第13课 五四运动 课件(19张PPT)+视频素材

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名称 第13课 五四运动 课件(19张PPT)+视频素材
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文件大小 60.4MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-11-14 21:07:40

文档简介

(共19张PPT)
第13课 五四运动(1919)
人教版八年级(上)第四单元:新民主主义革命的开始
【课标要求】
了解五四运动的基本史事,理解五四精神的内涵;
认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。
【新课导入】
过去有人说他们是娇滴滴的一代,但现在看,他们成了抗疫一线的主力军,不怕苦、不怕牺牲。抗疫一线比其他地方更能考验人。
——习近平
面对“90后”抗疫年青人,你联想到了什么?
你知道青年节的由来吗?
一.寻源五四:五四运动的背景
第一次世界大战(1914—1918)
1914年,爆发了第一次世界大战,战争的一方是由英、法、美、日、意等组成的协约国,另一方是德国、奥匈帝国等组成的同盟国。
协约国
同盟国
战胜国
一.寻源五四:五四运动的背景
1919年 巴黎和会会场
中国代表顾维钧
①废除外国在华特权;
②取消“二十一条”;
③收回青岛主权。
结果:合理要求遭拒,并将德国在山东的特权全部转让给日本。
②导火线:巴黎和会中国外交失败
①根本原因:北洋军阀的反动统治
邵飘萍
《京报》社长邵飘萍报告巴黎和会关于山东问题的决议,中国外交失败的经过和原因。
北大一位同学当场咬破中指,撕下衣襟,血书“还我青岛”四个大字,全体学生更加激愤。第二天五四运动爆发了。
谢绍敏(23)
1919年5月3日晚,北京各校学生代表在北大法科礼堂集会
一.寻源五四:五四运动的背景
二.再现五四:五四运动的过程
1.爆 发
1919年5月4日,
北京数千名学生在天安门前举行示威游行。
二.再现五四:五四运动的过程
我看到 时 间
地 点
参与者
我听到 口 号
我感受到
观看视频,结合教材阅读,完成下表。
1919年5月4日
北京
学生
“废除二十一条”
爱国、愤怒、无奈……
“外争主权,内除国贼”
“誓死力争,还我青岛”
“拒绝在合约上签字”
二.再现五四:五四运动的过程
军警逮捕了32名爱国学生
5月5日
北京学生举行总罢课
宁为救国死 毋作亡国奴
二.再现五四:五四运动的过程
2.扩 大
陈独秀亲自起草《北京市民宣言》,号召北京学生、商人、劳工奋起斗争。6月3日,北京学生再次走上街头,被扑入狱。
1919.6.5上海工人罢工
上海商人罢市
1919.6.4上海学生罢课
“忍痛停业,冀救被捕学生,不除国贼,誓不开市!”
—上海商人罢市标语
五四运动主阵地从北京转移到上海
五四运动主力从学生转移到工人
二.再现五四:五四运动的过程
3.结 果
①北洋政府不得不释放被捕学生
②罢免曹汝霖等人的职务
③中国代表没有在巴黎和约”上签字
五四运动的直接目标得到了实现,这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。(初步胜利)
三.弘扬五四:五四运动的历史影响
1.性 质
五四运动,爆发于民族危难之际,是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动,是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动,以磅礴之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。
——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》



2.特 点
①革命性
②进步性
③广泛性
三.弘扬五四:五四运动的历史影响
3.历史意义
材料:由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量,一部分学生领袖便“出发往民间去” ……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程,不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。
——《中国共产党的九十年》
①中国工人阶级开始登上历史舞台;
②促进马克思主义传播,并日益同中国工人运动相结合;
新的革命指导思想
新的革命力量
三.弘扬五四:五四运动的历史影响
3.历史意义
五四运动时期虽然还没有中国共产党,但是……五四运动是在思想上和干部上准备了一九二一年中国共产党的成立。
——毛泽东《新民主主义论》
③为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备;
④是新民主主义革命的开端。
新的革命领导阶级
新的革命阶段
1840年
1919年
1949年
鸦片战争
五四运动
新中国成立
旧民主主义革命
新民主主义革命
【比较异同】旧民主主义革命和新民主主义革命
旧民主主义革命 新民主主义革命
革命任务 革命性质 时间范围
指导思想
领导阶级
革命方向
彻底性
马克思主义
无产阶级
社会主义
彻底的反帝反封建
(反帝)反侵略反封建
资产阶级民主革命
1840年——1919年
三民主义
资产阶级
资本主义
不彻底的反帝反封建
1919年——1949年
三.弘扬五四:五四运动的历史影响
4.五四精神
五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大的五四精神,其核心是爱国主义精神。……五四精神体现了中国人民和中华民族近代以来追求的先进价值观。爱国、进步、民主、科学,都是我们今天依然应该坚守和践行的核心价值,不仅广大青年要坚守和践行,全社会都要坚守和践行。
——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》(2019年)
爱国精神
进步精神
民主精神
科学精神
【家国情怀】青春的颜色:五四精神永流传






五四精神在今天:
【家国情怀】青春的颜色:五四精神永流传
青春因磨砺而出彩,人生因奋斗而升华
习近平总书记寄语青年
【思维导图】
五四运动
历史背景
历史过程
历史影响
①根本原因:北洋军阀实行反动统治;
②导火线:巴黎和会上中国外交失败。
(1)兴起(时间、口号、主力、斗争形式、结果)
(2)扩大(时间、主力、斗争形式、结果)
性质
意义
(3)结果:取得初步胜利
①彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动;
②伟大社会革命运动;
③伟大思想启蒙运动;
①中国工人阶级开始登上历史舞台;
②促进马克思主义传播;
③为中国共产党的成立奠基;
④是新民主主义革命的开端;