北京课改版化学九年级上册5_2_1物质的组成表示——化学式课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
5.2.1物质的组成表示——化学式
九年级
NaHCO3
H2O
情境导入
在生活中许多的物品上都标有化学式，什么是化学式，它的意义是什么？
教学目标
1、用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子，叫做________。
2、写出下列物质的化学式
（1）氧气_______，（2）水_______，（3）二氧化碳_______，（4）氮气_________，（5）四氧化三铁_______，
3、化学式H2O的意义有：（1）表示________，（2）表示________，（3）表示_________，（4）表示________________。
4、由两种元素组成的化合物的名称，一般读作某化某。例如NaCl读作_____________，有时还要读出化学式中各种元素的原子个数，例如：P2O5读作________________，SO2读作_____________________。
预习检测
Mg Cu Fe Hg Au Zn
P C
He Ne Ar
O2 N2 O3 Cl2
H2O H2O2 MgO MnO2 Fe3O4 CuO
KCl NaCl
观察下面的化学式，分析他们的书写特点
新知新解
都是由用元素符号和数字组合成的式子。
一、化学式
1、定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子，叫做化学式。
①任何物质都有化学式吗？
只有纯净物才能用化学式表示其组成
②同种物质可以有不同的化学式吗？
一种物质只能用一个化学式来表示
③化学式可以任意的书写吗？
化学式的书写必须依据实验的结果或化合价来推求。
从化学式中能够得到哪些信息——化学式所表示的意义
H
(1)表示水这种物质
(2)表示水是由氢、氧两种元素组成的
O
H
H
(4)表示一个水分子
(3)表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
以“H2O”为例
H2O
O
2、化学式表示的意义
微观意义
③表示物质的一个分子
④表示物质一个分子的构成情况
①表示一种物质
②表示一种物质的元素组成
宏观意义
如CO2
二氧化碳
二氧化碳由碳元素和氧元素组成
微观意义
一个二氧化碳分子
一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成
宏观意义
注意：元素用“组成” ；原子用“构成”
指出下列符号的含义：
H
2H
H2
2H2
2H+
氢元素 或 1个氢原子
2个氢原子
氢气 或 1个氢分子
2个氢分子
2个氢离子
讨论
H
2H
H2
2H2
表示氢元素或一个氢原子
表示2个氢原子
表示氢气或一个氢分子
表示2个氢分子
试一试 请说出下列符号所代表的含义
区别符号前面的数字和右下角的数字的意义。
符号前面的数字：表示微粒的个数，可以改变。若在元素前面表示原子个数；若在化学式前面表示分子个数。
符号右下角的数字：表示一个分子中原子的个数，不能变动。
H 2H H2 2H2 2H+
表示微粒的个数
表示分子中原子的个数
符号右上角的数字：表示一个离子中所带电荷数，不能变
3、化学式的写法与读法
稀有气体单质：
He Ne Ar
金属单质:
Cu Fe Hg Mg
非金属固态单质：
C P S Si
非金属气体:
H2 O2 N2 Cl2
直接用元素符号表示化学式
用元素符号及其右下角的数字表示[ Xn ]
读元素符号的名称
读“某气”
单
质
元素符号右下角数字[n]是表示分子中所含这种原子的个数
化合物
氧化物的化学式：
如：CO2 SO2 P2O5 Fe3O4 MnO2
写法：氧元素在后，另一种元素在前
读法：氧化某或几氧化几某（几代表数字）
金属元素和非金属组成的化合物：
如：NaCl KCl HgO MgO
写法：金属元素在前，非金属元素在后
读法：某（非金属）化某（金属）或几某化几某
化合物化学式小结： 原则：顺写反读
读作：某化某
注：原子个数为1
省略不写
1．用数字和化学式表示出：
（1）五个氧分子
（2）2个水分子
（3）四个氢原子
（4）10个钠离子
2．下列化学符号表示两个氢分子的是 （ ）
（A）2H （B）H2 （C）2H2 （D）H2O
5O2
2H2O
4H
10Na+
C
随堂练习
1.化学式的定义
2.化学式表示的意义
宏观上：表示一种物质
表示该物质的元素组成
微观上：表示该物质的一个分子
表示该物质分子的构成
3.化学式的读法和写法
课堂小结