第一单元检测题
(时间：150分钟 满分：150分)
一、古代诗文阅读(28分)
(一)默写常见的名句名篇(6分)
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
(1)漫江碧透，________________。(毛泽东《沁园春·长沙》)
(2)在雨中哀怨，________________。(戴望舒《雨巷》)
(3)________________，油油的在水底招摇。(徐志摩《再别康桥》)
(4)关关雎鸠，在河之洲。________________，________________。(《诗经·关雎》)
(5)________________，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
答案 (1)百舸争流 (2)哀怨又彷徨 (3)软泥上的青荇 (4)窈窕淑女 君子好逑 (5)此夜曲中闻折柳
(二)诗歌阅读(22分)
2．阅读下面这首诗，回答问题。(6分)
(1)对这首诗的解说，不恰当的一项是( )(3分)
A．“也只有沿着坚硬的环节/向天空/步步高升”描写的是奋力向上、力争上游的竹子形象，“坚硬的环节”指的是竹节。
B．“也只有绿/才是你一生想说的/那句话”表现了竹子满目苍翠、终年常青、生生不息的生命力。
C．“虽然偶尔你也喜欢化装/穿好一袭墨衣”说的是有些竹子在枯死之后，颜色由绿变成了墨一样的黑色。
D．“这样的个性”是指竹子任凭“风的构陷”，面对“最冷的朝代”，仍然笔直挺立、宁折不弯的人格特征。
(2)对这首诗的赏析，不恰当的一项是 ( )(3分)
A．竹直插云霄的“不变志向”、“一生”追求“绿”的执著信念、“茹冰饮雪”的无畏壮举，寄寓着中国古代劳动人民的意志、精神和气概。
B．“父母兄弟都是/这样的个性”是全诗的点睛之笔，把对个性人格的由衷赞美自然扩大到对整个民族精神的纵情讴歌。
C．诗人写竹，绝非单纯的、静止的物象描摹，而是经过了作者主观情感的浸泡，渗透了诗人对民族底蕴和民族灵魂的探索。
D．在这首诗里，作者采用拟人化的手法，抓住竹的典型特征，从不同的视角，对竹进行简笔勾勒，画面感特别强烈。
解析 第(1)题，C项，“变成了墨一样的黑色”错误，说的应是画中的竹。第(2)题，A项，“中国古代劳动人民”的范围太窄，应是指整个中华民族，不局限于“古代”，也不仅限于“劳动人民”。
答案 (1)C (2)A
3．阅读毛泽东的《水调歌头·游泳》，完成下面各题。(6分)
水调歌头 游泳
一九五六年六月
才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽馀。子在川上曰：逝者如斯夫！ 风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。
(1)下面对诗句的解说不恰当的一项是 ( )(3分)
A．诗人用“长沙水”和“武昌鱼”来指代长沙和武汉，意趣盎然地叙述了行踪。“才”和“又”互相呼应，表现了时间的短暂和行程的紧促。
B．“风吹浪打”和“闲庭信步”的对比，表现了在风浪中游泳的轻松自如，抒发了迎击风浪、急流勇进的精神气度。
C．“一桥飞架南北”，以浪漫主义的激情和拟人的手法描绘了长江大桥。“飞”字传神地描绘了大桥凌空的雄姿，也表现了建设速度之快。
D．“更立西江石壁”三句进一步展示了更为宏伟的远景建设图画，表现了中国人民的伟大气魄，并为结尾写神女的“惊”作好了铺垫。
(2)对这首词内容的分析，不正确的一项是 ( )(3分)
A．上阕写游泳的所见所感，抒发了畅游长江与风浪搏斗的豪情；下阕描写改造长江的图景，寄托奋发图强建设国家的殷切期望。
B．上阕结尾，引用《论语》的话，并赋予新意，既深化了上阕的思想内容，又自然地过渡到下阕。
C．下阕结尾，从神女惊讶的角度显示出国家建设的伟大成就，增添了绚丽神奇的色彩，深化了全词的意境。
D．诗人发挥了艺术想象力，运用了丰富的联想来抒发豪情，描绘国家的建设图景，具有极强的现实主义风格。
解析 第(1)题，C项，没有使用拟人的修辞手法。第(2)题，D项，本词是浪漫主义风格。
答案 (1)C (2)D
4．阅读下面诗歌，完成练习。(10分)
远和近
顾 城
你，
一会儿看我，
一会儿看云。
我觉得，
你看我时很远，
你看云时很近。
(1)这首诗有“你”“我”“云”三个对象，它们指的是什么？(3分)
答：
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(2)这首诗的主旨是什么？表达了诗人怎样的思想情感？(4分)
答：
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(3)为表现主旨，作者运用了对比的方法。请结合诗句简要分析。(3分)
答：
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
答案 (1)“我”“你”指的是不同的人，“云”则指代宇宙自然。
(2)这首诗写了人心的冷漠，人与人之间有着深深的隔膜。揭示了人与人之间物理距离与心理距离的错位(矛盾)，现实(物理)距离很近的人，心与心的距离很远。反映诗人对和谐、融洽的理想人际关系的向往、追求。
(3)“你”同“我”对比，“看我”同“看云”对比，“你”和“我”的距离与“你”同“云”的距离对比。
二、文学名著、文化经典阅读(16分)
(一)文学名著阅读(10分)
5．下列各项中，对作品故事情节叙述有误的两项是 ( )(5分)
A．那道人笑道：“你若果听见‘好了’二字，还算你明白。可知世上万般，好便是了，了便是好。若不了，便不好，若要好，须是了。我这歌儿，便名《好了歌》。
姑苏城乡宦甄士隐可怜寄居庙内穷儒贾雨村，赠银让他赶考。因葫芦庙失火，甄家被烧毁。不久以后的元宵之夜，女儿英莲被拐走。一日，他听到了道人的《好了歌》，顿悟人生，遂与道人一起飘然而去。(《红楼梦》)
B．方鸿渐拿着克莱登大学博士文凭后，先到照相馆里穿上德国大学博士的制服，照了张四寸相。父亲和丈人处各寄一张，然后在法国玩了几星期，买了二等舱票回国，结束了四年的留学生活。(《围城》)
C．桑丘说，“那些不是巨人，是风车。”堂吉诃德说：“在征险方面你还是外行。他们是巨人。如果你害怕了，就靠边站，我去同他们展开殊死的搏斗。”
这段对话讲的是堂吉诃德大战风车的事。他把风车当作巨人，把风车的翅翼看成是巨人的胳膊，要向前厮杀。当他向第一架风车扑去时，刚好一阵风吹来，把他从风车上摔了出去。亏得桑丘上来搀扶，他才爬起来。当天，他们在旅店里度过倒霉的一夜。(《堂吉诃德》)
D．“佩瑶！——你怎么？——哼，要来的事，到底来了！”吴荪甫似乎努力抑制着忿怒的爆发，冷冷地说。
吴荪甫曾经热心于发展故乡双桥镇的实业，但是上海的报纸以很短的篇幅登载了双桥镇失陷的消息。早晨的餐桌旁，他向妻子诉说他的痛心与忿恨。(《子夜》)
E．聂赫留朵夫决定陪玛丝洛娃一起去西伯利亚服役，他回家乡处理田产，看到农村一副破败景象，农民都在挨饿，他知道这是农民们的土地被夺走的结果。于是，他决定放弃土地所有权，把土地交给农民，只收取租金，而且租金由农民自己支配，用于公共事业。(《复活》)
解析 A项，应是英莲被拐走后甄家被烧毁；C项，应是在林子里过夜。
答案 AC
6．简答题。(任选一题，100字左右)(5分)
(1)简述你对曹操印象最深的一个故事。
(2)简述一个表现赵子龙英勇无敌的故事。
答第( )题：
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
答案 (1)(示例)曹操与陈宫逃亡到吕伯奢家，吕家杀猪款待。曹操听见后院传来磨刀声和“绑上再杀”的言语声，疑心大起，连杀吕家八口。当他发现错杀之后，并无悔过之心。当陈宫责怪他残忍杀害吕伯奢时，他还说：“宁教我负天下人，休教天下人负我！”
(2)(示例)千军之中救阿斗：曹操大军来袭，刘备携百姓渡江，被杀得首尾不能相顾，妻离子散。赵子龙受刘备之命保护主公的妻儿，但混乱中走失。赵子龙杀入曹军阵营救出甘夫人，再杀入曹营怀揣幼主大战长坂坡，赵子龙直透重围。砍倒大旗两面，前后枪刺剑砍，杀死曹营名将五十余人。赵子龙一战成名。
(二)文化经典阅读(6分)
7．阅读下面《论语》选段，回答问题。(6分)
子贡问曰：“何如斯可谓之士①矣？”子曰：“行已有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”曰：“敢问其次。”曰：“宗族称孝焉，乡党称弟焉。”曰“敢问其次。”曰：“言必信，行必果②，硁硁③然小人哉！抑亦可以为次矣。”曰：“今之从政者何如？”子曰：“噫！斗筲之人④，何足算也？”
(《论语·子路》)
【注】 ①士：士在周代贵族中位于最低层。此后，士成为古代社会知识分子的通称。②果：果断、坚决。③硁硁(kēng)：象声词，敲击石头的声音。这里引申为像石块那样坚硬。④斗筲(shāo)之人：筲，竹器，容一斗二升。比喻器量狭小的人。
孔子还说：“人而无信，不知其可也。”这与上文对“信”的表达是否矛盾？结合上面选段，简要说明你对孔子“信”的理解。
答：
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
答案 不矛盾。孔子的“信”即守信，讲信用。“人而无信，不知其可也”强调的是“信”对人的重要性。但孔子并不是无条件地推崇“信”，他认为人要懂得在不违背道义的前提下根据实际情况进行变通。
【参考译文】
子贡问道：“怎样才可以叫做士？”孔子说：“自己在做事时有知耻之心，出使外国各方，能够完成君主交付的使命，可以叫做士。”子贡说：“请问次一等的呢？”孔子说：“宗族中的人称赞他孝顺父母，乡党们称他尊敬兄长。”子贡又问：“请问再次一等的呢？”孔子说：“说到一定做到，做事一定坚持到底，不问是非地固执己见，那是小人啊。但也可以说是再次一等的士了。”子贡说：“现在的执政者，您看怎么样？”孔子说：“唉！这些器量狭小的人，哪里能算得上呢？”
三、现代文阅读(24分)
(一)论述类文本阅读(9分)
阅读下面的文字，完成8～10题。
宋艺术论(节选)
廖 奔
宋代是中国历史上版图狭小的一代。尽管汉唐辽阔幅域的掠影还飘荡在回忆里，但已经转化为宋人心理上挥之不去的悲凉情结。宋代成为历史上最为软弱的王朝，它使宋人失去了汉唐那种博大、开阔、外向、奋发的眼界、胸襟、抱负与理想。
与宋朝转为婉约、深沉的时代精神相一致，宋代的艺术特质也朝向注重意态和内在神韵发展，形成一种新的审美思潮。经由庄禅哲学与理学的过滤与沉淀，宋人的审美情感已经提炼到极为纯净的程度，它所追求的不再是外在物象的气势磅礴、苍莽浑灏，不再是炽热情感的发扬蹈厉、慷慨呼号，不再是艺术造境的波涛起伏、汹涌澎湃，而是对某种心灵情境的精深透妙的观照，对某种情感意绪的体贴入微的辨察，对某种人生况味的谨慎细腻的品味，这是一种旷达、超然、深沉、内潜的人生态度的折光。宋代艺术在形貌上不取丰腴雄硕而取瘦削矍烁，在气质上不取浅表声容而取深潜意态，在神韵上不取春华之精而取秋叶之容。它就如同汇集了千万条溪流之后的湖水，消失了激流漩涡，沉溺了浪音涛声，托浮而出的是饱涨、平静、清澈的水面，这是一种清波容与、波光荡漾、秋水般“表里俱澄澈”的境界。从而，意境、神韵就成为宋代艺术的重要美学范畴与特色。
宋人爱讲意境、韵味，追求一种由外物形象自然触发而产生的审美情趣。对于艺术品言外之意的追求，自然就酝酿了宋代文人把“逸品”视为最上品的审美准则。所谓逸品，就是在法于造化、师于自然之上，作品还能够放逸出一股超尘脱俗之气，透示出深沉的人生况味与历史领悟。追求言外之意、韵外之致，把逸品放在神、妙、能品之上，反映了宋代审美趋势从再现到表现、从写实到写意的转化。
对于意境、韵味的追求，势必导致艺术风格的日益趋于平远幽淡。传世宋人山水，无一不体现出淡泊静谧、幽深邈远的浓郁意境，其题材多为雪景寒林、渔村小雪、秋江暝泊、烟岚萧寺、寒江独钓等等，透示出悠远、静谧、闲适、疏淡的意境，追求一种旷远晴空、远离人世的超尘脱俗感，其中又以水墨山水画为主流，更为突出萧索寥落的空寂感，物化出天人相容、物我两忘的人生哲理，染有浓郁的禅意道心。平淡典雅是宋代一切文人艺术所追求的境界。
(选自《高中语文读本》南方出版社)
8．下列对文章的分析和概括，不正确的一项是( )(3分)
A．宋国因版图的狭小，使宋人失去了汉唐那种博大、开阔、外向、奋发的眼界、胸襟、抱负与理想，从而转为婉约、深沉的时代精神。
B．第二段运用大量笔墨，把唐朝与宋朝的审美思潮进行对比，说明宋代的艺术特质注重意态和内在神韵发展。
C．追求一种清波容与、波光荡漾、秋水般“表里俱澄澈”的境界，成为宋代艺术的重要美学范畴与特色。
D．宋代文人把“逸品”视为最上品的审美准则，反映了宋代审美趋势从再现到表现、从写实到写意的转化。
解析 本题考查考生分析综合能力，能力等级C，涉及分析文章结构、把握文章思路、概括中心意思、分析概括作者在文中的观点态度等考点。C项，错在“追求一种清波容与、波光荡漾、秋水般‘表里俱澄澈’的境界”是现象，而范畴是对事物、现象的本质联系的概括。
答案 C
9．“宋代成为历史上最为软弱的王朝”，作者说这句话的意图是什么？(3分)
答：
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
答案 作者为了指出国力的强弱对国人心理的变化，从而指出宋人失去了汉唐那种博大、开阔、外向、奋发的眼界、胸襟、抱负与理想，转为婉约、深沉的时代精神。
10．宋代新的审美思潮具体表现为哪几个方面？(3分)
答：
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
答案 ①审美情感由宏观转向微观，进入精微细腻的品味，提炼到极为纯净的程度。②审美意境与神韵从再现到表现、从写实到写意的转化。③艺术风格的日益趋于平远幽淡而典雅。
(二)文学类文本阅读(15分)
阅读下面的文字，完成11～13题。
忠心不二的公牛
(美)海明威
从前，有一头公牛，他的名字不是费迪南德，他对鲜花丝毫没有兴趣。他酷爱角斗。他与其他所有的同年龄的或者任何年龄的公牛角斗。他所向无敌。
他的双角像硬木一样坚挺，像豪猪的毛刺一般尖锐。角斗时，他们的腰部顶得他发疼，但他并不在意。他的颈部肌肉鼓起一大块肉团，西班牙语称此为morillo；在他准备角斗时，这morillo高耸如山。他随时随地准备斗一场。他的毛皮乌黑油亮，他的双目清澈明亮。
一旦有什么原因挑动了他，他就会不顾死活地角斗，那股子认真劲儿恰如有些人对待吃饭、读书或者上教堂一样。每次角斗，他都非要拼个你死我活不可。不过，其他公牛并不怕他，因为他们出身高贵，所以不怕他。但他们不愿惹他，也不愿同他角斗。
他并不是恃强凌弱或者心地邪恶之徒，他无非喜欢角斗而已，好比人们喜欢唱歌或者当个国王、总统什么的。他从来不思考。角斗是他的职责，他的义务，他的欢乐。
他在多石的高地上角斗，他在软木树下角斗，他在傍河的绿茵茵的牧场上角斗。他每天从河边走十五里路去高高的石地，跟所有正视他的公牛角斗。即使如此，他从来不发火。他器宇轩昂，他喜爱角斗。
那么他的命运如何呢？主人心里却在犯愁，为的是这公牛与其他公牛角斗耗去了他大量金钱。每头公牛价值一千多元，可是，和这头伟大的公牛角斗后，他们的价值落到二百元以下，有时甚至更低。
为此，主人决定不把他送去斗牛场受人屠宰，而是让自己所有的牲畜承袭这头公牛的血统。于是，他选定他作种牛。
不料，这是头古怪的公牛。他们把他迁到牧场，与育种的母牛一起生活。他一眼看中一头年轻、漂亮的母牛。与其他母牛相比，她更加苗条，肌肉发达，皮毛闪亮，活泼可爱。他无法角斗，便索性爱上了她，对其余的母牛连看都不看一眼。他一心想跟她呆在一起，其余的母牛对他来说不屑一顾。
养牛场的主人希望公牛会回心转意，学得乖点，或者有所变化。可是，这公牛始终如一，他爱恋自己的情人，情深意笃。
于是，主人把他和另外五头公牛送去斗牛场处死。这一来，公牛起码能角斗一场，尽管他忠心不二。他的角斗非常精彩，人人都表示赞赏，杀死他的汉子表示格外的赞赏。角斗结束后，杀死他的、所谓的角斗士的汉子身上那件紧身短袄全湿透了，他十分口渴。
“这牛厉害极了，”斗牛士说道，顺手把剑递给掌剑者。他握剑时剑柄向上，勇猛的公牛心脏的血顺着刀刃往下淌。这公牛再不会有任何烦恼了。他的尸体正由四匹马拖出斗牛场去。
“是啊。他就是维拉梅耶侯爵不得不干掉的那头公牛，因为他‘忠心不二’。”无事不晓的掌剑者说。
“也许我们都应该忠心不二吧。”斗牛士说。
11．下列对作品的分析和概括，不正确的两项是( )(5分)
A．因为公牛的双角像硬木一样坚挺，像豪猪的毛刺一般尖锐，所向无敌，所以他酷爱角斗。
B．文章多处渲染公牛不择环境，不择对象的角斗，就是为了突出其好斗的本性，正是这一本性，让他最终走向死亡的悲剧。
C．作者对公牛爱情的描写，也是为了突出其忠心不二的性格特征。
D．作者写角斗士的口渴的细节，就是为了衬托出公牛角斗的精彩。
E．“也许我们都应该忠心不二吧”这句话是斗牛士对公牛的赞赏与钦佩。
解析 A项，因果倒置，正是他酷爱角斗，才练就了他坚挺、尖锐的双角。B项“正是这一本性，让他最终走向死亡的悲剧”错，不是好斗的本性使他走向死亡，而是“忠心不二”的本性。
答案 AB
12．文章有三次点到公牛“喜欢角斗”有何作用？请简要分析。(4分)
答：
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
答案 ①第一次点到公牛“喜欢角斗”，指出角斗是公牛的本性，而不是为了炫耀或荣誉；第二次则是指出角斗是其快乐所在；第三次则指出角斗中的坚忍不拔的精神。②这三次角斗从不同角度说明了公牛坚持自己的所爱，忠心不二。(如有其它分析，言之成理亦可)
13．小说以公牛在斗牛场被处死为结局，有人认为公牛因忠心不二导致了悲剧，而有人认为公牛在斗牛场死去，是死得其所。你的看法呢？请就你认同的一种观点，探究小说结尾的意义。(6分)
答：
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
答案 探究角度一：公牛对角斗与爱情的忠心不二最终导致死亡的悲剧，而这种悲剧正折射出人类对信念的动摇，以反讽的手法升华人类应忠心不二的主题。
探究角度二：公牛坚持着自己的所好，自己的爱情，他的坚持使自己的一生以最完美的方式画下惊叹符号。正如斗牛士所说“也许我们都应该忠心不二吧”，人类就要像这头公牛一样，不在乎别人的眼光，不在乎生活的际遇，活在自己骄傲美丽的世界中。公牛的结尾诠释了人类生活的一种勇敢的行为与美丽的归宿。(如有其它角度，言之成理亦可)
四、语言文字运用(12分)
14．下面是四个意思连贯的比喻句。请选择新的本体和喻体，仿写四个句子。(不要求与原句字数相同)(4分)
答案 (示例)(1)书籍是一片海洋，中国文学是海洋中的生物，古典文学是一只贝，诗词就是贝中的珍珠。
(2)自然是一座图书馆，山脉是其中的大部头著作，岩层是厚厚的书页，化石就是页上的字迹。
15．根据语境，在横线处分别续写诗句。(4分)
孔子奔忙于驿道，
忙完了，
________________________________________________________；
庄子濯洗在清流，
洗完了，
_______________________________________________________。
两位圣人，两种追求。
答案 (示例)心灵里几多纷扰 手掌上一片寂静(意思对即可)
16．把下面几个句子调整为一段语意连贯能说明世博会中国馆特点的一段话。(只填序号)(4分)
①地区馆水平展开，以舒展的平台基座的形态映衬国家馆，成为开放、柔性、亲民、层次丰富的城市广场
②两馆功能上下分区、造型主从配合，形成了独一无二的标志性建筑群体
③国家馆居中升起、层叠出挑，成为凝聚中国元素、象征中国精神的雕塑感造型主体——东方之冠
④二者互为对仗、互相补充，共同组成表达盛世大国主题的统一整体
⑤中国馆由国家馆和地区馆两部分构成，它的造型亮点是充满中国元素并满足功能需求
序号________________________________________________________
解析 本题先注意语段说明的中心内容，本题很显然是说明中国馆的造型亮点，因此第一句是⑤，然后按照先国家馆后地区馆的顺序说明，后面应是③①，④是③①两句的总结，②是整个语段的总结。全段是按总——分——总的顺序编排的。
答案 ⑤③①④②
五、作文(70分)
17．阅读下面的材料，根据要求作文。
《中国青年报》刊登过《古老而永恒的丰碑》一文，文中写在贵州发生的缆车事故中，缆车以疯狂的速度坠落，在撞击地面的一瞬间，潘天琪、贺艳文夫妇同时举起两岁半的儿子潘子浩，结果双双遇难，而儿子却安然无恙。
发生在南京的“7·31”空难，在清理现场时，人们发现有位叫贡红梅的年轻妈妈双手还紧紧抱着一个9个月大的婴儿，在20多个幸存者中，婴儿伤势最轻。当年唐山大地震，人们在清理废墟时，发现一位母亲割破自己的血管，用热血哺育怀抱中的婴儿。
请根据上面的材料写一篇不少于800字的记叙文，题目自拟。
【写作点拨】 “母爱”这个话题是古老的，但更是永恒的，不同的人总有不同的阅历和感受，总会从一个最熟悉、最擅长的角度立意谋篇。这个话题要求同学们要从材料出发，发挥自己的创造力，拓展思维空间，升华思想。善于想象者，可以描绘一种具体情境，塑造出血肉鲜活的人物；善于思辨者，可以通过分析议论而直抒胸臆；热情者，会用亲切催发人心灵中的温馨；冷静者，则以沉重叩动人的心扉。用心声与读者交流，会让人蒙受伟大而无私的母爱的感化，产生一种人生的感悟，学会爱人爱这个世界。
第三单元检测题
(时间：150分钟 满分：150分)
一、古代诗文阅读(12分)
(一)默写常见的名句名篇(6分)
1．补写下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
(1)真的猛士，________________，敢于正视淋漓的鲜血。(鲁迅《记念刘和珍君》)
(2)沉默呵，沉默呵！________________，________________。(鲁迅《记念刘和珍君》)
(3)但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者________________，一是流言家________________，一是中国女性临难________________。(鲁迅《记念刘和珍君》)
答案 (1)敢于直面惨淡的人生 (2)不在沉默中爆发 就在沉默中灭亡 (3)竟会这样地凶残 竟至如此之下劣 竟能如是之从容
(二)诗歌阅读(6分)
2．阅读下面一首唐诗，回答问题。(6分)
江乡故人偶集客舍
戴叔伦
天秋月又满，城阙夜千重。
还作江南会，翻疑梦里逢。
风枝惊暗鹊，露草泣寒虫。
羁旅长堪醉，相留畏晓钟。
(1)清代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”，请体会并说出“风枝惊暗鹊，露草泣寒虫”一句描绘了怎样的情景，表达了怎样的感情。(3分)
答：
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(2)古人写诗讲究“炼字”，“羁旅长堪醉，相留畏晓钟”一联中哪一个字用得最好？有怎样的表达效果？(3分)
答：
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
答案 (1)这两句通过乌鹊的惊动和秋虫的悲鸣表现了夜色的沉寂和凄凉。抒写了作者身世漂泊之感和宦海浮沉之痛，寓有怀乡思亲的悲凉况味。
(2)“长”或“畏”。“长”意即永远沉醉不愿醒来，只有在这样的境界中，才能忘却飘零之苦，暂得欢愉；侧面表现了流离的痛苦。“畏”是说害怕听到报晓的钟声，曲折地表达了不忍与朋友分别的心理，传达了对友情的珍视和漂泊在外的痛楚。
二、文学名著、文化经典阅读(16分)
(一)文学名著阅读(10分)
3．下列说法中不正确的两项是 ( )(5分)
A．贾府的亲戚邢岫烟、李纹、李绮、宝琴等人来到贾府后，宝玉兴奋地嗟叹道：“老天，老天，你有多少精华灵秀，生出这些人上之人来！”还叫袭人、晴雯等快看人去。袭人等瞧了一遍回来说道：“大太太的一个侄女儿，宝姑娘的一个妹妹，大奶奶两个妹妹，倒像一把子四根水葱儿。”
B．贾母特别喜欢宝琴，不仅逼着王夫人认她为干女儿，还送给她一件凫靥裘。众人以为这会引起黛玉的醋意，谁知黛玉竟浑然不觉，还亲切地叫宝琴妹妹。
C．邢岫烟的家境贫苦，全家曾租借庙里的房子，一住十年，后来投靠亲戚来到贾府。她的姑妈邢夫人不关痛痒地将她交给凤姐，凤姐冷眼旁观，发现她心性为人不像邢夫人及她的父母一样，觉得她是温厚可疼之人，又可怜她家贫命苦，反而比其他姐妹多疼她一些。
D．李纨带领众人在芦雪庭里依题即景联句。凤姐以“一夜北风紧”句开了个好头。随后大家争先恐后，大展其才。其中，尤以湘云、黛玉、宝琴三个表现突出。而怡红公子再次落第，湘云于是罚他到栊翠庵求一枝梅花。宝玉果不负众望，取来一大枝梅花。
E．贾母觉得宝琴雪下折梅比画中的人还好看，于是向薛姨妈细问她的年庚八字并家内景况。薛姨妈度其意思，大约是要与宝玉求配。无奈宝琴已许过梅家，薛姨妈只得委婉告知贾母这一消息。
解析 A项，袭人未去。D项，李纨罚宝玉去折梅。
答案 AD
4.简述题(任选一题，100字左右)(5分)
(1)贾母一见宝琴便“喜欢的无可不可”，那么，贾母喜欢宝琴具体体现在哪些方面？
(2)请简述晴雯病补雀金裘的情节。
答第( )题：
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答案 (1)贾母格外喜欢宝琴，一则“逼着”王夫人认她为干女儿，再则让她与自己“一处安寝”；三则送她珍贵的凫靥裘斗篷；四则一再嘱咐宝钗不要管紧了她，真是宠爱有加，连宝钗都心生嫉妒：“我就不信我那些儿不如你。”五则贾母有意要将她说给宝玉，后来听说早已许配给梅翰林之子只好作罢。
(2)宝玉的孔雀毛大衣被烧了一个洞，怕老太太知道不高兴就连夜找人织补，但无人能揽。晴雯虽在病中，仍挣命做起来，用孔雀金线来回织补，满眼金星，补不上三五针，歇歇再补。宝玉万分不忍，添茶递水，晴雯央求他快睡。凌晨四点补好了，晴雯也累倒了，病情加重。
(二)文化经典阅读(6分)
5．阅读下面的《论语》选段，回答问题。(6分)
孔子于乡党，恂恂①如也，似不能言者。其在宗庙、朝廷，便便②言，唯谨尔。
【注】 ①恂恂：音xù，温和恭顺。②便便：善于辞令。
《论语·里仁》里记载，孔子曾说：“君子欲讷于言而敏于行。”请结合上文，说说我们应该怎样对待言与行。
答：
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答案 平时生活中，说话要谨慎诚敬，不卖弄口舌、妄自尊大，不自骄于人；但在自己的职责范围内，要做到知无不言、言无不尽，说理要明白、不含糊。做事要勤勉敏捷，少说多做，不怠惰。
【参考译文】
孔子在本乡的大方上显得很温和恭敬，像是不会说话的样子。但他在宗庙里、朝廷上，却很善于言辞，只是说得比较谨慎而已。
三、现代文阅读(39分)
(一)论述类文本阅读(9分)
阅读下面的文字，完成6～8题。
“雅”“俗”标准如何辨析
究竟什么是“庸俗、低俗、媚俗”？社会各界存在着不同的认识。“雅”本来是“夏”，指的是周王朝统治的核心地区，相当于我们今天说的“文化中心地区”。而“俗”指的是其他地区。我们不能说非文化中心地区的文化，就比中心地区“低下”，正像今天不能说一个四川人、广东人、东北人，就不如北京人有文化。根据著名美学家、《民国通俗小说论稿》的作者张赣生的研究，中国人产生“俗”这个概念，大约是在西周时代。从传世古籍来看，《易》、《诗》、《书》、《左传》和《论语》等重要典籍中均未见“俗”字，这不会是偶然现象，它似乎证明“俗”的观念在春秋时代尚未得到普遍确认。
进入战国时代以后，“俗”成了人们经常谈论的话题，如《孟子》云“其故家遗俗，流风善政，犹有存者”，《庄子》云“差其时，逆其俗者，谓之篡夫；当其时，顺其俗者，谓之义之徒”，《周礼》云“以俗教安，则民不愉”，《礼记》云“入境而问禁，入国而问俗”。如此等等指的都是风俗或民俗，即某一民族或地区由习惯形成的特定生活方式。风俗之“俗”本无所谓褒贬意，故《荀子》云：“无国而不有美俗，无国而不有恶俗。”作为一种人类社会文化现象，它不是个人有意或无意的创作，而是社会的、集体的现象，体现在一般人的生活中，又引申出“俗”的另一层含义——“世俗”，在“俗”字前加上“世”字，是指一般情况，虽然含有“平凡”的意思，但并不一定就是“俗不可耐”。
可见，“俗”是一个双重语义的概念。当它作名词时，是习俗、风气，多数人普遍实行的习惯生活方式；当它作形容词，表示性质、特征时，则是凡庸。这两重语义经常是同时呈现、含混表达的，笔者认为，世界上一切伟大的文化，都是“通俗文化”。正如老舍先生指出的“俗而有力”，就是伟大。荷马史诗、诗经楚辞、格萨尔王、唐诗宋词元曲明清小说直到“五四”白话文和诸多“红色经典”，都是“通俗”的。
“通俗”有两种意思，“与世俗沟通”和“浅显易懂”。我们必须从两方面来理解，才能把握通俗文化的本质。“与世俗沟通”强调的是创作精神，“浅显易懂”强调的是审美品位。两方面既相区别又相依存，“沟通”才能“易懂”，“易懂”才能“沟通”。人们的理解多偏重于某一面，才产生了许多误解。所以，“俗”不等于庸俗、低俗、媚俗。大俗就是大雅，例如白居易、曹雪芹、赵树理、老舍、巴尔扎克等。而故作高雅，反而恰恰是一种“恶俗”。“媚雅”与“媚俗”，是一枚硬币的两面。因此我们可以看到，在“通俗”类别的文化产品中可以有“大雅”出现，就像《诗经》中包含着“风雅颂”一样。而所谓“阳春白雪”的类别中，也产生着大量的垃圾。例如我们不能说每一首交响乐都是“高雅”的，千千万万的交响乐、朦胧诗、文言文里，包含着大量的仿制品、劣质品和心理不健康的作品。而相声、快板书、评弹、摇滚乐、乡村音乐这些“通俗”的类别中，却可以产生流芳百世的经典。
(摘自《人民论坛》，有改动)
6．下列有关“俗”的解说不符合原文意思的一项是 ( )(3分)
A．“俗”指的是非文化中心地区，但我们不能因此认为“俗”文化就比“雅”文化低下。
B．张赣生认为，“俗”的概念虽然产生于西周，但“俗”的观念在春秋尚未得到普遍认可。
C．战国以后，“俗”广泛出现在经典著作中，其含义由风俗、民俗又引申出世俗之意。
D．风俗之“俗”指习惯的生活方式，无所谓褒贬意；世俗之“俗”则有平凡、凡庸的意思。
解析 张赣生只是认为“俗”这个概念产生于西周时代，“‘俗’的观念在春秋尚未得到普遍认可”是作者的观点。
答案 B
7．下列对文意的理解，不符合原文意思的一项是 ( )(3分)
A．每一个民族或地区都有其特定的生活方式，所谓“入国问俗”是说了解一个民族，应该先了解他们的风俗习惯。
B．文学作品中，白居易的《琵琶行》、曹雪芹的《红楼梦》、老舍的《骆驼祥子》，既是大俗，也是大雅。
C．“阳春白雪”与“下里巴人”是“雅”和“俗”的代名词，被誉为“阳春白雪”的文艺作品一定是高雅文学。
D．相声、快板书、评弹、摇滚乐、乡村音乐这些“通俗”的艺术中，也可以产生流芳百世的经典。
解析 这种说法过于绝对化，原文是说“所谓‘阳春白雪’的类别中，也产生着大量的垃圾”。
答案 C
答：
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答案 作者认为，世界上一切伟大的文化，都是“通俗文化”。通俗文化的本质有两个方面，一是“与世俗沟通”的创作精神，二是“浅显易懂”的审美品位。通俗文化有“大雅”，也有“垃圾”。(意思相近即可)
(二)文学类文本阅读(15分)
阅读下面的文字，完成9～11题。
清 名
梁晓声
斯时茶村，远近山廓，美轮多姿。树、竹、茶垅，浑然而不失层次，绿如滴翠。
翌日傍晚，我见到了徐阿婆。
那会儿茶农们都背着竹篓或拎着塑料袋子前往茶站交茶。大叶茶装在竹篓，一元一斤；芽茶装塑料袋里，二十元一斤。一路皆五六十岁男女，络绎不绝。七十岁以上长者约半数，中年男子或妇女，委实不多。
子诚与一老妪驻足交谈。我见那老妪，一米六七的个子，腰板挺直，满头白发，不矜而庄①。
老妪离后。我问子诚她的岁数。
“八十三了。”
“八十三还采茶？！”
我不禁向那老妪背影望去，敬意油然而生。
子诚告诉我——解放前，老人家是出了名的美人儿。及嫁龄。镇上乃至县里的富户争娶，或为儿子，或欲纳妾；皆拒，嫁给了镇上一名小学教师。后来，丈夫因为成分问题，回村务农。然知识化了的男人，比不上普通农民那么能耐得住山村的寂寞生活，每年清明前，换长衫游走于各村“说春”。当年当地，农村人都是文盲，连皇历也看不懂的。她丈夫有超强记忆，一部皇历倒背如流。“说春”就是按照皇历的记载，预告一些节气与所谓凶吉日的关系而已。基本上是以唱代说。不仅要记忆好，还要嗓子好。她的丈夫嗓子也好。还有另一本事，便是脱口成秀。“说”得兴浓，别人随意指点什么，竟能就什么唱出一套套合辙押韵的掌故来，百指而难不倒，像是现今的“RaP歌手”。于是，使人们开心之余，自己也获得一碗小米。在人们，那是享受了娱乐的回报。在他自己，是一种个人价值体现的满足。不久农村开展“破除迷信”运动，原本皆大开心之事，遂成罪过。丈夫进了学习班，“说春人娘子”一急之下，将他们的家卖到了仅剩自己穿着的一身衣服的地步，买了两袋小米，用竹篓一袋袋背着，挨家挨户一碗碗地还。乡亲们过意不去，都批评她未免太过认真。她却说——我丈夫是“学知人”，我是“学知人”的妻子。对我们，清名重要。若失清名，家便也没什么要紧了。理解我的，就请都将小米收回了吧！……
工作组长了解到那一情况，愕然，继而肃然。对其丈夫谆谆教诲了几句，亲自送回家，并对当年的阿婆好言安抚……
我问：“现在她家状况如何？为什么还让八十三岁的老人家采茶卖茶呢？”
子诚说：“阿婆得子晚，六十几岁时，三十几岁的独生儿子病故了。媳妇改嫁，带着孙子远走高飞，早已断了音信。从那以后，她一直一个人过活。七八年前，将名下分的一亩多茶地也退给村里了……”
“这么大岁数，又是孤独一人，连地都没了，可怎么活呀？”
“县里有政策，要求县镇两级领导班子的干部，每人认养一位茶村的鳏寡孤独的高龄老人，保障后者们的一般生活需求，同时两级政府给予一定补贴……”
我不禁感慨：“多好的举措……”
不料子诚却说：“办法是很好，多数干部也算做得比较有责任。只是，阿婆的命太不好，偏偏承担保障她生活责任的县里的一位副县长，名面是爱民的典范，背地里贪污受贿，酒色财赌黑，五毒俱全，原来不是个东西，三年前被判了重刑……”
我一时失语，不想再问什么，只默默听子诚在说：“阿婆知道后，觉连自己的名誉也受了玷污。一下子病倒了。病好后，她开始替茶地多的人家采茶，一天采了多少斤，按当时茶价的五五分成。老人家眼力不济了，手指也没了准头，根本采不了芽茶了，只能采大叶茶了，早出晚归，平均下来，一天也就只能挣五六元钱而已。她一心想要用自己挣的钱，把那副县长助济她的钱给退还清了……”
“可……这……难道就没有人认为应该告诉老人家，她完全不必那样做吗？……”
方才仿佛被割掉了舌的我，终于又能说出话来。而且，说得激动。
“许多人都这么劝过的，可老人家她听不进去啊。”
子诚的话，却说得异常平静。
不待我再说什么，问什么，子诚的一句话，使我顿时又失语了。
他说：“今年年初，老人家患了癌症。”
我，极愕。
“几乎村里所有人都知道了。她自己也知道了。不过，她装作自己一点儿也不知道的样子，就着自己腌的咸菜，每日喝三四碗糙米粥，仍然早出晚归地采大叶茶。”
我心愀然。进而，恍然。
那天晚上，我要求子诚转告老人家，有人愿意替她“退还”尚未“还”清的一千二三百元钱。
子诚说：“转告也是白转告……”
我恼了，训道：“明天，你必须那么对她说！”
第二天，还是傍晚时，我站在村道旁，望着子诚和老人家说话。才一两分钟后，他二人的谈话便结束了。
老人背着竹篓，尽量，不，是竭力挺直身板，从我眼前默默走过②。
子诚也沮丧地走到了我跟前，嗫嚅道：“我就料到根本没用的嘛……”
“我要听的是她的原话！”
“她说，谢了。还说，人的一生，好比流水。可以干，不可以浊……”
我不仅失语，竟至于，羞愧了。
以后几日的傍晚，我一再看见徐阿婆往返于送茶路上，背着编补过的竹篓，竭力挺直单薄的身板③。然而其步态，毕竟是那么的蹒跚，使我联想到衰老又顽强的朝圣者④，去向我所不晓得什么圣地。有一天傍晚下雨，她戴顶破了边沿儿的草帽，用塑料布罩住竹篓，却任雨淋湿衣服⑤……
似乎，我倾听到了那老妪的心音：清名、清名……
反反复复，二字而已。
不久前，子诚从他当“村官”的那个村子打来电话，告诉我徐阿婆死了。
“她，那个……我的意思是……明白我在问什么吗？……”
我这个一向要求学生对人说话起码表意明白的教师，那一时刻语无伦次。
“听家里人说，她死前几天才还清那笔钱……老人家认真到极点，还央求村支书为她从县里请去了一名公证员……现在，有关方面都因为那一笔钱而尴尬……”
我不复能说出话来，也不知自己什么时候放下电话的。想到我和子诚口中，都分明地说过“还”这个字，顿觉对那看重自己清名的老人家，无疑已构成人格的侮辱。
清名、清名……
这不实惠反而累人自讨苦吃的“东西”呀，难怪今人都避得远远的，唯恐沾上了它！
我之羞惭，因亦如此……
(选自《小说林》)
9．下列对作品有关内容的分析与概括，不正确的两项是 ( )(5分)
A．本文①～⑤处画线部分文字对“老妪”所做的外貌描写，虽然各有所侧重，但最突出的是她“挺直的身板”，这既是对人物肖像的真实描绘，也是对人物品格的有效透视。
B．作者之所以比较详细地介绍了文中老妪年轻婚嫁时所做的宁嫁贫穷小学教师，也不愿嫁富户、做人妾的选择，是要说明她不贪财、喜文化，刚强而自立，为写她一生清名做了铺垫。
C．以“‘学知人’的妻子”自诩，强调“对我们，清名重要。若失清名，家便也没什么要紧了”，这正是老妪能够以癌症之身、八十高龄靠采大叶茶于去世之前退还贪官助济的生活费的道德(精神)支柱。
D．“人的一生，好比流水。可以干，不可以浊……”老妪回绝“我”的帮助时所说的这一句话其实就是对这一世界的告白：我可以玉碎，不可以瓦全。
E．老妪在用自己柔弱的肩膀还清贪官助济的生活费的路上，遇上了雨，她所做的只是“用塑料布罩住竹篓，却任雨淋湿衣服”，这表明她生怕雨水打湿了茶叶，降低了品味，挣不到还清债务所需的费用。
解析 B项，“贫穷小学教师”的含意不明确，婚嫁的选择只说明她更看重的是人品，不说明他喜文化、刚强而自立。E项，不是怕挣不到还清债务所需的费用，而是怕降低了所采茶叶的质量，玷污了她一世的清名。
答案 BE
10．文中写道，随着小说情节的演进，作者“一时失语”“顿时又失语”“不仅失语，竞至于，羞愧了”，请解说这个变化所暗示的内容。(4分)
答：
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答案 这个变化暗示着作者对老妪崇高的人格精神认识的不断加深。最初听到助济老妪生活的副县长被判了重刑，作者的失语只是感叹老人家命运不济；第二次了解到老妪听不进去众人“她完全不必拖着老弱的身体退还贪官助济的生活费”的劝告时，作者的失语包含着对老人家执著于个人尊严的感动；第三次得知老妪宁肯流干生命之水也不愿意混浊了人生时，作者的失语是出于对自己误解老妪人生价值理念的浅薄，感到羞愧难当。
11．作者在小说的最后说“我之羞愧，因我亦如此……”，这“如此”指代什么？请结合现实生活，探讨作者“羞愧”的原因。(6分)
答：
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答案 “如此”指代的是“我远远地躲避着这不实惠反而累人自讨苦吃的‘清名’”。在现实生活中，“我”因为信念不够坚定、认识不够透彻，担心因“清名”而使仕途的曲折、害怕因“清名”而招致的许多烦恼，畏惧保护“清名”的艰辛，所以对世俗乃至违规的现实，采取了随波逐流的态度。对比老妪那一身正气而无忧无惧的心理，“我”的确非常羞愧。
(三)实用类文本阅读(15分)
阅读下面的文字，完成12～14题。
李叔同的出家之路
刘仰东
李叔同本是富家子弟，生于天津，长在上海，曾就读上海南洋公学，后到日本求学。他年轻时被称为“翩翩浊世佳公子”，结交娼优，风流倜傥；出家前涉猎极广——绘画、音乐、戏剧、诗文、书法、金石等无所不通。正是由于出家前后生活境况的巨大反差，他被视为尽享荣华之后从朱门入空门的典型一例。其实这只是一种表象，李叔同的骨子里，本来就有许多不入流俗的东西，倘若换个角度看，他的出家，与其说看破红尘，不如说是一种势所必然的归宿。
李叔同一向漠视世俗观念，在出家前就屡有表现。留学日本时，有一次他约欧阳予倩早8点到他家。欧阳予倩因电车耽搁迟到了几分钟。名片递进去后，李叔同却从二楼打开窗户，对欧阳予倩说：“我和你约的是8点钟，可是你已经过了五分钟，我现在没有工夫了，我们改天再约吧。”说罢便关窗而去。
他在浙江第一师范当教师时，早起晚睡有一定时间，很少改变。一天晚上，他已经睡了，忽然学校收发员来叩房门，说有电报，他在里面回说：“把它搁在信插里。”到下一天早上才开房门取看电报。有人问他：“打电报来总有紧急事情，为什么不当晚就拆看呢？”他说：“已经睡了，无论怎么紧急的事情，总归要明天才能办了，何必急呢！”
世俗认可的思维和行为，在李叔同身上往往是不灵的，这就为他日后脱离尘世多少埋下了一些伏笔。说他“漠视”，是因为他并非不明白这些道理。出家前两三年，李叔同去日本洗温泉，行前还写信告诫一个学生，处世要圆通，否则不能与世相水乳。
李叔同的友人韩亮侯曾忆及两人相识的经过。韩亮侯当时在东京留学，一日，去听西洋音乐会，身边坐着个衣衫褴褛的观众，与满堂附庸风雅的阔人们形成鲜明对照，韩一时不免诧异。散场时，彼此打了个招呼，这人便是李叔同。李邀请韩到家里坐坐，一进门，韩便吃了一惊：满壁皆书，书架上摆着许多富有艺术品位的玩意儿，屋角上还有一架钢琴。韩亮侯越看越糊涂。此时，李叔同退去破衣烂衫，换上一身笔挺的西装，邀韩外出就餐。
李叔同的一个学生回忆说：“在学校里很少见他的面，就是同事房间好像也不很走动的，教员休息室也不常去……冬天衣服穿得很少，床上被子也很薄，严冬并不生火。”他此时的生活状况，与“苦行僧”已经相去不远了。
1918年8月19日，李叔同在杭州虎跑寺剃度出家。民国时期的一些所谓高僧，如不少名刹的住持，往往视佛门典律于不顾，结交权贵，锦衣玉食，乃至男盗女娼，无所不为。弘一法师则自出家时起，即成为一个名副其实的苦行僧。1936年春，弘一法师到青岛讲律。市长沈鸿烈和名士朱子桥将军慕名请他吃饭，事先曾约定好。未料弘一法师当天爽约，托人带来一张纸条，上写打油诗一首：
昨日曾将今日期，短榻危坐静维思。为僧只合居山谷，国士筵中甚不宜。
沈鸿烈读罢，表情颇有些难堪；朱子桥将军看了纸条，则欣喜若狂，说：“今天得到一张极珍贵的墨宝，收获可不小啊！”
这就是弘一法师。他的一个学生曾这样评价他：“他放弃了安适的生活，抛妻别子，穿破衲，咬菜根，吃苦行头陀的生活，完全是想用律宗的佛教信仰，去唤醒那沉沦于悲惨恶浊的醉梦中的人群——尽管这注定要失败，但我们不能离开时代的背景，离开先生的经历，苛求于他。”
(摘自《人民政协报》，有改动)
12．下列对作品有关内容的分析和概括正确的两项是 ( )(5分)
A．李叔同本是富家子弟，后来皈依了佛门，其根本原因在于生活境况的巨大变化和他的许多观念不入流俗。
B．文章列举李叔同的种种往事，意在说明他不把世俗准则放在心上，始终按照佛教的处世态度来立身行事。
C．出家前两三年，李叔同还告诫学生处世要圆通，否则不能与世相水乳，从中可看出他懂世俗而不用世俗。
D．李叔同穿着破衣烂衫去听西洋音乐会，反映出他摈弃物质享受又难舍艺术追求，内心存在着矛盾与冲突。
E．在文末，作者引用他人评价，肯定李叔同的出家动机，指出其局限，强调对其评价不能忽视时代和个人的因素。
解析 A项，生活境况的巨大反差是指他出家前后的变化。B项，根据文章中的“这就为他日后脱离尘世多少埋下了一些伏笔”，只能说他的行为与佛教超然尘外的处世态度有相通之处，并非“始终按照佛教的处世态度来立身行事”。D项，“反映了他内心的矛盾与冲突”有误，在摈弃物质享受与追求高雅艺术之间并没有“矛盾与冲突”。
答案 CE
13．“李叔同一向漠视世俗观念，在出家前就屡有表现。”文章主要从哪些方面记叙了李叔同的这些表现？请简要概括。(4分)
答：
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答案 ①人际交往方面淡泊人情世故；②物质生活方面与世俗追求相异。(言之成理即可)
14．李叔同出家后，市长和将军请他吃饭，李叔同为什么“爽约”？作者记叙这件事的目的是什么？(6分)
答：
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答案 ①李叔同认为，身为僧徒不宜参加俗世筵宴。②目的在于表明：李叔同出家后不愿结交权贵，过着苦行僧的生活，这与他出家前漠视世俗观念的思维和行为是一脉相承的，他的出家“是一种势所必然的归宿”。(言之成理即可)
四、语言文字运用(13分)
15．仿照下面的句式，再写两个句子，与之组成排比句，表达一种积极的人生态度。(4分)
例句：有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化。_________，____________________。_________________，________________________。
答案 (示例)①有大海的呼唤 就不能让搏击的勇气在风雨前却步 ②有远方的呼唤 就不能让寻觅的信念在苦闷中消沉
16．阅读下面的文字，概括“歼-20”战斗机的特性。(不超过25个字)(4分)
2011年1月11日，中国新型隐形战斗机“歼-20”震撼亮相。这标志着我国隐形战斗机的研制工作掀开了崭新的一页。
“歼-20”是成都飞机制造厂研制的中国第五代(有些国家称“第四代”)隐身重型歼击机，属于一款双发重型战斗机，具备隐形战斗机的特性。因为流传照片中飞机为深色，故该机被网友昵称为“黑丝带”(黑四代谐音)，还有网友亲切地把它叫做“四公主”。
相比世界其它五代机，“歼-20”机身较长，鸭式布局比常规布局有更光滑的纵向面积分布，可以得到较低的超音速阻力，只要发动机性能跟上，可以获得超音速巡航能力。同时，采用了更超前的气动设计，即便发动机性能较差，也可以获得与美国“F-22”战机基本相当的超机动性能。
它还具有短距起降能力，起飞应该在500公尺以内，降落也应该在700公尺以内，这也是它引起广大网友关注的原因。
有关人士称，“歼-20”是相当成熟、有创造力的设计，彻底结束了中国战斗机工业的仿制时代。
“歼-20”具有______________________________________等特性。
答案 隐身、超音速巡航、超机动性和短距起降
17．中国文化传统中有许多脍炙人口、流传至今的古训，它们不仅寓意深刻，而且对人们有警示作用，例如：“无欲则刚”的意思是人如果没有私欲，就会坚强；真正刚强的人，必然不会屈服于世俗种种欲念的诱惑。这种古训告诫人们要去私欲，做刚强的人。只有无所求才能无所畏，才能勇往直前。
请根据示例向大家推荐一条你最喜欢的古训，要求语言简明连贯。(5分)
(1)我最喜欢的一句古训是
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(2)推荐理由：(不超过50字)这句古训的意思是
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(3)这句古训告诫人们
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答案 (示例)(1)己所不欲，勿施于人。
(2)意思是：自己不愿意要的，不要施加给别人。
(3)告诫人们：要换位思考，尊重他人。
(提示：根据题目中的示例，首先要找一句古训，这古训实质上就是古代的格言、俗语等，是中国传统文化中的精髓；然后指出这则古训的含义，实质上是用现代汉语翻译，指出它的字面意义；最后指出它的教育意义。教育意义要贴切。)
五、作文(70分)
18．阅读下面的文字，根据要求作文。
纪念是用一定的方式对人或事物表示怀念。它既可以是国家民族对已有荣誉的回忆，对过去痛苦的祭奠，也可以是家庭和个人对往事对亲朋表示的怀念。纪念又不同于怀念，它不仅仅是内心情感的涌动，它还是思想和行为的结合。生活中有各种各样的纪念，节日庆典是纪念，树碑立传是纪念，种一棵树或写一篇文章也是纪念……形式或许有所不同，但意义同样真切。真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音：它坚守信念，传递勇气；它珍藏感动，分享幸福；它审视过去，启迪未来。
请根据上面的材料写一篇记叙文。
要求：①所写内容必须在上述材料含意范围内；②立意自定；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
【写作点拨】 人生值得纪念的东西很多，需要纪念的东西也很多，考生第一步要把这个抽象的事物具体缩小化，避免空对空，也就是以小见大。第二步要学会聚焦往事，扣住“纪念”，定下情感的挥发点。比如从世界历史的角度可以谈谈忘记过去意味着背叛，所以“纪念”显得尤为重要。从个人的角度可以撷取生活中的一朵小浪花，回忆亲朋故旧，回忆痛苦的往事对你人生旅途的影响。
第二单元检测题
(时间：150分钟 满分：150分)
一、古代诗文阅读(42分)
(一)默写常见的名句名篇(6分)
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
(1)风萧萧兮易水寒，________________。(《史记·刺客列传》)
(2)因人之力而敝之，不仁；________________，不知，以乱易整，不武。(《左传·烛之武退秦师》)
(3)________________，大礼不辞小让。(《史记·项羽本纪》)
(4)曾子曰：“仁以为己任，________________？________________，不亦远乎？”(《论语》十则)
(5)穷则独善其身，________________。(《孟子》)
答案 (1)壮士一去兮不复还 (2)失其所与 (3)大行不顾细谨 (4)不亦重乎 死而后已 (5)达则兼济天下
(二)文言文阅读(30分)
阅读下面的文言文，完成2～5题。(15分)
王翦者，频阳东乡人也。少而好兵，事秦始皇。始皇十一年，翦将攻赵阏与，破之，拔九城。十八年，翦将攻赵。岁馀，遂拔赵，赵王降，尽定赵地为郡。明年，燕使荆轲为贼于秦，秦王使王翦攻燕。燕王喜走辽东，翦遂定燕蓟而还。秦使翦子王贲击荆，荆兵败。还击魏，魏王降，遂定魏地。
秦始皇既灭三晋，走燕王，而数破荆师。秦将李信者，年少壮勇，尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以为贤勇。于是始皇问李信：“吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足？”李信曰：“不过用二十万人。”始皇问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。”始皇曰：“王将军老矣，何怯也！李将军果势壮勇，其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用，因谢病，归老于频阳。李信攻平与，蒙恬攻寝，大破荆军。信又攻鄢郢，破之，于是引兵而西，与蒙恬会城父。荆人因随之，三日三夜不顿舍，大破李信军，入两壁，杀七都尉，秦军走。
始皇闻之，大怒，自驰如频阳，见谢王翦曰：“寡人以不用将军计，李信果辱秦军。今闻荆兵日进而西，将军虽病，独忍弃寡人乎！”王翦谢曰：“老臣罢病悖乱，唯大王更择贤将。”始皇谢曰：“已矣，将军勿复言！”王翦曰：“大王必不得已用臣，非六十万人不可。”始皇曰：“为听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人，始皇自送至灞上。王翦行，请美田宅园池甚众。始皇曰：“将军行矣，何忧贫乎？”王翦曰：“为大王将，有功终不得封侯，故及大王之乡臣，臣亦及时以请园池为子孙业耳。”始皇大笑。王翦既至关，使使还请善田者五辈。或曰：“将军之乞贷，亦已甚矣。”王翦曰：“不然。夫秦王怚而不信人。今空秦国甲士而专委于我，我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令秦王坐而疑我邪？”
王翦果代李信击荆。荆闻王翦益军而来，乃悉国中兵以拒秦。王翦至，坚壁而守之，不肯战。荆兵数出挑战，终不出。王翦日休士洗沐，而善饮食抚循之，亲与士卒同食。久之，王翦使人问军中戏乎？对曰：“方投石超距。”于是王翦曰：“士卒可用矣。”荆数挑战而秦不出，乃引而东。翦因举兵追之，令壮士击，大破荆军。至蕲南，杀其将军项燕，荆兵遂败走。秦因乘胜略定荆地城邑。岁馀，虏荆王负刍，竟平荆地为郡县。因南征百越之君。而王翦子王贲，与李信破定燕、齐地。
秦始皇二十六年，尽并天下，王氏、蒙氏功为多，名施于后世。
(选自《史记·白起王翦列传第十三篇》)
2．对下列加点词的解释，不正确的一项是 ( )(3分)
A．王翦言不用，因谢病 谢：推托。
B．荆人因随之，三日三夜不顿舍 顿：困顿、疲弊。
C．夫秦王怚而不信人 怚：粗疏，鲁莽。
D．秦因乘胜略定荆地城邑 略：攻占。
解析 B项，顿：停息。
答案 B
3．下列句子编为四组，全都表明王翦带兵作战勇敢或用兵多谋善断的一组是 ( )(3分)
①少而好兵，事秦始皇 ②岁馀，遂拔赵，赵王降，尽定赵地为郡 ③还击魏，魏王降，遂定魏地 ④翦将攻赵阏与，破之，拔九城 ⑤始皇问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。” ⑥王翦至，坚壁而守之，不肯战
A．①③④⑤ B．①④⑤⑥
C．②④⑤⑥ D．②③④⑤
解析 ①不能表明王翦带兵作战勇敢或用兵多谋善断。③讲的是王贲击荆的事情。
答案 C
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( )(3分)
A．当时，王翦假托有病，是因为秦王轻信李信的话疏远自己，自己是迫不得已回到家乡频阳养老的。
B．当国难当头之时，王翦义无反顾，重新带领军队攻打荆军，表现了王翦不计个人恩怨、以国家利益为重的品格。
C．秦国在攻取楚国前夕，李信认为只需用兵二十万，王翦却坚持非六十万不可。这说明秦代统治者内部争权夺利，局势极不稳定。
D．秦王嬴政为扭转局势，亲自驰往频阳，请王翦挂帅出征并且满足他的要求，将全国兵力六十万人都归其指挥。
解析 C项，“秦国统治者内部争权夺利，局势极不稳定”，不符合文意。
答案 C
5．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)老臣罢病悖乱，唯大王更择贤将。(3分)
译文：
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(2)我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令秦王坐而疑我邪？(3分)
译文：
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答案 (1)老臣病弱疲乏，昏聩无能，希望大王另择优秀的将领。
(2)我不用多多请求赏赐田宅给子孙们置份家产来表示自己出征的坚定意志，竟反而让秦王平白无故地怀疑我吗？
【参考译文】
王翦，是频阳东乡人。少年时就喜好军事，后来奉事秦始皇。始皇十一年(前236)，王翦带兵攻打赵国的阏与，不仅攻陷了它，还一连拿下九座城邑。始皇十八年(前229)，王翦领兵攻打赵国。一年多就攻取了赵国，赵王投降，赵国各地全部被平定，设置为郡。第二年，燕国派荆轲到秦国谋杀秦王，秦王派王翦攻打燕国。燕王喜逃往辽东，王翦终于平定了燕国都城蓟胜利而回。秦王派王翦儿子王贲攻击楚国，楚兵战败。掉过头来再进击魏国，魏王投降，最后平定了魏国各地。
秦始皇灭掉了韩、赵、魏三国，赶跑了燕王喜，同时多次战败楚军。秦国将领李信，年轻气盛，英勇威武，曾带着几千士兵把燕太子丹追击到衍水，最后打败燕军捉到太子丹，秦始皇认为李信贤能勇敢。一天，秦始皇问李信：“我打算攻取楚国，由将军估计调用多少人才够？”李信回答说：“最多不过二十万人。”秦始皇又问王翦，王翦回答说：“非得六十万人不可。”秦始皇说：“王将军老喽，多么胆怯呀！李将军真是果断勇敢，他的话是对的。”于是就派李信及蒙恬带兵二十万向南进军攻打楚国。王翦的话不被采用，就推托有病，回到频阳家乡养老。李信攻打平与，蒙恬攻打寝邑，大败楚军。李信接着进攻鄢郢，又拿了下来，于是带领部队向西前进，要与蒙恬在城父会师。其实，楚军正在跟踪追击他们，连着三天三夜不停息，结果大败李信部队，攻入两个军营，杀死七个都尉，秦军大败而逃。
秦始皇听到这个消息，大为震怒，亲自乘快车奔往频阳，见到王翦道歉说：“我由于没采用您的计策，李信果然使秦军蒙受了耻辱。现在听说楚军一天天向西逼进，将军虽然染病，难道忍心抛弃了我吗！”王翦推辞说：“老臣病弱疲乏，昏聩无能，希望大王另择良将。”秦始皇再次表示歉意说：“好啦，将军不要再说什么了！”王翦说：“大王一定不得已而用我，非六十万人不可。”秦始皇满口答应说：“就只听将军的谋划了。”于是王翦率领着六十万大军出发了，秦始皇亲自到灞上送行。王翦临出发时，请求赐予许多良田、美宅、园林池苑等。秦始皇说：“将军尽管上路好了，何必担忧家里日子不好过呢？”王翦说：“替大王带兵，即使有功劳也终究难以得到封侯赐爵，所以趁着大王特别器重我的时候，我也得及时请求大王赐予园林池苑来给子孙后代置份家产吧。”秦始皇听了哈哈大笑起来。王翦出发后到了函谷关，又连续五次派使者回朝廷请求赐予良田。有人说：“将军请求赐予家业，也太过分了吧。”王翦说：“这么说不对。秦王性情粗暴对人多疑。现在大王把全国的武士调光特地委托给我，我不用多多请求赏赐田宅给子孙们置份家产来表示自己出征的坚定意志，竟反而让秦王平白无故地怀疑我吗？”
王翦终于代替李信进击楚国。楚王得知王翦增兵而来，就竭尽全国军队来抗拒秦兵。王翦抵达战场，构筑坚固的营垒采取守势，不肯出兵交战。楚军屡次挑战，始终坚守不出。王翦让士兵们天天休息洗浴，供给上等饭食抚慰他们，亲自与士兵同饮同食。过了一段时间，王翦派人询问士兵中玩什么游戏？回来报告说：“正在比赛投石看谁投得远。”于是王翦说：“士兵可以派用了。”楚军屡次挑战，秦军不肯应战，就领兵向东去了。王翦趁机发兵追击他们，派健壮力战的兵丁实施强击，大败楚军。追到蕲南，杀了他们的将军项燕，楚军终于败逃。秦军乘胜追击，占领并平定了楚国城邑。一年多以后，俘虏了楚王负刍，最后平定了楚国各地设为郡县。又乘势向南征伐百越国王。与此同时，王翦的儿子王贲，与李信攻陷平定了燕国和齐国各地。
秦始皇二十六年(前221)，兼并了所有的诸侯国，统一了天下，王将军和蒙将军的功劳最多，名声流传后世。
阅读下面的文言文，完成6～9题。(15分)
鄢①之役，晋伐郑，荆救之。栾武子将上军，范文子将下军。栾武子欲战，范文子不欲，曰：“吾闻之，唯厚德者能受多福，无德而服者众，必自伤也。称晋之德，诸侯皆叛，国可以少安。唯有诸侯，故扰扰焉，凡诸侯，难之本也。且唯圣人能无外患又无内忧，讵非圣人，不有外患，必有内忧，盍姑释荆与郑以为外患乎！诸臣之内相与，必将辑睦。今我战又胜荆与郑，吾君将伐智而多力，怠教而重敛，大其私昵而益妇人田，不夺诸大夫田，则焉取以益此？诸臣之委室而徒退者，将与几人？战若不胜，则晋国之福也；战若胜，乱地之秩者也，其产将害大，盍姑无战乎！”
栾武子曰：“昔韩之役，惠公不复舍；邲之役，三军不振旅；箕之役，先轸不复命：晋国固有大耻三。今我任晋国之政，不毁晋耻，又以违蛮、夷重之，虽有后患，非吾所知也。”
范文子曰：“择福莫若重，择祸莫若轻，福无所用轻，祸无所用重，晋国故有大耻，与其君臣不相听②以为诸侯笑也，盍姑以违蛮、夷为耻乎。”
栾武子不听，遂与荆人战于鄢陵，大胜之。于是乎君伐智而多力，怠教而重敛，大其私昵，杀三郄③而尸诸朝，纳其室以分妇人，于是乎国人不蠲④，遂弒诸翼，葬于翼东门之外，以车一乘。厉公之所以死者，唯无德而功烈多，服者众也。
(选自《国语·晋语》)
【注】 ①鄢，鄢陵，郑地。②不相听，谓惠公不与庆郑相听以陨于韩，先縠不与林父相听以败于邲，先轸不与襄公相听以亡于箕。③三郄，晋大夫，郄锜、郄犨、郄至合称“三郄”。④不蠲(juān)，不满意厉公所为。
6．下列语句中，加点的词的解释不正确的一项是 ( )(3分)
A．称晋之德 称：适合。
B．大其私昵而益妇人田 私：私自。
C．乱地之秩者也 秩：秩序。
D．纳其室以分妇人 纳：夺取。
解析 B项，私，动词作名词，近臣，与“昵”构成联合词组，充当宾语。
答案 B
7．下列各组语句中，加点的词的意义和用法都相同的一组 ( )(3分)
A．无德而服者众，必自伤也
吾君将伐智而多力，怠教而重敛
B．称晋之德，诸侯皆叛
诸臣之委室而徒退者
C．盍姑释荆与郑以为外患乎
则焉取以益此
D．杀三郄而尸诸朝
遂弒诸翼
解析 D项均为兼词，相当于“之于”。A项第一个“而”是连词，表转折关系，第二个“而”是连词，表并列关系。B项第一个“之”是助词，第二个“之”是取独。C项第一个“以”是介词，意为“把”，“以为”是“以之为”的省略；第二个“以”是连词，相当于“而”。
答案 D
8．下列的理解和分析，不符合文意的一项是 ( )(3分)
A．栾武子率领上军，为晋国“洗雪前耻”是栾武子“欲战”的主要原因。
B．范文子率领下军，担心“战胜害大”是范文子“不欲战”的主要原因。
C．栾武子只知主政者不能增加国家的耻辱，却不能看得更深远，因胜致乱。
D．范文子认为厉公的死根本原因在于“鄢陵大胜”，深谋远虑，令人叹服。
解析 D项错误有二：一是此句为作者所评，而非范文子所言；二是归因不对，从文意看，应是“无德”。(“无德而服者众”，“不有外患，必有内忧”)
答案 D
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)吾闻之，唯厚德者能受多福，无德而服者众，必自伤也。(3分)
译文：
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(2)厉公之所以死者，唯无德而功烈多，服者众也。(3分)
译文：
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答案 (1)我听说，只有德行纯厚的人能够享受大福，没有德行而归服的人众多，肯定会对自己造成伤害。
(2)晋厉公之所以死，就是因为他没有德行而战功多，归服的诸侯众多的缘故。
【参考译文】
在鄢陵战役中，晋国讨伐郑国，楚国发兵来救。栾武子统帅上军，范文子统帅下军。栾武子想出战，范文子不同意，说：“我听说，只有德行纯厚的人能够享受大福，没有德行而归服的人众多，肯定会对自己造成伤害。衡量晋国的德行，如果诸侯都背叛了，国内才可以稍微获得安宁。正因为有些诸侯归附我们，所以搞得纷纷扰扰，这些诸侯，是祸乱的根源。况且只有圣人才能做到既无外患，又无内忧，如果不是圣人，没有外患，必有内忧，我们何不姑且撇开楚国和郑国，把它们作为外患呢！大臣之间相处，肯定会和睦。如今我们攻打并且战胜了楚国和郑国，那么我们的国君就将会夸耀自己的智慧和武功，疏忽教化而加重赋税，增加宠臣俸禄，多赐爱妾田地，那么不夺取诸大夫的田地，又能从哪里获取而赏赐给宠臣、爱妾们呢？大臣们肯交出田地而白白引退的人，能有几个呢？如果仗没打胜，那是晋国的福气；如果打胜了，那么分配土地的常规就要被打乱了，这将产生变乱危害大臣，何不姑且别打呢。”
栾武子回答道：“以前在韩原之战时，惠公被俘不能回国；在邲之战中，三军溃不成军；在箕之战时，先轸不能生还复命。这是晋国原先的三大耻辱。现在我主持晋国的大政，不能为晋国洗雪耻辱，反倒再避开蛮夷楚国来加重耻辱，即使有后患，我也顾不了那么远了。”
范文子说：“选择福没有不拣重的，选择祸没有不拣轻的，福不能要轻的，祸不能要重的，晋国本来有奇耻大辱，与其君臣不相一致而失败被诸侯们耻笑，何不姑且选择躲避蛮夷楚国这个耻辱呢。”
栾武子不听范文子的意见，就与楚国在鄢陵交战，大获全胜。于是这样一来，国君夸耀自己的智慧和武功，疏忽教化而加重赋税，增加宠臣的俸禄，杀了三郄并陈尸于朝，收取了他们的妻妾，将财宝分给爱妻，这样国人都不满他的所作所为，于是在翼城杀了他，埋葬在翼城的东门外，只用一车四马陪葬。晋厉公之所以死，就是因为他没有德行而战功多，归服的诸侯众多的缘故。
(三)诗歌阅读(6分)
10．阅读下面这首诗歌，回答问题。(6分)
葛溪驿
[宋]王安石
缺月昏昏漏①未央，一灯明灭照秋床。
病身最觉风露早，归梦不知山水长。
坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。
鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。
【注】 ①漏：漏壶，古时计时器。
(1)诗的结尾写蝉声嘈杂，诗人心情烦乱。诗人为什么心“乱”？请结合诗句，具体说明。(3分)
答：
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(2)从全诗看，诗人是运用哪些表达技巧来抒发自己情感的？请略加分析。(3分)
答：
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答案 (1)①身在病中；②思念故乡；③感慨时世(或感时伤世、忧时、忧国忧民)；④漂泊天涯(或独宿驿馆)；⑤秋景凄凉。(答出其中三点即可)
(2)①直接抒情，二、三两联直接抒发夜宿所感。②借景抒情，首联描写葛溪驿的环境，营造氛围；尾联以黄叶鸣蝉衬托自己的心境。(意思对即可)
二、文学名著、文化经典阅读(16分)
(一)文学名著阅读(10分)
11．下列各项中，对作品故事情节叙述有误的两项是( )(5分)
A．高老太爷六十岁寿辰办宴席，根据辈份分上下两桌，座位有严格的安排，连上菜的仆人也是指定的、最有身份的老仆人。大家小心翼翼。高老太爷望着满堂子孙，想到这个家“四世同堂”，脸上浮起了笑容。一家人看到老太爷笑了，才放松地谈笑喝酒，高家一派喜庆。(《家》)
B．但见宝玉嘻天哈地，大有疯傻之状，遂从此出门走了。正是：走求名利无双地．打出樊笼第一关。
这段文字选自《红楼梦》第一一九回：中乡魁宝玉却尘缘，沐皇恩贾家延世泽。临考之日，宝玉、贾兰辞了家人要赴考场，宝玉辞行的话却句句像不祥之兆。(《红楼梦》)
C．1482年4月1日，巴黎市民们沉浸在愚人节极其欢乐的气氛中，司法官的大厅正在进行“愚人之王”的选举，结果长得最丑，笑得最怪，最难看的卡西莫多当选，人们给他穿上王冠和道袍，把他抬上轿子，到大街小巷游行。(《巴黎圣母院》)
D．刘备讨伐东吴，兵败白帝城，忧伤成疾，临终他把诸葛亮召来，对他说：你的才能十倍于曹丕，儿子刘禅若可辅佐就辅佐他，如其不才，可取代之。诸葛亮泣拜表示要“竭股肱之力，尽忠贞之节，继之以死”。刘备又嘱赵云“早晚看觑吾子，勿负朕言”，遗命刘禅与丞相从事。应“事之如父”。
(《三国演义》)
E．司祭们高举插有三支蜡烛、饰有花卉的烛台，不停地为人们祝福，嘴里反复欢呼：“基督复活了！基督复活了！”一切都很美丽，但最美丽的却是那穿着雪白连衣裙、系着浅蓝腰带、乌黑的头发上扎着鲜红蝴蝶结、眼睛闪耀着快乐光芒的卡秋莎。
这是在复活节前一天做晨祷的情景。当时的玛丝洛娃是美丽快乐的。多年后，经历了很多坎坷的玛丝洛娃唯一没变的就是她那双明亮的眼睛。(《复活》)
解析 A项，应该是除夕的前一天吃年饭的时候；C项，应是1月6日。
答案 AC
12．简答题。(任选一题，100字左右)(5分)
(1)简述欧也妮淡漠金钱的故事。
(2)请写出一个源于《三国演义》的成语，并简述相应的故事。
答第( )题：
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答案 (1)(示例)欧也妮将自己可以得到的母亲的遗产全部给了贪婪的父亲：她付给仆人终身年金；为堂弟、叔父偿还债务；办了一所养老院，几处教会小学。一所储藏丰富的图书馆；她还铸了一个黄金的圣体匣，献给本市的教堂。
(2)(示例)锦囊妙计：孙权让刘备到东吴招亲，想借机要挟他交还荆州。临行前，诸葛亮交给赵云三个锦囊，吩咐说：“内封三条神妙计策，到时依次打开行事。”赵云和刘备、孙乾五百军士到南许，依锦囊妙计破了公谨计策，娶了孙权之妹孙尚香逃回荆州，让东吴“赔了夫人又折兵”。
(二)文化经典阅读(6分)
13．阅读下面《孟子》选段，回答问题。(6分)
齐人伐燕。或问曰：“劝齐伐燕，有诸？”曰：“未也。沈同①问‘燕可伐与’，吾应之曰：‘可。’彼然而伐之也。彼如曰：‘孰可以伐之？’则将应之曰：‘为天吏②，则可以伐之。’今有杀人者，或问之曰：‘人可杀与？’则将应之曰：‘可。’彼如曰：‘孰可以杀之？’则将应之曰：‘为士师，则可以杀之。’今以燕伐燕，何为劝之哉？”
(选自《孟子·公孙丑下》)
【注】 ①沈同：齐国大臣。②为天吏：奉行天命的天子。
孟子是认为燕国可以讨伐，杀人犯可以杀掉么？为什么？
答：
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答案 不是。孟子认为要讨伐不义的诸侯，必须是“为天吏”，要杀掉杀人犯，必须是执法部门的人。孟子在这里提出的实际上是一个法治问题。
【参考译文】
齐国攻打燕国。有人问孟子：“听说(您)鼓励齐国攻打燕国，有这回事吗？”孟子说：“没有。是沈同问‘燕国可以征伐吗？’我答复他说：‘可以。’他们认为这个说法对，便去征伐燕国。他如果再问：‘谁可以去征伐燕国？’那我将答复他说：‘奉了上天使命的人才可以去征伐它。’就好比这里有个杀人犯，如果有人问我：‘这个人该杀吗？’我就回答说：‘可以。’他如果再问：‘谁可以去杀这个杀人犯？’那我就会回答他：‘做法官的才可以杀他。’现在，让一个跟燕国一样无道的齐国去征伐燕国，我为什么要鼓励它呢？”
三、现代文阅读(9分)
阅读下面的文字，完成14～16题。
肝脏疾病是一种自身免疫系统疾病，机体免疫力低下(免疫缺陷)是肝病的根本原因，这一点早已为医学界所共识。1996年诺贝尔医学奖得者、澳大利亚科学家彼得·杜赫提在《科学》杂志上撰文指出：肝脏缺乏免疫诱导素是造成机体免疫缺陷的根本原因！缺乏免疫诱导素，肝脏将长期处于免疫缺陷状态，而免疫缺陷正是以乙肝为代表的肝脏疾病产生和经久不愈的根本原因！免疫诱导素主要产生于人体的肝脏，是一种能够识别病毒、调动免疫细胞对病毒产生免疫反应的活性小分子物质。当病毒侵入细胞后，免疫诱导素通过诱导宿主细胞(被病毒感染肝细胞)产生数种酶，与激素、神经肽、神经递质共同组成细胞间的信号分子系统，引导免疫T细胞、B细胞、巨噬细胞等病毒产生免疫应答，将病毒消除。在医学界，免疫诱导素又被形象地喻为增强机体免疫的“军事指挥家”。而正是由于肝病患者体内普遍缺乏免疫诱导素，以致无法调动免疫细胞去识别和杀灭肝病病毒，使肝病病毒早期潜伏不灭，后期久治不愈！因此，补充并进而促进自体再造内源性免疫诱导素是治愈肝脏疾病的关键！
正如1923年诺贝尔医学奖得主班廷发现了胰导素，1945年诺贝尔医学奖得主费莱明发现青霉素从而一举使人类攻克了许多疾病一样，彼得·杜赫提的免疫诱导素的发现，是人类战胜又一顽症的重要里程碑，它使医学界预言人类21世纪消灭乙肝成为可能。
彼得·杜赫提这一重大发现在英国伦敦大学帝国理工学院公布不久，英国市场上的免疫诱导素便疯狂涨至每10毫升50余英磅，折合人民币600余元。
荷兰药理学博士JIEZ称，使用免疫诱导素后，阿姆斯特丹的乙肝复发率比两年前降低了43%……
我国于1989年开始进行GWe免疫诱导素的研制，历经数年终于继英、美、荷兰之后成为又一个研制成功免疫诱导素的国家，该免疫诱导素复合制剂经国家有关部门批准，命名为“九代清源(GWe)”。其作用机理是：通过增强对病毒的免疫识别功能，防止病毒长期的免疫潜伏和免疫逃脱；诱导肝脏产生内源性干扰素、白介素2和免疫球蛋白等，形成自身特异性免疫抗体，自愈肝病；通过拮抗白介素1、白介素6和肿瘤坏死因子等炎性因子，有效防治肝纤维化、肝硬化及肝癌病症；而其激活载脂蛋白活性的功能正是消解脂肪肝的重要途径。适宜于乙肝大、小三阳，丙肝，肝硬化，脂肪肝，酒精肝等因病毒、药物、酒精及环境污染等因素导致的肝损伤患者。
14．下列对作品有关内容的分析和概括，正确的两项是( )(3分)
A．机体免疫力低下是自身免疫系统疾病——肝病的根本原因，治疗肝病关键是要提高机体免疫力。
B．增强机体免疫的“军事指挥家”——免疫诱导素的发现，是人类于21世纪消灭乙肝的里程碑。
C．免疫诱导素是一种产生于人体的肝脏并能够对病毒产生免疫反应的活性小分子物质。
D．免疫诱导素是一种能够识别病毒、调动免疫细胞对病毒产生免疫反应的活性小分子物质。
E．缺乏免疫诱导素将使人体无法补充并进而促进自体再造内源性免疫诱导素，从而治愈肝脏疾病。
解析 B项，主要错在“人类于21世纪消灭乙肝”。C项，主要错在我“免疫诱导素能够对病毒产生免疫反应”。E项，主要错在“将使人体无法补充并促进自体再造内源性免疫诱导素，从而治愈肝脏疾病”。
答案 AD
15．为什么说“补充并进而促进自体再造内源性免疫诱导素是治愈肝脏疾病的关键”？(3分)
答：
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答案 因为以乙肝为代表的肝脏疾病产生和经久不愈的根本原因是人体长期免疫缺陷，而免疫缺陷又是因为主要产生于人体的肝脏，能够识别病毒、调动免疫细胞对病毒产生免疫反应的缺乏免疫诱导素而造成的，所以补充并进而促进自体再造内源性免疫诱导素是治愈肝脏疾病的关键。
16．根据原文提供的信息，你对“九代清源(Gwe)”于肝病治疗前景的作用有何认识？(3分)
答：
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答案 人体若不能再造内源性免疫诱导素，就不可能完全治愈肝脏疾病；而免疫诱导素复合制剂“九代清源(Gwe)”是一种免疫诱导素复合制剂，它正是通过诱导肝脏产生内源性干扰素、白介素2和免疫球蛋白等，形成自身特异性免疫抗体；通过调动拮抗白介素1、白介素6和肿瘤坏死因子等炎性因子以及激活载脂蛋白活性的功能，有效防治肝纤维化、肝硬化及肝癌病症。因此有了“九代清源(Gwe)”，我国肝脏疾病的治疗工作走在了世界的前列。
四、语言文字运用(13分)
17．读图题。(4分)
上图统计的是1954年冬天中国气温异常寒冷时乌鲁木齐、武汉、广州三个气象站的日平均气温变化图。请你对图表所揭示的现象得出几条最重要的信息来。
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(2)______________________________________________________________
(3)______________________________________________________________
(4)______________________________________________________________
解析 本题的考查目的是读出图表显示的全部有用信息。对每点的文字组织不作严格要求，只要信息点回答出来了就可以。
答案 (1)1954年冬天中国经历了一次大范围的寒冷天气。
(2)无论是北方还是南方，都比常年平均气温低了10～20摄氏度。
(3)最冷的时间是在1954年底和1955年元旦期间；第二次是在1955年2月10日前后的几天。
(4)寒潮是从北方侵袭到南方，从北到南一般要经过5～7天。
(5)即使在这个最冷的冬天，也有几个气温回暖高于平均值的日子，这种现象南方比北方明显。
18．随着时代的进步，特别是网络的发展，某些汉字被赋予了全新的含义，比如说“门”，本是指建筑物等的出入口，但时兴的“艳照门”“日记门”“贿选门”等中的“门”和本义相比已有天壤之别；又如“雷”，本是指闪电时发出的响声，但新兴的“雷人消息”“表现雷人”等中的“雷”和本义相比已是新颜换旧貌；再如“晒”，本是指在太阳光下曝干东西或取暖，但时下有种全新的网民叫“晒客”，其中的“晒”和“阳光”已毫无关系。那么这里的“门”“雷”“晒”的含义到底是什么呢？请逐一解释。(3分)
(1)门：______________________________________________________
(2)雷：______________________________________________________
(3)晒________________________________________________________
答案 (1)门：泛指事件。
(2)雷：使人(像被雷击到一样)震惊、讶异。
(3)晒：把自己的心爱之物或私人信息放在网络上，与人分享，任人评说。
19．阅读下面文字，从不同角度概括两点结论。(6分)
美国加州有位女人养了只珍贵的鹦鹉，非常可爱。但这只鹦鹉有个怪毛病，常常咳嗽，声音浑浊难听，女主人十分焦虑，带着它到处看兽医。
不料，检查结果表明鹦鹉完全健康，没有任何毛病。后来总算弄清楚了，问题恰恰出在这位女主人自己身上，因为她经常抽烟，引起咳嗽，这只鹦鹉只是惟妙惟肖地模仿了女主人的声音。女主人知道后，立即戒了烟。
结论①：____________________________________________
结论②：____________________________________________
答案 ①有些过错并不都在别人身上，要多想想自己的原因。
②“食洋不化”的机械模仿，“移花接木”的盲目照搬，都是不可取的。(其他合理答案亦可)
五、作文(70分)
20．阅读下面的材料，根据要求作文。
当船缓缓离开海岸时，我们喜悦、兴奋、憧憬；
当船终于抵达对岸时，我们莫名地失落。
是否我们真的在乎的不是结果，而是那个充满幻想与美景的过程？尽管过程中充满荆棘、危险与恐惧。
或许，这就是生活。
要求：请根据上面的材料写一篇记叙文，题目自拟，不少于800字。
第四单元检测题
(时间：150分钟 满分：150分)
一、古代诗文阅读(12分)
(一)默写常见的名句名篇(6分)
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
(1)其身正，不令而行；______________，__________。(《论语·子路》)
(2)________________，________________，是知也。(《论云·为政》)
(3)今者项庄拔剑舞，________________。(《鸿门宴》)
(4)________________，枯松倒挂倚绝壁。(李白《蜀道难》)
答案 (1)其身不正 虽令不从 (2)知之为知之 不知为不知 (3)其意常在沛公也 (4)连峰去天不盈尺
(二)诗歌阅读(6分)
2．阅读下面一首唐诗，回答问题。(6分)
度大庾岭①
宋之问
度岭方辞国，停轺一望家。
魂随南翥②鸟，泪尽北枝花。
山雨初含霁，江云欲变霞。
但令归有日，不敢恨长沙③。
【注】 ①公元705年春，宋之问被贬为泷州参军，此诗是他前往贬所途经大庾岭时所作。②翥，zhù，飞。③西汉贾谊被贬为长沙王太傅。
(1)有人认为颔联中“随”“尽”两字用得最好，请任选一字加以赏析。(3分)
答：
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(2)此诗颈联运用了怎样的表现手法？请作简要分析。(3分)
答：
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
答案 (1)①魂随南飞的鸟儿而去，顿感前途渺远。②一个“随”字写出了诗人的茫然与伤感。
或：①鸟儿北飞，人却无法北返，只能把魂魄附在鸟翼上，飞回故里。②“随”字写出了诗人被贬南行、念乡怀国的伤感之情。(“尽”字运用夸张手法，诗人睹花伤怀，黯然泪下，泪几乎要流尽。一个“尽”字把诗人去国怀乡、魂断庾岭的情态表现得淋漓尽致)
(2)情景交融(寓情于景)。通过描写景色的渐变，衬托(表现)自己心情的变化。颈联写山雨欲停，天空已放出些许晴光，江中云影即将变作彩霞；在这美好的山水景色中，诗人的心潮逐渐平静，开始振作起来面对现实，希望早日赦归。
二、文学名著、文化经典阅读(16分)
(一)文学名著阅读(10分)
3．下列各项中，对作品故事情节叙述有误的两项是 ( )(5分)
A．她眼睛并不顶大，可是灵活温柔……她头发没烫，眉毛不镊，口红也没有擦，似乎安心遵守天生的限止，不要弥补造化的缺陷。总而言之，(她)是摩登文明社会里那桩罕物——一个真正的女孩子。
这个“真正的女孩子”是苏文纨。她在表姐处邂逅方鸿渐，双方互有好感。表姐醋意大发。挑拨离间，使二人产生误会。后来她想修复关系，主动打电话给方鸿渐，不料方鸿渐错认作唐晓芙，恶语相向，她不堪打击，两人决裂。(《围城》)
B．欧也妮嫁给公证人的儿子特·篷风，但只做形式上的夫妻。他只为了钱而追求她，在情感上让她自由。几年后，特·篷风当上法院院长。可是当他当选为索漠城议员的第八天，就死了。欧也妮33岁守了寡，她用一百五十万法郎偿清了叔父的债务，让堂弟过着幸福的生活。(《欧也妮·葛朗台》)
C．克洛德得知弗比斯将要与爱斯梅拉达幽会，就身穿黑衣，跟踪这对年轻人，直到他们幽会的小旅店。他先是藏在阁楼里，然后手握着一把匕首破门而入。杀死了弗比斯。爱斯梅拉达昏过去了，等她苏醒过来，已经被巡夜的士兵紧紧围住。(《巴黎圣母院》)
D．裕华丝厂车间里全速力转动的几百部丝车突然一下子都关住了。被压迫者的雷声发动了！
吴荪甫的裕华丝厂所有的丝车全部停工，愤怒的女工们要求赶走钱葆生、薛宝珠、屠维岳等人。他只好亲临工厂，工人们把吴荪甫的汽车包围住，后来，在屠维岳的帮助下，汽车从厂后门开走了。(《子夜》)
E．元妃乃命传笔砚伺候，亲搦湘管，择其几处最喜者赐名，按其书云：“顾恩思义”匾额，天地启宏慈，赤子苍头同感戴，古今垂旷典，九州万国被恩荣。
元妃省亲使贾家上下处于一片热闹景象。贾母率众人将元妃接进“大观园”。元妃见到亲人不禁伤感，随后给园中所喜处题为“潇湘馆”等，又命宝玉及诸姐妹各题一匾一诗助兴。之后执事太监便启奏时辰已到，元妃只得与亲人们洒泪而别。(《红楼梦》)
解析 A项，“真正的女孩子”是唐晓芙，方鸿渐将唐晓芙错认作苏文纨。E项，“大观园”是元春来贾府后由她题名的。
答案 AE
4．简述题(任选一题，100字左右)(5分)
(1)简述葛朗台诱骗女儿继承权的故事。
(2)巴金曾和读者谈《家》时说：“我要写一部《家》来作为一代青年的呼吁。我要为过去那无数的无名的牺牲者喊冤！”请举例见证牺牲者的冤屈。
答第( )题：
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
答案 (1)葛朗台的妻子死后，他的财产面临着被女儿瓜分的危险。于是，在女儿悼母悲伤期间。他搀扶女儿去用餐，在女儿面前装哆嗦。葛朗台通过公证人让女儿签署放弃母亲遗产继承权的证件时，称女儿“小乖乖”。
(2)瑞珏温淑善良，安分守己，即使是专横暴戾的高老太爷也对她挑剔不出什么。她临产时恰逢高老太爷去世，为了避免“血光之灾”她被赶到城外去分娩，最终在难产中含泪而死，她是那么爱觉新，可在临终前没能见上觉新最后一面。
(二)文化经典阅读(6分)
5．阅读下面《论语》选段，回答问题。(6分)
子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏①，惟我与尔有是夫！”子路曰：“子行三军②，则谁与③？”子曰：“暴虎冯河④，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。”
(《论语·述而》)
【注】 ①舍之则藏：舍弃就藏匿，意即隐退。舍，舍弃，不用。②行三军：指挥军队。行，率领，指挥。三军，古代大国有三军，每军一万二千五百人，这里指全军。③谁与：和谁一起。与，一起，共同，动词。④暴虎冯(píng)河：赤手空拳与老虎搏斗，不用船只徙步过河。冯，通“凭”。
孔子还说过“勇而无礼则乱”，结合上面选段和这句话，请简要说明你对孔子“勇”的理解。
答：
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
答案 孔子主张的“勇”，要智勇兼备，而且要符合礼，缺少智、悖于礼的“勇”是蛮干、乱干。
【参考译文】
孔子对颜渊说：“用就施行，不用就收藏，恐怕只有我和你能这样了！”子路问：“先生如果率领三军作战，谁作你的助手。”孔子说：“赤手搏虎，徙步过河，死也不后悔，我不会和他共事的。我要找的，一定要是遇事格外谨慎小心，善于谋划而后再做决定的人。”
三、现代文阅读(39分)
(一)论述类文本阅读(9分)
阅读下面的文字，完成6～8题。
景观意义上的废墟保护
贺万里
废墟一般是指历史上曾经作为人文景观存在过的、在长期的历史变迁中被毁损后的遗迹。废墟主要由两种因素造成：一种是人类的种种作为，如搬迁、战争；一种是自然因素，如地震、洪水、火山爆发。废墟是人类历史延续存在的一个最真实的重要物证。也就是说，废墟是最真实、最生动的历史记忆的表达。我们不仅可以通过文献去记忆历史，而且可以通过废墟去记忆历史。废墟最真实地显现了我们的历史记忆。
废墟是我们获得自身文化身份的一个确证，并因此而使我们的生存具有一种充实感。实际上，废墟的存在就是对自身文化身份的认同。如果我们说我们是拥有悠久历史的樊城人的后代，却什么废墟遗址都没有，只能到文献故纸堆里找证明，我们的说法就显得苍白无力。当然也可以盖一座漂漂亮亮的新城隍庙，但不能说我们是拥有悠久历史的群落，在几百年前就有某某信仰了等等，因为证明不了。而废墟恰恰是一种具有真正证实这种文化身份、增加文化认同的实物存在。增加了这种文化认同，我们才具有一种充实感。
废墟具有审美情感凝聚意义上的深刻内涵。也就是说，它对于我们的审美情感，具有其他自然事物无法比拟的深刻意义。人类的情感是可以很轻松的，人们可以看看戏，听听歌；也可以是很丰富的，具有深刻的感时伤逝等等历史内涵的审美情感。这种深刻的审美体验可以从废墟中得到。古代诗文中，让我们觉得最深刻的就是感怀废墟的那些，如南朝鲍照的《芜城赋》，这些诗文把对废墟的感怀和人世沧桑变换联系起来。所以我们必须通过废墟，才可以获得那种感怀伤逝的审美体验。我们可以通过废墟让生命的涵养、审美的体验变得鲜活和丰富。如果从这个角度去理解废墟这种文化遗产，那么我们对待废墟的态度和做出的城市规划就会不同。扬州也曾在前几年整治过运河风光带，最后运河整治好之后，两岸花红柳绿，草坪、坡阜掩映其间……那里成了很人工化的自然风光带。运河是有历史记忆的，但在那里似乎消失了。这在很多城市都存在。
许多城市在改造过程中，通过拆迁，旧貌换新颜，却让城市历史中断，让城市记忆从一种很鲜活的存在变成苍白的文献。在拆迁中遇到的有历史文化价值的遗迹，包括小码头，甚至那些杂乱的民居，如果从景观意义上来规划，就有可能保存下一个城市的某些历史记忆。因此，从景观设计意义上去规划城市废墟的保存，是与一般意义上讲的城市规划不同的。
(摘自《艺术百家》，有改动)
6．下列对文中信息的理解和分析，不正确的一项是 ( )(3分)
A．废墟只能让人们了解历史的某个瞬间，而要全面了解真实的历史，人们只有通过阅读历史文献才能实现。
B．人们对废墟的价值认识不清，认识不够，其实是造成当今城市发展之中导致大量废墟急剧减少的重要原因之一。
C．《芜城赋》之所以比其他的许多诗文更容易让人获得感怀伤逝的审美体验，是因为文中写了对废墟的感触。
D．从保护义化遗产的角度看，扬州市把运河两岸整治成了很人工化的自然风光带，其实就是对历史文化的破坏。
解析 A项，无中生有，“废墟只能让人们了解历史的某个瞬间”文中无此信息，且“只有通过阅读历史文献才能实现”的说法绝对化。
答案 A
7．文中“这在很多城市都存在”一句中的“这”具体指代什么？(3分)
答：
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
答案 ①人们不了解废墟的深刻内涵和重要作用；②在城市建设当中对废墟不加以重视，甚至出现随意损毁、改造废墟的做法。
8．请结合全文，说说你对“废墟”的理解并概括废墟的作用。(3分)
答：
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
答案 理解：①废墟一般指以前的人文景观在长期的历史变迁过程中遭到毁损之后被保存下来的遗迹。②废墟是使我们的生存具有一种充实感的客观存在，也是我们获得自身文化身份的实物存在。③废墟是一种对于人类的审美情感，具有其他自然事物所无法比拟的深刻意义的文化遗产。
作用：①废墟能最真实地显现我们的历史记忆；②废墟能增加人们对文化的认同；③废墟能涵养生命，让人获得深刻的审美体验；④废墟能让历史记忆延续。
(二)新闻访谈类文本阅读(15分)
阅读下面的文字，完成9～11题。
访《蚁族》作者廉思
却咏梅
“蚁族”群体多为“80后”，接受过高等教育，处境却如卑微的蚂蚁，群居在城市的边缘。
记者：“蚁族现象”产生的原因是什么？
廉思：研究发现，大城市均有大规模的“蚁族”存在。来自农村的大学生大都倾向于留在城市，加剧了大城市的磁体效应。2002年，有关部门制定高校毕业生就业政策，允许未落实工作单位的大学毕业生，其户口两年内可继续保留在原就读的高校，这就为“蚁族”的产生提供了依据。同时，随着我国首批扩招大学生进入社会，逐年增加的毕业生与下岗再就业职工和民工潮汇聚成就业洪峰，造成我国就业压力空前增大。这也必然要求大学毕业生的就业从精英化走向大众化，让更多受过高等教育的人进入普通劳动者的行列，但是很多学生在思想上还没有完全适应这种转变。高等教育的发展也有值得反思的地方，市场需求情况并没有及时成为专业设置、招生人数划定的风向标。
记者：有读者反映，每个人年轻的时候都是艰苦奋斗出来的，“蚁族”并不值得同情或怜悯。你怎么看？
廉思：“蚁族现象”也确实反映了我国社会一些深层次的问题。比如，“蚁族”绝大多数来自经济欠发达地区，是名副其实的“穷二代”。他们勤奋苦读考上大学，背负着家庭很高的期望，但是目睹同学中“富二代”、“权二代”毕业后轻易获得好职位、买房买车，自己却从村到村(从农村到聚居村)，求职艰难，他们对贫富差距、社会不公的感受跟其他群体是不一样的。如果这样一群“精英侯选人”无法参与社会，或者社会使他们“走投无路”，让他们以年轻脆弱的心灵和一无所有的经济能力裸露于经济危机之下，必将对我国社会的和谐与稳定构成潜在威胁。
记者：通过你的研究，“蚁族”现在的思想状况是什么样子？
廉思：中国社会存在大学生就是“天之骄子”的传统观念，很多乡村出来的大学生自身还承载着父母的厚望、家族的“面子”。所以也会有美似“宁要北上广深一张床，不要家乡一套房”的想法，迫使他们选择留下来做“蚁族”。“蚁族”普遍认为，在大城市生活会更有利于自己的人生发展。他们急切盼望以积极的思路有序地融入城市，成为新市民。在这个思路的基础上，剩下的问题就是研究怎么解决、采取什么政策、条件和进程。
记者：最后，请你对“蚁族”们说些心里话。
廉思：我要为“蚁族”鼓掌，“蚁族”并不是失败者，只是尚未成功。放平心态，坚信自己的选择，通过不懈的努力，“蚁族”一定能实现自己的梦想。
(选自《中国教育报》)
9．下列对文章有关内容的表述错误的一项是 ( )(4分)
A．“蚁族现象”在各大城市都有存在，它反映出了深层次的社会问题，如果不认真审慎地对待这一现象，将影响到和谐社会的创建。
B．“蚁族”群体特点鲜明，他们年轻，坚忍，个人条件较欠缺，来自较落后地区，群居城市边缘，但仍积极融入自己所处的城市。
C．中国社会传统观念将大学生视为“天之骄子”，使许多大学生不能随着社会现实的变化而改变自我的定位，奋斗目标的预设不切实际。
D．大量民工涌入、大批工人下岗再就业增大了“蚁族”社会生存竞争压力，许多“蚁族”无法获得“富二代”那样的家庭帮助。
解析 B项，“个人条件较欠缺”不够准确，第一节能看到“他们接受过高等教育”；“来自较落后地区”表述不准确，过于绝对化了，文中表述为“‘蚁族’绝大多数来自经济欠发达地区”。
答案 B
10．试归纳概括“蚁族”现象产生的原因。(6分)
答：
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
答案 ①传统思想观念、家庭的期望迫使大学生选择留在大城市。②大城市的人生发展机会吸引大学生留下来。③我国就业政策的调整为“蚁族”的产生提供了依据。④我国就业压力空前增大。⑤大学生择业观的相对滞后，没能顺应社会现实的转变。⑥高等教育发展与社会需求的相脱节。
11．结合全文，谈一谈对“蚁族”应持怎样的态度。(5分)
答：
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
答案 ①对“蚁族”无法公平地参与社会竞争表示同情。②对“蚁族”给社会和谐与稳定构成潜在威胁表示隐忧。③对“蚁族”不能正确定位自己作为“普通劳动者”的身份表示批评。④对“蚁族”的选择与努力表示鼓励。
(三)实用类文本阅读(15分)
阅读下面的文字，完成12～14题。
忘记自己
到上海安定下来后，许广平就希望到社会上去工作。她托许寿裳在教育界找事，已有点眉目。鲁迅知道后，就很为难地说：“这样，我的生活又要改变了，又要恢复到以前一个人干的生活中去了。”这话打动了许广平，她决定：那就留下，不出去工作，“间接地对他助一臂之力，忘记自己”。从此，这学生运动的领袖人物，有很强的社会活动能力，几乎与社会隔绝；这位思想敏锐很能写作的才女，以后也很少再握笔作文。开始时，她难免“悲不自胜，责问自己读了书不给社会服务”，但“又不能更不忍离开家庭，丢下他，独自个儿到外面做事”。然而不久她进入角色，生活却是那么的充实。
头一件事是：鲁迅要她学日文。早在厦门时，鲁迅就认为她：“还有一种吃亏之处就是不能看别国书，我想较为便利是来学日本文，从明年起我想勒令学习，反抗就打手心。”在广州时，生活和心情都不安定，无法教、学日文。定居上海后，此事就被提上了日程。先学单词和最基本的文法，鲁迅自编讲义，约一个月学完。鲁迅每晚授课，广平第二天白天复习。从1928年1月起，就以《???河の草》《尼罗河之草》为课本，逐章教、学。这是一本浅近的欧洲艺术史，既学习了日文，又了解了艺术史的许多常识。这书学了10个月。接着就学日本神永文三著的《马克思读本》。这是一本通俗读物，共10章，深入浅出地介绍了马克思主义的哲学、政治经济学、科学社会主义。作为课本的第三本书是日译本童话集《小彼得》。鲁迅讲解后，要求许广平逐篇译出，然后鲁迅修改和讲解修改的道理，并示范地几乎每篇重译。此时许广平已怀孕，但仍坚持学习。此书后由许广平署名出版。鲁迅还要求在日常生活中用日语对话，可许广平常常愕然不知所对，因刚学过的单词又忘了。海婴出生后，许广平的家务更忙，日文学习从此中断。
许广平永远是鲁迅的学生，但她又是鲁迅事业上的知己。过去鲁迅一个人，是埋头写作，现在写前写后可以和许广平谈论。尽管两人学识水平差距很大，但许广平的偶有一得，或许正是对鲁迅的一个启发、补充、激励、支持。鲁迅常要许广平帮他查找资料，在哪本书里，在哪个时期的报刊里，许广平总是很快找来。鲁迅常常能一夜写两三篇杂文，最多时一夜写四篇杂文，也有一夜写万余字的大文，都是事先准备好材料的，这中间就有许广平的贡献。而文章写成后，许广平又总是第一个读者和评论者。她谈自己的感觉，或直截提些意见，鲁迅总是很乐意据以修改。许广平后来回忆说：“每次文章写完尽给我先看的，偶然贡献些修改的字句或意见，他是绝不孤行己意，很愿意地把它涂改的。”许广平的智慧就这样默默地融入鲁迅的著作中。
许广平日常工作量最大的是校对。起初她的校对简直是添乱，但在鲁迅指导下，她很快掌握了这门学问。鲁迅的著作、译文和所编的杂志的校样送来，总由鲁迅大而忽之翻一下，主要看版式、行距、题目等有否问题，然后就交许广平初校。许校后，鲁迅再校，又能校出不少错字。这样退给出版社的校样实际上已校了两遍。大出版社自己有校对人员，一般再送一次付印样，小出版社或皮包书店，或自费印书，常常要送三四次校样，鲁迅、许广平同校，实际上是校了七八遍。鲁迅著译的初版本很少错字，两人都付出了很多心血。
许广平还常常抄写稿件，有时还为青年作者抄稿。抄稿的工作量仅次于校对。许广平还做邮件收发、图书整理乃至装订图书的许多杂事。这些事过去鲁迅都只好自己去做。当《死魂灵一百图》精装本出版时，送来样书，鲁迅极为赞赏它印制的精美，就兴冲冲地一本一本地包扎起来。他要赶快寄给朋友，以早日分享他的喜悦。许广平最了解鲁迅的心意，立刻在旁拿包皮纸、绳子、浆糊忙碌起来。当待寄的一包包的图册整齐地叠在案头时，鲁迅这才倚在躺椅上，一边计算着朋友收到的日期，一边微笑着说：“做这种事就是我的休息。”许广平这时也是最愉快的。每当鲁迅的著、译、编出版时，都会给他们带来一次这样的喜悦和愉快。
周海婴说：“父亲在跟母亲共同生活的10年中，在写作方面所取得的成绩竟超过了以前的20年，这就是对我母亲自我牺牲所作出的巨大报偿。”
(摘编自倪墨炎、陈九英著《鲁迅与许广平》)
12．下列对传记的分析和概括，不正确的两项是 ( )(5分)
A．许广平先用约一个月学习单词和最基本的文法，又花10个月学习《尼罗河之草》，接着学习神永文三著的《马克思读本》，之后以《小彼得》为教材学习翻译，海婴出生后日文学习中断。
B．许广平本是一位思想敏锐很能写作的才女，但由于长期没写，后来想写也写不来，所以很少再握笔作文。
C．教许广平学习日文，体现了鲁迅教学的耐心细致，要求的严格，治学态度的严谨。但由于缺乏学日文的语言环境，许广平终究没有学成日文。
D．从文中可见，校对也是一门学问，决不仅仅是字的正误的判断与修改，版式、行距、题目等也是校对的内容。
E．鲁迅很早就想让许广平学日文，但由于种种原因一直搁浅，直到定居上海后，此事终于提上了日程。
解析 B项，“很少再握笔作文”主要是由于角色与承担的工作变了，再说她的智慧也融进了鲁迅的著作中，归因于“长期没写，后来想写也写不来”显得牵强，于文无据。C项，从文中可见，许广平日文学习中断主要是由于海婴出生后家务忙，但不能因此武断地说许广平没有学成日文，至于“缺乏学日文的语言环境”纯属主观推断。
答案 BC
13．本文题为“忘记自己”，试结合全文说说其含义。(4分)
答：
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
答案 本文中“忘记自己”指的是许广平牺牲自己的爱好与兴趣，不给社会服务，几乎不参与社会活动，专心在家帮鲁迅做事，把自己的智慧融入鲁迅的著作中去。
14．每当鲁迅的著、译、编出版时，鲁迅和许广平都会感到特别的喜悦和愉快。这是为什么？说说你的理解和体会。(6分)
答：
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
答案 对鲁迅而言，著、译、编出版是自己劳动成果的体现，值得高兴，而且朋友即将分享到他的成果与快乐，自然是乐上加乐，正如培根说：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐。”对许广平而言，她的喜悦既是为鲁迅，也是为自己，因为鲁迅的著作中也融入了自己的智慧。
四、语言文字运用(13分)
15．仿照例句的形式，在横线处填上恰当的语句。(5分)
例句：狂妄自大的民族不喜欢聆听，他们只会穷兵黩武，贪欲和傲慢遮挡了他们的视线。
(1)闭关自守的民族不喜欢聆听，
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(2)急功近利的民族不喜欢聆听，
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
答案 (示例)(1)他们只会坐井观天，浅陋和愚昧妨碍了他们的进取。
(2)他们只会浅尝辄止，浮躁和短视制约了他们的见识。
16．提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。(4分)
据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5 000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3 000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。
关键词：_____________________________________________________
解析 关键词要抓住核心内容。这则消息的主要内容是：我国现存古籍残损严重，亟待修复，从事古籍修复的专业人员却短缺。
答案 古籍 修复 人才 不足(短缺)
17．请为下面的消息拟一条导语，不超过40字。(4分)
最近，法国科学研究中心和欧洲南方天文台说，天文学家去年利用位于智利的超大望远镜拍摄到另一个“太阳系”行星的照片。这颗系外行星的体积是太阳系最大行星(木星)的5倍，温度是它的10倍。这颗系外行星围绕一颗年轻的棕矮星运行。但棕矮星与行星很难区分。天文学家早先说过他们发现了一个距离地球230光年的物体围绕棕矮星运行，亮度仅为后者的1/100。但他们不能确定这个物体是一颗棕矮星还是绕棕矮星运行的系外行星。可今年早些时候的观测报告根据它一年来的运动轨迹证明，该物体确实是系外行星。这也是迄今为止第一次拍到系外行星的照片。
答：
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
解析 本题考查考生压缩语段的能力。导语，从某种意义上来讲，是一种对信息高度概括的开头。往往采用一个单句或复句将时间、地点、事件的发生者、起因、影响等交代清楚。
答案 欧洲科学家最近表示，他们相信自己第一次拍到了另一个“太阳系”的行星照片。
五、作文(70分)
18．阅读下面文字，按要求作文。
“即使把我放在火柴盒里，我也是无限空间的主宰者”是《哈姆雷特》中的一句名言。火柴盒也好，无限空间也罢，其实它们都是次要的，而最重要的是你能否做一个真正的主宰者。
请以“主宰”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
要求：①自选角度；②自定立意。
