人教B版（2019）数学必修第一册 3.1.2函数的单调性（2）课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
函数的单调性 (2)
1 ．理解函数的最大值和最小值的概念及其几何意义．
2．能借助函数的图象和单调性，求一些简单函数的最值．
3．能利用函数的最值解决有关的实际应用问题．
本节目标
课前预习
(1)函数最大(小)值的定义是什么？
(2)从函数图象看函数最值的几何意义是什么？
预习课本，思考并完成以下问题
课前小测
1．函数y＝f(x)在[－2,2]上的图象如图所示，则此函数的最小值、最大值分别是(　　)
A．－1,0 B．0,2
C．－1,2 D．,2
C
2．设函数f(x)＝2x－1(x<0)，则f(x)(　　)
A．有最大值
B．有最小值
C．既有最大值又有最小值
D．既无最大值又无最小值
O
x
y
－1
D
3．函数f(x)＝，x∈[1,2]，则f(x)的最大值为________，最小值为________．
f(x)＝在 [1,2]上为减函数
f(2)≤f(x)≤f(1)，即≤f(x)≤1
1
新知探究
函数最大值与最小值
最大值 最小值
条件 设函数y＝f(x)的定义域为I，如果存在实数M满足： x∈I，都有 f(x)_____M f(x)______M
x0∈I，使得___________ 结论 M是函数y＝f(x)的最大值 M是函数y＝f(x)的最小值
几何意义 f(x)图象上最高点的________ f(x)图象上最低点的_______
≤
≥
f(x0)＝M
纵坐标
纵坐标
思考：若函数f(x)≤M，则M一定是函数的最大值吗？
提示：不一定，只有定义域内存在一点x0，使f(x0)＝M时，M才是函数的最大值，否则不是．
题型突破
典例深度剖析 重点多维探究
题型一　利用函数的图象求函数的最值(值域)
[例1]　已知函数f(x)＝
(1)在直角坐标系内画出f(x)的图象；
(2)根据函数的图象写出函数的单调区间和值域．
单调递增区间为(－1,0)，(2,5)
单调递减区间为(0,2)
值域为[－1,3]
1 画：画出函数y＝f x 的图象；
2 找：观察图象，找出图象的最高点和最低点；
3 写：写出最值，最高点的纵坐标是函数的最大值，最低点的纵坐标是函数的最小值.
方法总结
利用图象求函数最值的方法
跟踪训练
1．已知函数f(x)＝ ，求f(x)的最大值、最小值．
当x＝±1时，f(x)取最大值为f(±1)＝1
当x＝0时，f(x)取最小值f(0)＝0
故f(x)的最大值为1，最小值为0
题型二 利用函数的单调性求最值(值域)
[例2]　已知函数f(x)＝.
(1)判断函数在区间(－1，＋∞)上的单调性，并用定义证明你的结论；
(2)求该函数在区间[2,4]上的最大值和最小值．
[例2]　已知函数f(x)＝.
(1)判断函数在区间(－1，＋∞)上的单调性，并用定义证明你的结论；
f(x)在(－1，＋∞)上为增函数，证明如下：任取－1则f(x1)－f(x2)＝－＝ ，
因为－10，x2＋1>0，x1－x2<0，
所以f(x1)－f(x2)<0 f(x1)所以f(x)在(－1，＋∞)上为增函数．
题型二 利用函数的单调性求最值(值域)
[例2]　已知函数f(x)＝.
(2)求该函数在区间[2,4]上的最大值和最小值．
由(1)知f(x)在[2,4]上单调递增，
所以f(x)的最小值为f(2)＝＝，
最大值f(4)＝ ＝.
利用单调性求函数的最大(小)值的一般步骤
(1)判断函数的单调性．
(2)利用单调性求出最大(小)值．
(1)求最值勿忘求定义域．
(2)闭区间上的最值，不判断单调性而直接将两端点值代入是最容易出现的错误，求解时一定注意．
方法总结
易错提醒
(1)若函数f(x)在区间[a，b]上是增(减)函数，则f(x)在区间[a，b]上的最小(大)值是f(a)，最大(小)值是f(b)．
(2)若函数f(x)在区间[a，b]上是增(减)函数，在区间[b，c]上是减(增)函数，则f(x)在区间[a，c]上的最大(小)值是f(b)，最小(大)值是f(a)与f(c)中较小(大)的一个．
函数的最大(小)值与单调性的关系
解题策略
跟踪训练
2．求函数f(x)＝x＋在[1,4]上的最值．
设1≤x1∵1≤x10，
∴f(x1)>f(x2)，∴f(x)在[1,2)上是减函数．
同理f(x)在[2,4]上是增函数．
∴当x＝2时，f(x)取得最小值4；当x＝1或x＝4时，f(x)取得最大值5.
题型三　函数最值的实际应用
[例3]　一个工厂生产某种产品每年需要固定投资100万元，此外每生产1件该产品还需要增加投资1万元，年产量为x(x∈N*)件．当x≤20时，年销售总收入为(33x－x2)万元；当x>20时，年销售总收入为260万元．记该工厂生产并销售这种产品所得的年利润为y万元．(年利润＝年销售总收入－年总投资)
(1)求y(万元)与x(件)的函数关系式；
(2)当该工厂的年产量为多少件时，所得年利润最大？最大年利润是多少？
[例3]　一个工厂生产某种产品每年需要固定投资100万元，此外每生产1件该产品还需要增加投资1万元，年产量为x(x∈N*)件．当x≤20时，年销售总收入为(33x－x2)万元；当x>20时，年销售总收入为260万元．记该工厂生产并销售这种产品所得的年利润为y万元．(年利润＝年销售总收入－年总投资)
(1)求y(万元)与x(件)的函数关系式；
当0当x>20时，y＝260－100－x＝160－x.
故y＝(x∈N*)．
[例3]　一个工厂生产某种产品每年需要固定投资100万元，此外每生产1件该产品还需要增加投资1万元，年产量为x(x∈N*)件．当x≤20时，年销售总收入为(33x－x2)万元；当x>20时，年销售总收入为260万元．记该工厂生产并销售这种产品所得的年利润为y万元．(年利润＝年销售总收入－年总投资)
(2)当该工厂的年产量为多少件时，所得年利润最大？最大年利润是多少？
当0x＝16时，ymax＝156.
当x>20时，160－x<140.
故x＝16时取得最大年利润，最大年利润为156万元．
即当该工厂年产量为16件时，取得最大年利润为156万元．
1 审题：解读实际问题，找出已知条件、未知条件，确定自变量和因变量的条件关系.
2 建模：建立数学模型，列出函数关系式.
3 求解：分析函数性质，利用数学知识探究问题解法 一定注意自变量的取值范围 .
4 回归：数学问题回归实际问题，写出答案.
解实际应用题的四个步骤
归纳总结
跟踪训练
3．将进货单价为40元的商品按50元一个出售时，能卖出500个，已知这种商品每涨价1元，其销售量就减少10个，为得到最大利润，售价应为多少元？最大利润为多少？
设售价为x元，利润为y元，单个涨价(x－50)元，销量减少10(x－50)个，销量为500－10(x－50)＝(1000－10x)个，
则y＝(x－40)(1000－10x)＝－10(x－70)2＋9 000≤9 000.
故当x＝70时，ymax＝9000.
即售价为70元时，利润最大值为9000元．
题型四　二次函数的最值问题
[探究问题]
1．二次函数f(x)＝ax2＋bx＋c(a>0)的对称轴与区间[m，n]可能存在几种位置关系，试画草图给予说明？
提示：
2．求二次函数f(x)＝ax2＋bx＋c在[m，n]上的最值，应考虑哪些因素？
提示：若求二次函数f(x)在[m，n]上的最值，应考虑其开口方向及对称轴x＝－与区间[m，n]的关系．
[探究问题]
[例4]　已知函数f(x)＝x2－ax＋1，求f(x)在[0,1]上的最大值．
思路点拨
f(x)＝x2－ax＋1
分析x= 与[0,1]的关系
求f(x) 的最大值
分类讨论
数形结合
[例4]　已知函数f(x)＝x2－ax＋1，求f(x)在[0,1]上的最大值．
因为函数f(x)＝x2－ax＋1的图象开口向上，其对称轴为x＝，
当≤ ，即a≤1时，f(x)的最大值为f(1)＝2－a；
当> ，即a>1时，f(x)的最大值为f(0)＝1.
多维探究
变式1 已知函数f(x)＝x2－ax＋1，求f(x)在[0,1]上的最小值．
①当≤0，即a≤0时，f(x)在[0,1]上单调递增，
∴f(x)min＝f(0)＝1.
②当≥1，即a≥2时，f(x)在[0,1]上单调递减，
∴f(x)min＝f(1)＝2－a.
③当0< <1，即0故f(x)min＝f()＝1－.
变式2 已知函数f(x)＝x2－ax＋1，若a＝1，求f(x)在[t，t＋1](t∈R)上的最小值．
当a＝1时，f(x)＝x2－x＋1，其图象的对称轴为x＝，
①当t≥ 时，f(x)在其上是增函数，∴f(x)min＝f(t)＝t2－t＋1；
②当t＋1≤ ，即t≤－时，f(x)在其上是减函数，
∴f(x)min＝f(t＋1)＝t2＋t＋1；
③当t< 设f(x)＝ax2＋bx＋c(a＞0)，则二次函数f(x)在闭区间[m，n]上的最大值、最小值有如下的分布情况：
二次函数在闭区间上的最值
对称轴与区间的关系 －∈(－∞，m) －∈(m，n) －∈(n，＋∞)
图象
最值 f(x)max＝f(n) f(x)min＝f(m) f(x)max＝max{f(n)，f(m)} f(x)min＝f(－) f(x)max＝f(m)
f(x)min＝f(n)
归纳总结
随堂检测
1．思考辨析
(1)任何函数都有最大(小)值．(　　)
(2)函数f(x)在[a，b]上的最值一定是f(a)(或f(b))．(　　)
(3)函数的最大值一定比最小值大．(　　)
×
×
√
2．函数y＝x2－2x，x∈[0,3]的值域为(　　)
A．[0,3] B．[－1,0]
C．[－1，＋∞) D．[－1,3]
∵函数y＝x2－2x＝(x－1)2－1，x∈[0,3]
∴当x＝1时，函数y取得最小值为－1，
当x＝3时，函数取得最大值为3，
故函数的值域为[－1,3]
D
3．函数y＝ax＋1在区间[1,3]上的最大值为4，则a＝______.
若a<0，则函数y＝ax＋1在区间[1,3]上是减函数，并且在区间的左端点处取得最大值，即a＋1＝4，解得a＝3，不满足a<0，舍去；
若a>0，则函数y＝ax＋1在区间[1,3]上是增函数，并且在区间的右端点处取得最大值，即3a＋1＝4，解得a＝1.
综上，a＝1.
1
4．已知函数f(x)＝ (x∈[2,6])．
(1)判断函数f(x)的单调性，并证明；
(2)求函数的最大值和最小值．
函数的最大(小)值，包含两层意义：一是存在，二是在给定区间上所有函数值中最大(小)的，反映在函数图象上，函数的图象有最高点或最低点．
通过函数最值的学习，渗透数形结合思想，树立以形识数的解题意识．
本课小结
(1)图象法，即画出函数的图象，根据图象的最高点或最低点写出最值；
(2)单调性法，一般需要先确定函数的单调性，然后根据单调性的意义求出最值；
(3)对于二次函数还可以用配方法研究，同时灵活利用数形结合思想和分类讨论思想解题．
本课小结
求函数的最值(值域)的常用的方法