浙江省越清崧联考2021-2022学年高二上学期期中联考生物试题

浙江省越清崧联考2021-2022学年高二上学期期中联考生物试题
一、单选题
1．（2021高二上·浙江期中）下列有关内环境的动态变化的叙述中，错误的是 (　　)
A．运动员剧烈活动后，血浆的pH会基本维持在7.35～7.45
B．正常人的体温在一日内的变化不超过1℃，始终接近37℃
C．血液检查的生化指标会因人而异，只要不超过参考值范围即正常
D．正常人的血浆渗透压在一昼夜当中是恒定不变的
2．（2019高三上·北京开学考）植物体的整个生命历程中，植物激素起到了关键的作用，以下说法不正确的是（　　）
A．生长素和赤霉素在促进植物生长方而具有协同作用
B．赤霉素和脱落酸在植物体内具有拮抗作用
C．植物激素调节有助于植物的生长、发育和繁殖
D．植物乙烯含量增加会促进生长素的产生
3．（2016·上海）经过灯光刺激与食物多次结合，建立狗唾液分泌条件反射后，下列操作不能使该反射消退的是（　　）
A．灯光刺激+食物 B．仅食物
C．声音刺激+食物 D．仅灯光刺激
4．（2021高二上·浙江期中）下列关于HIV的叙述，错误的是（　　）
A．HIV的蛋白质不能进人宿主细胞
B．HIV的外层脂类膜来自宿主细胞
C．艾滋病患者的血液中可检测出HIV
D．感染HIV后一般要经过很长的潜伏期才发病
5．（2022高二下·龙江开学考）图为人体体液物质交换示意图，其中叙述正确的是（　　）
①乙酰胆碱可以存在于B中
②A、B、C依次为血浆、细胞内液、组织液
③D中混悬着一定量的淋巴细胞和吞噬细胞等
④正常情况下，ABD的化学成分和理化性质处于相对稳定状态
A．②③ B．②③④ C．①④ D．①③④
6．（2021高二上·浙江期中）下列关于兴奋在神经纤维上的传导，正确的一项是（　　）
A．静息时，膜外正电位，膜内零电位
B．兴奋传导所用时间长短只与传导距离成正比
C．电信号在传导过程中会逐渐减弱
D．局部电流的方向在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位
7．（2021高二上·浙江期中）细胞具有相对独立的内部环境，但其生命活动的正常进行，也离不开物质的运输，下列叙述不正确的是（　　）
A．神经纤维产生兴奋的过程中，存在钠离子以易化扩散的方式大量内流
B．胰岛素属于蛋白质分子，主要以胞吞的方式进入肝细胞内
C．同一生物体内不同细胞膜上所含有的载体种类和数量与细胞含有的mRNA的种类和数目有关
D．垂体分泌的促甲状腺激素可以运输到身体的各个部分
8．（2021高二上·浙江期中）神经细胞处于静息状态时，细胞内外K+和Na+的分布特征以及经纤维受到刺激时，细胞膜内、外的电位变化分别是（　　）
①细胞外K+浓度高于细胞内，Na+相反；②细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反；③膜内由正电位变为负电位；④膜外由正电位变为负电位；⑤膜内由负电位变为正电位；⑥膜外由负电位变为正电位
A．①和③⑥ B．①和④⑤ C．②和③⑥ D．②和④⑤
9．（2021高二上·浙江期中）下列关于自主神经系统的说法，错误的是（　　）
A．植物性神经可分为交感神经和副交感神经
B．通过躯体反射调节内脏器官的活动
C．自主神经都是传出神经
D．交感神经兴奋，支气管扩张
10．（2019·浙江选考）下列关于下丘脑与垂体的叙述，正确的是（　　）
A．垂体可通过神经细胞支配其他内分泌腺
B．垂体分泌的激素通过管道运输到体液中
C．甲状腺激素能作用于下丘脑但不能作用于垂体
D．神经系统和内分泌系统的功能可通过下丘脑相联系
11．（2021高二上·江川期中）下图为人体某器官中血液的流动情况示意图，①②表示物质，①促进或抑制②的产生，②产生后将释放到血液中。下列说法正确的是（　　）
A．若该器官为骨骼肌，①可表示胰高血糖素，②可表示肌糖原分解产生的葡萄糖
B．若该器官为胰腺，则①可能是促胰液素，②可能是胰液
C．若该器官为性腺，则①可能是促甲状腺激素释放激素，②可表示性激素
D．若该器官为下丘脑，则①可能是甲状腺激素，②可表示促甲状腺激素释放激素
12．（2021高二上·浙江期中）免疫接种包括两种方法：①被动免疫，②主动免疫。下列相关说法正确的是（　　）
A．用治愈者的血清进行的治疗属于方法②
B．方法①在对象体内引起B细胞的增殖、分化
C．方法②是通过使人体患病然后获得免疫力
D．医学上一般采用方法②预防一些传染病
13．（2018·江苏）如图是某神经纤维动作电位的模式图，下列叙述正确的是（　　）
A．K+的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因
B．bc段Na+大量内流，需要载体蛋白的协助，并消耗能量
C．cd段Na+通道多处于关闭状态，K+通道多处于开放状态
D．动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大
14．（2021高二上·浙江期中）人体剧烈运动时，血液中CO2浓度升高，会刺激感受器产生兴奋，使其传至呼吸中枢，导致呼吸频率加快和呼吸幅度加大，从而排出CO2。下列相关叙述错误的是（　　）
A．人体细胞有氧呼吸产生CO2的场所是线粒体基质
B．调节该呼吸运动的过程包含神经调节，且神经中枢位于脑干
C．人体剧烈运动时无氧呼吸产生的CO2不会使血浆pH明显降低
D．CO2可通过体液运输对生命活动进行调节，属于体液调节因子
15．（2021高二上·浙江期中）下图所示为五大类植物激素的部分生理效应。下列相关叙述错误的是（　　）
A．高浓度生长素可以促进落花落果
B．在器官脱落的调节中，生长素表现出两重性的特点
C．赤霉素与生长素在植物体内表现为协同关系，因此它们的作用特点是相同的
D．果实生长过程中起协同作用的是细胞分裂素、生长素、赤霉素
16．（2021高二上·浙江期中）下列对于细胞代谢产物的叙述中，正确的是（　　）
A．促进生殖细胞形成的激素在核糖体上合成
B．神经递质与突触后膜上受体结合具有特异性
C．T细胞合成的溶菌酶参与非特异性免疫
D．生长素是由腺垂体分泌的一种激素
17．（2021高二上·浙江期中）人体内的激素、酶、神经递质和抗体均有特定的生物活性，下列叙述正确的是（　　）
A．化学本质都是蛋白质，都由附着在内质网上的核糖体合成
B．当发挥特定作用后，它们都即刻被分解
C．都能和特定的物质或细胞结合后发挥特定的生物功能
D．都具有高效性，且在细胞内外都能发挥作用
18．（2021高二上·浙江期中）欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对小鼠的分组及处理见下表，并在适宜条件下正常饲养，每隔一定时间测定耗氧量，记录数据，统计分析。下列分析错误的是（　　）
组别 甲组 乙组 丙组
对照处理 切除甲状腺 手术但不切除甲状腺 灌胃甲状腺激素，1次/天
饲养条件 相同且适宜，正常饲料喂养，共14天
A．应采用生长发育情况相同的同种小鼠进行实验
B．设置乙组的目的是为了排除手术的影响
C．采用耗氧量为观测指标的依据是甲状腺激素能促进物质代谢
D．若在各组饲料中添加放射性碘，则丙组小鼠甲状腺部位放射性强度高于乙组
19．（2021高二上·浙江期中）2020年3月4日，国家卫健委发布了新增新冠病毒特异性IgM和IgG抗体作为血清学诊断标准。下图曲线表示新冠病毒感染人体后抗体的变化情况，下列有关说法正确的是（　　）
A．与IgM抗体合成、分泌有关的具膜细胞器有细胞膜，细胞核、内质网、高尔基体和线粒体等
B．新冠病毒主要攻击人体的免疫细胞，导致人体的免疫功能丧失
C．某人核酸检测为阴性，但是血清学诊断体内存在IgG抗体，最大的可能是采集的呼吸道标本过少
D．在阻断病毒传染上，核酸检测比血清学检测更有优势
20．（2021高二上·浙江期中）当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节生理属于（　　）
A．神经调节 B．体液调节
C．神经——体液调节 D．激素调节
21．（2020高二上·海淀期中）下列有关人体内激素的叙述，正确的是（　　）
A．运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物
B．饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性
C．进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分
D．青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育
22．（2021高二下·汕尾期末）模型与建模是生物学科学思维的一个重要方面，在生物学研究中有重要的意义，下图是表示甲、乙和丙之间的关系模型。下列相关说法错误的是（　　）
A．若甲表示细胞膜上的载体蛋白，则其能够运输乙而不能运输丙
B．若甲表示人体相关细胞分泌的溶菌酶，则其能够杀灭细菌乙而不能杀灭细菌丙
C．若甲表示人体发生免疫后产生的抗体，则其能够与乙形成沉淀而不能与丙结合
D．若甲表示细胞内合成的一种酶，则其能催化乙发生反应而不能引起丙的变化
23．（2020·江苏）下图为部分神经兴奋传导通路示意图，相关叙述正确的是（　　）
A．①、②或④处必须受到足够强度的刺激才能产生兴奋
B．①处产生的兴奋可传导到②和④处，且电位大小相等
C．通过结构③，兴奋可以从细胞a传递到细胞b，也能从细胞b传递到细胞a
D．细胞外液的变化可以影响①处兴奋的产生，但不影响③处兴奋的传递
二、选择题组
（2021高二上·浙江期中） 根据下列材料完成下面小题。
流行性感冒（简称流感）是流感病毒引起的急性呼吸道感染，其主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。流感病毒可分为甲、乙、丙三型，甲型病毒经常发生抗原变异，传染性大，传播迅速。HINI就是一种甲型流感病毒，极易发生大范围流行。
24．流感病毒侵人机体会引发机体免疫，其中效应B细胞产生抗体的过程属于（　　）
A．第一道防线 B．第二道防线 C．细胞免疫 D．体液免疫
25．下列对效应B细胞产生的抗体的叙述错误的是（　　）
A．抗体在体内存留的时间有长有短
B．抗体的两条臂形成两个相同的抗原结合位点
C．一个抗体分子可以同时结合2个抗原分子
D．不同的抗体分子都呈“Y”字形，所以没有特异性
三、综合题
26．（2021高二上·浙江期中）下图是人体内环境的示意图，回答有关问题：
（1）图中③的名称是　 　，毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是　 　（填标号）。
（2）如果该图为肝脏的局部模式图，B端与A端的液体相比，氧气浓度明显　 　。
（3）人体内环境的作用主要：①细胞生存的直接环境，②　 　。
（4）人体内环境稳态的含义包括内环境中各种物质浓度、　 　和　 　三个方面相对平稳。
（5）组织细胞产生的CO2进入组织液需穿过　 　层磷脂分子。
27．（2021高二上·浙江期中）下图是某体操运动员受到某种刺激时兴奋在反射弧中的传导和传递过程模式图，请据图回答下列问题：
（1）图甲中的⑤是反射弧中的　 　。用针刺④时，引起⑤收缩的现象能称为反射吗？　 　（填“能”或“不能”）。该同学在接受抽血时，尽管感觉到了针刺的疼痛，为了配合医生，他并没有缩回手臂，这说明了由脊髓控制的缩手反射还受　 　的控制。
（2）刺激甲图中的④，结合乙图分析此处的膜电位发生的变化是　 　。
（3）刺激甲图中的④，B装置指针能否偏转？　 　。（填“能”或“不能”）
（4）丙图中兴奋的传递方向是　 　（填“单向”或“双向”），原因是　 　。
（5）图甲中④处受到一定强度的刺激后，A和B两个电流表中指针偏转次数分别是　 　、　 　。
（6）图乙中，在兴奋过程中，Na＋进入神经元的方式为　 　。
（7）图丙为　 　的结构模式图，在图中结构4处发生的信号转换是　 　（用文字和箭头表示）。
28．（2021高二上·浙江期中）甲、乙、丙三人在一次社区健康日活动中检测出尿糖超标，为进一步弄清是否患糖尿病，依据规范又进行了血液检测。图1、图2所示为空腹及餐后测定的血糖及胰岛素浓度。糖尿病血糖浓度标准为：空腹≥7.0 mmol/L，餐后2 h≥11.1 mmol/L，请回答下列问题：
（1）正常人进食后血糖浓度上升，胰岛素分泌增多。胰岛素可促进血糖进入细胞内　 　、合成糖原或转变为非糖物质，并抑制　 　及非糖物质转化为葡萄糖；同时胰岛α细胞分泌　 　受抑制，使血糖浓度下降。
（2）据图初步判断　 　是糖尿病患者，需复查血糖。患者常因血糖浓度升高致细胞外液渗透压升高，　 　产生渴感，表现为多饮。
（3）除糖尿病外，尿糖超标的原因还可能有　 　（填序号，少选给1分，错选多选不给分）。
①一次性摄糖过多②低血糖患者③抗利尿激素分泌不足④肾小管重吸收功能障碍
（4）结合图1、图2分析，乙出现上述检测结果的原因可能有　 　（填序号）
①自身抗体与胰岛素结合②自身效应T细胞持续杀伤胰岛B细胞③自身抗体竞争性结合靶细胞膜上的胰岛素受体④胰岛β细胞膜上载体对葡萄糖的转运能力下降
（5）下丘脑是内分泌活动的“枢纽”，下丘脑一方面通过垂体支配　 　和　 　和肾上腺皮质等内分泌腺；另一方面还可以通过　 　神经支配　 　和肾上腺髓质等。
29．（2021高二上·浙江期中）图1为T细胞通过表面受体（TCR）识别抗原递呈细胞呈递的肿瘤抗原后被激活，进而攻击肿瘤细胞的示意图。图2为肿瘤细胞的一种免疫逃逸机制示意图。肿瘤细胞大量表达PD-L1，与T细胞表面的PD-1结合，抑制T细胞活化，逃避T细胞的攻击。请回答下列问题：
（1）图1中抗原递呈细胞通过　 　方式摄取肿瘤抗原。
（2）图1中T细胞识别肿瘤抗原后被激活，增殖并　 　形成效应细胞毒性T细胞群和　 　细胞群。
（3）图1中效应细胞毒性T细胞通过TCR只能识别带有同样抗原的肿瘤细胞，故发挥的免疫作用具有特异性，效应T细胞分泌　 　，使肿瘤细胞裂解死亡。
（4）为阻断图2中肿瘤细胞的免疫逃逸通路，人们利用科学技术，制备了抗PD-L1抗体。该抗体注入体内后通过　 　传送与　 　结合，可解除T细胞的活化抑制。
（5）为应用于肿瘤的临床免疫治疗，需对该抗体进行人源化改造，除抗原结合区域外，其他部分都替换为人抗体区段，目的是　 　。
四、实验题
30．（2021高二上·浙江期中）生长素对植物的生长发育具有重要的调节作用。对此，某实验小组的同学选用生长素类似物2，4﹣D设计了如下探究实验：
配制不同浓度的2，4﹣D溶液共6组；
选取生理状况相同的一年生月季枝条，均分7组，将其中的6组插条下端分别浸泡在不同浓度的2，4﹣D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；
一段时间后取出，统计每组枝条生根数目，其结果如下表所示。
组别 1 2 3 4 5 6 7
2，4﹣D浓度/mol.L-1 清水 10﹣15 10﹣13 10﹣11 10﹣9 10﹣7 10﹣5
生根平均值 /条.枝条-1 2.0 3.8 9.4 20.3 9.1 1.3 0
请回答下列问题：
（1）该小组研究的课题名称是　 　。
（2）设置清水组的目的是　 　。
（3）促进该月季枝条生根的最适2，4﹣D溶液浓度范围是　 　。
（4）本实验的自变量是　 　，因变量是　 　 。
（5）本实验中的一年生月季枝条属于　 　（变量）。对它的控制目标是　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】内环境的理化特性
【解析】【解答】A、正常人剧烈运动时，血浆中含有缓冲物质维持pH平衡，所以血浆pH维持在7.35-7.45，A正确。
B、人体通过各种调节方式维持温度在37℃左右，B正确；
C、各种生化指标在人体内不是恒定不变的，是一个相对稳定的范围改变，C正确；
D人体的稳态就是指内环境的化学成分和理化性质保持相对稳定，而不是恒定不变，D错误；故答案为：D。
【分析】内环境的理化性质：
（1）渗透压：渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关，细胞外液渗透压的90%以上是由Na+和Cl-决定的。
（2）酸碱度：正常人的血浆pH为7.35-7.45。血浆的pH维持相对稳定与它含有HCO3-、HPO42-等离子有关。
（3）温度：正常人的体温为37℃左右。
2．【答案】D
【知识点】其他植物激素的种类和作用
【解析】【解答】A、生长素和赤霉素在促进植物生长方而具有协同作用，A不符合题意；
B、赤霉素和脱落酸在植物体内具有拮抗作用，B不符合题意；
C、植物激素调节有助于植物的生长、发育和繁殖，C不符合题意；
D、植物乙烯含量增加会抑制生长素的产生，D符合题意；
故答案为：D
【分析】理清各种植物激素的功能：
激素名称 生理作用 应用
赤霉素 促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育 促进矮生性植物茎秆伸长；解除种子休眠，提早用来播种
细胞分裂素 促进细胞分裂和组织分化 蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮藏时间
乙烯 促进果实成熟 促进香蕉、凤梨等果实成熟
脱落酸 抑制细胞分裂，抑制植物的生长，也能抑制种子的萌发；促进叶和果实的衰老和脱落 落叶或棉铃在未成熟前的大量脱落
3．【答案】A
【知识点】反射的过程
【解析】【解答】解：条件反射是建立在非条件反射的基础上，需要非条件刺激的不断强化才能形成．条件反射建立后，必须用非条件刺激物强化条件刺激物，才能巩固已建立起来的条件反射，否则，建立起来的条件反射就会消退．因此，只有用灯光刺激+食物才不会使狗唾液分泌条件反射消退．
故选：A．
【分析】1、狗的“灯光﹣唾液分泌反射”：给狗进食会引起唾液分泌，这是非条件反射，食物是非条件刺激．给狗灯光刺激不会引起唾液分泌，灯光刺激与唾液分泌无关，称为无关刺激．但是，如在每次给狗进食之前，先给灯光刺激，这样经多次结合后，当灯光刺激一出现，狗就有唾液分泌．这时，灯光刺激已成为进食（非条件刺激）的信号，称为信号刺激或条件刺激．由条件刺激（灯光刺激）的单独出现所引起的唾液分泌，称为食物唾液分泌条件反射．使狗建立了“灯光刺激﹣﹣唾液分泌的条件反射”．可见，条件反射是后天获得的.2、形成条件反射的基本条件是非条件刺激与无关刺激在时间上的结合，这个过程称为强化．任何无关刺激与非条件刺激多次结合后，当无关刺激转化为条件刺激时，条件反射也就形成了．当条件反射建立以后，必须用非条件刺激物强化条件刺激物，才能巩固已建立起来的条件反射，否则，建立起来的条件反射就会消退．本题考查反射和条件反射建立的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
4．【答案】A
【知识点】艾滋病的流行和预防
【解析】【解答】A、HIV病毒有包膜，通过胞吞方式进入宿主细胞，HIV的逆转录酶也能进入宿主细胞，A错误；
B、HIV病毒只含有核酸和蛋白质，其外层脂类膜来自宿主细胞，B正确；
C、HIV病毒可通过血液传播，因此艾滋病患者的血液中可检测出HIV，C正确；
D、人体感染HIV后潜伏期可达2～10年，D正确。
故答案为：A。
【分析】HIV侵入人体增殖时，会刺激机体产生免疫反应，免疫系统分泌抗HIV的抗体。但是随着病毒的复制，辅助性T细胞的数量持续下降，免疫系统的功能衰退。
5．【答案】D
【知识点】内环境的组成；内环境的理化特性
【解析】【解答】神经元属于组织细胞，直接生活在组织液中，所以神经细胞将神经递质直接分泌到组织液中，因此乙酰胆碱（神经递质）可以存在于B中，①正确；由以上分析可知，A、B、C依次为血浆、组织液、细胞内液，②错误；D是淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞等细胞生活的内环境，因此D中混悬着一定量的淋巴细胞和吞噬细胞等，③正确；正常情况下，ABD的化学成分和理化性质处于相对稳定状态，④正确．
故答案为：D．
【分析】（1）由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，细胞内的液体成为细胞内液。体液包括细胞外液和细胞内液。
（2）体液的关系图如下：
（3）内环境的稳态是通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态。
6．【答案】D
【知识点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】A、静息时，K+外流，膜电位为外正内负，即膜外正电位，膜内负电位，A错误；
B、兴奋时动作电位形成原因是细胞膜对Na+通透性增加，Na+内流，故兴奋传导所用时间长短还与Na+浓度有关，B错误；
C、电信号的产生与钠离子内流有关，电信号在传导过程中不发生变化，C错误；
D、在膜外，未兴奋部位是正电位，兴奋部位是负电位，所以局部电流的方向由未兴奋部位流向兴奋部位，D正确。
故答案为：D。
【分析】神经冲动的产生与传导：
7．【答案】B
【知识点】胞吞、胞吐的过程和意义；被动运输；主动运输
【解析】【解答】A、神经纤维上兴奋的产生主要是钠离子内流的结果，钠离子的内流需要载体蛋白的协助，同时从高浓度到低浓度，属于异化扩散（协助扩散），A正确；
B、胰岛素的化学本质是蛋白质，属于生物大分子，但胰岛素属于一种动物激素，其与靶细胞膜上的受体结合，调节细胞的代谢，而不是进入细胞内起作用，B错误；
C、细胞膜上的载体化学本质为蛋白质，以mRNA为模板翻译形成，因此同一生物体内不同细胞膜上所含有的载体种类和数量与细胞含有的mRNA的种类和数目有关，C正确；
D、垂体分泌的促甲状腺激素可以通过体液运输到身体的各个部分，但只能作用到甲状腺细胞，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、物质跨膜运输的方式：（1）自由扩散：顺浓度梯度运输，不需要能量和转运蛋白。如脂溶性物质甘油、脂肪酸、性激素、乙醇及氧气、二氧化碳等。（2）协助扩散：顺浓度梯度运输，不需要能量，需要转运蛋白。如葡萄糖进入哺乳动物成熟的红细胞，无机盐离子通过离子通道进出细胞，水分子通过水通道蛋白的运输。（3）主动运输：逆浓度梯度运输，需要能量和转运蛋白。如无机盐离子、氨基酸逆浓度梯度进出细胞，小肠上皮细胞吸收葡萄糖。
2、胞吞：当细胞摄取大分子物质时，大分子会与膜上的蛋白质结合，从而引起这部分细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子，然后小囊从细胞膜上分离下来，形成囊泡，进入细胞内部，该过程需要能量。 胞吐：细胞需要外排的大分子，先在细胞内形成囊泡，囊泡移动到细胞膜处，与细胞膜融合，将大分子排出细胞。
8．【答案】D
【知识点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】钾离子主要维持细胞内液渗透压，细胞内钾离子浓度高于细胞外，钠离子主要维持细胞外液渗透压，细胞外钠离子浓度高于细胞内，静息时，由于膜主要对K+有通透性，造成K+外流，使膜外阳离子多于膜内，所以外正内负，受到刺激时，细胞膜对Na+的通透性增加，钠离子内流，使膜内阳离子浓度高于外侧，所以表现为内正外负，综上分析，D正确，ABC错误。
故答案为：D。
【分析】神经冲动的产生与传导：
9．【答案】B
【知识点】神经系统的基本结构
【解析】【解答】A、自主神经又称植物性神经，可分为交感神经和副交感神经，A正确；
B、自主神经系统其功能不完全受人类的意识支配，所以不能通过躯体反射调节内脏器官的活动，B错误；
C、自主神经（由脊髓发出的神经）在反射弧中被称为传出神经，C正确；
D、交感神经兴奋的时候会引起机体耗能增加，器官功能活动增强，比如心率加快、血压升高、呼吸加快支气管扩张、血糖升高，而胃肠道蠕动分泌功能受到抑制，D正确。
故答案为：B。
【分析】支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识的支配，称为自主神经系统。自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成，当人体处于兴奋状态时，交感神经活动占优势，心跳加快，支气管扩张，但肠胃蠕动和消化腺的分泌活动减弱；而当人处于安静状态时，副交感神经活动占优势，心跳减慢，但肠胃蠕动和消化腺的分泌活动加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收。交感神经和副交感神经对同一器官的作用，可以使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化。
10．【答案】D
【知识点】神经、体液调节在维持稳态中的作用
【解析】【解答】垂体通过释放促激素调节其他内分泌腺，A不符合题意；内分泌腺没有导管，是通过胞吐的方式将激素分泌到体液中，B不符合题意；甲状腺激素的对全身几乎所有细胞起作用，甲状腺激素能作用于下丘脑也能作用于垂体，C不符合题意；下丘脑的部分细胞既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能，故神经系统和内分泌系统的功能可通过下丘脑相联系，D符合题意。
故答案为：D
【分析】下丘脑分泌多种促激素释放激素作用于垂体，通过垂体调控其他内分泌腺的活动。
11．【答案】D
【知识点】动物激素的调节；血糖平衡调节；激素分泌的分级调节
【解析】【解答】A、肌糖原不能直接分解产生葡萄糖，A错误；
B、胰液属于消化液，不进入血管，而是通过导管进入消化道，B错误；
C、促甲状腺激素释放激素由下丘脑分泌，不能刺激性腺，只能作用于垂体，C错误；
D、当甲状腺激素分泌量过多，会反过来作用于下丘脑，抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，D正确。
故答案为：D。
【分析】人体主要激素及其作用：
激素分泌部位 激素名称 化学性质 作用部位 主要作用
下丘脑 抗利尿激素 多肽 肾小管、集合管 调节水平衡、血压
促甲状腺激素释放激素 垂体 调节垂体合成和分泌促甲状腺激素
促性腺激素释放激素 调节垂体合成和分泌促性腺激素
垂体 生长激素 蛋白质 全身 促进生长，促进蛋白质合成和骨生长
促甲状腺激素 甲状腺 控制甲状腺的活动
促性腺激素 性腺 控制性腺的活动
甲状腺 甲状腺激素
（含I） 氨基酸衍生物 全身 促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性；
过多：患甲亢。患者血压升高、心搏加快、多汗、情绪激动、眼球突出等。
不足：神经系统、生殖器官发育受影响（婴儿时缺乏会患呆小症）
缺碘：患甲状腺肿，俗称“大脖子病”
胸腺 胸腺激素 多肽 免疫器官 促进T淋巴细胞的发育，增强T淋巴细胞的功能
肾上腺髓质 肾上腺素 　 　 促进肝糖原分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等兴奋剂
肾上腺皮质 醛固酮 固醇 　 促进肾小管和集合管吸Na+排K+，使血钠升高、血钾降低。
胰岛 B细胞 胰岛素 蛋白质 全身 调节糖代谢，降低血糖浓度
A细胞 胰高血糖素 多肽 肝脏 调节糖代谢，升高血糖浓度
卵巢 雌激素 固醇 全身 促进女性性器官的发育、卵子的发育和排卵，激发并维持第二性征等
孕激素 卵巢、乳腺 促进子宫内膜和乳腺的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件
睾丸 雄激素 固醇 全身 促进男性性器官的发育、精子的生成，激发并维持男性第二性征
12．【答案】D
【知识点】细胞免疫；体液免疫
【解析】【解答】A、抗体主要分布在血清、乳汁中；故用治愈者的血清进行的治疗属于方法①；A错误；
B、方法①被动免疫主要是通过提取人血清或者其他动物的血清，获得相应的抗体，直接注射入人体，让人即刻产生免疫能力，不会在对象体内引起B细胞的增殖、分化，B错误；
C、方法2，注射抗原，此抗原是经过灭活的，使人体还未患病之前就会获得免疫力，且能使B细胞的增殖、分化，C错误；
D、医学上一般采用方法②预防一些传染病，D正确。
故答案为：D。
【分析】体液免疫和细胞免疫：
13．【答案】C
【知识点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况
【解析】【解答】A、神经纤维形成静息电位的主要原因钾离子通道打开，钾离子外流，A不符合题意；
B、bc段动作电位产生的主要原因是细胞膜上的钠离子通道开放，Na+内流造成的，属于协助扩散，不消耗能量，B不符合题意；
C、cd段是动作电位恢复到静息电位的过程，该过程中Na+通道多处于关闭状态，K+通道多处于开放状态，C符合题意；
D、在一定范围内，动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大，而刺激强度较小时是不能产生动作电位的，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】膜电位示意图：
分析题图，a点之前为静息电位，由钾离子外流所致，此时钠离子高于膜内，钾离子低于膜内；a-c段为钠离子内流所致，c-e段为钾离子外流所致。
14．【答案】C
【知识点】ATP的相关综合；有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A.人体细胞无氧呼吸产物是乳酸，有氧呼吸产生CO2的场所是线粒体基质，A正确；
B.调节该呼吸运动的过程包含神经调节，呼吸中枢位于脑干，B正确；
C. 人体剧烈运动时无氧呼吸的产物是乳酸，不产生CO2，不会使血浆pH明显降低，C错误；
D. CO2可通过体液运输对生命活动进行调节，属于体液调节因子，D正确。
故答案为：C。
【分析】细胞呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸。
（1）有氧呼吸： 第一阶段：在细胞质基质中进行，葡萄糖丙酮酸+[H]+少量ATP。 第二阶段：在线粒体基质中进行，丙酮酸+H2OCO2+[H]+少量ATP。 第三阶段：在线粒体内膜上进行，[H]+O2H2O+大量ATP。
（2）无氧呼吸：在细胞质基质中进行。 第一阶段：葡萄糖丙酮酸+[H]+少量ATP。 第二阶段：丙酮酸+[H] 乳酸。
15．【答案】C
【知识点】生长素的作用及其作用的两重性；其他植物激素的种类和作用
【解析】【解答】A、高浓度生长素可以促进器官脱落，促进落花落果，A项正确；
B、低浓度生长素可以抑制器官脱落，在器官脱落的调节中，生长素表现出两重性的特点，B项正确；
C、高浓度赤霉素不会抑制生长，不表现两重性，C项错误；
D、果实生长过程中细胞分裂素、生长素、赤霉素均可以促进生长，起协同作用，D项正确。
故答案为：C。
【分析】植物激素的合成部位和作用：（1）生长素：在芽、幼嫩的叶和发育中的种子中合成，能促进细胞伸长生长、诱导细胞的分化、促进侧根和不定根的生长、影响花、叶、果实的发育。 （2）赤霉素：在幼芽、幼根和未成熟的种子中合成，能促进细胞的伸长，促进细胞的分裂和分化，促进种子的萌发、开花和果实的发育。 （3）乙烯：植物的各器官均能合成，能促进果实的成熟，促进开花，促进花、叶、果实的脱落。 （4）细胞分裂素：主要在根尖合成，能促进细胞的分裂，促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素的合成。 （5）脱落酸：在根冠、萎蔫的叶片中合成，能抑制细胞的分裂，促进气孔的关闭，促进叶、果实的衰老和脱落，维持种子的休眠。
16．【答案】B
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况；突触的结构；激素与内分泌系统；非特异性免疫
【解析】【解答】A、在动物体内促进生殖细胞形成的激素是性激素，其化学本质是固醇类物质，其合成与内质网有关，不是在核糖体上合成，A错误；
B、特定的神经递质只能与突触后膜上特定的受体结合，所以具有特异性，B正确；
C、溶菌酶是由非免疫细胞合成，不是T细胞合成，C错误；
D、生长素是植物激素，合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、脂质的种类及功能： （1）脂肪：储能、保温、缓冲和减压。 （2）磷脂：生物膜的组成成分。 （3）固醇类：①胆固醇：参与血液中的脂质的运输、动物细胞膜的成分。 ②维生素D：促进钙磷的吸收。 ③性激素：促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成。
2、兴奋在突触处的传递：兴奋到达突触前膜所在的神经元的轴突末梢，引起突触小泡向突触前膜移动并释放神经递质，神经递质通过突触间隙扩散到突触后膜的受体附近，突触后膜上的离子通道发生变化，引发电位变化，神经递质被降解或回收。
3、非特异系统免疫：（1）第一道防线：皮肤、黏膜及附属结构。（2）第二道防线：体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞。
4、 生长素：在芽、幼嫩的叶和发育中的种子中合成，能促进细胞伸长生长、诱导细胞的分化、促进侧根和不定根的生长、影响花、叶、果实的发育。
17．【答案】C
【知识点】酶的相关综合；激素与内分泌系统
【解析】【解答】A、四种物质中只有抗体的本质仅仅是蛋白质，蛋白质是在核糖体中产生的，A错误；
B、酶发挥特定作用后，数量和性质不发生改变，B错误；
C、激素和神经递质是信息分子，需要与特定的受体分子结合，酶也需要与特定的分子结合催化化学反应，抗体具有特异性，特异的与某种抗原结合，C正确；
D、激素和酶具有高效性，酶的作用部位在细胞内外，激素作用于靶器官、靶细胞，抗体的作用部位在内环境中，神经递质的作用部位在突触后膜，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、酶：（1）功能：催化作用。 （2）作用机理：降低化学反应的活化能。 （3）本质：绝大多数是蛋白质，少数是RNA。 （4）特点：高效性、专一性、作用条件温和。
2、激素：（1）功能：信息传递和调节机体生命活动。 （2）本质：蛋白质、氨基酸衍生物、固醇。 （3）激素调节的特点：通过体液运输、作用于靶器官和靶细胞、微量和高效。
18．【答案】D
【知识点】激素与内分泌系统
【解析】【解答】A、为减小实验误差，除了控制其他无关变量外，还应采用生长发育状况相同的小鼠进行实验，A正确；
B、乙组是对照组，设置乙组的目的是排除手术的影响，控制无关变量，B正确；
C、因为甲状腺激素能促进物质的氧化分解，因此可测定耗氧量来分析其生理作用，C正确；
D、若用甲状腺激素给丙组小鼠灌胃，则丙组小鼠体内的甲状腺激素浓度升高，从而抑制小鼠甲状腺合成并分泌甲状腺激素，因此，若在各组饲料中添加放射性碘，则丙组小鼠甲状腺部位放射性应低于乙组，D错误。
故答案为：D。
【分析】1、对照实验遵循单一变量原则、对照原则，严格控制变量，减少无关变量的影响。
2、甲状腺激素的功能：促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。
19．【答案】D
【知识点】细胞器之间的协调配合；体液免疫
【解析】【解答】A、IgM抗体属于分泌蛋白，与之合成、分泌有关的具膜细胞器有内质网、高尔基体和线粒体，细胞膜、细胞核不属于细胞器，A错误；
B、新冠肺炎通常被认为是呼吸道传染病，当载有病毒的飞沫被吸入后，新型冠状病毒就会进入鼻腔和咽喉，进而感染人体肺脏，并引起重症甚至致死性新冠肺炎，B错误；
C、由图分析可知，在人体感染病毒后经过2周的潜伏期，IgG和IgM含量逐渐上升，在病毒被清除后的一段时间内，IgG含量仍处于较高水平，但此时核酸检测呈阴性，所以出现题述情况最大可能是新冠患者被治愈后，C错误；
D、由图可知，人体感染病毒后一周左右即可检测出核酸阳性，两周的潜伏期之后才能检测出抗体，所以在阻断病毒传染上，核酸检测比血清学检测更有优势，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、体液免疫：
2、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。
20．【答案】C
【知识点】神经、体液调节在维持稳态中的作用
【解析】【解答】当人遇到危险时，会产生紧张、发出叫喊等反应，与神经调节有关。同时，通过大脑皮层产生的兴奋，作用于肾上腺，使血液中肾上腺素增加，引起心跳和呼吸加快、血压上升等多种生理反应，这属于体液调节，C正确，故答案为：C。
【分析】动物机体通过各种内分泌腺分泌的激素，间接调节动物机体的活动。内分泌腺分泌的激素直接进入血液、随着血液循环到达身体各个部分，在一定的器官或组织中发生作用，从而协调动物机体新陈代谢、生长、发育、生殖及其它生理机能，使这些机能得到兴奋或抑制，使它们的活动加快或减慢。这种调节叫激素调节，它属于体液调节。
21．【答案】D
【知识点】动物激素的调节；血糖平衡调节
【解析】【解答】人体运动时，肾上腺素水平升高，给细胞传达一种调节代谢的信息，引起心律加快，增加心输出量，进而提高细胞代谢速率，为身体活动提供更多能量，可见激素不是高能化合物，而是信息分子，A错误；饥饿时，血糖浓度低，刺激胰岛A细胞分泌更多的胰高血糖素，胰高血糖素与相应靶细胞膜上的受体结合，进而促进靶细胞内的糖原分解，但胰高血糖素不具有酶的催化活性，B错误；进食后，食物中的糖类经消化吸收导致血糖浓度升高，刺激胰岛B细胞分泌更多的胰岛素，胰岛素通过促进葡萄糖进入组织细胞及其在组织细胞内氧化分解、合成糖原等生理过程而降低血糖浓度，但其不能作为细胞的结构组分，C错误；青春期，性腺分泌的性激素水平升高，性激素随体液运输到达靶细胞，与相应的受体结合，促进生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，D正确。
【分析】由题意和选项的描述可知：该题考查激素调节及其实例（血糖调节）等相关知识。理清肾上腺素和性激素的功能、血糖调节过程、激素调节的特点是正确分析各选项的关键。
22．【答案】B
【知识点】蛋白质在生命活动中的主要功能
【解析】【解答】A、若甲表示细胞膜上的载体蛋白，则其能够与乙特异性结合并运输乙，却不能运输丙，A正确；
B、人体相关细胞分泌的溶菌酶能够杀灭大多数细菌，属于非特异性免疫，不具备特异性，B错误；
C、人体的抗原及其引起机体产生的抗体之间存在特异性识别并结合，故若甲表示人体发生免疫后产生的抗体，则其能够与乙形成沉淀而不能与丙结合，C正确；
D、酶及催化的反应底物存在特异性识别和结合，故若甲表示细胞内合成的一种酶，则其能催化乙发生反应而不能引起丙的变化，D正确。故答案为：B。
【分析】1、蛋白质的功能：（1）结构蛋白：如羽毛、肌肉、头发、蛛丝等；（2）催化作用：如绝大多数酶（生物催化剂）；（3）运输作用：如血红蛋白；（4）调节作用：如胰岛素等部分激素；（5）免疫功能：如抗体。组成蛋白质的氨基酸数目、种类、排列顺序和肽链的空间结构不同导致了蛋白质的结构多样性。特定蛋白质的氨基酸数目、种类、排列顺序和肽链的空间结构决定了蛋白质的特异性。作为载体蛋白只能运输特定的物质，酶只能识别特定底物，抗体只能与抗原特异性结合。
2、由图可知，甲与乙具有特异性识别与结合，与丙不识别。
23．【答案】A
【知识点】神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】A、神经纤维上兴奋的产生需要足够强度的刺激，A正确；
B、①处产生的兴奋可以传到②④处，由于不知③突触处产生的神经递质是兴奋性递质还是抑制性递质，故电位大小不一定相等，B错误；
C、兴奋在突触处传递是单向的，因此兴奋只能从细胞a传到细胞b，C错误；
D、细胞外液的变化可能影响钠离子的内流和神经递质的活性或扩散，故会影响①处兴奋的产生，也会影响③处兴奋的传递，D错误。
故答案为：A。
【分析】分析题图可知，图中涉及到的神经元有a、b两个，其中①②④为刺激部位，③是突触。
【答案】24．D
25．D
【知识点】体液免疫
【解析】【分析】体液免疫：
24．B淋巴细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成浆细胞，浆细胞产生抗体，属于体液免疫，因此流感病毒侵人机体会引发机体免疫，其中效应B细胞产生抗体的过程属于体液免疫，D正确，ABC错误。
故答案为：D。
25．A、不同的抗体在人体内存留的时间长短不同，A正确；
B、一个抗体分子上的两个抗原结合部位是相同的，位于两臂末端称抗原结合片段，B正确；
C、一个抗体分子上有两个抗原结合位点，可以同时结合2个抗原分子，C正确；
D、因为抗体具有与抗原决定簇相对应的结合部位，所以抗体与抗原的结合具有特异性，D错误。
故答案为：D。
26．【答案】（1）组织液；③①
（2）下降
（3）细胞与外界环境进行物质交换的媒介（桥梁）
（4）物理性质；化学性质
（5）6
【知识点】稳态的生理意义；内环境的组成；内环境的理化特性
【解析】【解答】(1)由分析知，③是组织液，毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是组织液和淋巴液，即③①。
(2)A端是动脉端，B端是静脉端，如果该图为肝脏的局部模式图，B端与A端的血浆相比，氧气浓度明显下降。
(3)内环境的作用：①内环境是体内细胞生活的直接环境，②内环境是细胞和外界环境进行物质交换的媒介。
(4)人体内环境稳态的含义包括内环境中各种物质浓度、物理性质和化学性质三个方面相对平稳。
(5)组织细胞产生CO2的场所是线粒体，线粒体是双层膜，从线粒体出来穿过细胞膜进入组织液，共3层膜，6层磷脂分子。
【分析】1、内环境中各成分的判断方法：
（1）管状结构：有盲端——毛细淋巴管—— ①是淋巴。无盲端——毛细血管——②是血浆。
（2）组织细胞：组织细胞内液体为细胞内液，组织细胞间的液体为③组织液。
2、内环境的稳态： （1）实质：内环境的化学成分和理化性质保持相对稳定的状态。 （2）稳态基础：各器官、系统协调一致地正常运行。 （3）稳态的调节机制：主要是神经—体液—免疫调节网络。
27．【答案】（1）效应器；不能；大脑皮层
（2）由内负外正变为内正外负
（3）能
（4）单向；神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜
（5）0；1
（6）易化扩散（协助扩散）
（7）突触；电信号→化学信号
【知识点】反射的过程；细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导；被动运输
【解析】【解答】(1)据图可知，图甲中的⑤是反射弧中的效应器。用针刺④时，引起⑤收缩的现象不能称为反射，因为没有经过完整的反射弧。该同学在接受抽血时，尽管感觉到了针刺的疼痛，为了配合医生，他并没有缩回手臂，这说明了由脊髓控制的缩手反射还受高级中枢即大脑皮层的控制。
(2)刺激甲图中的④，乙处可以兴奋，乙处的膜电位发生的变化是由内负外正变为内正外负。
(3)若在甲图中④虚线圈处受到一定强度的刺激，由于兴奋在神经纤维上传导是双向的，在细胞间传递是单向的，电流表B能发生一次偏转。
(4)丙图是突触的结构放大图，兴奋在突触的传递方向是单向的，因为神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜。
(5)若在甲图中④虚线圈处受到一定强度的刺激，由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，所以电流表A不会发生偏转，电流表B能发生一次偏转，因此偏转次数分别是0、1。
(6)兴奋产生的机理是钠离子通过离子通道进入细胞，属于易化扩散（协助扩散）。
(7)图丙为突触的结构模式图，其中4是突触前膜，发生的信号转换是电信号→化学信号。
【分析】1、反射弧的组成：（1）感受器：接受一定刺激后产生兴奋。 （2）传入神经：传导兴奋至神经中枢。 （3）神经中枢：对传入的信息进行分析和综合。 （4）传出神经：传导兴奋至效应器。 （5）效应器：由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成，能对刺激作出应答。
2、兴奋在突触处的传递：兴奋到达突触前膜所在的神经元的轴突末梢，引起突触小泡向突触前膜移动并释放神经递质，神经递质通过突触间隙扩散到突触后膜的受体附近，突触后膜上的离子通道发生变化，引发电位变化，神经递质被降解或回收。
28．【答案】（1）氧化分解；肝糖原分解；胰高血糖素
（2）甲、乙；大脑皮层
（3）①④
（4）①③
（5）甲状腺；性腺；植物性（交感神经和副交感，传出）；胰岛（胰岛细胞，α细胞 β细胞）
【知识点】血糖平衡调节
【解析】【解答】(1)正常人进食后分泌的胰岛素可以促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，即促进血糖进入细胞内氧化分解、合成糖原或转变为非糖物质。同时会抑制肝糖原分解及非糖物质转化为葡萄糖，从而达到降血糖的目的。胰岛素分泌量增加会抑制胰岛a细胞分泌胰高血糖素，进而引起血糖浓度下降。
(2)由图可知，甲和乙餐前和餐后的血糖浓度均高于正常值，符合糖尿病的血糖标准，故可能是糖尿病患者，需要进行复查。糖尿病患者血糖浓度升高，细胞外液渗透压会升高，一方面引起下丘脑分泌垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管促进水的重吸收，另一方面将兴奋传至大脑皮层，产生渴觉，表现为多饮。
(3)①一次性摄糖过多，使原尿中葡萄糖浓度过高，超过肾小管和集合管的重吸收能力，会导致糖尿；②低血糖患者血糖浓度较低，不会出现糖尿；③抗利尿激素分泌不足，肾小管和集合管对水的重吸收减少，会导致多尿，不会导致糖尿；④肾小管重吸收功能障碍，原尿中的葡萄糖不能被完全重吸收，会导致糖尿。故除糖尿病外，尿糖超标的原因还可能有①④。
(4)由图可知，①乙餐后的胰岛素分泌量很高，但是血糖水平远远高于正常值，故可能是自身抗体与胰岛素结合或自身抗体竞争性结合靶细胞膜上的胰岛素受体，胰岛素不能与受体结合，导致胰岛素不能发挥降血糖的作用。②若自身效应T细胞持续杀伤胰岛B细胞，则会导致胰岛素分泌不足，与题意不符；③④胰岛素作用的靶细胞是几乎全身细胞，若仅仅胰岛B细胞膜上的载体对葡萄糖的转运能力下降，其他细胞上载体对葡萄糖的转运能力正常，则乙的血糖应该正常或稍微偏高，胰岛素水平也会正常或稍微偏高。故结合图1、图2分析，乙出现上述检测结果的原因可能有①③。
(5)下丘脑是内分泌活动的“枢纽”，下丘脑一方面分泌促激素释放激素作用于垂体，垂体释放促激素支配甲状腺、性腺和肾上腺皮质等内分泌腺；另一方面还可以通过植物性（交感神经和副交感，传出）支配胰岛（胰岛细胞，α细胞 β细胞）和肾上腺髓质等。
【分析】参与血糖调节的主要激素： （1）胰岛素：一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯；另一方面抑制肝糖原分解和非糖物质转变成葡萄糖，从而使血糖浓度降低。 （2）胰高血糖素：主要作用于肝，促进肝糖原分解和非糖物质转变成糖，从而使血糖浓度回升到正常水平。
29．【答案】（1）胞吞
（2）分化；记忆细胞毒性T或记忆T
（3）毒素
（4）体液；肿瘤细胞表面的PD-L1
（5）降低免疫排异 （排异反应）
【知识点】细胞免疫
【解析】【解答】(1)抗原属于大分子物质，图1中抗原呈递细胞通过胞吞方式摄取肿瘤抗原，处理后呈递给T细胞，引起T细胞的增殖分化。
(2)分析图1可知，T细胞表面的TCR识别肿瘤抗原后被激活，可以增殖并分化成效应细胞毒性T细胞群和记忆T细胞群。
(3)由图1可知，效应T细胞可以分泌毒素，引起肿瘤细胞的裂解死亡。
(4)由图2可知，肿瘤细胞表面的PD-L1通过与T细胞表面的PD-1蛋白特异性结合，抑制T细胞增殖分化，从而逃避免疫系统的攻击，故可以通过注射抗PD-L1抗体，阻断肿瘤细胞的逃逸通路。抗PD-L1抗体进入人体后，通过体液运输与肿瘤细胞表面的PD-L1蛋白结合，从而解除T细胞的活化抑制。
(5)由于注射的抗PD-L1抗体对人来说是异物，为了降低免疫排斥，需要对该抗体进行改造，除抗原结合区域外，其他部分都替换成人抗体区段。
【分析】细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应，激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解。
30．【答案】（1）探究不同浓度2，4﹣D对一年生月季枝条生根的影响（探究2，4﹣D对一年生月季枝条促进生根的最适浓度）
（2）起对照作用
（3）10-13-10-9mol.L-1
（4）每个枝条的生根条数；2，4﹣D溶液浓度
（5）相同、等量、有利于实验结果的出现；无关变量
【知识点】探究生长素类似物对插条生根的作用
【解析】【解答】(1)据分析可知，该小组研究的课题是探究不同浓度的2，4一D对一年生月季枝条生根的影响（探究2，4﹣D对一年生月季枝条促进生根的最适浓度）。
(2)设置清水组的目的是起对照作用，以排除无关变量对实验结果的干扰。
(3)由实验结果分析，第4组月季插条生根最多，故促进该月季枝条生根的最适2，4﹣D溶液浓度范围是10-13 -10-9 mol.L-1。
(4)该实验的自变量是2，4一D溶液的浓度，因变量是每个枝条的生根数量。
(5)本实验中的一年生月季枝条属于无关变量，对无关变量的控制应遵循等量性原则，故对它的控制目标是相同、等量、有利于实验结果的出现。
【分析】“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验中，自变量是生长素类似物的浓度，因变量是插条生根的数量和生根的长度，开插枝条的种类、处理插条的方法和时间、每根插条上的叶和芽的数量等都属于无关变量，应保持相同且适宜。 （1）常用的生长素类似物有2.4-D、萘乙酸等。（2）为了摸索出较为可靠的生长素浓度范围，在进行科学研究时，有时需要在正式实验前先做一个“预实验”，以避免盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。生长素处理插条的方法主要有浸泡法和沾蘸法。（3）实验中应设置空白对照组，该组应用蒸馏水处理插条。（4）实验中对插条处理的时间长短应一致，同一组实验中所用到的植物材料也应尽可能做到条件相同等等，这些做法的目的是控制实验中的无关变量，确保其相同。
1 / 1浙江省越清崧联考2021-2022学年高二上学期期中联考生物试题
一、单选题
1．（2021高二上·浙江期中）下列有关内环境的动态变化的叙述中，错误的是 (　　)
A．运动员剧烈活动后，血浆的pH会基本维持在7.35～7.45
B．正常人的体温在一日内的变化不超过1℃，始终接近37℃
C．血液检查的生化指标会因人而异，只要不超过参考值范围即正常
D．正常人的血浆渗透压在一昼夜当中是恒定不变的
【答案】D
【知识点】内环境的理化特性
【解析】【解答】A、正常人剧烈运动时，血浆中含有缓冲物质维持pH平衡，所以血浆pH维持在7.35-7.45，A正确。
B、人体通过各种调节方式维持温度在37℃左右，B正确；
C、各种生化指标在人体内不是恒定不变的，是一个相对稳定的范围改变，C正确；
D人体的稳态就是指内环境的化学成分和理化性质保持相对稳定，而不是恒定不变，D错误；故答案为：D。
【分析】内环境的理化性质：
（1）渗透压：渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关，细胞外液渗透压的90%以上是由Na+和Cl-决定的。
（2）酸碱度：正常人的血浆pH为7.35-7.45。血浆的pH维持相对稳定与它含有HCO3-、HPO42-等离子有关。
（3）温度：正常人的体温为37℃左右。
2．（2019高三上·北京开学考）植物体的整个生命历程中，植物激素起到了关键的作用，以下说法不正确的是（　　）
A．生长素和赤霉素在促进植物生长方而具有协同作用
B．赤霉素和脱落酸在植物体内具有拮抗作用
C．植物激素调节有助于植物的生长、发育和繁殖
D．植物乙烯含量增加会促进生长素的产生
【答案】D
【知识点】其他植物激素的种类和作用
【解析】【解答】A、生长素和赤霉素在促进植物生长方而具有协同作用，A不符合题意；
B、赤霉素和脱落酸在植物体内具有拮抗作用，B不符合题意；
C、植物激素调节有助于植物的生长、发育和繁殖，C不符合题意；
D、植物乙烯含量增加会抑制生长素的产生，D符合题意；
故答案为：D
【分析】理清各种植物激素的功能：
激素名称 生理作用 应用
赤霉素 促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育 促进矮生性植物茎秆伸长；解除种子休眠，提早用来播种
细胞分裂素 促进细胞分裂和组织分化 蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮藏时间
乙烯 促进果实成熟 促进香蕉、凤梨等果实成熟
脱落酸 抑制细胞分裂，抑制植物的生长，也能抑制种子的萌发；促进叶和果实的衰老和脱落 落叶或棉铃在未成熟前的大量脱落
3．（2016·上海）经过灯光刺激与食物多次结合，建立狗唾液分泌条件反射后，下列操作不能使该反射消退的是（　　）
A．灯光刺激+食物 B．仅食物
C．声音刺激+食物 D．仅灯光刺激
【答案】A
【知识点】反射的过程
【解析】【解答】解：条件反射是建立在非条件反射的基础上，需要非条件刺激的不断强化才能形成．条件反射建立后，必须用非条件刺激物强化条件刺激物，才能巩固已建立起来的条件反射，否则，建立起来的条件反射就会消退．因此，只有用灯光刺激+食物才不会使狗唾液分泌条件反射消退．
故选：A．
【分析】1、狗的“灯光﹣唾液分泌反射”：给狗进食会引起唾液分泌，这是非条件反射，食物是非条件刺激．给狗灯光刺激不会引起唾液分泌，灯光刺激与唾液分泌无关，称为无关刺激．但是，如在每次给狗进食之前，先给灯光刺激，这样经多次结合后，当灯光刺激一出现，狗就有唾液分泌．这时，灯光刺激已成为进食（非条件刺激）的信号，称为信号刺激或条件刺激．由条件刺激（灯光刺激）的单独出现所引起的唾液分泌，称为食物唾液分泌条件反射．使狗建立了“灯光刺激﹣﹣唾液分泌的条件反射”．可见，条件反射是后天获得的.2、形成条件反射的基本条件是非条件刺激与无关刺激在时间上的结合，这个过程称为强化．任何无关刺激与非条件刺激多次结合后，当无关刺激转化为条件刺激时，条件反射也就形成了．当条件反射建立以后，必须用非条件刺激物强化条件刺激物，才能巩固已建立起来的条件反射，否则，建立起来的条件反射就会消退．本题考查反射和条件反射建立的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
4．（2021高二上·浙江期中）下列关于HIV的叙述，错误的是（　　）
A．HIV的蛋白质不能进人宿主细胞
B．HIV的外层脂类膜来自宿主细胞
C．艾滋病患者的血液中可检测出HIV
D．感染HIV后一般要经过很长的潜伏期才发病
【答案】A
【知识点】艾滋病的流行和预防
【解析】【解答】A、HIV病毒有包膜，通过胞吞方式进入宿主细胞，HIV的逆转录酶也能进入宿主细胞，A错误；
B、HIV病毒只含有核酸和蛋白质，其外层脂类膜来自宿主细胞，B正确；
C、HIV病毒可通过血液传播，因此艾滋病患者的血液中可检测出HIV，C正确；
D、人体感染HIV后潜伏期可达2～10年，D正确。
故答案为：A。
【分析】HIV侵入人体增殖时，会刺激机体产生免疫反应，免疫系统分泌抗HIV的抗体。但是随着病毒的复制，辅助性T细胞的数量持续下降，免疫系统的功能衰退。
5．（2022高二下·龙江开学考）图为人体体液物质交换示意图，其中叙述正确的是（　　）
①乙酰胆碱可以存在于B中
②A、B、C依次为血浆、细胞内液、组织液
③D中混悬着一定量的淋巴细胞和吞噬细胞等
④正常情况下，ABD的化学成分和理化性质处于相对稳定状态
A．②③ B．②③④ C．①④ D．①③④
【答案】D
【知识点】内环境的组成；内环境的理化特性
【解析】【解答】神经元属于组织细胞，直接生活在组织液中，所以神经细胞将神经递质直接分泌到组织液中，因此乙酰胆碱（神经递质）可以存在于B中，①正确；由以上分析可知，A、B、C依次为血浆、组织液、细胞内液，②错误；D是淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞等细胞生活的内环境，因此D中混悬着一定量的淋巴细胞和吞噬细胞等，③正确；正常情况下，ABD的化学成分和理化性质处于相对稳定状态，④正确．
故答案为：D．
【分析】（1）由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，细胞内的液体成为细胞内液。体液包括细胞外液和细胞内液。
（2）体液的关系图如下：
（3）内环境的稳态是通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态。
6．（2021高二上·浙江期中）下列关于兴奋在神经纤维上的传导，正确的一项是（　　）
A．静息时，膜外正电位，膜内零电位
B．兴奋传导所用时间长短只与传导距离成正比
C．电信号在传导过程中会逐渐减弱
D．局部电流的方向在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位
【答案】D
【知识点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】A、静息时，K+外流，膜电位为外正内负，即膜外正电位，膜内负电位，A错误；
B、兴奋时动作电位形成原因是细胞膜对Na+通透性增加，Na+内流，故兴奋传导所用时间长短还与Na+浓度有关，B错误；
C、电信号的产生与钠离子内流有关，电信号在传导过程中不发生变化，C错误；
D、在膜外，未兴奋部位是正电位，兴奋部位是负电位，所以局部电流的方向由未兴奋部位流向兴奋部位，D正确。
故答案为：D。
【分析】神经冲动的产生与传导：
7．（2021高二上·浙江期中）细胞具有相对独立的内部环境，但其生命活动的正常进行，也离不开物质的运输，下列叙述不正确的是（　　）
A．神经纤维产生兴奋的过程中，存在钠离子以易化扩散的方式大量内流
B．胰岛素属于蛋白质分子，主要以胞吞的方式进入肝细胞内
C．同一生物体内不同细胞膜上所含有的载体种类和数量与细胞含有的mRNA的种类和数目有关
D．垂体分泌的促甲状腺激素可以运输到身体的各个部分
【答案】B
【知识点】胞吞、胞吐的过程和意义；被动运输；主动运输
【解析】【解答】A、神经纤维上兴奋的产生主要是钠离子内流的结果，钠离子的内流需要载体蛋白的协助，同时从高浓度到低浓度，属于异化扩散（协助扩散），A正确；
B、胰岛素的化学本质是蛋白质，属于生物大分子，但胰岛素属于一种动物激素，其与靶细胞膜上的受体结合，调节细胞的代谢，而不是进入细胞内起作用，B错误；
C、细胞膜上的载体化学本质为蛋白质，以mRNA为模板翻译形成，因此同一生物体内不同细胞膜上所含有的载体种类和数量与细胞含有的mRNA的种类和数目有关，C正确；
D、垂体分泌的促甲状腺激素可以通过体液运输到身体的各个部分，但只能作用到甲状腺细胞，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、物质跨膜运输的方式：（1）自由扩散：顺浓度梯度运输，不需要能量和转运蛋白。如脂溶性物质甘油、脂肪酸、性激素、乙醇及氧气、二氧化碳等。（2）协助扩散：顺浓度梯度运输，不需要能量，需要转运蛋白。如葡萄糖进入哺乳动物成熟的红细胞，无机盐离子通过离子通道进出细胞，水分子通过水通道蛋白的运输。（3）主动运输：逆浓度梯度运输，需要能量和转运蛋白。如无机盐离子、氨基酸逆浓度梯度进出细胞，小肠上皮细胞吸收葡萄糖。
2、胞吞：当细胞摄取大分子物质时，大分子会与膜上的蛋白质结合，从而引起这部分细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子，然后小囊从细胞膜上分离下来，形成囊泡，进入细胞内部，该过程需要能量。 胞吐：细胞需要外排的大分子，先在细胞内形成囊泡，囊泡移动到细胞膜处，与细胞膜融合，将大分子排出细胞。
8．（2021高二上·浙江期中）神经细胞处于静息状态时，细胞内外K+和Na+的分布特征以及经纤维受到刺激时，细胞膜内、外的电位变化分别是（　　）
①细胞外K+浓度高于细胞内，Na+相反；②细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反；③膜内由正电位变为负电位；④膜外由正电位变为负电位；⑤膜内由负电位变为正电位；⑥膜外由负电位变为正电位
A．①和③⑥ B．①和④⑤ C．②和③⑥ D．②和④⑤
【答案】D
【知识点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】钾离子主要维持细胞内液渗透压，细胞内钾离子浓度高于细胞外，钠离子主要维持细胞外液渗透压，细胞外钠离子浓度高于细胞内，静息时，由于膜主要对K+有通透性，造成K+外流，使膜外阳离子多于膜内，所以外正内负，受到刺激时，细胞膜对Na+的通透性增加，钠离子内流，使膜内阳离子浓度高于外侧，所以表现为内正外负，综上分析，D正确，ABC错误。
故答案为：D。
【分析】神经冲动的产生与传导：
9．（2021高二上·浙江期中）下列关于自主神经系统的说法，错误的是（　　）
A．植物性神经可分为交感神经和副交感神经
B．通过躯体反射调节内脏器官的活动
C．自主神经都是传出神经
D．交感神经兴奋，支气管扩张
【答案】B
【知识点】神经系统的基本结构
【解析】【解答】A、自主神经又称植物性神经，可分为交感神经和副交感神经，A正确；
B、自主神经系统其功能不完全受人类的意识支配，所以不能通过躯体反射调节内脏器官的活动，B错误；
C、自主神经（由脊髓发出的神经）在反射弧中被称为传出神经，C正确；
D、交感神经兴奋的时候会引起机体耗能增加，器官功能活动增强，比如心率加快、血压升高、呼吸加快支气管扩张、血糖升高，而胃肠道蠕动分泌功能受到抑制，D正确。
故答案为：B。
【分析】支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识的支配，称为自主神经系统。自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成，当人体处于兴奋状态时，交感神经活动占优势，心跳加快，支气管扩张，但肠胃蠕动和消化腺的分泌活动减弱；而当人处于安静状态时，副交感神经活动占优势，心跳减慢，但肠胃蠕动和消化腺的分泌活动加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收。交感神经和副交感神经对同一器官的作用，可以使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化。
10．（2019·浙江选考）下列关于下丘脑与垂体的叙述，正确的是（　　）
A．垂体可通过神经细胞支配其他内分泌腺
B．垂体分泌的激素通过管道运输到体液中
C．甲状腺激素能作用于下丘脑但不能作用于垂体
D．神经系统和内分泌系统的功能可通过下丘脑相联系
【答案】D
【知识点】神经、体液调节在维持稳态中的作用
【解析】【解答】垂体通过释放促激素调节其他内分泌腺，A不符合题意；内分泌腺没有导管，是通过胞吐的方式将激素分泌到体液中，B不符合题意；甲状腺激素的对全身几乎所有细胞起作用，甲状腺激素能作用于下丘脑也能作用于垂体，C不符合题意；下丘脑的部分细胞既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能，故神经系统和内分泌系统的功能可通过下丘脑相联系，D符合题意。
故答案为：D
【分析】下丘脑分泌多种促激素释放激素作用于垂体，通过垂体调控其他内分泌腺的活动。
11．（2021高二上·江川期中）下图为人体某器官中血液的流动情况示意图，①②表示物质，①促进或抑制②的产生，②产生后将释放到血液中。下列说法正确的是（　　）
A．若该器官为骨骼肌，①可表示胰高血糖素，②可表示肌糖原分解产生的葡萄糖
B．若该器官为胰腺，则①可能是促胰液素，②可能是胰液
C．若该器官为性腺，则①可能是促甲状腺激素释放激素，②可表示性激素
D．若该器官为下丘脑，则①可能是甲状腺激素，②可表示促甲状腺激素释放激素
【答案】D
【知识点】动物激素的调节；血糖平衡调节；激素分泌的分级调节
【解析】【解答】A、肌糖原不能直接分解产生葡萄糖，A错误；
B、胰液属于消化液，不进入血管，而是通过导管进入消化道，B错误；
C、促甲状腺激素释放激素由下丘脑分泌，不能刺激性腺，只能作用于垂体，C错误；
D、当甲状腺激素分泌量过多，会反过来作用于下丘脑，抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，D正确。
故答案为：D。
【分析】人体主要激素及其作用：
激素分泌部位 激素名称 化学性质 作用部位 主要作用
下丘脑 抗利尿激素 多肽 肾小管、集合管 调节水平衡、血压
促甲状腺激素释放激素 垂体 调节垂体合成和分泌促甲状腺激素
促性腺激素释放激素 调节垂体合成和分泌促性腺激素
垂体 生长激素 蛋白质 全身 促进生长，促进蛋白质合成和骨生长
促甲状腺激素 甲状腺 控制甲状腺的活动
促性腺激素 性腺 控制性腺的活动
甲状腺 甲状腺激素
（含I） 氨基酸衍生物 全身 促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性；
过多：患甲亢。患者血压升高、心搏加快、多汗、情绪激动、眼球突出等。
不足：神经系统、生殖器官发育受影响（婴儿时缺乏会患呆小症）
缺碘：患甲状腺肿，俗称“大脖子病”
胸腺 胸腺激素 多肽 免疫器官 促进T淋巴细胞的发育，增强T淋巴细胞的功能
肾上腺髓质 肾上腺素 　 　 促进肝糖原分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等兴奋剂
肾上腺皮质 醛固酮 固醇 　 促进肾小管和集合管吸Na+排K+，使血钠升高、血钾降低。
胰岛 B细胞 胰岛素 蛋白质 全身 调节糖代谢，降低血糖浓度
A细胞 胰高血糖素 多肽 肝脏 调节糖代谢，升高血糖浓度
卵巢 雌激素 固醇 全身 促进女性性器官的发育、卵子的发育和排卵，激发并维持第二性征等
孕激素 卵巢、乳腺 促进子宫内膜和乳腺的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件
睾丸 雄激素 固醇 全身 促进男性性器官的发育、精子的生成，激发并维持男性第二性征
12．（2021高二上·浙江期中）免疫接种包括两种方法：①被动免疫，②主动免疫。下列相关说法正确的是（　　）
A．用治愈者的血清进行的治疗属于方法②
B．方法①在对象体内引起B细胞的增殖、分化
C．方法②是通过使人体患病然后获得免疫力
D．医学上一般采用方法②预防一些传染病
【答案】D
【知识点】细胞免疫；体液免疫
【解析】【解答】A、抗体主要分布在血清、乳汁中；故用治愈者的血清进行的治疗属于方法①；A错误；
B、方法①被动免疫主要是通过提取人血清或者其他动物的血清，获得相应的抗体，直接注射入人体，让人即刻产生免疫能力，不会在对象体内引起B细胞的增殖、分化，B错误；
C、方法2，注射抗原，此抗原是经过灭活的，使人体还未患病之前就会获得免疫力，且能使B细胞的增殖、分化，C错误；
D、医学上一般采用方法②预防一些传染病，D正确。
故答案为：D。
【分析】体液免疫和细胞免疫：
13．（2018·江苏）如图是某神经纤维动作电位的模式图，下列叙述正确的是（　　）
A．K+的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因
B．bc段Na+大量内流，需要载体蛋白的协助，并消耗能量
C．cd段Na+通道多处于关闭状态，K+通道多处于开放状态
D．动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大
【答案】C
【知识点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况
【解析】【解答】A、神经纤维形成静息电位的主要原因钾离子通道打开，钾离子外流，A不符合题意；
B、bc段动作电位产生的主要原因是细胞膜上的钠离子通道开放，Na+内流造成的，属于协助扩散，不消耗能量，B不符合题意；
C、cd段是动作电位恢复到静息电位的过程，该过程中Na+通道多处于关闭状态，K+通道多处于开放状态，C符合题意；
D、在一定范围内，动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大，而刺激强度较小时是不能产生动作电位的，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】膜电位示意图：
分析题图，a点之前为静息电位，由钾离子外流所致，此时钠离子高于膜内，钾离子低于膜内；a-c段为钠离子内流所致，c-e段为钾离子外流所致。
14．（2021高二上·浙江期中）人体剧烈运动时，血液中CO2浓度升高，会刺激感受器产生兴奋，使其传至呼吸中枢，导致呼吸频率加快和呼吸幅度加大，从而排出CO2。下列相关叙述错误的是（　　）
A．人体细胞有氧呼吸产生CO2的场所是线粒体基质
B．调节该呼吸运动的过程包含神经调节，且神经中枢位于脑干
C．人体剧烈运动时无氧呼吸产生的CO2不会使血浆pH明显降低
D．CO2可通过体液运输对生命活动进行调节，属于体液调节因子
【答案】C
【知识点】ATP的相关综合；有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的过程和意义
【解析】【解答】A.人体细胞无氧呼吸产物是乳酸，有氧呼吸产生CO2的场所是线粒体基质，A正确；
B.调节该呼吸运动的过程包含神经调节，呼吸中枢位于脑干，B正确；
C. 人体剧烈运动时无氧呼吸的产物是乳酸，不产生CO2，不会使血浆pH明显降低，C错误；
D. CO2可通过体液运输对生命活动进行调节，属于体液调节因子，D正确。
故答案为：C。
【分析】细胞呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸。
（1）有氧呼吸： 第一阶段：在细胞质基质中进行，葡萄糖丙酮酸+[H]+少量ATP。 第二阶段：在线粒体基质中进行，丙酮酸+H2OCO2+[H]+少量ATP。 第三阶段：在线粒体内膜上进行，[H]+O2H2O+大量ATP。
（2）无氧呼吸：在细胞质基质中进行。 第一阶段：葡萄糖丙酮酸+[H]+少量ATP。 第二阶段：丙酮酸+[H] 乳酸。
15．（2021高二上·浙江期中）下图所示为五大类植物激素的部分生理效应。下列相关叙述错误的是（　　）
A．高浓度生长素可以促进落花落果
B．在器官脱落的调节中，生长素表现出两重性的特点
C．赤霉素与生长素在植物体内表现为协同关系，因此它们的作用特点是相同的
D．果实生长过程中起协同作用的是细胞分裂素、生长素、赤霉素
【答案】C
【知识点】生长素的作用及其作用的两重性；其他植物激素的种类和作用
【解析】【解答】A、高浓度生长素可以促进器官脱落，促进落花落果，A项正确；
B、低浓度生长素可以抑制器官脱落，在器官脱落的调节中，生长素表现出两重性的特点，B项正确；
C、高浓度赤霉素不会抑制生长，不表现两重性，C项错误；
D、果实生长过程中细胞分裂素、生长素、赤霉素均可以促进生长，起协同作用，D项正确。
故答案为：C。
【分析】植物激素的合成部位和作用：（1）生长素：在芽、幼嫩的叶和发育中的种子中合成，能促进细胞伸长生长、诱导细胞的分化、促进侧根和不定根的生长、影响花、叶、果实的发育。 （2）赤霉素：在幼芽、幼根和未成熟的种子中合成，能促进细胞的伸长，促进细胞的分裂和分化，促进种子的萌发、开花和果实的发育。 （3）乙烯：植物的各器官均能合成，能促进果实的成熟，促进开花，促进花、叶、果实的脱落。 （4）细胞分裂素：主要在根尖合成，能促进细胞的分裂，促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素的合成。 （5）脱落酸：在根冠、萎蔫的叶片中合成，能抑制细胞的分裂，促进气孔的关闭，促进叶、果实的衰老和脱落，维持种子的休眠。
16．（2021高二上·浙江期中）下列对于细胞代谢产物的叙述中，正确的是（　　）
A．促进生殖细胞形成的激素在核糖体上合成
B．神经递质与突触后膜上受体结合具有特异性
C．T细胞合成的溶菌酶参与非特异性免疫
D．生长素是由腺垂体分泌的一种激素
【答案】B
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况；突触的结构；激素与内分泌系统；非特异性免疫
【解析】【解答】A、在动物体内促进生殖细胞形成的激素是性激素，其化学本质是固醇类物质，其合成与内质网有关，不是在核糖体上合成，A错误；
B、特定的神经递质只能与突触后膜上特定的受体结合，所以具有特异性，B正确；
C、溶菌酶是由非免疫细胞合成，不是T细胞合成，C错误；
D、生长素是植物激素，合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、脂质的种类及功能： （1）脂肪：储能、保温、缓冲和减压。 （2）磷脂：生物膜的组成成分。 （3）固醇类：①胆固醇：参与血液中的脂质的运输、动物细胞膜的成分。 ②维生素D：促进钙磷的吸收。 ③性激素：促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成。
2、兴奋在突触处的传递：兴奋到达突触前膜所在的神经元的轴突末梢，引起突触小泡向突触前膜移动并释放神经递质，神经递质通过突触间隙扩散到突触后膜的受体附近，突触后膜上的离子通道发生变化，引发电位变化，神经递质被降解或回收。
3、非特异系统免疫：（1）第一道防线：皮肤、黏膜及附属结构。（2）第二道防线：体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞。
4、 生长素：在芽、幼嫩的叶和发育中的种子中合成，能促进细胞伸长生长、诱导细胞的分化、促进侧根和不定根的生长、影响花、叶、果实的发育。
17．（2021高二上·浙江期中）人体内的激素、酶、神经递质和抗体均有特定的生物活性，下列叙述正确的是（　　）
A．化学本质都是蛋白质，都由附着在内质网上的核糖体合成
B．当发挥特定作用后，它们都即刻被分解
C．都能和特定的物质或细胞结合后发挥特定的生物功能
D．都具有高效性，且在细胞内外都能发挥作用
【答案】C
【知识点】酶的相关综合；激素与内分泌系统
【解析】【解答】A、四种物质中只有抗体的本质仅仅是蛋白质，蛋白质是在核糖体中产生的，A错误；
B、酶发挥特定作用后，数量和性质不发生改变，B错误；
C、激素和神经递质是信息分子，需要与特定的受体分子结合，酶也需要与特定的分子结合催化化学反应，抗体具有特异性，特异的与某种抗原结合，C正确；
D、激素和酶具有高效性，酶的作用部位在细胞内外，激素作用于靶器官、靶细胞，抗体的作用部位在内环境中，神经递质的作用部位在突触后膜，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、酶：（1）功能：催化作用。 （2）作用机理：降低化学反应的活化能。 （3）本质：绝大多数是蛋白质，少数是RNA。 （4）特点：高效性、专一性、作用条件温和。
2、激素：（1）功能：信息传递和调节机体生命活动。 （2）本质：蛋白质、氨基酸衍生物、固醇。 （3）激素调节的特点：通过体液运输、作用于靶器官和靶细胞、微量和高效。
18．（2021高二上·浙江期中）欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对小鼠的分组及处理见下表，并在适宜条件下正常饲养，每隔一定时间测定耗氧量，记录数据，统计分析。下列分析错误的是（　　）
组别 甲组 乙组 丙组
对照处理 切除甲状腺 手术但不切除甲状腺 灌胃甲状腺激素，1次/天
饲养条件 相同且适宜，正常饲料喂养，共14天
A．应采用生长发育情况相同的同种小鼠进行实验
B．设置乙组的目的是为了排除手术的影响
C．采用耗氧量为观测指标的依据是甲状腺激素能促进物质代谢
D．若在各组饲料中添加放射性碘，则丙组小鼠甲状腺部位放射性强度高于乙组
【答案】D
【知识点】激素与内分泌系统
【解析】【解答】A、为减小实验误差，除了控制其他无关变量外，还应采用生长发育状况相同的小鼠进行实验，A正确；
B、乙组是对照组，设置乙组的目的是排除手术的影响，控制无关变量，B正确；
C、因为甲状腺激素能促进物质的氧化分解，因此可测定耗氧量来分析其生理作用，C正确；
D、若用甲状腺激素给丙组小鼠灌胃，则丙组小鼠体内的甲状腺激素浓度升高，从而抑制小鼠甲状腺合成并分泌甲状腺激素，因此，若在各组饲料中添加放射性碘，则丙组小鼠甲状腺部位放射性应低于乙组，D错误。
故答案为：D。
【分析】1、对照实验遵循单一变量原则、对照原则，严格控制变量，减少无关变量的影响。
2、甲状腺激素的功能：促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。
19．（2021高二上·浙江期中）2020年3月4日，国家卫健委发布了新增新冠病毒特异性IgM和IgG抗体作为血清学诊断标准。下图曲线表示新冠病毒感染人体后抗体的变化情况，下列有关说法正确的是（　　）
A．与IgM抗体合成、分泌有关的具膜细胞器有细胞膜，细胞核、内质网、高尔基体和线粒体等
B．新冠病毒主要攻击人体的免疫细胞，导致人体的免疫功能丧失
C．某人核酸检测为阴性，但是血清学诊断体内存在IgG抗体，最大的可能是采集的呼吸道标本过少
D．在阻断病毒传染上，核酸检测比血清学检测更有优势
【答案】D
【知识点】细胞器之间的协调配合；体液免疫
【解析】【解答】A、IgM抗体属于分泌蛋白，与之合成、分泌有关的具膜细胞器有内质网、高尔基体和线粒体，细胞膜、细胞核不属于细胞器，A错误；
B、新冠肺炎通常被认为是呼吸道传染病，当载有病毒的飞沫被吸入后，新型冠状病毒就会进入鼻腔和咽喉，进而感染人体肺脏，并引起重症甚至致死性新冠肺炎，B错误；
C、由图分析可知，在人体感染病毒后经过2周的潜伏期，IgG和IgM含量逐渐上升，在病毒被清除后的一段时间内，IgG含量仍处于较高水平，但此时核酸检测呈阴性，所以出现题述情况最大可能是新冠患者被治愈后，C错误；
D、由图可知，人体感染病毒后一周左右即可检测出核酸阳性，两周的潜伏期之后才能检测出抗体，所以在阻断病毒传染上，核酸检测比血清学检测更有优势，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、体液免疫：
2、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。
20．（2021高二上·浙江期中）当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节生理属于（　　）
A．神经调节 B．体液调节
C．神经——体液调节 D．激素调节
【答案】C
【知识点】神经、体液调节在维持稳态中的作用
【解析】【解答】当人遇到危险时，会产生紧张、发出叫喊等反应，与神经调节有关。同时，通过大脑皮层产生的兴奋，作用于肾上腺，使血液中肾上腺素增加，引起心跳和呼吸加快、血压上升等多种生理反应，这属于体液调节，C正确，故答案为：C。
【分析】动物机体通过各种内分泌腺分泌的激素，间接调节动物机体的活动。内分泌腺分泌的激素直接进入血液、随着血液循环到达身体各个部分，在一定的器官或组织中发生作用，从而协调动物机体新陈代谢、生长、发育、生殖及其它生理机能，使这些机能得到兴奋或抑制，使它们的活动加快或减慢。这种调节叫激素调节，它属于体液调节。
21．（2020高二上·海淀期中）下列有关人体内激素的叙述，正确的是（　　）
A．运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物
B．饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性
C．进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分
D．青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育
【答案】D
【知识点】动物激素的调节；血糖平衡调节
【解析】【解答】人体运动时，肾上腺素水平升高，给细胞传达一种调节代谢的信息，引起心律加快，增加心输出量，进而提高细胞代谢速率，为身体活动提供更多能量，可见激素不是高能化合物，而是信息分子，A错误；饥饿时，血糖浓度低，刺激胰岛A细胞分泌更多的胰高血糖素，胰高血糖素与相应靶细胞膜上的受体结合，进而促进靶细胞内的糖原分解，但胰高血糖素不具有酶的催化活性，B错误；进食后，食物中的糖类经消化吸收导致血糖浓度升高，刺激胰岛B细胞分泌更多的胰岛素，胰岛素通过促进葡萄糖进入组织细胞及其在组织细胞内氧化分解、合成糖原等生理过程而降低血糖浓度，但其不能作为细胞的结构组分，C错误；青春期，性腺分泌的性激素水平升高，性激素随体液运输到达靶细胞，与相应的受体结合，促进生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，D正确。
【分析】由题意和选项的描述可知：该题考查激素调节及其实例（血糖调节）等相关知识。理清肾上腺素和性激素的功能、血糖调节过程、激素调节的特点是正确分析各选项的关键。
22．（2021高二下·汕尾期末）模型与建模是生物学科学思维的一个重要方面，在生物学研究中有重要的意义，下图是表示甲、乙和丙之间的关系模型。下列相关说法错误的是（　　）
A．若甲表示细胞膜上的载体蛋白，则其能够运输乙而不能运输丙
B．若甲表示人体相关细胞分泌的溶菌酶，则其能够杀灭细菌乙而不能杀灭细菌丙
C．若甲表示人体发生免疫后产生的抗体，则其能够与乙形成沉淀而不能与丙结合
D．若甲表示细胞内合成的一种酶，则其能催化乙发生反应而不能引起丙的变化
【答案】B
【知识点】蛋白质在生命活动中的主要功能
【解析】【解答】A、若甲表示细胞膜上的载体蛋白，则其能够与乙特异性结合并运输乙，却不能运输丙，A正确；
B、人体相关细胞分泌的溶菌酶能够杀灭大多数细菌，属于非特异性免疫，不具备特异性，B错误；
C、人体的抗原及其引起机体产生的抗体之间存在特异性识别并结合，故若甲表示人体发生免疫后产生的抗体，则其能够与乙形成沉淀而不能与丙结合，C正确；
D、酶及催化的反应底物存在特异性识别和结合，故若甲表示细胞内合成的一种酶，则其能催化乙发生反应而不能引起丙的变化，D正确。故答案为：B。
【分析】1、蛋白质的功能：（1）结构蛋白：如羽毛、肌肉、头发、蛛丝等；（2）催化作用：如绝大多数酶（生物催化剂）；（3）运输作用：如血红蛋白；（4）调节作用：如胰岛素等部分激素；（5）免疫功能：如抗体。组成蛋白质的氨基酸数目、种类、排列顺序和肽链的空间结构不同导致了蛋白质的结构多样性。特定蛋白质的氨基酸数目、种类、排列顺序和肽链的空间结构决定了蛋白质的特异性。作为载体蛋白只能运输特定的物质，酶只能识别特定底物，抗体只能与抗原特异性结合。
2、由图可知，甲与乙具有特异性识别与结合，与丙不识别。
23．（2020·江苏）下图为部分神经兴奋传导通路示意图，相关叙述正确的是（　　）
A．①、②或④处必须受到足够强度的刺激才能产生兴奋
B．①处产生的兴奋可传导到②和④处，且电位大小相等
C．通过结构③，兴奋可以从细胞a传递到细胞b，也能从细胞b传递到细胞a
D．细胞外液的变化可以影响①处兴奋的产生，但不影响③处兴奋的传递
【答案】A
【知识点】神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】A、神经纤维上兴奋的产生需要足够强度的刺激，A正确；
B、①处产生的兴奋可以传到②④处，由于不知③突触处产生的神经递质是兴奋性递质还是抑制性递质，故电位大小不一定相等，B错误；
C、兴奋在突触处传递是单向的，因此兴奋只能从细胞a传到细胞b，C错误；
D、细胞外液的变化可能影响钠离子的内流和神经递质的活性或扩散，故会影响①处兴奋的产生，也会影响③处兴奋的传递，D错误。
故答案为：A。
【分析】分析题图可知，图中涉及到的神经元有a、b两个，其中①②④为刺激部位，③是突触。
二、选择题组
（2021高二上·浙江期中） 根据下列材料完成下面小题。
流行性感冒（简称流感）是流感病毒引起的急性呼吸道感染，其主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。流感病毒可分为甲、乙、丙三型，甲型病毒经常发生抗原变异，传染性大，传播迅速。HINI就是一种甲型流感病毒，极易发生大范围流行。
24．流感病毒侵人机体会引发机体免疫，其中效应B细胞产生抗体的过程属于（　　）
A．第一道防线 B．第二道防线 C．细胞免疫 D．体液免疫
25．下列对效应B细胞产生的抗体的叙述错误的是（　　）
A．抗体在体内存留的时间有长有短
B．抗体的两条臂形成两个相同的抗原结合位点
C．一个抗体分子可以同时结合2个抗原分子
D．不同的抗体分子都呈“Y”字形，所以没有特异性
【答案】24．D
25．D
【知识点】体液免疫
【解析】【分析】体液免疫：
24．B淋巴细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成浆细胞，浆细胞产生抗体，属于体液免疫，因此流感病毒侵人机体会引发机体免疫，其中效应B细胞产生抗体的过程属于体液免疫，D正确，ABC错误。
故答案为：D。
25．A、不同的抗体在人体内存留的时间长短不同，A正确；
B、一个抗体分子上的两个抗原结合部位是相同的，位于两臂末端称抗原结合片段，B正确；
C、一个抗体分子上有两个抗原结合位点，可以同时结合2个抗原分子，C正确；
D、因为抗体具有与抗原决定簇相对应的结合部位，所以抗体与抗原的结合具有特异性，D错误。
故答案为：D。
三、综合题
26．（2021高二上·浙江期中）下图是人体内环境的示意图，回答有关问题：
（1）图中③的名称是　 　，毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是　 　（填标号）。
（2）如果该图为肝脏的局部模式图，B端与A端的液体相比，氧气浓度明显　 　。
（3）人体内环境的作用主要：①细胞生存的直接环境，②　 　。
（4）人体内环境稳态的含义包括内环境中各种物质浓度、　 　和　 　三个方面相对平稳。
（5）组织细胞产生的CO2进入组织液需穿过　 　层磷脂分子。
【答案】（1）组织液；③①
（2）下降
（3）细胞与外界环境进行物质交换的媒介（桥梁）
（4）物理性质；化学性质
（5）6
【知识点】稳态的生理意义；内环境的组成；内环境的理化特性
【解析】【解答】(1)由分析知，③是组织液，毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是组织液和淋巴液，即③①。
(2)A端是动脉端，B端是静脉端，如果该图为肝脏的局部模式图，B端与A端的血浆相比，氧气浓度明显下降。
(3)内环境的作用：①内环境是体内细胞生活的直接环境，②内环境是细胞和外界环境进行物质交换的媒介。
(4)人体内环境稳态的含义包括内环境中各种物质浓度、物理性质和化学性质三个方面相对平稳。
(5)组织细胞产生CO2的场所是线粒体，线粒体是双层膜，从线粒体出来穿过细胞膜进入组织液，共3层膜，6层磷脂分子。
【分析】1、内环境中各成分的判断方法：
（1）管状结构：有盲端——毛细淋巴管—— ①是淋巴。无盲端——毛细血管——②是血浆。
（2）组织细胞：组织细胞内液体为细胞内液，组织细胞间的液体为③组织液。
2、内环境的稳态： （1）实质：内环境的化学成分和理化性质保持相对稳定的状态。 （2）稳态基础：各器官、系统协调一致地正常运行。 （3）稳态的调节机制：主要是神经—体液—免疫调节网络。
27．（2021高二上·浙江期中）下图是某体操运动员受到某种刺激时兴奋在反射弧中的传导和传递过程模式图，请据图回答下列问题：
（1）图甲中的⑤是反射弧中的　 　。用针刺④时，引起⑤收缩的现象能称为反射吗？　 　（填“能”或“不能”）。该同学在接受抽血时，尽管感觉到了针刺的疼痛，为了配合医生，他并没有缩回手臂，这说明了由脊髓控制的缩手反射还受　 　的控制。
（2）刺激甲图中的④，结合乙图分析此处的膜电位发生的变化是　 　。
（3）刺激甲图中的④，B装置指针能否偏转？　 　。（填“能”或“不能”）
（4）丙图中兴奋的传递方向是　 　（填“单向”或“双向”），原因是　 　。
（5）图甲中④处受到一定强度的刺激后，A和B两个电流表中指针偏转次数分别是　 　、　 　。
（6）图乙中，在兴奋过程中，Na＋进入神经元的方式为　 　。
（7）图丙为　 　的结构模式图，在图中结构4处发生的信号转换是　 　（用文字和箭头表示）。
【答案】（1）效应器；不能；大脑皮层
（2）由内负外正变为内正外负
（3）能
（4）单向；神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜
（5）0；1
（6）易化扩散（协助扩散）
（7）突触；电信号→化学信号
【知识点】反射的过程；细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导；被动运输
【解析】【解答】(1)据图可知，图甲中的⑤是反射弧中的效应器。用针刺④时，引起⑤收缩的现象不能称为反射，因为没有经过完整的反射弧。该同学在接受抽血时，尽管感觉到了针刺的疼痛，为了配合医生，他并没有缩回手臂，这说明了由脊髓控制的缩手反射还受高级中枢即大脑皮层的控制。
(2)刺激甲图中的④，乙处可以兴奋，乙处的膜电位发生的变化是由内负外正变为内正外负。
(3)若在甲图中④虚线圈处受到一定强度的刺激，由于兴奋在神经纤维上传导是双向的，在细胞间传递是单向的，电流表B能发生一次偏转。
(4)丙图是突触的结构放大图，兴奋在突触的传递方向是单向的，因为神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜。
(5)若在甲图中④虚线圈处受到一定强度的刺激，由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，所以电流表A不会发生偏转，电流表B能发生一次偏转，因此偏转次数分别是0、1。
(6)兴奋产生的机理是钠离子通过离子通道进入细胞，属于易化扩散（协助扩散）。
(7)图丙为突触的结构模式图，其中4是突触前膜，发生的信号转换是电信号→化学信号。
【分析】1、反射弧的组成：（1）感受器：接受一定刺激后产生兴奋。 （2）传入神经：传导兴奋至神经中枢。 （3）神经中枢：对传入的信息进行分析和综合。 （4）传出神经：传导兴奋至效应器。 （5）效应器：由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成，能对刺激作出应答。
2、兴奋在突触处的传递：兴奋到达突触前膜所在的神经元的轴突末梢，引起突触小泡向突触前膜移动并释放神经递质，神经递质通过突触间隙扩散到突触后膜的受体附近，突触后膜上的离子通道发生变化，引发电位变化，神经递质被降解或回收。
28．（2021高二上·浙江期中）甲、乙、丙三人在一次社区健康日活动中检测出尿糖超标，为进一步弄清是否患糖尿病，依据规范又进行了血液检测。图1、图2所示为空腹及餐后测定的血糖及胰岛素浓度。糖尿病血糖浓度标准为：空腹≥7.0 mmol/L，餐后2 h≥11.1 mmol/L，请回答下列问题：
（1）正常人进食后血糖浓度上升，胰岛素分泌增多。胰岛素可促进血糖进入细胞内　 　、合成糖原或转变为非糖物质，并抑制　 　及非糖物质转化为葡萄糖；同时胰岛α细胞分泌　 　受抑制，使血糖浓度下降。
（2）据图初步判断　 　是糖尿病患者，需复查血糖。患者常因血糖浓度升高致细胞外液渗透压升高，　 　产生渴感，表现为多饮。
（3）除糖尿病外，尿糖超标的原因还可能有　 　（填序号，少选给1分，错选多选不给分）。
①一次性摄糖过多②低血糖患者③抗利尿激素分泌不足④肾小管重吸收功能障碍
（4）结合图1、图2分析，乙出现上述检测结果的原因可能有　 　（填序号）
①自身抗体与胰岛素结合②自身效应T细胞持续杀伤胰岛B细胞③自身抗体竞争性结合靶细胞膜上的胰岛素受体④胰岛β细胞膜上载体对葡萄糖的转运能力下降
（5）下丘脑是内分泌活动的“枢纽”，下丘脑一方面通过垂体支配　 　和　 　和肾上腺皮质等内分泌腺；另一方面还可以通过　 　神经支配　 　和肾上腺髓质等。
【答案】（1）氧化分解；肝糖原分解；胰高血糖素
（2）甲、乙；大脑皮层
（3）①④
（4）①③
（5）甲状腺；性腺；植物性（交感神经和副交感，传出）；胰岛（胰岛细胞，α细胞 β细胞）
【知识点】血糖平衡调节
【解析】【解答】(1)正常人进食后分泌的胰岛素可以促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，即促进血糖进入细胞内氧化分解、合成糖原或转变为非糖物质。同时会抑制肝糖原分解及非糖物质转化为葡萄糖，从而达到降血糖的目的。胰岛素分泌量增加会抑制胰岛a细胞分泌胰高血糖素，进而引起血糖浓度下降。
(2)由图可知，甲和乙餐前和餐后的血糖浓度均高于正常值，符合糖尿病的血糖标准，故可能是糖尿病患者，需要进行复查。糖尿病患者血糖浓度升高，细胞外液渗透压会升高，一方面引起下丘脑分泌垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管促进水的重吸收，另一方面将兴奋传至大脑皮层，产生渴觉，表现为多饮。
(3)①一次性摄糖过多，使原尿中葡萄糖浓度过高，超过肾小管和集合管的重吸收能力，会导致糖尿；②低血糖患者血糖浓度较低，不会出现糖尿；③抗利尿激素分泌不足，肾小管和集合管对水的重吸收减少，会导致多尿，不会导致糖尿；④肾小管重吸收功能障碍，原尿中的葡萄糖不能被完全重吸收，会导致糖尿。故除糖尿病外，尿糖超标的原因还可能有①④。
(4)由图可知，①乙餐后的胰岛素分泌量很高，但是血糖水平远远高于正常值，故可能是自身抗体与胰岛素结合或自身抗体竞争性结合靶细胞膜上的胰岛素受体，胰岛素不能与受体结合，导致胰岛素不能发挥降血糖的作用。②若自身效应T细胞持续杀伤胰岛B细胞，则会导致胰岛素分泌不足，与题意不符；③④胰岛素作用的靶细胞是几乎全身细胞，若仅仅胰岛B细胞膜上的载体对葡萄糖的转运能力下降，其他细胞上载体对葡萄糖的转运能力正常，则乙的血糖应该正常或稍微偏高，胰岛素水平也会正常或稍微偏高。故结合图1、图2分析，乙出现上述检测结果的原因可能有①③。
(5)下丘脑是内分泌活动的“枢纽”，下丘脑一方面分泌促激素释放激素作用于垂体，垂体释放促激素支配甲状腺、性腺和肾上腺皮质等内分泌腺；另一方面还可以通过植物性（交感神经和副交感，传出）支配胰岛（胰岛细胞，α细胞 β细胞）和肾上腺髓质等。
【分析】参与血糖调节的主要激素： （1）胰岛素：一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯；另一方面抑制肝糖原分解和非糖物质转变成葡萄糖，从而使血糖浓度降低。 （2）胰高血糖素：主要作用于肝，促进肝糖原分解和非糖物质转变成糖，从而使血糖浓度回升到正常水平。
29．（2021高二上·浙江期中）图1为T细胞通过表面受体（TCR）识别抗原递呈细胞呈递的肿瘤抗原后被激活，进而攻击肿瘤细胞的示意图。图2为肿瘤细胞的一种免疫逃逸机制示意图。肿瘤细胞大量表达PD-L1，与T细胞表面的PD-1结合，抑制T细胞活化，逃避T细胞的攻击。请回答下列问题：
（1）图1中抗原递呈细胞通过　 　方式摄取肿瘤抗原。
（2）图1中T细胞识别肿瘤抗原后被激活，增殖并　 　形成效应细胞毒性T细胞群和　 　细胞群。
（3）图1中效应细胞毒性T细胞通过TCR只能识别带有同样抗原的肿瘤细胞，故发挥的免疫作用具有特异性，效应T细胞分泌　 　，使肿瘤细胞裂解死亡。
（4）为阻断图2中肿瘤细胞的免疫逃逸通路，人们利用科学技术，制备了抗PD-L1抗体。该抗体注入体内后通过　 　传送与　 　结合，可解除T细胞的活化抑制。
（5）为应用于肿瘤的临床免疫治疗，需对该抗体进行人源化改造，除抗原结合区域外，其他部分都替换为人抗体区段，目的是　 　。
【答案】（1）胞吞
（2）分化；记忆细胞毒性T或记忆T
（3）毒素
（4）体液；肿瘤细胞表面的PD-L1
（5）降低免疫排异 （排异反应）
【知识点】细胞免疫
【解析】【解答】(1)抗原属于大分子物质，图1中抗原呈递细胞通过胞吞方式摄取肿瘤抗原，处理后呈递给T细胞，引起T细胞的增殖分化。
(2)分析图1可知，T细胞表面的TCR识别肿瘤抗原后被激活，可以增殖并分化成效应细胞毒性T细胞群和记忆T细胞群。
(3)由图1可知，效应T细胞可以分泌毒素，引起肿瘤细胞的裂解死亡。
(4)由图2可知，肿瘤细胞表面的PD-L1通过与T细胞表面的PD-1蛋白特异性结合，抑制T细胞增殖分化，从而逃避免疫系统的攻击，故可以通过注射抗PD-L1抗体，阻断肿瘤细胞的逃逸通路。抗PD-L1抗体进入人体后，通过体液运输与肿瘤细胞表面的PD-L1蛋白结合，从而解除T细胞的活化抑制。
(5)由于注射的抗PD-L1抗体对人来说是异物，为了降低免疫排斥，需要对该抗体进行改造，除抗原结合区域外，其他部分都替换成人抗体区段。
【分析】细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应，激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解。
四、实验题
30．（2021高二上·浙江期中）生长素对植物的生长发育具有重要的调节作用。对此，某实验小组的同学选用生长素类似物2，4﹣D设计了如下探究实验：
配制不同浓度的2，4﹣D溶液共6组；
选取生理状况相同的一年生月季枝条，均分7组，将其中的6组插条下端分别浸泡在不同浓度的2，4﹣D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；
一段时间后取出，统计每组枝条生根数目，其结果如下表所示。
组别 1 2 3 4 5 6 7
2，4﹣D浓度/mol.L-1 清水 10﹣15 10﹣13 10﹣11 10﹣9 10﹣7 10﹣5
生根平均值 /条.枝条-1 2.0 3.8 9.4 20.3 9.1 1.3 0
请回答下列问题：
（1）该小组研究的课题名称是　 　。
（2）设置清水组的目的是　 　。
（3）促进该月季枝条生根的最适2，4﹣D溶液浓度范围是　 　。
（4）本实验的自变量是　 　，因变量是　 　 。
（5）本实验中的一年生月季枝条属于　 　（变量）。对它的控制目标是　 　。
【答案】（1）探究不同浓度2，4﹣D对一年生月季枝条生根的影响（探究2，4﹣D对一年生月季枝条促进生根的最适浓度）
（2）起对照作用
（3）10-13-10-9mol.L-1
（4）每个枝条的生根条数；2，4﹣D溶液浓度
（5）相同、等量、有利于实验结果的出现；无关变量
【知识点】探究生长素类似物对插条生根的作用
【解析】【解答】(1)据分析可知，该小组研究的课题是探究不同浓度的2，4一D对一年生月季枝条生根的影响（探究2，4﹣D对一年生月季枝条促进生根的最适浓度）。
(2)设置清水组的目的是起对照作用，以排除无关变量对实验结果的干扰。
(3)由实验结果分析，第4组月季插条生根最多，故促进该月季枝条生根的最适2，4﹣D溶液浓度范围是10-13 -10-9 mol.L-1。
(4)该实验的自变量是2，4一D溶液的浓度，因变量是每个枝条的生根数量。
(5)本实验中的一年生月季枝条属于无关变量，对无关变量的控制应遵循等量性原则，故对它的控制目标是相同、等量、有利于实验结果的出现。
【分析】“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验中，自变量是生长素类似物的浓度，因变量是插条生根的数量和生根的长度，开插枝条的种类、处理插条的方法和时间、每根插条上的叶和芽的数量等都属于无关变量，应保持相同且适宜。 （1）常用的生长素类似物有2.4-D、萘乙酸等。（2）为了摸索出较为可靠的生长素浓度范围，在进行科学研究时，有时需要在正式实验前先做一个“预实验”，以避免盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。生长素处理插条的方法主要有浸泡法和沾蘸法。（3）实验中应设置空白对照组，该组应用蒸馏水处理插条。（4）实验中对插条处理的时间长短应一致，同一组实验中所用到的植物材料也应尽可能做到条件相同等等，这些做法的目的是控制实验中的无关变量，确保其相同。
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