沪教版（试用本）八上物理第三章《运动和力》单元测试卷（一）附答案
文档属性
| 名称 | 沪教版（试用本）八上物理第三章《运动和力》单元测试卷（一）附答案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 214.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版（试用本） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-11-14 19:49:23 | ||
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文档简介
上海版八年级物理第三章《运动和力》单元测试卷（一）
（时间：80分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、选择题（每题3分，共30分）
1.小明坐在妈妈的电动车上，他觉得自己“一动没动”，他所选择的参照物是（ ）
A．路灯 B．路边的树木 C．电动车 D．驶来的校车
2.“十 一”假期，小敏随爸妈由合肥到武汉外出旅行，两地相距360km，早上09︰00出发，途中在服务区休息了30min，13︰00到达武汉，她发现很多现象都与我们学过的物理有关，并写下一些相应的旅行日记，你认为她的日记中描述不妥当的是（ ）
A．全程的平均速度为90 km/h
B．汽车经过桥梁时发现如图甲所示的标示牌是对汽车的限重
C．汽车行驶中，路边的树木向后飞驰而去，这是因为我选择了汽车为参照物
D．有十分钟时间，汽车速度仪表指示如图乙，因此这段时间汽车一定在做匀速直线运动
3. “以卵击石”，卵破的施力物体是（ ）
A．人 B．卵 C．石 D．手
4.下列说法不正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用 B．力的大小、方向、作用点都能够影响力的作用效果
C．受力物体同时也一定是施力物体 D．只有相互接触的物体，才可能有力的作用
5.下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是（ ）
A．拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向
B．杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动
C．守门员对足球的作用力可使运动的足球静止
D．人对拉力器的作用力可使弹簧伸长
6.如图所示的几种现象，能体现力改变物体运动状态的是（ ）
7.如图所示，下列哪种仪器在完全失重状态下仍可以使用（ ）
8.如图所示，建筑工人将绳的一端固定在砖上，绳的另一端系上重锤，用来检查墙
壁是否竖直．重锤静止时，与重锤的重力相平衡的力是（ ）
A．砖对绳的拉力 B．绳对砖的拉力
C．重锤对绳的拉力 D．绳对重锤的拉力
9.下列现象中利用惯性的是（ ）
A．跳远运动员起跳前要助跑 B．守门员抓住飞来的足球
C．运动员撑杆跳高时撑杆变弯 D．运动员游泳时向后划水
10.在摩托车越野赛中，当摩托车飞跃起来下落时，为了减小向前翻车的危险，下列说法正确的是
（ ）
A．应该使前轮先着地 B．应该使后轮先着地
C．应该使前后轮同时着地 D．哪个车轮先着地都没关系，翻车只与速度有关
二、填空题（每空1分，共25分）
11.我国发射的地球同步通讯卫星，它相对于地球是 的，相对于太阳是 的．我们平常说：“旭日东升”，是以 做参照物的．飞行员在回忆飞机俯冲的情景时，说：“大地迎面而来”，他是以 做参照物的．小明坐在一辆行驶的轿车上，自西向东运动，他相对于地面上的建筑物是 的，相对于乘坐的车是 的，相对于跟他乘坐的汽车同样快慢，方向相同的另一辆汽车是 的，相对于跟他乘坐的汽车同样快慢，方向相反的另一辆汽车是 的．
12.用手拍桌子，手感觉疼，说明力的作用是 的．同学们下楼时不能拥挤走得太快，否则前面的同学意外停下来，后面的同学由于 会继续前进，容易发生踩踏事故．
13.某运动员用头顶回远处飞来的足球，说明力可以改变物体的 状态运动状态，同时运动员感觉头疼，
说明物体间力的作用是 相互的．
14.如图所示，用扳手拧螺母时，按通常经验，沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的 有关；若用同样大的力拧螺母，则在 点（选填“A”或“B”）施加力更容易将螺母拧紧或拧开，这表明力的作用效果与力的 有关．
15.如图是某轿车行驶在高速公路上的速度表，由表可知该轿车的行驶速度是 km/h．以此速度匀速行驶180km的路程，需要的时间是 h．
16.图是小球在水平面上运动的频闪照片（闪光灯每隔0.02s闪亮一次），观察图中小球的位置，可以判断小球在竖直方向上受到 力和 力，这两个力是一对平衡力．小球在水平方向上受到的力是 （选填“平衡力”或“非平衡力”）．
17.某同学利用右图所示“悬挂法”来确定形状不规则薄板的重心位置．当物体静止时，由 可知重力和拉力的作用线在同一直线上，从而确定物体重心在O点，物体重力为5N时，则绳子的拉力为 N．
18.把一个重为3牛的苹果竖直向上抛出，且苹果在空中运动时受到空气的阻力大小始终不变，方向与运动方向相反．上升过程中，苹果所受合力为3.2牛，则苹果受到的阻力为 牛．苹果在竖直下落过程中受到的合力为 牛．当苹果下落到地面并静止时，苹果所受的重力和 是一对平衡力．
三、作图题（每题4分，共8分）
19.在图中，重为4牛的均匀球体保持静止，用力的图示法画出该球所受的重力G．
20.在图中，物块受到水平向右，大小为2牛的拉力F，用力的图示法画出拉力F．
四、计算题（7+10分，共17分）
21.一辆汽车在与铁路平行的公路上行驶，追赶一列长320米的列车．已知汽车的速度是54千米/时，火车的速度是36千米/时，问汽车从列车尾部到全部超越列车需多少时间？
22.汽车的车厢内装有2吨货物时，则车厢下的弹簧被压缩了2厘米；当车厢内装有8吨货物时，车厢下弹簧被压缩了5厘米。则车厢自身的质量是多少吨？
五、实验题（6+9+5分，共20分）
23.我们知道物体所受的重力与质量的关系为G=mg，在一般情况下g取定值．但经过科学家的精确测量，在不同地区g值仍有差异，如下表，观察分析下表中提供的数据，回答下列问题：
（1）表中g值最小和最大的地点分别是 、 ．
（2）由表中可以看出g值的变化规律是 ．
（3）试猜想g值变化的原因可能是 ．
地点 g值大小 地球纬度 地点 g值大小 地球纬度
赤道 9.780 0° 北京 9.801 39°56'
广州 9.788 23°06' 纽约 9.803 40°40'
武汉 9.794 30°33' 莫斯科 9.816 55°45'
上海 9.794 31°12' 北极 9.832 90°
24.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小．小卡片受到拉力的施力物体是 ．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究 ．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： ．
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是 ．
A．减少摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转．
25.用如图所示装置研究“阻力对物体运动的影响”实验．
（1）实验时，让小车从斜面 高度滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的初速度．
（2）如图所示的三种情况，小车在 表面滑行时运动状态最容易改变．
（3）结论：表面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越
．推理：如果运动物体不受力，它将做 ．
答案：
一、1.C 2.D 3.C 4.D 5.D 6.B 7.B 8.D 9.A 10.B
二、11.静止 运动 地球 飞机 运动 静止 静止 运动
12.相互 惯性
13.运动 相互
14.方向 A 作用点
15.90 2
16.重 支持 非平衡力
17.二力平衡条件 5
18.0.2 2.8 支持力
三、
四、21.全部超越列车需要64s
22.2吨
五、23.（1）赤道 北极 （2）g值随着地球纬度变大而增大 （3）与地球的纬度有关
24.（1）相反 钩码的个数 绳子 （2）不能 两个力是否在同一直线上（3）用剪刀将小纸片一剪为二 （4）A
25.（1）同一 （2）毛巾 （3）小 慢 匀速直线运动
（时间：80分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、选择题（每题3分，共30分）
1.小明坐在妈妈的电动车上，他觉得自己“一动没动”，他所选择的参照物是（ ）
A．路灯 B．路边的树木 C．电动车 D．驶来的校车
2.“十 一”假期，小敏随爸妈由合肥到武汉外出旅行，两地相距360km，早上09︰00出发，途中在服务区休息了30min，13︰00到达武汉，她发现很多现象都与我们学过的物理有关，并写下一些相应的旅行日记，你认为她的日记中描述不妥当的是（ ）
A．全程的平均速度为90 km/h
B．汽车经过桥梁时发现如图甲所示的标示牌是对汽车的限重
C．汽车行驶中，路边的树木向后飞驰而去，这是因为我选择了汽车为参照物
D．有十分钟时间，汽车速度仪表指示如图乙，因此这段时间汽车一定在做匀速直线运动
3. “以卵击石”，卵破的施力物体是（ ）
A．人 B．卵 C．石 D．手
4.下列说法不正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用 B．力的大小、方向、作用点都能够影响力的作用效果
C．受力物体同时也一定是施力物体 D．只有相互接触的物体，才可能有力的作用
5.下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是（ ）
A．拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向
B．杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动
C．守门员对足球的作用力可使运动的足球静止
D．人对拉力器的作用力可使弹簧伸长
6.如图所示的几种现象，能体现力改变物体运动状态的是（ ）
7.如图所示，下列哪种仪器在完全失重状态下仍可以使用（ ）
8.如图所示，建筑工人将绳的一端固定在砖上，绳的另一端系上重锤，用来检查墙
壁是否竖直．重锤静止时，与重锤的重力相平衡的力是（ ）
A．砖对绳的拉力 B．绳对砖的拉力
C．重锤对绳的拉力 D．绳对重锤的拉力
9.下列现象中利用惯性的是（ ）
A．跳远运动员起跳前要助跑 B．守门员抓住飞来的足球
C．运动员撑杆跳高时撑杆变弯 D．运动员游泳时向后划水
10.在摩托车越野赛中，当摩托车飞跃起来下落时，为了减小向前翻车的危险，下列说法正确的是
（ ）
A．应该使前轮先着地 B．应该使后轮先着地
C．应该使前后轮同时着地 D．哪个车轮先着地都没关系，翻车只与速度有关
二、填空题（每空1分，共25分）
11.我国发射的地球同步通讯卫星，它相对于地球是 的，相对于太阳是 的．我们平常说：“旭日东升”，是以 做参照物的．飞行员在回忆飞机俯冲的情景时，说：“大地迎面而来”，他是以 做参照物的．小明坐在一辆行驶的轿车上，自西向东运动，他相对于地面上的建筑物是 的，相对于乘坐的车是 的，相对于跟他乘坐的汽车同样快慢，方向相同的另一辆汽车是 的，相对于跟他乘坐的汽车同样快慢，方向相反的另一辆汽车是 的．
12.用手拍桌子，手感觉疼，说明力的作用是 的．同学们下楼时不能拥挤走得太快，否则前面的同学意外停下来，后面的同学由于 会继续前进，容易发生踩踏事故．
13.某运动员用头顶回远处飞来的足球，说明力可以改变物体的 状态运动状态，同时运动员感觉头疼，
说明物体间力的作用是 相互的．
14.如图所示，用扳手拧螺母时，按通常经验，沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的 有关；若用同样大的力拧螺母，则在 点（选填“A”或“B”）施加力更容易将螺母拧紧或拧开，这表明力的作用效果与力的 有关．
15.如图是某轿车行驶在高速公路上的速度表，由表可知该轿车的行驶速度是 km/h．以此速度匀速行驶180km的路程，需要的时间是 h．
16.图是小球在水平面上运动的频闪照片（闪光灯每隔0.02s闪亮一次），观察图中小球的位置，可以判断小球在竖直方向上受到 力和 力，这两个力是一对平衡力．小球在水平方向上受到的力是 （选填“平衡力”或“非平衡力”）．
17.某同学利用右图所示“悬挂法”来确定形状不规则薄板的重心位置．当物体静止时，由 可知重力和拉力的作用线在同一直线上，从而确定物体重心在O点，物体重力为5N时，则绳子的拉力为 N．
18.把一个重为3牛的苹果竖直向上抛出，且苹果在空中运动时受到空气的阻力大小始终不变，方向与运动方向相反．上升过程中，苹果所受合力为3.2牛，则苹果受到的阻力为 牛．苹果在竖直下落过程中受到的合力为 牛．当苹果下落到地面并静止时，苹果所受的重力和 是一对平衡力．
三、作图题（每题4分，共8分）
19.在图中，重为4牛的均匀球体保持静止，用力的图示法画出该球所受的重力G．
20.在图中，物块受到水平向右，大小为2牛的拉力F，用力的图示法画出拉力F．
四、计算题（7+10分，共17分）
21.一辆汽车在与铁路平行的公路上行驶，追赶一列长320米的列车．已知汽车的速度是54千米/时，火车的速度是36千米/时，问汽车从列车尾部到全部超越列车需多少时间？
22.汽车的车厢内装有2吨货物时，则车厢下的弹簧被压缩了2厘米；当车厢内装有8吨货物时，车厢下弹簧被压缩了5厘米。则车厢自身的质量是多少吨？
五、实验题（6+9+5分，共20分）
23.我们知道物体所受的重力与质量的关系为G=mg，在一般情况下g取定值．但经过科学家的精确测量，在不同地区g值仍有差异，如下表，观察分析下表中提供的数据，回答下列问题：
（1）表中g值最小和最大的地点分别是 、 ．
（2）由表中可以看出g值的变化规律是 ．
（3）试猜想g值变化的原因可能是 ．
地点 g值大小 地球纬度 地点 g值大小 地球纬度
赤道 9.780 0° 北京 9.801 39°56'
广州 9.788 23°06' 纽约 9.803 40°40'
武汉 9.794 30°33' 莫斯科 9.816 55°45'
上海 9.794 31°12' 北极 9.832 90°
24.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小．小卡片受到拉力的施力物体是 ．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究 ．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： ．
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是 ．
A．减少摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转．
25.用如图所示装置研究“阻力对物体运动的影响”实验．
（1）实验时，让小车从斜面 高度滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的初速度．
（2）如图所示的三种情况，小车在 表面滑行时运动状态最容易改变．
（3）结论：表面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越
．推理：如果运动物体不受力，它将做 ．
答案：
一、1.C 2.D 3.C 4.D 5.D 6.B 7.B 8.D 9.A 10.B
二、11.静止 运动 地球 飞机 运动 静止 静止 运动
12.相互 惯性
13.运动 相互
14.方向 A 作用点
15.90 2
16.重 支持 非平衡力
17.二力平衡条件 5
18.0.2 2.8 支持力
三、
四、21.全部超越列车需要64s
22.2吨
五、23.（1）赤道 北极 （2）g值随着地球纬度变大而增大 （3）与地球的纬度有关
24.（1）相反 钩码的个数 绳子 （2）不能 两个力是否在同一直线上（3）用剪刀将小纸片一剪为二 （4）A
25.（1）同一 （2）毛巾 （3）小 慢 匀速直线运动