高中语文统编版（部编版）必修 上册第二单元4.1喜看稻菽千重浪(共24张PPT)

(共24张PPT)
劳动改造世界，劳动创造文明。崇尚劳动，尊重劳动，热爱劳动，是中华民族世代相传的美德；无私奉献，锐意进取，勇于创造，是新时代青年应该树立的劳动观念。
本单元作品，或报道优秀劳动者的杰出事迹，或倡导践行工匠精神，或歌咏劳动的美好与欢乐，从不同角度彰显劳动的伟大意义，体现劳动精神的传承和发展。
学习本单元，通过专题研讨等活动，深入体会“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的思想，形成正确的劳动观念。学会分析通讯的报道角度，理解事实与观点的关系，抓住典型事件，把握人物精神；了解新闻评论的观点，学习阐述观点的方法；辨析和把握新闻的报道立场，提升媒介素养。
第二单元
喜看稻菽千重浪
—记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
1、了解人物通讯的基本写作特点，掌握阅读人物通讯的一般方法。
2、理解并感悟袁隆平高尚品质与尊重科学、敢向权威挑战、实事求是的精神境界。
3、树立正确的名利观。
学习目标
在社会主义建设和中华民族伟大复兴的历程中，涌现出了许多杰出的劳动者。他们岗位不同，但都具有高度的责任心和奉献精神，以辛勤劳动与创造为社会作出巨大贡献，令我们感佩和景仰。
《喜看稻蔽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》介绍了科学家袁隆平发现天然杂交稻、培育杂交稻，进一步选育“超级稻”的长期而艰难的历程。《心有一团火，温暖众人心》记述了售货员张乘贵在平凡的劳动岗位上不平凡的事迹，他热情周到的服务温暖了几代顾客的心。《“探界者”钟扬》则讲述了科学家钟扬献身于种子事业、普及科学知识、悉心培养学生的故事，展现了他对“生命的高度和广度”的不懈探索。
这三篇通讯都很注意通过具有典型意义的事件来表现人物的优秀品质。比如，袁隆平头顶烈日脚踩淤泥，终于找到水稻雄性不育植株；张秉贵“以热对冷，变冷为热”，感动了不讲理的顾客。同时，三篇通讯还着力刻画了一些细节，如张秉责在柜台里“三步并作两步走，一点儿不知累”，下班后累得“有时连上楼还要扶着墙”，又如钟扬背包里的一张又一张小纸条……这些细节让人物形象更加丰满，内容更加真切感人。
阅读时注意了解通讯报道的一般特点，关注作者如何通过不同的渠道采集材料，又是怎样多角度、分层次进行报道的。通讯作者在记述新闻事实时，常常表达自己的观点，阅读时要注意理解事实与观点的关系，把握作者表达观点的方法。
学习提示
杂交水稻之父
袁隆平（1930-），大学文化，1954年4月参加工作。历任湖南省安江农校教师，省农科院讲师，省杂交水稻研究中心主任、研究员，省政协副主席、湖南省政协副主席、中国工程院院士、国家杂交水稻工程技术研究中心主任。他发起的“第二次绿色革命”，给整个人类带来了福音。现在，我国大江南北的农田普遍种上了袁隆平研制的杂交水稻。杂交水稻的大面积推广应用，为我国粮食增产发挥了重要作用。袁隆平的努力，也为解决世界粮食短缺问题作出了贡献。
心系杂交水稻
2000年国家最高科学技术奖获奖者袁隆平简介
喜看稻菽千重浪 记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
袁隆平：“杂交水稻之父”
袁隆平：“只要地里有一棵稻子，我就坚持下地！”
袁隆平：心系杂交稻
“世界杂交水稻之父”袁隆平艰难的研究历程
袁隆平：水稻增产仍有潜力
平凡的传奇
袁隆平他的名字值千亿
累倒在田里？袁隆平打假
为什么不宣传袁隆平爱惜身体？
袁隆平的生活乐趣
袁隆平的“8个字”与“800万”
湖南奖励袁隆平三百万元
袁隆平武汉寻根透露“秘史”
武汉中小学生“追星” 袁隆平成“实力”偶像
袁隆平：获得最高科技奖家人比我先知道
袁隆平的“特殊待遇”
袁隆平的婚恋传奇
袁隆平奇遇记
水稻研究的重大意义
我国是世界上最大的产稻国之一，水稻种植面积为总播种面积的1/3，水稻产量占粮食总产量的40%。
从国际上看，全世界约有1/2的人以大米为主要粮食，有90多个国家种植水稻——世界意义。
相 关 知 识
籼：早熟而无粘性的稻子。
强优势杂交水稻：我国科技工作者袁隆平、李必湖、张先程等人培育而成。以其根系发达，分蘖性强，茎秆粗壮，穗大粒多，米质优良，适应性强，抗逆性强的优点，经过几年的试种和推广，已经产生了巨大的经济效益。杂交水稻是我国农业方面的一项重大发明，它突破了“水稻是自花授粉作物，杂交没有优势”的观点，找到了新的杂交方法，为大幅度提高水稻主量开辟了新的途径，居于世界领先水平。
杂种优势：就是把两个遗传基础不同的品种或类型，一个作母本，一个作父本进行有性杂交，所产生的第一代杂种，在生长势、适应性等方面胜过母本和父本，这种“青出于蓝而胜于蓝”的现象，称为杂种优势。
水稻的三系： 雄性不育系、
雄性不育保持系、
雄性不育恢复系、
这篇通讯选自2001年2月22日《科技日报》。标题采用了正副标题的形式，正标题，“喜看稻菽千重浪”出自毛泽东《七律到韶山》，突出了2000年度中国国家最高科学技术奖获得者袁隆平的成就。副标题交待了这篇人物通讯的主人公-----袁隆平。
题 解
七律《到韶山》
毛泽东
别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸王鞭。为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。
人物通讯是以写人物的思想和事迹为主的通讯。一般有一个或几个中心人物。如果是报道群体形象的，也往往突出几个比较典型的人物。人物通讯有系统报道某个人物先进事迹的长篇通讯，也有表现人物的片段事迹的人物素描、人物特写、通讯小故事。
写好人物通讯的关键是抓住人物的特点，揭示出具有鲜明个性特征的人物的情怀和思想境界。要求写作中既见事，又见人，通过典型事例表现人物的精神风貌。
常见的写法有：
(一) 通过矛盾冲突表现人物的思想境界;
(二) 通过人物的行动、对话等表现人物活生生的性格特征;
(三) 通过细节描写、心理刻画等展示人物的内心世界。
人物通讯
联合国粮农组织日前公布的一份报告称，世界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因，面临严重粮食短缺。在发展中国家，有1/5的人无法获得足够的 粮食，全世界每年有600万学龄前儿童因饥饿而夭折。在 解决粮食紧缺问题的过程中科技进步无疑发挥着重要的作用。而我国率先培育成功的增产20%的超级水稻必将造福世界。“杂交水稻之父”的袁隆平也因此得到了世界的认可和尊敬。
背 景
刻骨铭心：比喻牢记心上，永远不忘。也说镂骨铭心，铭心刻骨。
义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回顾。
贬斥：贬低斥责
籼稻：早熟而无粘性的稻子。
分蘖：泛指植物由茎的根部长出的分支。
力排众议：敢于排除别人的异议，有力坚持自己的观点。
解释词义
本文使用小标题，条理清晰明白，重点突出。
第一部分（1）：总述袁隆平研究成果的重大意义
第二部分（2-结束）分述其事迹及表现
①实践是他发现真理的途径 （工作态度和方法）
②创新是他的灵魂和本质 （学术品格）
③实事求是是他的立场和态度 （道德操守）
④引领“绿色革命”是他的心愿（理想志向）
课文结构分析
1、下列两段的描写属于什么描写？
突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来”!
1964年7月5日，------突然他的目光停留在一棵雄花花药不开裂，性状奇特的植株上，这正是退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。袁隆平欣喜异常，水稻雄性不育植株，终于找到了。
是细节描写。是丰富通讯信息、把人物写得栩栩如生、把来龙去脉交代清楚的重要手段。
课文探究
2、“创新是他的灵魂和本质”共有七个自然段，分几个层次？
可分两个层次。前五个自然段都是写袁隆平的研究情况，围绕挑战权威、自创新说来展开。后两个自然段写袁隆平的独特发现和介绍他的创新成果。
３、“实事求是是他的立场和态度”主要围绕什么来写的？这部分在选材上有什么特点？
这部分是说明袁隆平是“真理的捍卫者，是事实的追随者。”主要围绕“三不稻”和“玉米稻”这两个情节来写的。这部分在选材上的特点有两个：一是有个性，突出了袁隆平对于杂交水稻的认知的与众不同。二是选材精，不庞杂。
４、“引领绿色革命是他的心愿”具体写了他的哪两个心愿？
一是把“超级杂交稻”合成；二是让杂交稻走向世界。
５、如何理解“创新是他的灵魂和本质”？
水稻是自花授粉作物，面对美国科学家早就写在《遗传学》中的“自花授粉作物自交不衰败，因而杂交无优势”的论断，面对“提出杂交水稻课题是对遗传学的无知”的嘲笑，袁隆平尊重权威，但不迷信权威的每一个观点，勇敢的向“无优势”论挑战，经过几年的潜心钻研，实践研究，写成了论文《水稻雄性不孕性》，证明袁隆平培育杂交水稻的理论是科学的，是切实可行的。他的发现，开创了世界水稻研究的新纪元。
6、如何理解引领“绿色革命”是他的心愿？
袁隆平是公认的“杂交水稻之父”，他客观地分析了现阶段培育的杂交稻的缺点为“三个有余，三个不足”。他有两个心愿：一是把“超级杂交稻”合成；二是让杂交稻走向世界。袁隆平又受聘为联合国粮食组织的首席顾问，多次出访指导他国，从1981年至1988年，湖南杂交水稻研究中心举办了38期国际杂交水稻培训班，培训了来自15个以上国家的一百多名科技人员。因此，这位作为世界上有影响的中国科学家之一的袁隆平，正在引导一场新的“绿色革命”。
7、这篇人物通讯的叙事手法有什么特点？请找出贯穿全文的中心线索 。
①按人物的品质和事迹分类，列小标题组织材料。
②以记叙为主，夹以描写、议论、说明，形式活泼。
线索：课文第2－3行：“这位水稻专家的研究成果，不仅使中国率先在世界上实现‘超级稻’的目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题也具有重大意义。”
8、总结袁隆平具有哪些优秀的品质？
（1）袁隆平是一位扎根农田，挥洒汗水，专注敬业，严谨认真的实践者；
（2）袁隆平是一位不迷信权威，不动摇，不退却，极具韧性的研究者；
（3）袁隆平是一位勇于担当，坚持实事求是，不计个人风险的捍卫者；
（4）袁隆平是一位心怀天下，情系世界，生命不息，追求不止的追梦者。
小 结
这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践，实事求是，敢于向权威宣战，大胆创新的精神，也表现了他引领“绿色革命”的宏愿。高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义：不仅使中国率先在世界上实现了“超级稻”目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题都具有重大意义。
文章以记叙为主，适当的插入了议论和抒情，也表达了对袁隆平的崇敬之情，升华了文章的主题。
1、 围绕主旨选取典型事件；
2、 小标题清晰明白，结构统一；
3、 细节描写使人物形神兼备。
写作特征
作业：问题探究
阅读课文思考下列问题：
1、这篇人物通讯写了哪几件事？这几件事分别体现了作为一名科学家的袁隆平哪些方面的品质？
2、这篇通讯在结构上有哪些特点？
3、课文的第一段与后面的四个小标题是什么样的关系？
4、这篇人物通讯的叙事手法有什么特点？请找出贯穿全文的中心线索？