们可以用捂住耳朵或张开嘴巴的方法来保护听力。 （ ）
3. 声音在固体中比在气体中传播得慢。 （ ）
4. 水能溶解少量氧气，鱼就是靠溶解在水中的氧气呼吸的。 （ ）
5. 在呼吸道传染病流行期间外出时不用戴口罩。 （ ）
6. 在汽车的排气筒上安装消声装置可以有效减少噪声污染。 （ ）
7. 人在安静状态下每分钟呼吸次数比运动状态每分钟呼吸的次数多。 （ ）
8. 医生的听诊器的听诊头像鼓膜一样，能感受到心脏的跳动。 （ ）
9. 饮食是我们从外界获得能量的重要活动。 （ ）
10.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。 （ ）
三、我会填名称。（每空2分，共12分）
将听小骨、耳蜗、听觉神经、鼓膜、耳廓、外耳道填写在下面耳朵构造图的相应括号里。
四、综合题。（共24分）
1. 给食物分类（共12分）
（1）按照下列方框中的要求完成记录 （6分）
记录你昨天吃的一天的食物
早餐：
午餐：
晚餐：
（2）按下列标准，给（1）题“记录你昨天吃的一天的食物”分分类（6分）
(
植物类
) (
动物类
)
2. 资料：下面是人体呼吸的气体主要成分的数据表。
气体 氮气 氧气 二氧化碳
吸进人体的空气 78% 21% 0.03%
呼出人体的空气 78% 16% 4%
请根据资料回答问题。（每空2分，共6分）
人体呼出的气体中增多的是（ ），减少的是（ ）；经常锻炼身体可以增大我们的（ ）（填“肺活量”或“心脏”），获得更多的氧气。
填表（每格2分，共6分）
声音是借助固体、液体和气体传播的，请在表格中写出听到的声音主要是借助什么物质传播的。
声音的传播记录表
听到的声音 传播声音的物质
老师讲课的声音
耳贴在桌子上听到抓挠桌子的声音
耳贴近水槽听击打后的音叉侵入水中发出的声音
五、我会简答。（共6分）
1. 在人类的活动中会产生各种不同的声音，请分别说说让你感到舒服和厌烦的
声音。（各举两例）（4分）
感到舒服的声音：
感到厌烦的声音：
2. 通过探究实践活动，说说声音是怎样产生的？（2分）
四年级科学试卷参考答案
一、我会选择。(每题2分，共28分)
1.C 2.C 3.A 4.C 5.A 6.B 7.B
8.C 9.B 10.A 11.B 12.B 13.A 14.B
二、我会判断。（每题3分，共30分）
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.√
三、我会填名称。（每空2分，共12分）
四、综合题。（共24分）
1.（共12分）
（1）（每项2分，共6分）（2）（每种分类3分，共6分）说得合理即可赋分
2. （每空2分，共6分）
二氧化碳 氧气 肺活量
3.（每格2分，共6分）
听到的声音 传播声音的物质
老师讲课的声音 空气—气体
耳贴在桌子上听到抓挠桌子的声音 桌子—固体
耳贴近水槽听击打后的音叉侵入水中发出的声音 水——液体
五、我会简答。（共6分）
1. （举出一例1分，共4分）（语句通顺，表达完整，意思对即可）
感到舒服的声音：歌声、乐器演奏发出的声音、鸟的叫声等等
感到厌烦的声音：汽车喇叭声，工厂里机器的响声，市场喧哗的声音等等
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（2分）声音是物体振动产生的。
四 年 级 科 学
题 号 一 二 三 四 五 总 分
分 数
（答题时间：40分钟 满分100分）
一、我会选择。（每题2分，共28分）
1. 雾霾天气进行户外活动，受影响最大的器官是（ ）。
A.胃 B.心脏 C.肺
2. 一个音叉上面标有440，关于这个音叉说法正确的是（ ）。
A.440是音叉的编号 B.440是音叉的长度 C.音叉发声时每秒振动440次
3. 人的呼吸过程中，呼出的气体和吸入的气体相比，（ ）。
A.氧气减少了 B.氮气增加了 C.二氧化碳减少了
4. 下列同学的身体素质基本相同，那么每分钟呼出的次数最多的是（ ）。
A.小明坐在教室看书 B.小刚在公园里散步 C.小军在操场上踢足球
5. 科学课上给一天食物进行分类的主要目的是（ ）。
A.方便对食物的研究 B.方便对食物的存储 C.方便对食物名称的辨认
6. 假如两个人在月球上，必须要（ ）才能顺利聊天。
A.大声说话 B.电子通信 C.小声说话
7. 用手抓住击打过的音叉后，音叉（ ）。
A.继续发出声音 B. 停止发音 C.声音变弱
8. 鼓膜是耳朵的重要结构，它的作用（ ）。
A.传递振动信号 B.收集声音 C.将接收的声音转化为振动
9. 我们体内所有的细胞都需要空气中的（ ）来维持生命。
A.二氧化碳 B.氧 C.氮
10. 冬天用被子盖住头睡觉，对人有什么影响？下列说法正确的是（ ）。
A.无法呼吸到新鲜的空气，对人有害
B.有助于呼吸道温暖的空气，对人有利
C.在氧气越来越少的被窝里呼吸，能锻炼人的呼吸器官
11. 在春节联欢晚会上的鼓乐表演，鼓声时而高亢，时而低沉，鼓声变强时（ ）。
A.鼓面振动幅度变小 B.鼓面振动幅度变大 C.鼓面振动幅度不变
12. 弹吉他时要想使它发出的声音强一些，可以（ ）。
A.换新吉他 B.用的力气大一些 C.调节弦的松紧度
13. 用（ ）来描述声音的强弱。
A.音量 B.音高 C.音响
14. 声带就像一根橡皮带，当我们发声时，声带（ ），并快速振动，产生声音。
A.变松 B.变紧 C.没有变化
二、我会判断。（每题3分，共30分）
1. 做尺子振动实验室，尺子露出桌面越长，尺子振动频率越快。 （ ）
2. 打雷时，我们可以用捂住耳朵或张开嘴巴的方法来保护听力。 （ ）
3. 声音在固体中比在气体中传播得慢。 （ ）
4. 水能溶解少量氧气，鱼就是靠溶解在水中的氧气呼吸的。 （ ）
5. 在呼吸道传染病流行期间外出时不用戴口罩。 （ ）
6. 在汽车的排气筒上安装消声装置可以有效减少噪声污染。 （ ）
7. 人在安静状态下每分钟呼吸次数比运动状态每分钟呼吸的次数多。 （ ）
8. 医生的听诊器的听诊头像鼓膜一样，能感受到心脏的跳动。 （ ）
9. 饮食是我们从外界获得能量的重要活动。 （ ）
10.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。 （ ）
三、我会填名称。（每空2分，共12分）
将听小骨、耳蜗、听觉神经、鼓膜、耳廓、外耳道填写在下面耳朵构造图的相应括号里。
四、综合题。（共24分）
1. 给食物分类（共12分）
（1）按照下列方框中的要求完成记录 （6分）
记录你昨天吃的一天的食物
早餐：
午餐：
晚餐：
（2）按下列标准，给（1）题“记录你昨天吃的一天的食物”分分类（6分）
(
植物类
) (
动物类
)
2. 资料：下面是人体呼吸的气体主要成分的数据表。
气体 氮气 氧气 二氧化碳
吸进人体的空气 78% 21% 0.03%
呼出人体的空气 78% 16% 4%
请根据资料回答问题。（每空2分，共6分）
人体呼出的气体中增多的是（ ），减少的是（ ）；经常锻炼身体可以增大我们的（ ）（填“肺活量”或“心脏”），获得更多的氧气。
填表（每格2分，共6分）
声音是借助固体、液体和气体传播的，请在表格中写出听到的声音主要是借助什么物质传播的。
声音的传播记录表
听到的声音 传播声音的物质
老师讲课的声音
耳贴在桌子上听到抓挠桌子的声音
耳贴近水槽听击打后的音叉侵入水中发出的声音
五、我会简答。（共6分）
1. 在人类的活动中会产生各种不同的声音，请分别说说让你感到舒服和厌烦的
声音。（各举两例）（4分）
感到舒服的声音：
感到厌烦的声音：
2. 通过探究实践活动，说说声音是怎样产生的？（2分）
四年级科学试卷参考答案
一、我会选择。(每题2分，共28分)
1.C 2.C 3.A 4.C 5.A 6.B 7.B
8.C 9.B 10.A 11.B 12.B 13.A 14.B
二、我会判断。（每题3分，共30分）
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.√
三、我会填名称。（每空2分，共12分）
四、综合题。（共24分）
1.（共12分）
（1）（每项2分，共6分）（2）（每种分类3分，共6分）说得合理即可赋分
2. （每空2分，共6分）
二氧化碳 氧气 肺活量
3.（每格2分，共6分）
听到的声音 传播声音的物质
老师讲课的声音 空气—气体
耳贴在桌子上听到抓挠桌子的声音 桌子—固体
耳贴近水槽听击打后的音叉侵入水中发出的声音 水——液体
五、我会简答。（共6分）
1. （举出一例1分，共4分）（语句通顺，表达完整，意思对即可）
感到舒服的声音：歌声、乐器演奏发出的声音、鸟的叫声等等
感到厌烦的声音：汽车喇叭声，工厂里机器的响声，市场喧哗的声音等等
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（2分）声音是物体振动产生的。
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