人教版（PEP） 三年级上册 Unit 3 Look at me ! 导学案

==================资料简介======================
课题 Unit3 Look at me 课时安排 共 6 课时，第 1 课时
学习
目标 1、 能听懂、会说How are you? I’m fine./Fine, thank you. 等问候语。
2、通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。
3、 培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。

评价
方法 针对目标1，可以通过观察学生的口型、表情、动作，还可以进行一些日常的小对话，达到发音准确、能听懂教师的指令、要求和提问并作出适当回应的目的。
针对目标2,通过指名提问、学生互评，来达到能清晰、正确说出单词或句子、敢于开口、积极参与对话交流、检测学生语言综合应用能力的目的。
教与学
重点 How are you? I’m fine, thank you. 等问候语的学习。
教与学
难点 1、 How are you? 的得体运用。
2、Fine, thank you.中 fine 一词字母 i 的发音不容易到位。
教法与
学法 跟读法、对话法、练习法 课前准备 本课时所需的单词卡和课件
导

学

过

程


















导

学

过

程


















1、Warm-up/Revision
　　（1）师生共同唱歌曲 Sing an English together. "Head, shoulders, knees and toes" ，复习人体部位的单词，并集中学生注意力，调动学生学习兴趣。
　　（2）游戏 Do a game. "SIMON SAYS"
　　指令可以是一二单元Let’s do (A/B) 的内容。
　　（3）师生同唱歌曲 "Hello"。教师可以边唱边用手势示意学生，将歌曲中的人名改为同班同学的名字。
　　　　2 、Presentation
　　（1）师生观看教学课件。课件内容为Let’s talk/A 的内容。教师利用与教材内容相同的教学课件，使学生一目了然，既了解了句型的含义，又了解句型运用的情景。
　　（2）再次观看课件，教师提问： T: