人教版6.3.1 保护生物的多样性-2022-2023学年八年级生物上册同步学案(含答案)

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名称 人教版6.3.1 保护生物的多样性-2022-2023学年八年级生物上册同步学案(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2022-11-15 16:17:45

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6.3.1 保护生物的多样性 学案
课题 3.1 保护生物的多样性 章 2 学科 生物 年级 八
【教学重点】 1、生物多样性面临的威胁及原因;2、树立参与保护生物多样性的意识并能够落实到行动上;3、组织好“角色扮演”,培养学生收集资料、合作和表达能力。
【教学难点】 1、生物多样性面临的威胁及原因;2、树立参与保护生物多样性的意识并能够落实到行动上。
【导学方法】 考点精讲,讲练结合,课后巩固
【课前预习】 1.生物多样性面临的威胁:多种动植物濒临________,有的甚至已经________。2.我国特有的珍惜动植物有________、________、________、________、________、________。3.我国植物中被称为活化石的是__________和__________。动物界中的活化石是________。4.自然保护区:为保护生物的多样性,人们把含保护对象在内的一定面积的_____或________划分出来,进行_________________。是保护生物多样性________的措施。5.建立的青海鸟岛自然保护区是为了保护_________;建立的长白山自然保护区是为保护_________;陕西洋县自然保护区是为了保护_________;黑龙江的扎龙自然保护区是为了保护_________;青藏高原无人区自然保护区是为了保护_________;四川的卧龙自然保护区是为了保护_________;6.我国颁布了__________________、__________________、_________________等法律文件保护生物多样性。7.保护生物多样性的主要措施有:(1)建立_________,实施就地保护。(2)_________保护。(3)建立濒临物种的_________。(4)颁布相关_________和_________,出台相关_________。其中,就地保护:主要是指_________,是保护生物多样性最_________(最根本或最有效)措施。
学习探究
【新知导入】
【合作探究】 判断对错:(1)云南滇池原来湖水清澈,但是现在却布满水葫芦、蓝藻.在这样的环境下,鱼、虾能更好的生长发育. (2)建设植物园、动物园和水族馆等是实施迁地保护的主要手段. (3)就地保护是指在生物原来的生活区域中对珍稀动物实施保护。 (4)我们保护动物多样性,即是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用。 (5)保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性。
【课堂总结】 这节课你学到了什么
【课堂练习】 1.《生物多样性公约》第十五次缔约方大会于2021年10月11日至15日在我国云南举行,习近平在大会中指出保护生物多样性有助于维护地球家园。最有效的保护措施是(  ) A.将某些濒危物种迁出原地 B.建立自然保护区C.建立濒危物种的种质库 D.颁布相应的法律和文件2.韶关市生态环境优越,现有南岭、丹霞山、罗坑、鲁古河、车八岭等多个国家级自然保护区、湿地公园。下列有关自然保护区、湿地公园功能的说法,错误的是(  ) A.保护生物多样性 B.易地保护濒危植物C.就地保护濒危植物 D.保护生态系统多样性3.海南黑冠长臂猿是国家一级保护动物,在20世纪五十年代曾有2000多只,可是到了二十世纪七十年代末仅剩7只,1980年建立自然保护区后,现在才有22只,造成当年黑冠长臂猿数量减少的主要原因是(  ) A.自然灾害B.外来物种入侵C.食物缺乏D.人类乱捕滥杀和破坏其生存环境4.潮州市乌岽山东峰顶部的凤凰天池中,生长着特有的“四脚鱼(蝾螈)”,它是国家二类保护水生野生动物、野生动物基因保护品种。保护“四脚鱼”的最为有效的措施是(  ) A.迁移到动物园保护 B.多做宣传C.建立自然保护区 D.加强法制教育和管理5.最近,农业部发布警示:长江上游渔业资源严重衰退,一些珍稀,特有鱼类濒临灭绝,金沙江干流鱼类资源濒临崩溃。当地渔民说,他们现在基本捕不到鲥鱼了,更有专家称,长江生态系统已经崩溃。以下说法不正确的是(  ) A.长江生态系统是属于浅水生态系统B.鲥鱼在该生态系统的食物网里面是属于消费者C.长江生态系统崩溃会导致生物多样性减少D.长江生态系统是指长江流域中的鱼类及其生活的无机环境构成的统一整体6.1982年,我国科学家在陕西洋县发现了世界上仅存的7只野生朱鹳,随即拉开世界朱鹳保护大幕。经过35年的艰辛保护,目前全球朱鹳数量已达到2200只,如图是野生朱鹳自然保护区的食物网简图,下列有关分析错误的是(  ) A.朱鹳位于五条食物链的最顶端B.建立自然保护区是保护朱鹳的最有效措施C.建立野生朱鹳自然保护区能够保护遗传多样性D.藻类和水草之间有竞争的关系7.学校组织学生到某自然保护区游学,几位同学看到水边的草丛中有许多鸟蛋,从保护生物的角度来说,下列哪一位同学的做法最合理(  ) A.大喊大叫,引来更多人观看B.尽快离开草丛,不惊扰鸟类C.拿走一个鸟蛋,准备人工孵化养殖D.搜集不同鸟蛋,用于宣传保护鸟类8.为了保护陷入濒危的古老哺乳动物穿山甲,国家将其列入一-级保护野生动物,下列叙述正确的是(  ) A.作为一个物种穿山甲灭绝后还可挽回B.穿山甲与扬子鳄相似,在陆地产卵C.再也不能开发和利用穿山甲资源D.穿山甲在维持生态平衡中有重要作用9.下列关于生物多样性及其保护的说法,不恰当的是(  ) A.生物种类的多样性实质上是基因多样性B.生物入侵会严重危害当地的生物多样性C.生物多样性为育种提供了宝贵的遗传资源D.保护生物多样性的最有效措施是易地保护10.下列有关生物多样性的叙述错误的是 (  ) A.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施B.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源C.为了丰富我国的动植物资源,应多引进一些外来物种D.种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性
参考答案
课前预习:
【答案】1、灭绝 灭绝
2、金丝猴 长臂猿 朱鹮 麋鹿 水杉 珙桐
3、水杉 珙桐 大熊猫
4、陆地 水体 保护和管理 最为有效
5、斑头雁、棕头鸥 完整的温带森林生态系统 朱鹮 丹顶鹤 藏羚羊 大熊猫、金丝猴
6、《中华人民共和国森林法》 《中华人民共和国野生动物保护法》 《中国自然保护纲要》
7、(1)自然保护区
(2)迁地保护
(3)种质库
(4)法律 文件 规定
合作探究:
【答案】(1)错误 (2)正确 (3)正确 (4)错误 (5)正确
课堂练习:
1、B 2、B 3、D 4、C 5、D 6、A 7、B 8、D 9、D 10、C
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